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審計(jì)署計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)
審計(jì)署計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)1
20xx年10月，我有幸參加了審計(jì)署舉辦的第三十八期計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)培訓(xùn)班。現(xiàn)在回想起培訓(xùn)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，收獲也頗多。
在這個(gè)被大家喻為“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”里，我度過(guò)了使自己刻骨銘心而又終生受益的74天。本期培訓(xùn)班主要內(nèi)容有SQL server 20xx、審計(jì)軟件、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、VB、ACCESS等共八門(mén)課程，看著厚厚的一摞書(shū)，感覺(jué)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”真是名不虛傳，在短短的74天中要掌握八門(mén)課程真的很難，自己絲毫不敢放松，學(xué)習(xí)的過(guò)程是很辛苦的，與之對(duì)應(yīng)收獲也是巨大的。
審計(jì)署計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)班可用兩個(gè)字來(lái)概括其突出特點(diǎn)——“緊張”！此次培訓(xùn)班更是將這種緊張節(jié)奏演繹到了極致。不論是基礎(chǔ)較好的年輕人，還來(lái)年齡稍大的老審計(jì)，每個(gè)人都不敢懈怠。記得開(kāi)學(xué)典禮審計(jì)署的一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)，來(lái)這個(gè)班不是來(lái)放松來(lái)享受的，而是來(lái)吃苦的，說(shuō)是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)一點(diǎn)不為過(guò)。中級(jí)培訓(xùn)班每星期安排六天的課，每天在教室的時(shí)間至少十一個(gè)小時(shí)，當(dāng)看到一位四十多歲“老審計(jì)”學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度更是讓人感動(dòng)，他每一門(mén)課都認(rèn)真作學(xué)習(xí)筆記，課后還加以整理，上課時(shí)更是目不轉(zhuǎn)睛，每天上午學(xué)的中午練，下午學(xué)的晚上練，而且還要不斷復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)下一節(jié)的新知識(shí)，甚至連吃飯的時(shí)間也不想浪費(fèi)，這使我深受感動(dòng)。大家互勵(lì)互勉，及時(shí)溝通、討論不懂的問(wèn)題，腦子里想的，嘴里說(shuō)的，手上練的`，甚至夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)的都是數(shù)據(jù)庫(kù)、SQL語(yǔ)句等知識(shí)內(nèi)容，晚上熬到十一、二點(diǎn)是常事，每天宿舍—食堂—教室，但是走在這三點(diǎn)一線的路上也感到是一種享受，心里是充實(shí)的。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)壓力也不是很大，覺(jué)得只要上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好復(fù)習(xí)，應(yīng)該不會(huì)又太大的問(wèn)題。但是隨著課程的逐步推進(jìn)，難度的逐漸加大，內(nèi)容也越來(lái)越多，我的心理壓力也隨之加大。由于時(shí)間緊，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，每一周學(xué)習(xí)下來(lái)，疲憊不堪，頓時(shí)開(kāi)始懷疑自己的能力，但是通過(guò)和班上的同學(xué)交流，大家都有一樣的感受，關(guān)鍵在于如何找到好的學(xué)習(xí)方法，勞逸結(jié)合，有好的休息才能提高學(xué)習(xí)效率。
另外，聽(tīng)課效率的提高也很重要，課前要有一定的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)不必太細(xì)致，走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有譜，聽(tīng)起課來(lái)有針對(duì)性。上課期間還有時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢崖?tīng)課重點(diǎn)放在自己不熟悉、不理解的內(nèi)容上。另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課忙著抄筆記會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，但并不需要全記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的，老師獨(dú)有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、方法積累，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。另外，中級(jí)培訓(xùn)班課程安排是一天教授同一門(mén)課程，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使人產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣有助于提高效率，降低疲勞感。
通過(guò)計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征走出了第一步，將所學(xué)的知識(shí)用到實(shí)際工作中，并在解決實(shí)際問(wèn)題中不斷更新知識(shí)才是審計(jì)人員的終身命題。在今后的工作中，我會(huì)不斷更新計(jì)算機(jī)審計(jì)知識(shí)，跟進(jìn)審計(jì)信息化工作發(fā)展的步伐，做到學(xué)以致用，用學(xué)到的知識(shí)，努力工作，不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
審計(jì)署計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)2
20xx年2月18日，農(nóng)歷正月初九，此時(shí)的正是春寒料峭、乍暖還寒的季節(jié)，我懷著一顆火熱激動(dòng)的心來(lái)到了信息科技大學(xué)，有幸參加了審計(jì)署組織的第36期計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)培訓(xùn)班，由此展開(kāi)了為期70余天的培訓(xùn)之旅。時(shí)光飛逝有如白駒過(guò)隙，校園生活更是充實(shí)規(guī)律，不知不覺(jué)中，寒冷干燥的也漸漸陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)起來(lái)，培訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期待、聲聲叮囑仿佛還在耳邊，開(kāi)學(xué)時(shí)分班分組、排坐派書(shū)的情景仿佛也還在眼前，而此刻我們卻已經(jīng)背負(fù)行囊，帶著老師同學(xué)的祝福，帶著這70余天的收獲，帶著不舍又輕松的.心情踏上了返回工作崗位的列車(chē)。
回首這兩個(gè)多月的時(shí)光，其實(shí)頗多感慨，雖然不能簡(jiǎn)單的拿考試結(jié)果衡量自己的付出或收獲，但也不得不承認(rèn)，順利通過(guò)考試確實(shí)是現(xiàn)階段我們每個(gè)人奮發(fā)學(xué)習(xí)的第一目標(biāo)。截至目前為止，審計(jì)系統(tǒng)內(nèi)已有數(shù)千人通過(guò)了此項(xiàng)考試，每個(gè)人都有自己的“獨(dú)門(mén)秘籍”，培訓(xùn)前我也搜羅了一些前輩的心得，結(jié)合自身情況吸收了他們的精華，確實(shí)有事半功倍的效果。所以，今天我也希望將自己的小小心得和大家分享，不當(dāng)之處，請(qǐng)賜教。 第一，課前自學(xué)。我個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為“自學(xué)”是及其重要的，所以把它放在首要位置。眾所周知，中級(jí)培訓(xùn)班被外界稱為“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”，它的“魔鬼性”就體現(xiàn)在時(shí)間緊、內(nèi)容多、難度大。對(duì)于我們這些非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，要在短短70天內(nèi)接受8門(mén)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程培訓(xùn)，難度可想而知。所以，不要把所有希望都寄托到老師的課堂講解，課前一定要預(yù)習(xí)，而且不能是走馬觀花地簡(jiǎn)單瀏覽一遍教材，要達(dá)到自學(xué)的程度，能夠完全看懂固然最好，如果不能也不必焦躁，通過(guò)后面老師的課堂講解，
既會(huì)讓你加深印象、糾正偏差，也會(huì)解答你的疑惑。同時(shí)要注意合理安排自學(xué)的進(jìn)度，盡量按照課程表的安排，提前自學(xué)1-2章就好，這樣既印象深刻，也可以應(yīng)對(duì)課程的臨時(shí)變化。
第二，課后練習(xí)。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法中，課后一般以“復(fù)習(xí)”為主，而我這里要強(qiáng)調(diào)的是“練習(xí)”，這不得不再次提及中級(jí)培訓(xùn)的特殊性。中級(jí)培訓(xùn)是一個(gè)以上機(jī)實(shí)際操作為主的課程，所有理論學(xué)習(xí)最終都是為上機(jī)操作服務(wù)，所以課后大量、反復(fù)的上機(jī)練習(xí)是必不可少的，如果在實(shí)際操作中遇到問(wèn)題，這時(shí)候再回頭翻書(shū)查找原因及解決方法，我認(rèn)為是比“課后從頭看一遍書(shū)再上機(jī)操作”更加有效率的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，這種方法的前提條件是課前已經(jīng)有效預(yù)習(xí)，不論課前課后，教材是必須要仔細(xì)看過(guò)一遍的，這樣才能打牢基礎(chǔ)，減少知識(shí)盲點(diǎn)。此外，大量上機(jī)練習(xí)一方面可以加深印象、掌握機(jī)試感覺(jué)，另一方面也可以發(fā)現(xiàn)很多教材或者老師未提及的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題，解決問(wèn)題才能提高能力。
第三，合理計(jì)劃。目前中級(jí)培訓(xùn)要學(xué)習(xí)8門(mén)課程，各科并非同步開(kāi)課，學(xué)時(shí)也各不相同，最后兩周主要集中學(xué)習(xí)審計(jì)軟件、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)審計(jì)及access，學(xué)好這三門(mén)課程的同時(shí)也要注意其他課程的復(fù)習(xí)，努力做到“學(xué)新不忘舊”。因此，除了課前自學(xué)和課后練習(xí)外，根據(jù)課程安排制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)計(jì)劃也是非常重要的。
第四，吸取精華。計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)到目前已完成36期，每期都有學(xué)員針對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)加以總結(jié)且無(wú)私分享給大家，大家得到大量的“前輩”總結(jié)后可進(jìn)行梳理分類，從中挑選出適合自己的總結(jié)，吸取其中精華。此方法尤其適用于筆試，絕對(duì)可達(dá)到事半功倍之效。
除以上方法之外，針對(duì)非財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)員，我建議在培訓(xùn)前最好學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解會(huì)計(jì)基本原理，因?yàn)槠渲袔组T(mén)課程（U8、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)審計(jì)等）與會(huì)計(jì)相關(guān)度較高，需要學(xué)員具備一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，后面學(xué)習(xí)起來(lái)也不會(huì)因?yàn)閷I(yè)背景而產(chǎn)生太多阻礙。
以上是我關(guān)于計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)的一些學(xué)習(xí)心得，一家之言可能不適用于所有人，但也希望對(duì)后期參加培訓(xùn)的同學(xué)有一絲幫助。通過(guò)這次培訓(xùn)，我已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)的內(nèi)容及方法等有了初步的了解，計(jì)算機(jī)在當(dāng)前及未來(lái)審計(jì)工作中的重要性已經(jīng)不言而喻，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，并努力做到學(xué)以致用，利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)審計(jì)工作，為審計(jì)事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。
審計(jì)署計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)3
5月初，剛到局里報(bào)道半個(gè)月，還在熟悉局里工作環(huán)境，了解工作內(nèi)容的時(shí)候，就帶著領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨來(lái)到廳里參加為期70多天的計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)培訓(xùn)。雖然廳里的培訓(xùn)和署里的考試已經(jīng)結(jié)束一周了，但同學(xué)們奮戰(zhàn)的身影還歷歷在目，敲擊鍵盤(pán)的聲音還回旋耳畔，考試的緊張氣氛還圍繞在身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我學(xué)習(xí)是不停歇的，進(jìn)步是無(wú)止境的。
我想從以下幾點(diǎn)分享我的心得體會(huì)：
首先是考前的認(rèn)識(shí)。要對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)培訓(xùn)有充分的認(rèn)識(shí)，顧名思義，這是以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的，以審計(jì)技能為落腳點(diǎn)的培訓(xùn)，注重實(shí)踐和操作是必然的。由此可知在信息化突飛猛進(jìn)的這個(gè)時(shí)代，這對(duì)于我們以后審計(jì)工作有很大的幫助。所以心態(tài)要擺正，從心底重視這個(gè)培訓(xùn)。在出發(fā)前要做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)閺念I(lǐng)導(dǎo)同事那里和網(wǎng)上了解到這個(gè)培訓(xùn)是時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重、強(qiáng)度大、要求高的一個(gè)培訓(xùn)。要把手頭的工作和家里的事情安頓好是必要的前提，以免在培訓(xùn)過(guò)程中耽誤課程。
其次是學(xué)習(xí)過(guò)程和考試。學(xué)習(xí)和考試一共分三大部分，綜合筆試、網(wǎng)絡(luò)vb數(shù)據(jù)庫(kù)上機(jī)、用友會(huì)計(jì)電算化計(jì)算機(jī)審計(jì)。在學(xué)習(xí)課程的一開(kāi)始要有空杯的心態(tài)，無(wú)論你是學(xué)什么專業(yè)，不管你是經(jīng)驗(yàn)多少，我們進(jìn)了這間機(jī)房就是同一個(gè)起點(diǎn)，同一個(gè)終點(diǎn)，沒(méi)有高低之分。從第一堂課就要進(jìn)入狀態(tài)，緊跟老師的思路，不能落下任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我們不是來(lái)學(xué)理論的，是來(lái)學(xué)技能的，所以實(shí)操顯得尤為重要。每天中
午和晚上的時(shí)間要將老師教過(guò)的東西消化，并自己動(dòng)手練習(xí)，反復(fù)多遍的練習(xí)。尤其是vb數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)電這幾門(mén)課，有的同學(xué)很辛苦，把代碼打印出來(lái)拿著反復(fù)背誦，我覺(jué)是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，背誦和上機(jī)手敲是不同的概念，也是不同的效果�？荚囶}量比較大，注重效率就不用說(shuō)了，我想分享的是vb和u8的心得，vb注意存盤(pán)，以免死循環(huán)造成死機(jī)重做；u8注意放慢速度，細(xì)節(jié)檢查到位，以免到最后不能結(jié)賬而進(jìn)行反結(jié)賬或重做反而浪費(fèi)更多的時(shí)間。
再者就是回到工作崗位，要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的技能，為審計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己在培訓(xùn)中積攢的能量。在使用學(xué)過(guò)的技能時(shí)要充分發(fā)揮自己的`想象力，不拘泥于學(xué)過(guò)的東西。恰好我回來(lái)局里上班的第一天就遇到了需要使用計(jì)算機(jī)審計(jì)的基本技能的問(wèn)題，涉及數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出。局里的檔案用一款比較老的軟件進(jìn)行管理，沒(méi)有數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能，需要將數(shù)據(jù)導(dǎo)出，如果導(dǎo)不出，將用復(fù)制粘貼的方式導(dǎo)出，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。然而用學(xué)過(guò)的辦法都不能實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)努力，最終在領(lǐng)導(dǎo)同事和同期培訓(xùn)的同學(xué)的幫助提醒下，結(jié)合了學(xué)過(guò)的幾個(gè)軟件，最終實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的導(dǎo)出，節(jié)省了時(shí)間。
最后，還是開(kāi)始的那句話：學(xué)習(xí)是不停歇的，進(jìn)步是無(wú)止境的。對(duì)于現(xiàn)在日新月異的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，如果自己停滯不前就像是逆水行舟，一篙松勁退千尋！只有不斷在工作中學(xué)習(xí)，才能使自己的審計(jì)技能緊跟時(shí)代潮流。
審計(jì)署計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)4
計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)跟其他培訓(xùn)相比在強(qiáng)度與難度上都有所增加，因?yàn)樯婕皟?nèi)容廣，考試變化多，致使部分學(xué)員難以在短期內(nèi)掌握，最終通過(guò)率較低，甚至補(bǔ)考多次。就我這兩個(gè)半月的經(jīng)歷而言，同學(xué)們都比較努力，只是每個(gè)人基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣不同，導(dǎo)致效果存在差異。下面簡(jiǎn)單總結(jié)下我的學(xué)習(xí)規(guī)律：
學(xué)。此次培訓(xùn)主要涉及計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、審計(jì)內(nèi)容，而班上有近一半學(xué)員不屬于此類專業(yè)。作為一名文科生，我對(duì)新接觸的每個(gè)概念都很陌生， " 學(xué) " 必然就是基礎(chǔ)的第一步。 " 學(xué) " 包括課前的粗略瀏覽和課上的認(rèn)真聽(tīng)講，瀏覽時(shí)有個(gè)大概印象，知道下節(jié)課要接觸哪些東西；聽(tīng)講就十分重要了，即使覺(jué)得這節(jié)內(nèi)容比較熟悉，也還要虛心鞏固，因?yàn)槔蠋熆赡茉谀悴唤?jīng)意間涉及到了新的知識(shí)或者指出了如何學(xué)以對(duì)考、學(xué)以致用。
練。課堂時(shí)間是有限的，除了部分相關(guān)專業(yè)的學(xué)員外，大家普遍處于淺薄了解的狀態(tài)，這時(shí)就需要苦練。省廳安排的自習(xí)時(shí)間是晚上六點(diǎn)半到九點(diǎn)半，但是實(shí)際上我們很多人晚上一點(diǎn)仍未休息。我通常會(huì)先將白天所學(xué)內(nèi)容整天看一遍，然后通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)，回過(guò)來(lái)再對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行第二遍復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)中 VB 編程和筆試就是沒(méi)有任何技巧，純粹靠多練之后熟能生巧，提高速度與準(zhǔn)確率。
問(wèn)。不懂就要問(wèn)，這是我們從小就懂的道理，同時(shí)也是此次培訓(xùn)時(shí)老師說(shuō)的最多的一句話。接觸的新知識(shí)很多，一時(shí)不能完全理解很正常，有時(shí)候你百思不得其解，但是別人一點(diǎn)撥你就恍然大悟；有些問(wèn)題別人之前也遇到過(guò)，你問(wèn)了就可以節(jié)省很多時(shí)間。各科老師都很和藹，對(duì)于問(wèn)題都給予了及時(shí)全面的解答，而省廳的兩位領(lǐng)隊(duì)，更是時(shí)刻關(guān)心我們，隨時(shí)隨地解答我們的疑難困惑。所以，有資源要會(huì)合理利用。
思。凡事 知其然，亦要知其所以然。不會(huì)做的題，在問(wèn)過(guò)別人之后，要反省下為什么自己之前沒(méi)有做出來(lái)，是知識(shí)點(diǎn)未掌握，還是思路有偏差，再有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)漏，將其變?yōu)闀?huì)做的.題。對(duì)會(huì)做的題要進(jìn)一步探討為什么這樣做，還有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的方法，將類似知識(shí)點(diǎn)舉一反三，加深理解，即會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，不讀死書(shū)。
聯(lián)。 " 聯(lián) " ,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是融會(huì)貫通。培訓(xùn)共發(fā)放了 9 本書(shū)，開(kāi)設(shè)了 6 門(mén)課，但是最后考試只分為了兩門(mén)機(jī)試，一門(mén)筆試。兩門(mén)機(jī)試將這 6 門(mén)課劃為計(jì)算機(jī)和審計(jì)軟件兩類，筆試更是將這 6 門(mén)課合為一張?jiān)嚲�。學(xué)習(xí)時(shí)是簡(jiǎn)單分類分塊的知識(shí)點(diǎn)，考試、實(shí)踐中則是綜合運(yùn)用，這就要求我們必須將所學(xué)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，融會(huì)貫通，綜合運(yùn)用。尤其是審計(jì)軟件這一門(mén)，基本就是將各科知識(shí)綜合起來(lái)的運(yùn)用，任何一科有短板，或者不能將所學(xué)知識(shí)融合起來(lái)，就可能出問(wèn)題。 " 聯(lián) " 同時(shí)也是將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用，避免為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
80 余天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，這期間有長(zhǎng)期挑燈夜戰(zhàn)的身心疲憊，亦有同學(xué)親密無(wú)間的歡聲笑語(yǔ)；有遇到難題時(shí)的沮喪懊惱，亦有掌握新知識(shí)后的興奮難抑；有臨近考試時(shí)的忐忑不安，亦有考完通過(guò)后的開(kāi)心愉悅，總體來(lái)說(shuō)還是收獲頗多。
學(xué)完了，考完了，這只是培訓(xùn)的第一步，如何在實(shí)踐中 " 學(xué)以致用 " 才是最終的目的。
審計(jì)署計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)5
20xx年2月18日，農(nóng)歷正月初九，此時(shí)的正是春寒料峭、乍暖還寒的季節(jié)，我懷著一顆火熱激動(dòng)的心來(lái)到了信息科技大學(xué)，有幸參加了審計(jì)署組織的第36期計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)培訓(xùn)班，由此展開(kāi)了為期70余天的培訓(xùn)之旅。時(shí)光飛逝有如白駒過(guò)隙，校園生活更是充實(shí)規(guī)律，不知不覺(jué)中，寒冷干燥的也漸漸陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)起來(lái)，培訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期待、聲聲叮囑仿佛還在耳邊，開(kāi)學(xué)時(shí)分班分組、排坐派書(shū)的情景仿佛也還在眼前，而此刻我們卻已經(jīng)背負(fù)行囊，帶著老師同學(xué)的祝福，帶著這70余天的收獲，帶著不舍又輕松的心情踏上了返回工作崗位的列車(chē)。
回首這兩個(gè)多月的時(shí)光，其實(shí)頗多感慨，雖然不能簡(jiǎn)單的拿考試結(jié)果衡量自己的付出或收獲，但也不得不承認(rèn)，順利通過(guò)考試確實(shí)是現(xiàn)階段我們每個(gè)人奮發(fā)學(xué)習(xí)的第一目標(biāo)。截至目前為止，審計(jì)系統(tǒng)內(nèi)已有數(shù)千人通過(guò)了此項(xiàng)考試，每個(gè)人都有自己的“獨(dú)門(mén)秘籍”，培訓(xùn)前我也搜羅了一些前輩的心得，結(jié)合自身情況吸收了他們的精華，確實(shí)有事半功倍的效果。所以，今天我也希望將自己的小小心得和大家分享，不當(dāng)之處，請(qǐng)賜教。
第一，課前自學(xué)。
我個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為“自學(xué)”是及其重要的，所以把它放在首要位置。眾所周知，中級(jí)培訓(xùn)班被外界稱為“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”，它的“魔鬼性”就體現(xiàn)在時(shí)間緊、內(nèi)容多、難度大。對(duì)于我們這些非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，要在短短70天內(nèi)接受8門(mén)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程培訓(xùn)，難度可想而知。所以，不要把所有希望都寄托到老師的課堂講解，課前一定要預(yù)習(xí)，而且不能是走馬觀花地簡(jiǎn)單瀏覽一遍教材，要達(dá)到自學(xué)的程度，能夠完全看懂固然最好，如果不能也不必焦躁，通過(guò)后面老師的課堂講解，既會(huì)讓你加深印象、糾正偏差，也會(huì)解答你的疑惑。同時(shí)要注意合理安排自學(xué)的進(jìn)度，盡量按照課程表的安排，提前自學(xué)1-2章就好，這樣既印象深刻，也可以應(yīng)對(duì)課程的臨時(shí)變化。
第二，課后練習(xí)。
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法中，課后一般以“復(fù)習(xí)”為主，而我這里要強(qiáng)調(diào)的是“練習(xí)”，這不得不再次提及中級(jí)培訓(xùn)的特殊性。中級(jí)培訓(xùn)是一個(gè)以上機(jī)實(shí)際操作為主的課程，所有理論學(xué)習(xí)最終都是為上機(jī)操作服務(wù)，所以課后大量、反復(fù)的上機(jī)練習(xí)是必不可少的，如果在實(shí)際操作中遇到問(wèn)題，這時(shí)候再回頭翻書(shū)查找原因及解決方法，我認(rèn)為是比“課后從頭看一遍書(shū)再上機(jī)操作”更加有效率的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，這種方法的前提條件是課前已經(jīng)有效預(yù)習(xí)，不論課前課后，教材是必須要仔細(xì)看過(guò)一遍的`，這樣才能打牢基礎(chǔ)，減少知識(shí)盲點(diǎn)。此外，大量上機(jī)練習(xí)一方面可以加深印象、掌握機(jī)試感覺(jué)，另一方面也可以發(fā)現(xiàn)很多教材或者老師未提及的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題，解決問(wèn)題才能提高能力。
第三，合理計(jì)劃。
目前中級(jí)培訓(xùn)要學(xué)習(xí)8門(mén)課程，各科并非同步開(kāi)課，學(xué)時(shí)也各不相同，最后兩周主要集中學(xué)習(xí)審計(jì)軟件、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)審計(jì)及access，學(xué)好這三門(mén)課程的同時(shí)也要注意其他課程的復(fù)習(xí)，努力做到“學(xué)新不忘舊”。因此，除了課前自學(xué)和課后練習(xí)外，根據(jù)課程安排制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)計(jì)劃也是非常重要的。
第四，吸取精華。
計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)到目前已完成36期，每期都有學(xué)員針對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)加以總結(jié)且無(wú)私分享給大家，大家得到大量的“前輩”總結(jié)后可進(jìn)行梳理分類，從中挑選出適合自己的總結(jié)，吸取其中精華。此方法尤其適用于筆試，絕對(duì)可達(dá)到事半功倍之效。
除以上方法之外，針對(duì)非財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)員，我建議在培訓(xùn)前最好學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解會(huì)計(jì)基本原理，因?yàn)槠渲袔组T(mén)課程（U8、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)審計(jì)等）與會(huì)計(jì)相關(guān)度較高，需要學(xué)員具備一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，后面學(xué)習(xí)起來(lái)也不會(huì)因?yàn)閷I(yè)背景而產(chǎn)生太多阻礙。 以上是我關(guān)于計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)的一些學(xué)習(xí)心得，一家之言可能不適用于所有人，但也希
望對(duì)后期參加培訓(xùn)的同學(xué)有一絲幫助。通過(guò)這次培訓(xùn)，我已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)的內(nèi)容及方法等有了初步的了解，計(jì)算機(jī)在當(dāng)前及未來(lái)審計(jì)工作中的重要性已經(jīng)不言而喻，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，并努力做到學(xué)以致用，利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)審計(jì)工作，為審計(jì)事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。
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