玻璃打碎以后作文[范例10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的玻璃打碎以后作文，歡迎閱讀與收藏。

玻璃打碎以后作文1

　　中午，校園里靜悄悄的。趙東到學(xué)校后，一個人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎�足球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得在教室里坐著不敢動。

　　班長到了教室，“哎呀，這窗戶怎么破了？”他想了想，奇怪，趙東不是在外面踢球嗎？怎么又回來了呢？

　　班長走到趙東的位置跟前，問：“趙東，你的`臉色好蒼白啊，你在抖什么呢？那窗玻璃是你踢球踢破的吧？”

　　“不……不，不是……不是我，我來到班里就看見是……是這樣的了�！壁w東支支吾吾地說。

　　“我看見你進(jìn)教室的時候窗戶還是好好的呢，怎么回事？”

　　“這兩塊玻璃有可能是足球打破的嗎？”趙東直冒冷汗支支吾吾地反問道，“你有什么證據(jù)說是我踢壞的呢？”

　　“我看班里就你一個人，而且你的足球還沾有玻璃碎片。再不承認(rèn)的話，我去告訴老師了。”

　　趙東見事情敗漏，一時嚇得不知所措。

　　不一會兒，班長領(lǐng)著老師急忙從辦公室趕來，問清事情緣由后，老師說：“承認(rèn)吧，知錯能改才是男子漢�！�

　　趙東不敢說話，這時他的眼睛已經(jīng)濕潤了，估計是心里覺得愧疚了。

　　值日生來了，班長責(zé)怪值日生沒關(guān)好窗戶。

　　趙東低頭聲淚俱下地說：“是我打破了窗戶，班長不要責(zé)怪值日生了。”

　　“原來是你��！”同學(xué)們議論紛紛。

　　幾天后玻璃裝上了，這場風(fēng)波也平息了，趙東再也不敢在班里踢足球了。

玻璃打碎以后作文2

　　“小曾！你還狡辯什么？”班長緊緊抓著小曾的紅領(lǐng)巾，瞪著銅鈴般大小的眼睛，咬牙切齒的迸出這幾個字。

　　小曾結(jié)結(jié)巴巴地說：“我…我…根本就……沒有�！�

　　“還說什么說！”班長漲紅了臉，指著地上的玻璃碎片，“好好看看你做的好事！”

　　小曾，班上的“搗亂鬼”，不是把掃把搞斷，就是把粉筆盒弄翻。他上課時喜歡翹著二郎腿，左搖右晃，椅子不知道被他弄“夭折”了多少。他是“好事沒幾件，壞事一籮筐”。幾乎在全班同學(xué)的眼中，他就是個名副其實的“慣犯”。

　　這不，今天早上一進(jìn)教室，大家就發(fā)現(xiàn)教室里的一扇窗戶悲慘地被“碎尸萬段“了，旁邊有一個足球。

　　當(dāng)時教室里只有我、小剛、小曾三個人。我和小剛一慣遵紀(jì)守法。

　　大家自然把目光都望向了他——不是他，會是誰？

　　同學(xué)們差不多到齊了，大家一起圍著小曾，里三層，外三層。同學(xué)們一個個瞪著眼，插著腰，氣憤地看著小曾。此時，小曾的斑斑劣跡，在每一個同學(xué)的腦海中浮現(xiàn)。

　　小曾低著頭，不時地抬起頭，偷偷地瞟一眼圍著他的同學(xué)，幾顆淚水，滴落到地上。

　　“還好意思哭呢！”班長吼道，“大家先散了，等老師來了，我們再來處罰他！”

　　小曾抽噎著，回到了他的座位。

　　望著小曾哭紅的雙眼，坐在他旁邊的'我，內(nèi)心一陣羞愧。

　　我取出兩張紙巾，一張遞給了了哭泣中的小曾，又把另一張紙巾裏在自己的手指上。

　　紙，紅了一小塊。

　　我的心，與打碎教室玻璃時，不慎劃破的手指，一起隱隱作痛……

玻璃打碎以后作文3

　　中午，校園里靜悄悄的。我到校后，一個人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇呆了，反應(yīng)過來后我連忙回到坐位上，拿出書本，強迫自己看了起來。

　　突然，老師走進(jìn)了教室，老師一見玻璃被打碎了，緩緩地向我走來。我嚇得滿臉蒼白：老師你千萬別走過來��！也不要發(fā)現(xiàn)是我把玻璃打碎的。

　　“趙東，你知道班級的玻璃是誰打碎的嗎？”老師撫摸著我的頭親切地問。

　　“我——我，我不知道�！蔽业椭�頭支支吾吾地說。

　　這時，我們班的推理王來了。老師轉(zhuǎn)過身對推理王說：“來，你來幫我看一下，看是誰把玻璃打碎了�！�

　　“好的�！�

　　他在教室里巡視了一圈，回過頭用懷疑的目光盯著我，嚴(yán)厲地問：“你的足球呢？平時這個時間你都在踢球，今天怎么看起書來了？”

　　“我……我有點不……不舒服，所……所以沒踢……踢球�！蔽彝�著他那火辣辣的目光，心里七上八下的。

　　“哈哈，我找到你的球了，”他兇巴巴地瞪了我一眼，“你肯定把玻璃踢碎了�！�

　　“我——我，我不是故意的�！本К摰臏I珠開始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　“那你快去向老師道歉吧！”他的`口氣一下子緩和了下來，真誠地看著我。

　　有了他的鼓勵，我勇敢地向老師道歉：“對不起�！�

　　“沒關(guān)系，敢于承認(rèn)錯誤，知錯就改就是好孩子”。老師拍了拍我的肩，溫柔地說，“安裝玻璃的錢我來出�！�

　　以后，我們要做一個敢于承認(rèn)錯誤、知錯就改的好孩子。

玻璃打碎以后作文4

　　中午，校園里鴉雀無聲，趙東到校后，一個人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得連球都忘了撿，飛快地回到了座位上，故作鎮(zhèn)靜地拿起一本書假裝在認(rèn)真閱讀。

　　叮叮咚，開門了，同學(xué)們來到了班級，看到了打碎的玻璃和在教室墻角的足球。

　　小紅大吃一驚：“誰這么大膽？”

　　小可開始分析：“班級最頑皮的就是小剛了！可是，小剛他又不懂踢球，何況，他中午也沒到學(xué)校來��！”

　　小明東看看，西看看，看見趙東臉色發(fā)白，一句話也沒有講，不會是心里有鬼吧！那—那—一定是他。

　　大家覺得小明講得很有道理，而且，趙東到現(xiàn)在還沒有開口和說話。

　　趙東臉色發(fā)白，手腳發(fā)抖，一句話也不敢說，因為，趙東他做賊心虛。趙東想：“我一直隱瞞也不行，因為，事情一定會查出來的.，我不如告訴同學(xué)們，讓他們一起幫我想辦法解決，做一個誠實的人。”

　　最后，趙東忍不住，大聲站起來，說：“玻璃是我打碎的！”

　　大家覺得趙東很老實，說不告訴老師是趙東干的。最后班長想出了一個好辦法：“集資請工人維修”。

　　就這樣玻璃很快又安上去了，教室又恢復(fù)了正常。至此以后，趙東再也不敢在教室里踢足球了。

玻璃打碎以后作文5

　　中午，校園里靜悄悄地。小明到校后，一個人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得從在教室里不敢動。這時，同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。

　　小飛來到教室里，看到了滿地的碎玻璃，抓抓頭說：“咦？我們班玻璃怎么打碎啦？”

　　小明獨自一人坐在教室里，心里想：“反正我打碎玻璃，又沒有人看見，管他怎么說去吧�！边@時，小明胸前的紅領(lǐng)巾飄動了一下，仿佛在對他說：“小明啊，你是一名少先隊員，犯了錯誤怎么不敢承認(rèn)了呢？這樣可不是一名誠實的少先隊員哦�！�

　　一會兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。看著滿地的碎玻璃，老師正要詢問是誰打碎的，只見小明紅著臉，低著頭從座位上站了起來。“老師，這些碎玻璃，是我踢足球時，不小心給打碎的.。我錯了，我明天就讓爸爸買兩塊新玻璃來裝上去�！�

　　老師對大家說：“小明能夠主動承認(rèn)錯誤，并且及時改正錯誤，是個誠實的少先隊員。大家記住了，人都會犯錯誤，重要的是犯了錯誤要勇于承認(rèn)并改正錯誤，這樣才能贏得大家的諒解�！�

　　這時教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們一起向小明投去贊許的目光。

玻璃打碎以后作文6

　　中午，校園里靜悄悄的，趙東到校后，一個人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎�球飛到玻璃上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動。

　　為了隱瞞這件事，趙東趕快把足球藏了起來，他盡量讓自己不要去想這件事，可是不知怎么了這件事就是一直在腦海里出現(xiàn)，揮之不去。

　　這時班長走了進(jìn)來，趙東連忙從抽屜里隨便拿出了一本最先觸到的書，然后一本正經(jīng)地看了起來。教室里人越來越多，突然，老師走了進(jìn)來，他已經(jīng)知道玻璃被打碎了，正準(zhǔn)備審問大家，找出打碎玻璃的人。

　　老師怎么知道的？趙東害怕極了。

　　“玻璃是誰打碎的，自己站出來�！崩蠋熉暼绾殓�。吵鬧的教室里頓時鴉雀無聲，也沒有人站起來承認(rèn)錯誤。

　　老師重申了一遍：“到底是誰打碎的，請自覺站起來。”

　　教室里的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上，老師嚴(yán)歷的'目光突然落到了趙東的足球上。

　　“玻璃是不是你打碎的？”老師問道。

　　“我、我、我沒有打碎。”趙東吱吱吾吾地說。

　　“沒事的，只要承認(rèn)了錯誤，大家都會原諒你的�！崩蠋熋�著我的頭親切地說。

　　趙東用老師聽不到的聲音在心里說：“老師啊，您為什么一定要讓我說出來呢？”

　　在老師的再追問下，趙東終于承認(rèn)了錯誤。

玻璃打碎以后作文7

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，小明和小西在教室里追逐嬉戲，他們跑到小丁丁桌旁，看到了一個綠色的水杯，就順手拿走水杯，在教室里玩了起來。他們一會兒往高處拋，一會兒丟給對方接，玩得不亦樂乎！

　　這時，回到教室的小丁丁發(fā)現(xiàn)自己心愛的`水杯正在被他們“折磨”著，他怒目圓睜，氣得咬牙切齒，連眉毛都擰成了疙瘩。他一邊大聲喊著“還給我”，一邊大步流星地跑過去想要奪回杯子�？墒牵�正準(zhǔn)備把水杯扔給小明的小西手一滑，“咔嚓”一聲，砸中了玻璃，玻璃碎了，像瀑布似的落下來。

　　這聲音驚動了辦公室里的老師，老師聽見了，就趕緊跑來教室，當(dāng)她看見碎了一地的玻璃渣，馬上明白了剛才的一切，她火冒三丈，一手叉著腰，一手指著玻璃渣叫道：“這玻璃怎么碎了？是誰干的？”

　　三個小伙伴都默默無語，小西和小明用余光瞥了一眼對方，小西想：“我們也不能這樣一直站著呀！”于是，他鼓起勇氣，對老師說：“老師……唔……我錯了！我下次再也不會這樣了。”

　　老師的臉色由“雨”轉(zhuǎn)“晴”，表揚道：“勇于承認(rèn)錯誤就是好孩子，你們要向小西學(xué)習(xí)哦！”

　　圍在身旁的同學(xué)們都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……

　　人非圣賢，孰能無過。知錯能改，善莫大焉！

玻璃打碎以后作文8

　　中午，校園里靜悄悄的。趙東把足球帶在身上。到校后，趙東一個人在學(xué)校里的操上踢足球。一不小心，球飛到窗戶那里，“啪”的一聲，趙東的歪球把窗戶打碎了，趙東提心吊地想：要是被老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)可怎么辦呢？

　　趙東的腦子里空空如也，突然，一個辦法從他的腦海閃過。他急忙把足球藏在一個不起眼的.草叢，接著裝作什么事也沒發(fā)生過，慢悠悠地走進(jìn)教室。但他并不知道，這一切都被林卓然看在眼里，林卓然轉(zhuǎn)身跑向了老師的辦公室。

　　老師得知后，就裝作什么事都不知道，走進(jìn)教室問：“今天學(xué)校的窗戶被誰打碎了？”

　　聽了這事，大家議論紛紛，你看我，我看你。

　　“李羽這么暴力，一定是她干的！”楊爍宇趾高氣揚地說道。

　　“才不是我呢！”李羽不甘被污蔑，扯起大嗓門吼一吼，全班抖三抖。

　　楊爍宇一下沒了底氣，弱弱地回了一句：“就……就……是你，不然……然還有誰？”

　　“我知道是誰，”林卓然突然站了起來，故作神秘地問，“大家想知道嗎？”

　　“想！”同學(xué)們異口同聲。

　　趙東看到林卓然堅定地把目光射過來，他一時不知所措，窘得滿臉通紅，他怕林卓然把這件事說出去，老師、同學(xué)都責(zé)怪他。與其讓別人揭穿沒面子，倒不如自己承認(rèn)，勇敢一回。

　　于是，他鼓起勇氣站起來，小聲地承認(rèn)道：“對不起，老師，是我把窗戶打碎的�！�

　　“你敢于承認(rèn)錯誤，老師不怪你。”

玻璃打碎以后作文9

　　中午，校園里靜悄悄的。

　　“哈哈，我終于是第一個到校的啦！”趙東神氣地說，“他們再也不會叫我遲到大王了！”

　　“真沒意思，等了半天一個人影都沒有。算了吧，先踢一會兒足球再說。”趙東自言自語的說著。

　　“啪！”一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打破了兩塊玻璃。趙東嚇得身體一抖，臉色發(fā)白，末日的懲罰即將來臨。

　　“說，這是誰干的！”老師滿臉的怒火，如果這時有一個人敢碰她一下，準(zhǔn)會被她噴出的火花燒成一堆骨灰。

　　全班立刻炸開了鍋。

　　“喂，黃婧揚，我感覺是駱正宇，他今天遲到了，他平時是最喜歡踢球的。他今天又沒有帶球，準(zhǔn)是他把窗戶踢碎了，然后跑回家把球放在家里，回來的時候剛好遲到了，肯定是他……”

　　“安靜，這件事我先放著，到明天，要是還沒有人承認(rèn)，我一定會查到底的`。到那時候，你們就死定了！”老師嚴(yán)厲地說。

　　放學(xué)后，趙東心里很糾結(jié)，七上八下的，好像有一只眼睛一直盯著他，也好像有一只大手正緊緊地抓住他的心。難受死了。想了一會兒，趙東決定去向老師承認(rèn)錯誤。老師撫摸著趙東的頭，說：“沒關(guān)系，誰都會犯錯誤，犯錯誤了勇敢的承認(rèn)錯誤就好。老師不會怪你的，你是一個誠實的好孩子�！�

　　事情就這樣結(jié)束了，趙東心中壓的一塊石頭也終于落地了。

玻璃打碎以后作文10

　　中午，校園里靜得沒有一點聲音。趙東到校后，一個人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下了打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得坐在教室里一動也不敢動。

　　“老師和同學(xué)會不會知道是我干的？”趙東被嚇得大氣不敢喘，冷汗直冒，“我死了！我死了！今天必死無疑！”

　　過了許久，同學(xué)們都來了，大家紛紛圍觀、議論：

　　“天啊，這是誰打碎玻璃啊？”

　　“打碎了，還不承認(rèn)。”

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　　此時的趙東更是緊張得滿臉通紅，頭都不敢抬，要不要主動承認(rèn)錯誤了？承認(rèn)了老師會不會批評我了？不承認(rèn)，到時查出來怎么辦了？……趙東的心里七上八下的，不知怎辦好。

　　這時老師來了，看到打碎的'玻璃，且沒有人承認(rèn)錯誤，她氣得滿臉通紅，頭發(fā)都豎起來了，大聲叫道：“誰，是誰？給我站出來！”

　　“誰這么傻，老師真是的，都犯了錯誤了還會自己站起出來？”一位同學(xué)小聲地嘀咕道。

　　正當(dāng)大家還在猜測時，趙東勇敢地站了出來，主動跟老師和同學(xué)承認(rèn)了錯誤。這個迷終于解開了，老師和同學(xué)都會心地笑了……

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