[優(yōu)秀]一路走來作文27篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的[優(yōu)秀]一路走來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一路走來作文 1

　　初中三年，倥傯歲月，時(shí)光如梭，一去不復(fù)返了罷。就這樣一路走來，輕嗅芬芳；就這樣一路走來，紙短情長。

　　初一時(shí)期邁入新學(xué)校的大門，沾沾自喜，漫步于小道兩旁，仰望碧綠的大樹冠，覺得自己的新學(xué)校好大好大，心想自己已經(jīng)不是小學(xué)時(shí)期的小“菜鳥”，自己已經(jīng)長大了。

　　踏入新教室，映入眼簾的是一張張稚氣未脫的面孔，心中一股子歸屬感油然而生。坐上自己喜歡的位置，與周圍的新同學(xué)交談，一起等待著新老師的來臨，漸漸認(rèn)定了這是自己新的家。一切都是新的'。

　　真好似早鶯爭暖樹，新燕啄春泥。

　　初二時(shí)期，一切都變得熟悉，自己家的同學(xué)是最熟絡(luò)，一年的相處，大家都彼此成為了好朋友，在學(xué)習(xí)上互相扶持，互相看著也是非常順心。大家過了上半學(xué)期，又過了下半學(xué)期，感情逐次深厚，笑容逐次開懷，懷抱逐次敞開。

　　可謂是一派和諧風(fēng)景。

　　初三時(shí)期，是最后沖刺競爭時(shí)期，同學(xué)之間感情不減，互相合作，卻又互相競爭。每一天日子都是好日子，每一天日子都值得珍惜。一天天過去，許是大家都知道相處時(shí)日不多，幾乎每天都會(huì)在一起，在彼此腦海中留下深深回憶，銘記這美麗光景。

　　歲月會(huì)被珍藏，同窗深情將被愛所鐫刻。在初三最后十幾天中，我愿心中不會(huì)淤塞悔愧，也愿三年同窗不會(huì)有所悵惘。

　　就這樣一路走過來，走過三年歲月，愈到最后時(shí)刻愈顯彷徨，只得默默祈禱不會(huì)有所相忘。

　　竟有些臨表涕零的惆悵。

　　就這樣一路走來，不負(fù)青春向往。

　　一路走來作文 2

　　我問上帝：“歌是什么？”上帝笑而不答，一揮手，展現(xiàn)出了三個(gè)片段——

　　五歲的我，還是充滿了童真與好奇，看著動(dòng)畫片，聽著《黑貓警長》的歌：“眼睛瞪得像銅鈴，射出......”聽著聽著，聽得興起，竟手舞足蹈，咯咯地笑，學(xué)著電視中的樣子，有板有眼，一絲不茍。很有“志氣”地說：“我以后要當(dāng)兵�！敝钡浆F(xiàn)在，我已忘掉了兒時(shí)的`許多事，但是這個(gè)理想依舊深入我心。哦，理想是歌。

　　九歲的我，長大了，長高了，但還是稚氣未脫。一次特別的機(jī)會(huì)，和家人一起去三清山玩。一路曲折，同行的一些小伙伴看到了自己在如此高的地方，路又是如此之陡，又累又怕，不禁哭了起來。我心里也是七上八下的，但是《蘇珊娜》這首歌還是伴著我因疲勞略顯沙啞的聲音沖了出來：“噢噢蘇珊娜，別為我擔(dān)心......”聽到歌聲，仿佛給大家打了一支強(qiáng)心劑，又堅(jiān)持向上爬去，最后登上了山頂，看到了平時(shí)看不到的風(fēng)景。哦，堅(jiān)強(qiáng)是歌。

　　現(xiàn)在，十四歲的我，雖然有時(shí)還保持著一顆童心，但畢竟是大了。做事也多了一份老練，沉穩(wěn)。終于有一天，我的認(rèn)真贏得了老師的認(rèn)可，我迎來了第一次演出——《我的中國心》。當(dāng)我鎮(zhèn)定從容地站在舞臺(tái)上，唱起了歌：“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤......”臺(tái)下的觀眾為我們而感嘆，為了我們而震撼。我們?cè)谂_(tái)上也熱血沸騰，用盡我們最美的聲音，贊美祖國。哦，那滿腔的愛國情，也是歌。

　　從小到大，一路伴我的是歌；從古到今，一路發(fā)展的也是歌。歌曲激勵(lì)著我們，滋潤著我們。在人生漫漫長路上，我走著路，唱著歌。

　　一路走來作文 3

　　風(fēng)輕柔，葉，亦柔，蜿蜒小道自初陽起，至黃昏終，綿延，無盡。

　　我走過許多路：古樸的石板路，華麗的瓷磚路，寬敞的柏油路，亦或是硌腳的石子路。各具其妙，亦備其缺。可憶其路之韻味，自是石板路最具韻味。

　　記憶撲朔，重回過去。夕陽下的我們，一起邁在坎坷的路上。拐過一個(gè)個(gè)樸素的'角，穿過一條條美好的街，我們?cè)谙﹃栂�，共同邁向回家的路。路上，我們鬧，相互取笑，亦或互相關(guān)照。在惹人憐愛的笛聲中，一日日過去。日子單調(diào)，卻又豐富。朋友，是力量。

　　故，石板路的青苔上留下我們的鞋印與泥土。雖今已無緣再踏足那片令我懷念的土地，可泥土，包含了一切。畢業(yè)時(shí)，將鞋上的泥土清下，置于盆中由于種植，終，竟植出一株?duì)N爛的小花。

　　曾憶石塊路上，偶遇泥濘，于小凹凼中不慎跌倒。所幸，書包墊于身下，身體并無大礙。只是受驚了，身旁的朋友雖沒有伸手拉我，可在我受驚時(shí)，果斷給我講述趣聞。惹我大笑，果斷將那些驚怕置于腦后。腦中似有清風(fēng)徐徐送入。夕陽中，添了些許樂意。遠(yuǎn)處的笛已鳴，淡淡薄煙已自遠(yuǎn)方屋頂升起�；蛟S獨(dú)自歸家已有些許寂寞，可看到青石板的光澤，泥濘的水凼，心中寂寥自一掃而空。

　　現(xiàn)雖已離開那條路，但其神形已固于我腦中。不散，自不會(huì)孤；不棄，自不會(huì)空；不忘，自不會(huì)虛。

　　路未終，我仍在前行……

　　一路走來作文 4

　　我從一個(gè)鄉(xiāng)村小孩子成為荔香中學(xué)的學(xué)生，這中間經(jīng)歷了許許多多的故事。

　　在鄉(xiāng)村的時(shí)候，一直過著無憂無慮的生活，每天一下課就有許多小伙伴一起回家，有游戲一起玩，電腦當(dāng)然沒有，我們不因此而苦惱，因?yàn)槟菚r(shí)不知道電腦是什么。我們經(jīng)常一起下河抓魚，一起在茂密的樹林里打地洞，爬到大山頂上一起大叫自己的名字。

　　后來，隨著時(shí)光流逝，父母把我從鄉(xiāng)下帶出來，開始在龍川生活。那里有我的表姐和表弟，大家一起玩耍，也是開心的時(shí)候多。表弟仗著比我小，有時(shí)欺負(fù)我，常讓我吃虧，我也大人不記小人過，就讓著他了。

　　我在龍川讀了幾年書就下了深圳南山，住在大沖一個(gè)小角落的房子，面積只有二三十平米，讀書卻要到老遠(yuǎn)的南山村旁的弘基學(xué)校。第一天放學(xué)，從弘基學(xué)校通過桂廟路往家回，半天沒到家，我父親到學(xué)校來接我沒接到，以為我走丟了，可把他們急壞了。

　　三年過后，我從弘基學(xué)校畢業(yè)，我的小學(xué)的許多朋友，有的回老家去讀書，有的.繼續(xù)還在弘基讀，我和另外幾個(gè)進(jìn)了荔香。

　　剛到深圳南山時(shí)，一個(gè)朋友沒有，后來慢慢的認(rèn)識(shí)了這里的人，結(jié)交了不少好朋友。跟好朋友們有過哭，有過笑，也有鬧過別扭。

　　過去的日子一去不復(fù)返，我更要珍惜時(shí)光，珍惜朋友，爭取把握成長和進(jìn)步的每個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。

　　一路走來作文 5

　　時(shí)光在筆尖悄悄的流逝，伴隨著無數(shù)的日日夜夜，我已經(jīng)一只腳邁進(jìn)了高中學(xué)府，這一路的奔波，這九年的行程不覺使人贊嘆。你無時(shí)無刻不在我的身邊，鼓勵(lì)著我，安慰著我，使我感到很快樂

　　夜晚，每當(dāng)我想奔放的時(shí)候，是你點(diǎn)醒了我，并且給予我極大的鼓勵(lì)。我知道，我已經(jīng)離不開你了，我很愛你，很想好好地和你說說心里的話，傾訴著我多年來的委屈和屈辱。我知道，你就在我的身邊，呵護(hù)著我，但是為何你卻遲遲不現(xiàn)出你的廬山真面目。

　　面對(duì)著一年又一年的挫折，一次又一次的戰(zhàn)勝它們，我知道，這一切的一切都是屬于你的成果。你每天都會(huì)在我的內(nèi)心呼喚著我，每天都要擔(dān)心著我。每當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候，我都會(huì)猜測你到底是誰？為何在我最需要的時(shí)候來幫助我。給予我鼓勵(lì)呢？

　　時(shí)光又流逝了許久，但是我發(fā)現(xiàn)，我心里已經(jīng)感到了不安。我發(fā)現(xiàn)你變了，你要走，你忘記了我們?cè)��?jīng)許下過的誓言，你要離開我，但我們始終沒有見過一次面。我歇斯底里的吶喊著，我想挽留你，而你冰冷的`話語中還夾雜著溫柔和不舍，我知道，你仍然愛著我，依然想呆在我的身邊，我知道這一切的一切全都因?yàn)槲叶�引起。但是，我知道錯(cuò)了，我想挽留你，我正在盡自己最大的努力把我腦中的****思想祛除，我想要你繼續(xù)呆在我的身邊。就這樣一直呆到死去

　　我努力地改變著，終于有一天，我成功了，我做到了。我的成功因你而顯得偉大。

　　微風(fēng)徐徐的吹過你的臉頰，被微風(fēng)吹過的你，臉上泛著片片紅暈，惹人喜愛，你的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都那么使人著迷！我終于看到了你，那個(gè)日日夜夜陪我一路走來的你，竟然是內(nèi)心的我----自尊。

　　一路走來作文 6

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大成人了，仔細(xì)的回想這18年，一路走來，我經(jīng)歷了很多開心的事情，遇到很多難過的事情，但是這些經(jīng)歷都會(huì)成為我寶貴的記憶，珍藏在我的心里，可能在以后的某一天我也會(huì)把這些記憶拿出來回憶，其實(shí)我知道無論是開心的事情還是難過的事情，都是我成長過程中濃墨重彩的一筆，都需要被我深深的銘記在心，促進(jìn)我的成長。

　　一開始我是非常懵懂和幼稚的，那個(gè)時(shí)候的我好像沒有什么煩惱，每天只需要向媽媽給我做了什么好吃的，爸爸今天要給我買了什么新的`東西，好像每一天就只有他做的快樂，每天只需要跟我的小伙伴和父母一起，每一天都過得非常的快樂，好像都沒有什么煩惱，那個(gè)時(shí)候非常的天真，非常的純潔，沒有什么煩惱，幾乎每天都過得非常的快樂，但是當(dāng)我慢慢的開始，我就有了煩惱，我就要改善處理我繁重的學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)處理家庭關(guān)系，以及我和同學(xué)以及老師之間復(fù)雜的關(guān)系。不過有的煩惱或許也是長大的標(biāo)志之一吧，因?yàn)槲以絹碓介L大，所以想的事情就更加多，它的全面不僅僅只需要去考慮今天要吃什么，放學(xué)的時(shí)候買什么好吃的，這樣的簡單的問題了，我要開始擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到的困難以及以后的人生道路的選擇，煩惱和困難也是很正常的。所以這一路走來，我回去就近從懵懂無知，然后開始懂事了的過程吧，小時(shí)候我也總是喜歡無理取鬧，長大之后慢慢了解了父母的辛苦，也就不會(huì)總是無理取鬧了，也開始學(xué)會(huì)為他們分擔(dān)一些力所能及的事情，和為他們分擔(dān)一些家庭里面的壓力。

　　我也想我這一路走來或許遇到了很多的困難和挫折，但是我現(xiàn)在都是活得好好的，其實(shí)這樣想想在我以后遇到困難的時(shí)候，我也不用太過擔(dān)心，結(jié)果都是好的，人生還是要繼續(xù)過的。

　　一路走來作文 7

　　沒有靈感和寫作話題的時(shí)候，總是習(xí)慣性的打開高中作文往前翻，看看里面有什么是自己可以借鑒的。翻著翻著，發(fā)現(xiàn)每一頁都能看到自己的作文，一直翻到了第89頁。原來，不知不覺之間，自己已經(jīng)在里待著這么長時(shí)間了，而且寫的作文也已經(jīng)可以翻到那么多頁之后了。

　　想想剛開始在這里寫作的時(shí)候，確實(shí)是為了想掙點(diǎn)錢才來的�？墒�，寫著寫著，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。好像，每天晚上不在里寫幾篇，就會(huì)覺得渾身不舒服一樣。尤其是這段時(shí)間以來，一天都沒有停過。就算白天有什么時(shí)候忙的沒寫上，到了晚上都會(huì)補(bǔ)上。

　　這一路走來，真的是有過開心，有過難過。每次，當(dāng)看到自己的作文給予肯定的時(shí)候，真的很開心。也因?yàn)閯傞_始的時(shí)候，不懂其中的規(guī)則，總是在記事本里寫好，然后復(fù)制過來導(dǎo)致被駁回。這個(gè)時(shí)候真的很難過。也有的時(shí)候，感覺自己大腦中一片空白，想放棄的時(shí)候，可是想想堅(jiān)持了這么久了，就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。

　　真的是一路走來，所有的喜怒哀樂都體驗(yàn)過了。不過，也正因?yàn)橛辛诉@各種的心情，才讓我的生活變得更加的`充實(shí)和有意義。

　　我也知道，之前的路是數(shù)得清的，因?yàn)橛许摂?shù)的記錄，之后還有很長的路，需要自己繼續(xù)走下去。尤其是每次當(dāng)我想放棄的時(shí)候，希望過去走的路會(huì)給我力量，讓我繼續(xù)堅(jiān)持。

　　感謝著一路走來的付出和收獲。我想，以后的路，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持走下去！

　　一路走來作文 8

　　剛上初中那會(huì)兒，大家互不認(rèn)識(shí)。報(bào)到的時(shí)候，女孩心中甚至有些抗拒，她覺得自己適應(yīng)不了這里。上學(xué)第一個(gè)晚自習(xí)，她居然就遲到了，站在門口那一瞬間，她看到的是一張張陌生的臉龐，他們會(huì)用什么樣的目光看待一個(gè)喜歡遲到的`人呢？她默默地走向座位，而大家都注視著這個(gè)女孩。

　　她回到座位，低著頭，似在反思，又似在……旁邊的同學(xué)早已打成一片，她卻還是一個(gè)人，她怎么也想不到同學(xué)們竟然這么快就相識(shí)相知了，她也想插入他們的話題，可卻想到自己剛剛遲到的那一幕，她怕大家嫌棄她。她也不知道自己應(yīng)該做什么，怎么做，或許是緊張又或許是別的，她挪了好幾次下凳子，卻不料后座竟然大發(fā)雷霆，“你夠了沒！”“對(duì)不起，對(duì)不起，”女孩轉(zhuǎn)過身連聲道歉“我不是故意吵到你的”她越來越怕，大家都會(huì)討厭她了�！皠e這樣，你沒有錯(cuò)！”同桌忽然開口“你怎么可以這樣對(duì)別人大吼大叫的”她將女孩拉回來，“她脾氣不好，不要理她”“對(duì)了，你是從什么小學(xué)來的，你們學(xué)校怎么樣��？……”同桌的一番話讓女孩不知道該回答那句，不過女孩心里卻十分溫暖，她知道這種感覺是友誼的感覺……

　　幾個(gè)星期后，大家相互都有了了解，女孩沉默寡言，還是沒什么朋友，也沒有人愿意和她交流，可同桌卻總是陪著她，她們總是形影不離，一起瘋一起鬧，在操場上狂奔，在餐廳里吃飯，在教室里學(xué)習(xí)，在音樂室排練，轉(zhuǎn)眼間陪伴著走過了一年，盡管有時(shí)候會(huì)吵架，會(huì)鬧不愉快，可還不是走過來了嗎？她們相互承諾要做一輩子的閨蜜，一起面對(duì)一切苦難，吵不散，罵不走，無欺騙不是嗎？

　　這一路走來，感謝有你，我的好閨蜜。

　　一路走來作文 9

　　一路走來，我們的步履匆匆，似乎無暇顧及身邊的風(fēng)景，其實(shí)不然只要我們稍作停留，只要我們有一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去領(lǐng)悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞。

　　14年了，一路走過的艱辛快樂，苦楚寂寞，你可曾想過，其實(shí)只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你認(rèn)為布滿荊棘坎坷的道路上，會(huì)有那么一朵朵鮮花正盛開你腳下。

　　一路走來我們只顧前進(jìn)，不曾回想過身邊的有一個(gè)人一直為我們默默的付出，而她就是盛開的'荊棘中的鮮花媽媽，他為我們遮風(fēng)擋雨，而我們卻無暇顧及她，只是一個(gè)勁兒的向前，等到有一天我們遇到坎坷的時(shí)候，才會(huì)想到一直給我們勇氣的鮮花，再回頭去尋找它時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)它早已枯黃或是枯萎，一路走來不止有這一朵鮮花，值得我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，還有一朵朋友的花

　　朋友在我們遇到困境時(shí)給予幫助，他們可以和我們并肩同行，和我們一起戰(zhàn)勝困難，也就是因?yàn)橛兴麄冊(cè)谖覀兪�去一朵鮮花時(shí)，會(huì)有另一朵鮮花在陪伴我們朋友們和母親又好像一盞明燈，為我們?cè)诤诎抵姓樟燎靶械穆罚瑸槲覀冊(cè)诿悦Ｖ兄敢�方向，一路走來，我遇到了許許多多的坎坷，但也正是因?yàn)橛兴麄儯�我才可以從失敗中走出來，以全新的面貌去迎接新的生活，更是他們給了我勇氣去獨(dú)自面對(duì)困難。

　　一路走來有許多風(fēng)景我們都沒有看見，以至于忽略，但我們卻不要忽略道路上那一盞明燈，一朵鮮花，只要我們謹(jǐn)記一路走來，風(fēng)景無處不在，那就需要我們用心觀察，用心領(lǐng)悟，用心體會(huì)，用心去欣賞。

　　一路走來風(fēng)景美，讓我們用心留心細(xì)心的去看我們成長的道路上的風(fēng)景吧

　　一路走來作文 10

　　一路走來，摹然回憶，昔時(shí)的幼稚已不；一路走來，悄然回憶，從前的輝煌燦爛，已隨風(fēng)而逝無影無蹤了；一路走來，全部覺得，生疏不在了。無妨回頭看看，咱們走過的路。

　　回憶起兒不時(shí)哭時(shí)鬧，每一天過的好輕松。而今天，咱們要學(xué)習(xí)，要盡力，要吃苦，背負(fù)著家長的希望，但是日子道路上的風(fēng)雨，使咱們變的剛烈，變的老練，變的慎重，咱們一非舊日頑童，而成為頂風(fēng)冒雨的'少年。

　　世人皆嘆鳳凰為神鳥，卻不知它涅磐時(shí)所遭受的痛苦？這個(gè)女孩，她的眉宇間泛動(dòng)著人間最剛烈的正氣，不怕訕笑，不辭勞怨，硬是靠者自己的意志，用天然生成結(jié)巴的雙唇念出了世界上最流利的英語。她用她的行為向世人詮釋了何為盡心，她才是當(dāng)今的一只鳳凰，飛翔于這瑯瑯天地之間。

　　任韶光流逝，卻沖不淡回憶中那一幕：母貓張狂地?fù)湎虼笏�很多的狗。那一刻，她必定什么也不論，不管，只要維護(hù)自己嗷嗷待哺的幼兒呀！這便是母愛的力氣。

　　十七個(gè)春夏秋冬，十七個(gè)輪回，十七次花開花落，柳綠葉黃，韶光使者悄然踮者腳走過去了，不曾留下任何痕跡，除了心中久久不能停息的感動(dòng)。

　　一路走來，回頭看看，你悟到了什么？

　　一路走來作文 11

　　時(shí)間飛逝，我從幼小的孩童變成了聰明的女孩子，將來還會(huì)變成社會(huì)的奉獻(xiàn)者。我把歲月回放，我看見了——

　　上幼兒園時(shí)，老師像是我們的好朋友，天天陪著我們玩耍，嬉戲，但老師又像我們的保姆，時(shí)時(shí)為我們的安全著想，吃喝拉撒睡全全負(fù)責(zé)。

　　慢慢地，我長大了，上了小學(xué)，老師像我們親切的母親，一直教育著我們，為我們的將來著想，教我們無窮的知識(shí)，讓我們?cè)谥�識(shí)的天空中，自由飛翔。

　　我的家庭生活多姿多彩。從小時(shí)不懂事的我，到上小學(xué)可愛的我，再到現(xiàn)在的我，我的家庭有著激勵(lì)我永不停歇奮進(jìn)的動(dòng)力，家的溫馨將是我永遠(yuǎn)的搖籃。

　　在社會(huì)上，我可能會(huì)從一個(gè)小職員開始工作，將來也可能會(huì)由于認(rèn)真工作而升職，或是從事其他的我所喜歡的職業(yè)。這是我成長中的關(guān)于未來的設(shè)想。

　　我知道在社會(huì)上，人有善惡之分，如果你有一顆善良的`心，那你會(huì)擁有美好的祝福，如果你擁有邪惡的心靈，那么你會(huì)得到唾棄。我也懂得人的美丑不在于外表。

　　從我由幼小的孩童變成社會(huì)的一份子，這一路走來，使我學(xué)到不少知識(shí)，希望在人生的旅途中，永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，永遠(yuǎn)以一顆善良之心笑對(duì)他人與生活。

　　一路走來作文 12

　　我在想，一路走來我看到的，聽到的，學(xué)到的，得到的……

　　從我的最初設(shè)想到設(shè)計(jì)出雛形，從苦心說服爸媽支持我到成品的出現(xiàn)，而后參加的省比賽到努力準(zhǔn)備全國大賽，最后是現(xiàn)在的全國大賽成功獲獎(jiǎng)。

　　一路上有充滿憧憬的設(shè)想，經(jīng)歷過一次次實(shí)驗(yàn)，和老師們一起探討最好的改進(jìn)方法。期間有遇到過實(shí)驗(yàn)的失敗，也有茫然找不到頭緒的時(shí)候。用政治老師的話講就是“前途是光明的，道路是曲折的�！�

　　應(yīng)該明白無論是什么事都不可能一帆風(fēng)順的，創(chuàng)新發(fā)明的過程就就是這樣的，學(xué)習(xí)的過程也是這樣的。生活無論是過去，現(xiàn)在還是將來都會(huì)有潮起潮落。就像扔一個(gè)彈性球一樣，往下扔的.越重，反彈的就越高。

　　現(xiàn)在，高三的我們，成年的我們更加應(yīng)該懂得輝煌的背后是努力的汗水。

　　比賽結(jié)束了，我也將真正步入高三。無論我的的這個(gè)獎(jiǎng)是不是會(huì)為我?guī)�來什么，我只知道我要做的就是更努力的抓住我們的高三。因�(yàn)槲液蛣e人一樣是高考這座山的攀登者，沒有觀光的索道來給我們捷徑。

　　大家一樣站在這年輕的戰(zhàn)場上，不是互相競爭，而是互相鼓勵(lì)著一起沖向各自的夢想！

　　感謝學(xué)校給我提供了這樣的舞臺(tái)，感謝指導(dǎo)老師們的全程項(xiàng)目孵化，感謝班主任的關(guān)心與支持！

　　一路走來作文 13

　　近年來，發(fā)掘、繼承我國傳統(tǒng)文化的呼聲不斷，“家風(fēng)”也成為一個(gè)熱門話題。名家名人在談自己的家風(fēng)，我雖難及他們的豐功偉績，我的家庭卻也有自己的家風(fēng)。

　　從小，父母就告訴我，要與人為善。這善良不是沒有原則地幫助別人，而是在明辨是非的基礎(chǔ)上作出善舉。父母常說：“害人之心不可有，防人之心不可無�！痹诖嘶�礎(chǔ)上，他們還補(bǔ)充了一句：“助人之心不可缺。”在日常生活中，父母以身作則地為我示范了這些教導(dǎo)。

　　當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時(shí)，父母教給我換位思考的道理，讓我學(xué)會(huì)站在別人的立場上思考問題。當(dāng)有人求助時(shí)，他們告訴我，不要輕易拒絕幫助別人，但也要看清楚求助的.人動(dòng)機(jī)幾何。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槁犝f有位同學(xué)交不起學(xué)費(fèi)而逃學(xué)，我偷偷地從零花錢里拿出一百元給她。這件事情被父母發(fā)現(xiàn)后，他們沒有批評(píng)我，而是讓我再觀察那個(gè)同學(xué)一下，多向他人了解情況。最后，還是老師告訴我，那個(gè)同學(xué)只是用這個(gè)借口騙錢去上網(wǎng)玩游戲。而當(dāng)我把自己不看的課外書送給家境貧困的遠(yuǎn)方親戚家小孩時(shí)，父母露出了贊許的微笑。

　　與人為善是我們?yōu)槿颂幨赖幕�本原則，也是一個(gè)終生的課題。這樣的家風(fēng)讓我不斷成長，受益匪淺。

　　一路走來作文 14

　　暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的外婆家去。

　　先是走一段石子路。腳踩在高低不平的石子上很不舒服。兩邊是田。田里種植著各種農(nóng)作物。我想，這就是鄉(xiāng)下與城里不同的地方吧。我望著眼前的一片綠色，又想起那一幢幢高樓大廈。我覺得還是這綠色的海洋更有魅力。

　　走完石子路向右拐，我看到幾只狗在嬉戲玩耍。好一派生機(jī)勃勃的景象。我想起了在城市里整天被主人牽著的那些貴種犬，我真替他們感到可悲。鄉(xiāng)下的狗雖然不名貴，但是無拘無束，無憂無慮。這才是生活啊。

　　繼續(xù)向前走去，幾個(gè)小孩拿著個(gè)皮球在玩耍。他們是租在這里的，家境不好。我在他們的`臉上看到了天真無邪的笑容。我又想到城里的孩子整天待在家里對(duì)著電腦。鄉(xiāng)村的生活是多么愜意！

　　再往前，就是外婆的家了。門外有一個(gè)大水缸，里面積滿了水。里面有一口井，井水很清涼。這一路走來，我感覺心情很舒暢鄉(xiāng)下充滿了生機(jī)，充滿了綠色。我愛上了鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下，沒有城市的喧囂。生活在這樣美好的環(huán)境里，也未嘗不是一種人生的享受。我會(huì)記住這一次心靈的旅行，把它藏在心靈的深處，久久回味……

　　一路走來作文 15

　　人這一生，總走走停停，也得到或是失去了很多東西，但得到的未必是最好的，失去的也并非糟糕，無論如何，我們應(yīng)該不變初心……從幼兒園至小學(xué)，是我們一生中初步學(xué)習(xí)的階段。幼兒園我們學(xué)習(xí)做人的道理，在我們小時(shí)候，將“真善美”的種子在我們心靈里播種生根……小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，使努力學(xué)習(xí)出人頭地的概念在我們思想里發(fā)芽生長……

　　小時(shí)候我們喜歡纏著爸爸媽媽講故事、唱兒歌、播放動(dòng)畫片、買一些識(shí)字的卡片，我們喜歡與他們分享身邊有趣的事，可是現(xiàn)在，我們不再喜歡聽故事，不再喜歡聽爸媽唱歌，也不再喜歡看動(dòng)畫片，學(xué)習(xí)新的知識(shí)……取而代之的是電子游戲、MP3的`流行歌、沒有意義的肥皂劇以及打著“青春文學(xué)”旗號(hào)的無聊小說。電子游戲，流行歌這些雖然緊跟時(shí)代潮流，可能這些會(huì)讓我們更加“fashion”，可是對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，學(xué)生時(shí)代的潮流一直都是學(xué)習(xí)，我們能做的只有不停地前進(jìn)，不停地成長，你要站在最高峰，這樣才沒有人能阻擋你前進(jìn)的步伐。

　　我們已經(jīng)初二了，你要相信，從現(xiàn)在開始努力，沒有考不上的好高中，未來還有很長的路要走，美好的東西有很多，我們還要不斷長大，要努力，向著未來前進(jìn)，無論被喜愛或是厭惡……

　　一路走來作文 16

　　一路走來，摹然回首，昔時(shí)的童稚已不；一路走來，悄然回首，曾經(jīng)的輝煌燦爛，已隨風(fēng)而逝無影無蹤了；一路走來，一切覺得，陌生不在了。不妨回頭看看，我們走過的路。

　　回憶起兒時(shí)時(shí)哭時(shí)鬧，每一天過的好輕松。而今日，我們要學(xué)習(xí)，要努力，要刻苦，背負(fù)著家長的期望，然而生活道路上的風(fēng)雨，使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，變的成熟，變的穩(wěn)重，我們一非昔日頑童，而成為頂風(fēng)冒雨的少年。

　　世人皆嘆鳳凰為神鳥，卻不知它涅磐時(shí)所遭受的苦楚？這個(gè)女孩，她的.眉宇間蕩漾著世間最剛強(qiáng)的正氣，不怕嘲笑，不辭勞苦，硬是靠者自己的毅力，用天生結(jié)巴的雙唇念出了世界上最流利的英語，她用她的行為向世人詮釋了何為盡心，她才是當(dāng)今的一只鳳凰，翱翔于這瑯瑯乾坤之間。

　　任時(shí)光流逝，卻沖不淡記憶中那一幕：母貓瘋狂地?fù)湎虼笏�好多的狗。那一刻，她肯定什么也不管，不顧，只有保護(hù)自己嗷嗷待哺的幼兒呀！這就是母愛的力量。

　　十七個(gè)春夏秋冬，十七個(gè)輪回，十七次花開花落，柳綠葉黃，時(shí)光使者悄悄踮者腳走過去了，不曾留下任何痕跡，除了心中久久不能平息的感動(dòng)。

　　一路走來，回頭看看，你悟到了什么？

　　一路走來作文 17

　　時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我已12歲了，回想我這一路上，收獲可真不少啊！

　　剛上幼兒園的時(shí)候，和同學(xué)們總是鬧別扭，不過老師對(duì)我還好一點(diǎn)嘛！我只要有一點(diǎn)東西學(xué)不會(huì)，老師都會(huì)給我弄會(huì)的，那時(shí)的我，是個(gè)聰明伶俐的小不點(diǎn)，只是有點(diǎn)不會(huì)與別人相處。

　　上小學(xué)了，老師換了，教室換了，同學(xué)也不是原來的了，可是我還是照樣得學(xué)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不是幼兒園時(shí)的自己，和同學(xué)總鬧別扭的`我如今喜歡和同學(xué) 老師交往了！當(dāng)紅領(lǐng)巾飄在胸前時(shí)，更是豪情滿懷！

　　慢慢地，在家中，我總會(huì)幫助大人做一些家務(wù)活，在學(xué)習(xí)上也不用爸爸媽媽操心，有時(shí)我也會(huì)幫助媽媽看弟弟寫作業(yè)，而以前常與父母吵嘴，不幫媽媽做家務(wù)的我卻不知道哪去了！

　　又長大一些了，對(duì)社會(huì)上的事情我也不再是不理不睬了，我開始喜歡看報(bào)看新聞了，關(guān)注四川的地震，奧運(yùn)的獎(jiǎng)牌……

　　再長大一些，我知道了這個(gè)世界上的善惡美丑，我知道了世上的人表面上美可內(nèi)心不一定美，表面上丑可內(nèi)心不一定丑！

　　一路走來，我覺得自己的思想也漸漸長大成熟了，一路走來，我了解了社會(huì)上很多的事情；一路走來，我知道了善惡美丑，我對(duì)我的未來充滿期待！

　　一路走來作文 18

　　互相熟悉后的我們，彼此之間多了一份理解。

　　“孟凡雨，這個(gè)題這么做？”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上大喊。

　　“啊，那個(gè)��？”說完此話我就后悔了，因?yàn)檎n堂上一片哄笑聲。

　　“以后好好聽課，別走神！坐下吧！”

　　“恩，知道了。”

　　這是我心里很難受，滾燙的液體從臉上留下。老師講的也沒聽進(jìn)去。

　　課下，小胖過來了。

　　“孟凡雨，怎么哭了？不就挨了一頓批嗎？我小學(xué)天天挨批呢！”

　　“真的嗎？”

　　“真的，可我小學(xué)挨了批可沒像你似的落淚��！男兒有淚不輕彈��！別哭了�！�

　　“恩。保證服從命令�！�

　　哈哈…… 笑聲彌漫了整個(gè)空間。

　　不知道他說的話是不是真的，但我知道他是真心的。他的`話讓我懂得了很多：生活中難免有些不如意的事，我們要笑著去面對(duì)。眼淚并不能解決問題。其實(shí)好朋友就是這樣，能在你最需要安慰的時(shí)候安慰你。給你陽光般的溫暖，撫摸你受傷的心靈。

　　一路走來作文 19

　　這一路走來看到了很多的風(fēng)景 ，經(jīng)歷了多少春秋 ，感受人間的喜樂悲傷，感受世間的冷暖，突然發(fā)現(xiàn) ，這一路已經(jīng)走了很久了 ，我想停下來休息一下 ，好好的`去想一想這一路到底收獲了什么 。

　　我覺得我收獲了很多的東西，收獲了很多以前從來都沒有得到的東西 ，我好像更喜歡這個(gè)世界了 ，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界雖然很殘酷 ，但是他依舊很美好 ，我覺得我是真正的喜歡他 。

　　我記得從誰的文章當(dāng)中讀過這樣一句話 ，真正的喜歡就是明明知道現(xiàn)實(shí)很殘酷 ，但是依舊熱愛它。

　　這一路走來 ，我發(fā)現(xiàn)一，個(gè)人成長真的很快 ，他并不需要很長的時(shí)間才能夠長大 ，可能有的人突然間就長大了 ，也有的人一生都像一個(gè)小孩子一樣 ，有人保護(hù)著 ，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨 。

　　這一路走來 ，我真的有些累了 ，可是我知道 ，我不能歇太久 ，我要繼續(xù)前進(jìn) ，去看看前面的風(fēng)景和現(xiàn)在的風(fēng)景就是有什么不同 ，我想去看看那些人為什么一直向前方走去 ，我想看看前面的風(fēng)景 ，只是為了這樣 。

　　一路走來作文 20

　　登高遍嶺白杏稀，踏青蹤影帶愁離。

　　偶覓長椅借林棲，晃眼一過就三年！回頭一看：一路走來收獲頗多，正如一首首寫滿青春的歌。

　　——題記

　　走在初中的路上，因?yàn)橛辛四惆嘀魅巍�—老師！我們的學(xué)習(xí)更進(jìn)了一層樓。

　　記得剛?cè)氤踔袝r(shí)心中的迷茫與恐懼，在班主任您和藹可親的笑容中安定了下來。在學(xué)習(xí)上您是傳播知識(shí)的人，在生活中您是朋友。初中三年老師的陪伴與諄諄教誨，正如一首首感人的歌：蠟炬成灰淚始干、春蠶到死絲方盡。

　　走在初中的路上，因?yàn)橛辛四阃瑢W(xué)，使我的求知路上不寂寞。

　　看著一張張笑意嫣然的臉頰，聽著一串串銀鈴般的聲音，這一路走來，我們互相幫助、互相關(guān)懷，相處近千個(gè)日夜，在最后將近畢業(yè)時(shí)分班了。我在心里對(duì)自己說：”永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的，我的同學(xué)三年中一起討論問題，交流看法，一起嬉戲打鬧�！�

　　一路上，因?yàn)橛辛四闩笥�、知己，一起看讓我們捧腹大笑的漫畫，一塊兒討論我們感興趣的.話題，一起聽讓我們傷感的歌曲。

　　謝謝您們陪我走過人生的三年，讓我收獲了感動(dòng)，少了一份冷漠；讓我收獲了勇敢，少了一份但卻；讓我收獲了溫暖，少了一份寂寞，我們一起品味學(xué)習(xí)中、生活中的酸甜苦辣。歌頌老師的關(guān)愛，同學(xué)的幫助。

　　一路走來一路歌！

　　作別小岳日落西。

　　一路走來作文 21

　　中國，一路走來，一路春風(fēng)，一路感動(dòng)�！�—題記

　　茫茫歷史，悠悠歲月；歷史鐘聲，千載回響。我的國，你走來，是偉大，是榮光。

　　情·憶往昔

　　一種感動(dòng)，淚流滿面；一次震撼，心潮澎湃。

　　方塊字、中國文化，步履堅(jiān)定，一直陪伴我們走到今天。中國，你從古老的竹簡里走來，一橫一豎，盡展千里江山的風(fēng)采；中國，你從蟬翼的宣紙上走來，一筆一畫，書寫中華兒女的傳奇。英雄踏著歷史而來，傳遞的.是火炬，是穿越時(shí)光的星星火炬，我們含著熱淚接下。

　　不變的情懷，永恒的信念，代代傳承。

　　憶往昔，我們青年一代，不忘初心、牢記使命。

　　強(qiáng)·看今朝

　　新中國，從嘉興南湖，從井岡山，一路走來，不變宗旨信仰和方向，內(nèi)化于心，外化于行。

　　庚子鼠年，翩翩白衣，眾心護(hù)國安。身為00后的我們，夯基固源，求學(xué)之心未停止，有夢就有動(dòng)力。

　　處優(yōu)不養(yǎng)尊，受挫不短志。

　　看今朝，我們中國少年，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。

　　行·創(chuàng)未來

　　中國，從《義勇軍進(jìn)行曲》中走來，從熔爐中走來。在社會(huì)主義的康莊大道上不斷前行，追逐強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)一致。百言莫如一行，讓五星紅旗閃耀世界。

　　仰望星空，北斗璀璨。腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。我的國，你乘著金色的復(fù)興號(hào)，一路走來。積點(diǎn)滴而成江海，累微光以亮萬丈。

　　未來，就是將所有不可能都變?yōu)榭赡艿膫ゴ蠛铰�，道阻且長，行則將至。

　　創(chuàng)未來，我們少年英雄，揚(yáng)鞭策馬，前途似海，來日方長！

　　一路走來作文 22

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已站在了青春的起跑線上了！風(fēng)風(fēng)雨雨走過14年，給我的太多太多……

　　青春，是什么？她是一首編不完的詩，譜不完的歌，說不完的話，走不完的路，訴說不盡的故事……而她又是在你來不及回味時(shí)便一閃而過，隨風(fēng)消逝……回首相望，留給自己的只是一片空白。昨日的輝煌，前日的成就早已無影無蹤……青春的代詞是前進(jìn)，是奮斗，是萌芽，是努力，是超越而又是叛逆，迷茫，墮落，無所適從。

　　21世紀(jì)的學(xué)生談?wù)摰脑僖膊皇恰敖袢罩��?zé)任，不在他人，而全在我少年”更不是“天下興亡匹夫有責(zé)”取而代之的`則是“流行”“像”“時(shí)尚”這些名詞。同齡人的大家庭已找不出幾個(gè)書呆子，我不知道該替祖國高興還是替當(dāng)代人悲哀！

　　很多人希望長大，希望成熟，然而長大，成熟之后便會(huì)有許多瑣事纏身，愁緒入懷。是不是每個(gè)人在走向成熟之前，都要走過一段曲折之路。而“剪不斷，理還亂”的滋味只有當(dāng)局者清，旁觀者則是一團(tuán)迷霧......

　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴，輕輕的風(fēng)輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲，糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏，流逝的風(fēng)流逝的夢流逝的年年歲……

　　音像店傳出的《青春》打斷了我的遐想，邁開步伐走了進(jìn)去買“飛輪�！钡淖钚聦］嫛�…

　　一路走來作文 23

　　2008的奧運(yùn)盛事早已在一聲聲驚嘆中消逝了�；叵�，賽場上是運(yùn)動(dòng)員奮斗的身姿，持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)。說起來，初中三年奮發(fā)苦學(xué)，不也僅僅一次1500米的比賽么？

　　初一跑過了100米，輕松而美麗，新鮮而多彩。

　　穿上校服，驕傲的走入校門，以為夠老練，夠自傲，卻也不由得瞧瞧他人的目光是否有些奇怪。放棄心愛的卡通書面，自以為已擺脫了天真，怎意料不經(jīng)意間在書上畫滿了海綿寶寶。望著校園里五花八門的人，或事，不由得感嘆初中少了對(duì)教師的驚駭，多了和教師的交流。對(duì)話不顯的那么生疏，笑臉不顯得那么生硬。

　　懵懵懂懂之際，初一在咱們手中蒸發(fā)了，只留下深深的痕跡痕跡在回想里。

　　初二閱歷了800米，有點(diǎn)奧秘，有點(diǎn)愜意。

　　女生們成天堆在一起評(píng)論搶手的電視劇，想念明星們又換了什么新發(fā)型，出了什么花邊新聞…男生們對(duì)籃球的酷愛可謂是“雷打不動(dòng)”的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)多了幾分壓力，偶然偷閑，停下來走幾步，可看著追上來的同學(xué)，只得無法的持續(xù)埋頭苦干了。

　　初二就這樣有些清閑，有些繁忙的.跑過了，留下最困難的700米等著咱們沖刺。

　　是的，初三少了游樂的情味，揮灑著汗水不給人喘息的時(shí)機(jī)，靠著不畏風(fēng)雨，堅(jiān)決的信仰。讓咱們同海燕相同呼叫“讓暴風(fēng)雨來的更強(qiáng)烈些吧！”讓咱們捉住最終的700米，和時(shí)刻賽跑，為往后不知道的春秋奪得更多的金牌！

　　一路走來作文 24

　　你問風(fēng)為什么拖著候鳥飛翔，卻又吹的讓她受傷？你問雨為什么滋養(yǎng)萬物生長，卻也濕透了她的衣裳？你問我為什么還是不肯放下，明知聽不到回答？如果光已忘了將要前方照亮，你會(huì)握著我的手嗎？如果路會(huì)通往不知名的地方，你會(huì)跟我一起走嗎？一生太短，余生好長，幸好��！我們一路走來，你的手，曾落在我的肩膀。

　　雨透徹我的心房，風(fēng)吹散我的'愁思，云遮住我的憂傷。

　　“出去走走？”

　　“嗯”

　　就這樣出發(fā)了，傍晚的風(fēng)，經(jīng)了幾世的輪回，悠然從身邊走過。心音如簫，悠悠地縈繞遠(yuǎn)方。走過人海如潮的塵世，走過潮靜如溪的大海，走過兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的歲月，來到了寂靜冷清，一片蕭索的荒漠。我心中的期盼，一絲絲流失，又被滿滿的不安替代，挑起我的心緒。

　　抬頭，仰望，星空中漸余下一點(diǎn)微弱。皎潔的月光滑過樹梢，似吹葉動(dòng)，嘩嘩作響。望著那星芒，仿佛是月如風(fēng)的影。

　　我透過月色的迷離，渴望與月光撞個(gè)滿懷，卻在手起腳落之間，觸碰了疼痛的弦，滴落的紅，染滿一地的愁。

　　“我……”

　　“嗯，我也是�！�

　　夜空，星光璀璨，總感覺那么空曠。能否用這閃爍的光換來一絲溫暖，能否讓這夜景駐足心底。走了一世的路，看過幾世的悲，漂泊的心，總有那么幾許企盼。

　　天亮了，我們走吧，路，還長呢！

　　一路走來作文 25

　　一路走來，在我記憶中最多的便是感動(dòng)。那一份份感動(dòng)一次又一次地觸動(dòng)著我的心，讓我體會(huì)到了無比深刻的親情、友情、師生情。

　　當(dāng)你在晚上做著如山的作業(yè)時(shí)，給你端上一杯熱水的，總是媽媽;為你提前整理好床鋪和衣服的，總是爸爸。他們無微不至的關(guān)心，想必即便是感到疲勞的你，也會(huì)輕松地對(duì)他們綻開笑顏。這濃濃的親情難道不令人感動(dòng)嗎?

　　當(dāng)你遇到困難或者感到煩惱時(shí)，朋友總會(huì)輕輕拍著你的背，給你一個(gè)微笑。這時(shí)，你便能懂得她無聲的安慰。當(dāng)委屈向你侵襲時(shí)，她會(huì)耐心地聽你訴說，然后用真誠的開導(dǎo)讓你知道這些委屈不是絆腳石，而是讓你邁向成功的基石，它們會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。聽著這些話語，想必即使是感到無比委屈的你，也會(huì)輕輕地握著朋友的手，告訴她自己已經(jīng)沒事了，不用擔(dān)心。這深厚的友情難道不令人感動(dòng)嗎?

　　當(dāng)你抱怨題目太難時(shí)，老師總會(huì)站在你的身邊，用你能夠理解的`語言為你指點(diǎn)迷津。真誠的語言中沒有一絲不屑與責(zé)怪，有的只是溫柔與期望。每當(dāng)這時(shí)，你心里想必會(huì)升起兩種感覺：一種是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜，另一種則是對(duì)老師由衷的尊敬。這樣溫暖的師生情怎能不令人感動(dòng)呢?

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，將我的思緒都抽成了絲，漂浮在如荷般純潔、如花般動(dòng)人的天空中。細(xì)細(xì)品味著這些甜甜的感動(dòng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它們帶給我的不只是歡笑和難忘，還有一片和睦的世界。

　　一路走來作文 26

　　午后的陽光總會(huì)讓我有種妙不可言的幸福感。我很愛陽光，不只是因?yàn)槲业氖刈o(hù)神是阿波羅，我更覺得我的生命是活在陽光下的。我燃燒著熱情，努力釋放出體內(nèi)全部的活力，我渴望愛與被愛，我追尋夢想，我……

　　一路走來，我是在父母的呵護(hù)下成長的，甜蜜極了。我很喜歡這種感覺，一種最珍貴的幸福感。我最珍惜的親情。我深深地愛著我的爸爸和媽媽。

　　一路走來，也有迷茫和彷徨，也有挫折和失敗，也流過汗更流過淚，我曾不止一次地問自己我生命的價(jià)值何在，可我始終無法回答，我是真不知道的.。我有很多的不確定，我唯一能確定的就是不管發(fā)生什么事，一個(gè)人就應(yīng)該為你愛的和愛你的人而好好地活下去。

　　一路走來，一晃就是十七年，來不及回首望望那曾走過的路，又不得不再次啟程，來不得半點(diǎn)的閑暇，也忘了欣賞沿途的風(fēng)景，一直在渴望成功，也正因?yàn)樘�在乎了，似乎失去了生活本來的意義，可我依然執(zhí)著于此，或許這樣不好。

　　一路走來，常常感到惆悵，會(huì)沖動(dòng)地想哭，看著那些豆蔻年華的孩子們，看著花季中的朋友們，總會(huì)感嘆似水的年華，一去不復(fù)返，很多想成為永恒的瞬間，連一點(diǎn)痕跡也沒烙下，只在腦海中留下了淡淡的憂傷。那些幸福的回憶，總是消失得那樣匆忙，我想努力地追可怎么也追不上。

　　一路走來，很留戀自己已走過的每一個(gè)腳印，卻忽視了自己正踏下的那個(gè)腳印……

　　一路走來作文 27

　　上了初中，好像突然長大了，人自覺了不少，也懂事了許多，搞得媽媽好像突然對(duì)我好多了，好奇時(shí)問她為什么，她連連嘆息太心慰了，上了初中真是省心了不少之類的話，那個(gè)“恐怖”的表情啊，于是我不再問之類的問題了，好奇心害死貓�。�

　　回首以前時(shí)光，覺得一路走來，就長大了，每個(gè)人的成長階段都會(huì)有無盡的問題，到了下一個(gè)階段時(shí)，問題也就不再是問題了，就像四年級(jí)時(shí)老師怎么講，我都不會(huì)做的“雞兔同籠”問題，五年級(jí)一到就覺得太簡單了一樣。

　　依然記得一年級(jí)時(shí)，帶著些許好奇與懵懂，初次接觸到學(xué)校，小臉上滿是好奇，嚷嚷著：“老師，你是干什么的？”“老師，以后我每天和你在一起了嗎？”記得那時(shí)多么盼望趕緊學(xué)會(huì)眼保健操；記得那時(shí)多么希望晚點(diǎn)放學(xué)，可以和老師再多待會(huì)兒……現(xiàn)在呢，差不多是相反了吧：早就不會(huì)再那么幼稚，老師說什么都會(huì)去聽，因?yàn)樵缬昧�年時(shí)間證明了反抗無效；早就不耐煩了：眼保健操做了六年還沒做夠嗎；每天早早地開始倒數(shù)放學(xué)，多希望下一秒就飛奔出去，也開始戀家……

　　在成長的`道路上，我們慢慢褪去那些曾經(jīng)的幼稚與天真，換上的是疲憊的面孔，淡然的性格；我們的頭腦漸漸充實(shí)，我們的身體逐漸長高，遇到困難時(shí)，我們努力克服；受到攻擊時(shí)，我們勇敢地反搏……

　　希望我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)……

　　希望道路越走越寬……

　　一路走來，我們，長大了……

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