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愛在細(xì)微處作文

時(shí)間:2024-04-21 23:48:39 好文 我要投稿

愛在細(xì)微處作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的愛在細(xì)微處作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛在細(xì)微處作文

愛在細(xì)微處作文1

  愛其實(shí)不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰,其實(shí)用心便可以感受。

  ——題記

  記憶的碎片零星飄舞,散落,伴隨著愛與惆悵,消失在茫茫人海。

  曾記起,那是一個(gè)深邃的秋天,一記離傷的時(shí)光,站在斑駁的古道,目送她憂憂向北。瞬間,遲疑的遠(yuǎn)行,帶走了心中的思念,讓風(fēng)兒把濃郁的丁花香,帶走、飄散,讓心兒刻印下許多痛的痕跡。

  微風(fēng)襲來,一絲馥郁和馨香滋潤著我的心脾,將我的心脾,將我的心弦彈向遠(yuǎn)方……

  記不清和阿婆在這古道上度過的時(shí)光。那時(shí),阿婆總是悠然地坐在那張古舊的雕花竹椅上,為我縫衣服。阿婆時(shí)不時(shí)熟練地戳一下頂針,順便撫平布褶,左手兩指夾著布角,右手兩指拿著針,在衣服上下來回穿梭,但不難看出,她的手還是有些顫顫巍巍的;閃著光,又時(shí)不時(shí)用小小的剪刀夾住針端靈巧的翻轉(zhuǎn),解下一個(gè)結(jié)。那一針一線緊密的繡著金絲,陽光下熠熠生輝,還繡著一朵白蓮并蒂,俏生生的夾在綠葉里。

  “阿婆,你慢點(diǎn),這衣服壞了就壞了,再說外面現(xiàn)在都有賣的,何必自己縫呢?”那時(shí)我不懂事,低聲念到!霸趺,嫌阿婆老了,不中用了。”阿婆正在穿線的手停住了,撫摸著我的'頭笑瞇瞇的答到。眼神里充滿著惆悵。過了一會,她回過神來,還感嘆道:“年輕真好啊。”

  彼岸花開開彼岸,獨(dú)泣幽冥,花艷人不還。塵世忍離誰再念?黃泉一路凝淚眼。葉落花開花獨(dú)艷,世世輪回,花葉空悲戀。莫嘆人間魂黯淡,何知生死相憐遠(yuǎn)!

  “簌簌簌,簌簌簌”寥寂秋風(fēng)吹散了彼岸花的花瓣,帶走了淚與傷,那藏在針腳里的愛卻沒有被帶走。

  風(fēng)兒還在吹著,紫荊繞碧山,幽蘭在空谷。掬一捧清泉,清清涼涼的水,沒有聲音,沒有質(zhì)感,沒有七彩的音符與飛翔。淙淙流淌的小溪緘默不語;蹁槧的蝴蝶在花叢中徜徉;裊裊的歌聲,像悠遠(yuǎn)的湖水漫漫而來;凋零的花瓣也在漣漪中舞動(dòng),只留下一段纏綿與凄涼。

  時(shí)光里,四季更迭過往,一個(gè)老人在石坎上繚繞的薄煙里,安閑地為一個(gè)小男孩縫香包的情景如在昨日,久久揮之不去。那如密密針腳般的愛是歲月所消融不了的。

愛在細(xì)微處作文2

  每個(gè)人都有愛:對家人的愛,對老師的愛,對朋友的愛……表達(dá)愛的方式也不同:有的用語言,有的用行動(dòng),有的甚至讓你察覺不到。不過不管是哪一種,都是愛的表現(xiàn),都是發(fā)自內(nèi)心的,真正的愛!

  就在上周五晚上,媽媽都準(zhǔn)備睡覺了,電話突然“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響起來,姥姥打電話說姥爺生病了需要馬上去醫(yī)院。爸爸出差不在家,媽媽叮囑我照顧好 妹 妹 后就急匆匆地走了。

  第二天是周末,我起床后就去看媽媽回來了沒有。我輕輕推開媽媽的房門看到媽媽正在睡覺。見我進(jìn)來,媽媽睜開眼睛。我問她姥爺?shù)牟∏樵趺礃恿耍瑡寢屝χf:“輸了液好多了,連住院都沒住!蔽异话驳男慕K于松了口氣,又接著問:“那您幾點(diǎn)回來的。俊眿寢屨f:“早上五點(diǎn)鐘!蔽殷@呆了,不由得有點(diǎn)兒心疼媽媽。媽媽雖然表面上說得那么輕松,但其實(shí)上是非常非常辛苦的。我立刻提議:“那我去做中午飯吧!”媽媽卻說:“我又不是病人。再說都睡了那么長時(shí)間了,早就沒事兒了。”我雖然知道媽媽身體很好,但是畢竟勞累了那么久……于是我說:“媽媽,您就躺著吧,今天中午飯我承包了!

  吃飯時(shí),我和媽媽聊天。媽媽說:“昨天我讓姥姥先回去了,因?yàn)槔牙言卺t(yī)院也不舒服了!眿寢尳又f,“后來你姥爺跟我說:‘要不……最后一瓶液 ……不輸了吧?’我問他:‘為什么’,姥爺回答說:‘倆孩子……還在家呢……你不在家,她們……該

  怎么辦……’”我聽完一下就愣住了。這就是老人的愛。它也許并不是轟轟烈烈的.,但卻足以溫暖人心。一個(gè)老人,一個(gè)生著病的老人,關(guān)心的不是自己的身體,而是他所愛著的人。我把頭轉(zhuǎn)過去,不想讓媽媽看到我早已漫濕眼眶的淚水。

  其實(shí)不只是姥爺,不止是媽媽,你的家人,每一個(gè)都是愛你的。只是他們的愛,在細(xì)微處,在你看不到的地方。你看,就在我寫作文的時(shí)候,爸爸已經(jīng)為我端來了一杯充滿愛的溫水。

愛在細(xì)微處作文3

  誰也無法預(yù)知下一秒會發(fā)生什么,每當(dāng)盲目的行走后重重摔倒,漸入迷茫,她便會伸出雙手牽著我的手向前走。成長的路是漫長的,她牽著我的手陪我走過了十五個(gè)春秋,有太多的感動(dòng)、太多的感恩藏在心中,藏在流失的時(shí)光里。她,就是媽媽。初中兩年,是媽媽的幫助讓我一次次克服困難,走出困境,成為優(yōu)秀的.中學(xué)生。

  我喜歡唱歌,初一剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)校舉辦了開學(xué)典禮,我報(bào)名獨(dú)唱并被學(xué)校選中,回到家和媽媽說起,媽媽當(dāng)然和我分享了快樂,不僅如此,媽媽督促我寫完作業(yè)就練習(xí)所唱歌曲,她在旁邊不停指導(dǎo)我的聲音與動(dòng)作,根本不顧一天工作的疲倦,只想讓我演出成功!這樣的幫助,直到典禮那天。當(dāng)我站到臺上,想到媽媽這些天的付出,不由暗下決心:一定要唱好!可誰知唱完一段后,間奏響起,我卻怎么也想不起來下一句。媽媽在臺下,看我出了狀態(tài),張大嘴用口型提醒我,我一下子想起來,當(dāng)主弦律響起時(shí),我完美地唱完了。媽媽就像齊天大圣的救命毫毛一樣,讓我在遇到困難不知所措時(shí),給我及時(shí)的幫助。

  同樣的事,發(fā)生在初二的生地會考中。在那個(gè)緊張的時(shí)期,因?yàn)樽约阂郧暗纳险n不專心,導(dǎo)致好多知識點(diǎn)模糊,臨近考試時(shí),我著急了,媽媽更著急,她給我買了練習(xí)冊,每天中午、晚上的零碎時(shí)間都擠出來和我一起做題、背誦,直到考試前一天晚上,媽媽還在陪我做最后的沖刺并不停地鼓勵(lì)我?荚嚂r(shí),我得心應(yīng)手。成績出來時(shí),我拿了滿分。想想自己這段時(shí)間的辛勞和收獲,心里感觸很深,但我知道,能取得這樣的成績,最應(yīng)該感謝的是媽媽,是她給了我一次次克服困難的勇氣和動(dòng)力。

  漫漫成長路上,隨著這“雙手”的牽引,我順利通過了一次又一次的考試,學(xué)會了合理處理同學(xué)間的關(guān)系,明白了做人處事的道理,有了正確的人生觀價(jià)值觀……

  當(dāng)困難、抉擇出現(xiàn)在我成長的路上時(shí),是您—親愛的媽媽,一直牽著我的手,您的愛如涓涓細(xì)流滋潤著我的心田。讓我拿什么來回報(bào)您——親愛的媽媽!

愛在細(xì)微處作文4

  自從共享單車橫空出世后,許多人迷上了它,因此,我們院子里的空地快被共享單車占領(lǐng)了。

  小區(qū)的門衛(wèi),是一個(gè)滿臉胡子、整天都掛著一臉怒容的老爺爺,看起來很不容易接近,所以,我一直都避而遠(yuǎn)之?山裉,我對他的印象被一個(gè)細(xì)節(jié)改寫了。

  一早,我坐著爸爸的車準(zhǔn)備去上學(xué),沒想到有“刺客”把來往車輛堵在了門口,一大群共享單車組成了一堵堅(jiān)不可摧的車墻。我和爸爸只得急中生智,停車,背包,跳下車決定打的士去學(xué)!

  晚上放學(xué)回家,我竟然看到了門衛(wèi)老爺爺拿著一只粉筆,在一片空曠區(qū)域展開自己的畫作。他俯下身子用一只手撐著地面,另一只手則在地上勾畫著。有時(shí)候直起身來,雙眼像鷹眼似的觀察著作品,突然又俯下身去,用手擦去一些邊邊角角,然后再重新畫上。哦!原來他是在像我改作文一樣修改自己的畫作呢!寥寥幾筆,就畫出了一片白色框框。

  我正納悶門衛(wèi)老爺爺畫的是什么的時(shí)候,只見他又朝大門走去。呀,那不是早上把我們包圍的“刺客”共享單車嗎?此刻,它們還堵在大門口,并且還有許多騎車的人也把自己的單車停在了那,不斷壯大它們的隊(duì)伍。門衛(wèi)老爺爺看見了,失望地?fù)u了搖頭,突然又下定決心似的猛地抬起頭來,一手拎起車頭,一手抬起車尾。呀!共享單車“上天”了。然后老爺爺十分吃力地、緩慢地朝著畫作區(qū)域前進(jìn),終于到了,老爺爺輕輕地將單車放在畫框內(nèi)。老爺爺擦了擦頭上的汗珠,轉(zhuǎn)身又朝單車大本營走去。

  一輛又一輛的單車在老爺爺?shù)氖窒掳峒伊恕@蠣敔斃蹣O了,頭上滴下了許多豆大的汗珠,但他依然堅(jiān)持著;手上的青筋暴露出來,他還是堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人,終于搬完了,老爺爺?shù)拿娌勘砬榘l(fā)生了微妙的變化:平常的.一臉怒容居然一反常態(tài)地變成了滿臉笑嘻嘻,還露出了一排大黃牙,像一個(gè)老頑寶似的,可愛極了。我恍然大悟:原來,他是用自己的畫框和實(shí)際行動(dòng)提醒大家要給共享單車們一個(gè)家!提醒大家,不要讓曾給我們提供便利的單車因?yàn)槲覀兊臒o序成為我們出行的障礙!

  老爺爺無聲的行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:愛不一定只能是轟轟烈烈的大事,它往往藏在一些不為人知的小事中。愛也能在細(xì)微處!

愛在細(xì)微處作文5

  有種愛,在細(xì)微處,要學(xué)著去體會;有種愛,在細(xì)微處,要學(xué)著去感恩……

  我是個(gè)大大咧咧的女孩,由于脾氣急,往往會忽略身邊那最偉大的母愛。那是一個(gè)烈日炎炎的下午,我做完作業(yè),本想打開冰箱享用冷飲,卻沒想到冰箱里已是空空如也。我不耐煩了:“媽,這個(gè)大熱天,冷飲沒了,你怎么不知道?”媽媽沒有回應(yīng),我以為她又像往常一樣在默默準(zhǔn)備了呢,可是好久過去了,我都沒覺察到她的動(dòng)靜,我內(nèi)心的導(dǎo)火索已經(jīng)開始自燃了。

  我迫不及待地來到媽媽房間,卻發(fā)現(xiàn)她正吹著空調(diào),靜靜地捧著一本書。這下,我心中的導(dǎo)火索已經(jīng)燃到了盡頭,立刻就爆發(fā)了:“難道你要渴死我嗎?”被嚇了一跳的她還沒來得及收回自己臉上詫異的表情,就心疼地向我解釋:“剛剛媽媽在看書,不好意思沒注意到!蔽夷潜稽c(diǎn)燃的火山開始噴發(fā)了:“這么熱的天,都不給我準(zhǔn)備冷飲,還好意思在這里享受,你還是那個(gè)疼我的媽嗎?”說完,便扭過頭去,跑進(jìn)自己的房間,“砰”的一聲,我不管不顧鎖上了自己的房門。

  過了一會,我隱隱聽到榨汁機(jī)運(yùn)作的聲音與媽媽匆匆的腳步聲。我悄悄打開房門,看到了忙前忙后的媽媽,她正在為我榨西瓜汁,因?yàn)樗Uf:“水果是天然食品,營養(yǎng)最好!蔽倚闹械哪掣彳浀南冶惠p輕地?fù)軇?dòng)了,我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽光滑的.肌膚上出現(xiàn)了淺淺的皺紋,烏黑的頭發(fā)中出現(xiàn)了一絲白······剎那間,媽媽陪伴我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛近在咫尺:從我咿呀學(xué)語到蹣跚走路,從入學(xué)面試到奔波于各個(gè)興趣小組······我鼻子一酸,這種酸足以讓五臟六腑都會慚愧。這酸酸的感覺讓我的眼眶濕了,“我這么做,對嗎?”我后悔不已。

  這時(shí),媽媽把果汁端了過來。果汁很甜,但我卻品到了五味雜陳;果汁很輕,可我卻怎么也舉不起來······我輕輕撲進(jìn)媽媽的懷里,喚了一聲:“媽媽······”

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。只要我們用心感受,母愛俯拾皆是,我們要有一顆感恩的心,來回報(bào)那無私的愛!

愛在細(xì)微處作文6

  深夜,明月高掛,窗前燈火通明……。

  我伏案苦讀,一個(gè)柔弱的背影映入眼簾。是母親!手中的熱茶騰騰的升騰這熱氣,默默地走來,放下杯子,轉(zhuǎn)身離去,只留給我一個(gè)充盈著愛的背影……

  愛在細(xì)微處。楊柳依依,青青碧草。夏日炎炎之際,乘涼的最佳之際就是柳樹下,能錄的柳枝隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞,引的眾人滿堂喝彩。也有人興致濃濃,折下一條柳枝,編成草帽,玩笑的帶上,事后隨手一丟。一個(gè)六七歲的小孩引起了我的注意,他拾起了人們丟棄的柳條,一根根插進(jìn)了土里。這詮釋了愛在細(xì)微處。

  愛在細(xì)微處。人們常用“秋風(fēng)掃落葉”來形容紛紛落葉。一次,秋風(fēng)襲卷大地,落葉們像一只至金黃色的蝴蝶,飛舞著,飄落著。零零星星的葉子綴在枯干上,顯得很凄涼。一個(gè)六七歲樣的小女孩哼著歌跑過來,看到滿地的落葉,眉頭一皺,撿起一片落葉,用手中的小鏟子挖了個(gè)口徑一厘米的坑。把落葉輕輕的放進(jìn)去,然后埋上土。小女孩要干什么?他認(rèn)為萬物皆有生命,葉子從樹上“掉”下來,多痛呀!她要埋葉子,就像人死后埋葬一樣。女孩純真的心態(tài)打動(dòng)了所有的人,愛在細(xì)微間,小小的舉動(dòng)讓周圍的人驚嘆不已,因?yàn)閻劾p身于細(xì)微。

  愛在細(xì)微處,母愛似水,潔凈而緩和;母愛似山,堅(jiān)硬而強(qiáng)大;母愛似風(fēng),吹開你的心扉;母愛似雨,澆灌你干涸的心田。杯水見真情,母親的一杯水代表了對兒女的關(guān)懷,體貼。

  如果把愛看做一杯濃茶,那么,當(dāng)茶喝盡得時(shí)侯,杯子里仍留著醉人的清香,細(xì)微之處的愛以柔克剛,驅(qū)走內(nèi)心的恐懼;細(xì)微之處的.愛似風(fēng)似雨,過后是晴朗的彩虹;細(xì)微之處的愛給你力量,來戰(zhàn)勝兇惡的妖魔。

  愛在細(xì)微處,細(xì)微處發(fā)現(xiàn)愛的身影,只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)愛。

  一次愛的鼓勵(lì),可能會鼓起天涯海角一位失意者的風(fēng)帆。一次愛的鼓勵(lì),可能灰心喪氣的人重燃希望的火苗。感受愛,給予愛,發(fā)現(xiàn)愛吧!因?yàn)椤獝墼诩?xì)微處。

愛在細(xì)微處作文7

  愛在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴間流露。

  愛在一份早餐中

  當(dāng)我還在熟睡中時(shí),廚房響起了輕輕的腳步聲伴著不斷的哈欠聲—媽媽早早起床給我做飯了。當(dāng)我醒來時(shí),桌上已經(jīng)擺好了我愛吃的香噴噴的手抓餅,我驚喜萬分坐在桌前,抬頭問還有倦色的媽媽,“你怎么想起給我做這個(gè)啦!”她微微笑了笑,“你昨天不是說想吃這個(gè)嗎?我起了個(gè)早,給你做的!蔽乙汇,眼神掠過媽媽深深的黑眼圈,為了我一時(shí)的嘴饞一句不經(jīng)意的話,媽媽每天那么晚睡還起個(gè)大早給我做早餐。我慢慢低下頭,使勁擠了擠眼睛,努力不讓眼淚流出來。

  愛在一杯溫水中

  午睡起來,就又要著急地去上另外一個(gè)補(bǔ)課班了,我迷迷糊糊地爬起來,本能地舔了舔干裂的嘴唇,咽了口唾沫。整裝待發(fā),驚喜地發(fā)現(xiàn)門口的吧臺放著一杯水,這時(shí)媽媽走過來,“臨走前把水喝完,看你的嘴唇干成什么樣兒了!”有些埋怨似的話語中又含著一絲溫柔。我拿起杯子一飲而盡。啊!是甜甜的蜂蜜水,甜甜的滋味伴著媽媽對我甜甜的'愛流進(jìn)我的心間。

  愛在一副蚊拍中

  每天晚上的打蚊行動(dòng)無疑是家里最快樂的時(shí)光。疲憊了一天的爸爸晚上回到家躺在沙發(fā)上小憩。我則在書房里學(xué)習(xí)!拔藒嗡~”擾人的蚊子聲在我耳邊響起,我驚得一下彈起,對著屋外的爸爸大喊一聲:“爸爸,有蚊子!”每當(dāng)這時(shí),爸爸便會一下坐起來,拿起手邊的電蚊拍氣勢洶洶走過來“哪呢?”“不知道!庇谑前职直阆裱蓦s技似的跳上跳下,手中的蚊拍也似窮魔亂舞,在天花板上晃來晃去。“!找到啦!”“噼里啪啦!”一陣快人的電蚊拍過后,爸爸干脆坐到我身旁,盯著蚊子,眼神也在我周圍“巡邏”。我坐在爸爸旁邊,享受著這被保護(hù)的溫暖,爸爸的愛雖不像媽媽的愛那樣細(xì)膩,但也同樣無私,同樣深遠(yuǎn),同樣厚重。

  愛在哪里呢?它可以在一份早餐中,也可以在一杯溫水中,還可以在一場大快人心的電蚊大戰(zhàn)中。就在這些生活中的細(xì)微處,在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴間,愛,在輕輕流露……

愛在細(xì)微處作文8

  記得那是六年級,第一個(gè)學(xué)期。也不知道為什么,我總是無緣無故地感到惶惶然。每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),拿起書本、提起筆、或者看著試題時(shí),這種感覺就會不知不覺浮上心頭,遮蔽住心中的清明。我的成績一下子不平穩(wěn)了,起起落落。雖說起伏微小,但我還是自知的。所以我嘗試去控制這種心理,但是效果卻適得其反——越來越慌。我也不知道原因,常;诺媒g破手指。

  這一整天,我都在試圖趕走這種心理,但是還是無計(jì)可施。于是我打算放棄,任其徘徊好了,只要不加劇,就已經(jīng)是謝天謝地了。正在嘆氣之余,一聲同班同學(xué)的“嚎叫”聲響起在門口:“呂安之!城管(同學(xué)私下底給老師起的綽號)找你!走廊上!”“哦——”我也懶得去猜測老師找我究竟要談什么,只是應(yīng)了一聲,便大步地出去了。

  出門便是走廊,老師果然倚在欄桿上和家長談著話。待家長走了,我馬上走了過去:“陳老師!”老師轉(zhuǎn)過臉來,慈祥地笑著,全然沒有了上課時(shí)聲色俱厲的'威嚴(yán),甚至——還有些疲憊。當(dāng)然老師也是年近四十的人了,這種表情出現(xiàn)在這張臉上,還總有些令人心酸的和諧。她輕輕應(yīng)了一聲,然后說:“安之,你最近好像狀態(tài)不太好啊!边@一句話可謂直接戳入了我糾結(jié)已久的難點(diǎn)。我抬頭看了老師一眼,很快地低下了頭:“嗯……”

  我想象著老師的神色變得嚴(yán)厲,悄悄抬頭時(shí)卻看見,那張臉顯得愈發(fā)和顏悅色了。我竟有些局促不安,緊緊地絞著雙手,勒口開始變得紫紅。

  “努力克服一下,好嗎?”老師帶著征求意味的話讓我松開了手,詫異地抬頭望了老師一眼,卻發(fā)現(xiàn)自己的目光是渙散的!俺煽兊牟环(wěn)定還是可控的,努力一下還是控制得了的。你可以和琳琛同學(xué)多多交流,她最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,也許可以幫到你!蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯!”老師深深地看了我一眼:“加油!蹦抗饷腿挥辛私裹c(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)視線有些模糊。我握了握拳,目送老師轉(zhuǎn)身向辦公室走去。這種周到的提點(diǎn),不但讓我受益匪淺,更讓我的心靈有了很大的觸動(dòng)。

  老師啊,只因您細(xì)膩的關(guān)心,引起了一個(gè)學(xué)生心中多大的波瀾。【退阒灰阅鸀閯(dòng)力,我也會一直——一直努力下去!

愛在細(xì)微處作文9

  記憶是一首歌曲,忘了詞卻又能哼出它的旋律。

  ——題記

  冬末,下起了大雪。我從教室里走到外面,發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)有5厘米多厚了地上是冰涼的一片。鐵片壓上去都壓不到地面上,咆哮的北風(fēng)正在撕裂了世界,雪花也不示弱,沙沙沙地下起來。我雙手抱著頭,一路狂奔到BRT站。

  原來在非機(jī)動(dòng)車的兩旁有兩排花都調(diào)零。柵欄里只剩光禿禿的一片,走進(jìn)人來人往的BRT車站,隱隱約約的看見了爺爺孤寂地坐在長板凳上,手里拿著我的雨衣。我馬上擠到爺爺那里,爺爺看到我滿頭的雪花,宛若一個(gè)雪人,用手套輕輕地給我撣雪花。說:“我們回家吧。你先把雨衣穿上,我們再走。”

  我突然問爺爺:“爺爺,你腳上的濕疹怎么辦?”爺爺不屑一顧地說:“我都穿水靴了,怕什么?”我只好穿上雨衣坐在爺爺?shù)淖孕熊嚿献吡恕?/p>

  爺爺?shù)淖孕熊囈呀?jīng)很舊了,苔跡斑斑,有些地方早就生銹了,鈴鐺的蓋子也掉了,只剩下一些齒輪,像火鍋里的烤餅。鏈條還不時(shí)發(fā)出“嘎吱嘎吱……”的聲音,我一直看著那些同學(xué),他們都是做小轎車回家的,爺爺好像看出了我的心思,關(guān)愛的說:“你做出租車回家吧!睜敔斀o我招了一輛出租車,我依依不舍的做了上去。

  生活,在關(guān)愛的旋律中,找到了愛。

  從滿是雪花的車窗隱約看見:涼颼颼的寒空上掛著一輪滿月,爺爺正穿著我的雨衣,我的雨衣太小了,只能擋住爺爺?shù)念^。爺爺?shù)臉幼佣嗝纯酀m然輔導(dǎo)班離我們家不遠(yuǎn),可是沒有爺爺?shù)呐惆,感覺像走了兩萬五千里的.長征一樣漫長。突然,噼里啪啦,噼里啪啦……

  我朝外面看去,。∈潜!我看見一個(gè)人頭上滿是包,那么大。像一座一座的小山。而爺爺去一直堅(jiān)持著。愛就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的流失了。到了家,我站在樓道里,樓道里是那么地寧靜,好像雪花落在地上的聲音都可以聽的一清二楚,等著爺爺?shù)牡絹。不一會,瞬間,雪突然變得淅淅瀝瀝的,雪停了,西方露出了黃昏,落霞。爺爺迎著晚霞,微笑著向我這邊騎來。臉上那粗糙而皺縮的皺紋感覺消失了很多?粗﹃柧従徬律,坦然融于月光和黑暗。

  借時(shí)光之手,暖一束花開;借一方晴空,擁抱一縷陽光。每段青春都會孤獨(dú)蒼老,但我希望,記憶里的你一直都好,爺爺……

愛在細(xì)微處作文10

  每到周六,我就異常興奮,因?yàn)橹芰砩嫌性诋嬍业摹熬蹠保灿形曳浅O矚g的徐老師。徐老師雖然是一個(gè)男老師,也不太善于表達(dá),但我們都看得出來,他對我們的愛,藏在細(xì)微處......

  又是一個(gè)平凡的周六,我如約參加了這兩個(gè)小時(shí)的聚會,找到了一個(gè)適宜的座位后,把工具都準(zhǔn)備好,很快就進(jìn)入了狀態(tài)。畫了一會兒,徐老師開始來“檢查”了,以便及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤動(dòng)作。同學(xué)們個(gè)個(gè)動(dòng)作拘謹(jǐn),不敢輕舉妄動(dòng),都害怕自己的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),突然一個(gè)熟悉的聲音從身后響起:“小王,還有小林,你們兩個(gè)畫面黑漆漆一片,你們以后是要嫁給非洲人對吧?要找出差距!毙炖蠋煹脑捯魟偮,教室里就響起了一陣哄堂大笑,引得隔壁班的老老師用疑惑詫異的眼神望向我們。我們也不在意,還是肆無忌憚地傻笑。而我和小林也沒有太在意,認(rèn)為老師拿我們開玩笑,就草率擦了一下,又繼續(xù)開始自己的進(jìn)度。

  過了沒多久,一個(gè)身影瞬間出現(xiàn)在我和小林的中間,只見徐老師蹲在我們中間,讓我們坐著看他畫。徐老師已經(jīng)50多歲,腰也不怎么好了,但他為了讓我們看得舒服,自己蹲著給我們講解。徐老師開始給我們講起剛才那個(gè)“非洲人”的'問題來,他嚴(yán)肅地說:“多個(gè)物體在一個(gè)畫面中,就要先找出差距,然后再表示出來!闭f罷,他向前挪了幾步,跪在靜物臺前,用手向我們示意。隨后他又回到原來的位置,還原之前的姿勢,繼續(xù)給我們示范?吹剿闷鸸P的手,不禁怔住了,他的很多手指上都磨出了老繭,握住筆的食指還貼著一個(gè)創(chuàng)可貼。他發(fā)現(xiàn)創(chuàng)可貼影響了他的示范,于是一把把創(chuàng)可貼撕了。一個(gè)很大的傷口出現(xiàn)在我們眼前,而徐老師卻不以為然,恐受著疼痛給我們做示范,還時(shí)不時(shí)指著靜物給我們講解

  雖然徐老師表面上看大大咧咧的,也不善于表達(dá),但是他對我們的愛卻很深沉。他的愛可能不是轟轟烈烈的,但卻是體味體貼入微的,我們也能感受到,他對我們的愛,在細(xì)微處......

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