回眸的作文(精華15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的回眸的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　回眸的作文 篇1

　　我的姥姥不識(shí)字，報(bào)紙書本都需要我們念給她聽(tīng)�？墒撬齾s可以像一個(gè)教育家一樣，教給我們很多人生的道理。

　　由于當(dāng)時(shí)的一些原因，我的那個(gè)暑假回到了農(nóng)村過(guò)。那天一會(huì)到外婆家，姥姥便拉起我的手走到一塊田地邊，種下了一粒種子。我有點(diǎn)疑惑，接著聽(tīng)到：“以后我們每天來(lái)這塊田地看一次，順便給它澆點(diǎn)水看看它的變化吧！”我立馬開(kāi)心起來(lái)，每天都可以來(lái)田地里多好玩呀！沒(méi)幾天，我就覺(jué)得無(wú)聊了，種子在幾天子內(nèi)根本看不出有什么變化。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)種子竟然發(fā)芽了，小芽?jī)菏�分可�?ài)，這又燃起了我的好奇心。可是種子發(fā)芽后長(zhǎng)得沒(méi)有想象中的快，過(guò)了很久也沒(méi)有太大的'變化，于是我又一次想要放棄了，便對(duì)姥姥說(shuō)不要來(lái)看了。

　　姥姥好像早就知道我會(huì)這樣，一點(diǎn)也不驚訝，平靜地說(shuō)：“再去幾次吧�！蔽抑缓妹刻鞓O不情愿的跟著去。

　　一天天過(guò)去了，姥姥讓我細(xì)心的觀察，于是我便仔細(xì)地端詳起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)種子長(zhǎng)成苗后成長(zhǎng)得很辛苦，總是要過(guò)幾天才長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)……

　　時(shí)間過(guò)得很快，馬上要開(kāi)學(xué)了我也要回家了。姥姥這一天又拉著我來(lái)到田地里，看著小苗對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)學(xué)習(xí)很辛苦，就像種子發(fā)芽一樣，需要持之以恒才可以開(kāi)出美麗的花朵結(jié)出甜蜜的果實(shí)�！蔽翌D然大悟。

　　果然在我的不斷努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，這大概就是甜蜜的果實(shí)吧�？墒抢牙岩呀�(jīng)長(zhǎng)眠，但她卻帶給了我許多成長(zhǎng)。

　　回眸的作文 篇2

　　回頭看看，在成長(zhǎng)過(guò)程中有許多事值得讓我們回味。

　　記得去年寒假里，爸爸、媽媽出門辦點(diǎn)事兒，把我一個(gè)人扔在家里。兩天�。∫磺卸嫉米约簞�(dòng)手做，沒(méi)有人可以依靠。當(dāng)然，最重要的是吃飯，每頓都有新花樣。到了下午五點(diǎn)三十分左右，家家戶戶都開(kāi)始做晚飯啦，我也不例外。我和好面后，去點(diǎn)火，等過(guò)熱后放入面餅，用鏟子翻了幾下。

　　俗話說(shuō)的好：“人要是倒霉，喝涼水都塞牙。”我剛好幾張餅，這是白色的煙霧從灶膛里鉆出來(lái)。我被煙嗆的直流淚，放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見(jiàn)放在后面的大紙盒，我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時(shí)火又從灶膛里掉出來(lái)把掃找燒著了，我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看，餅已成了灰碳，臉上也留下綠豆大的汗珠。我的“美味”也因此消失了。

　　唉！原來(lái)什么事都不是一帆風(fēng)順的！

　　在我們的成長(zhǎng)中時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著有趣的事。

　　聽(tīng)有人在叫……

　　昨晚，我怎摸也睡不著，腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)好笑的想法，把白床單披在頭上站起來(lái)學(xué)幾聲鬼叫。下鋪的同學(xué)“啊”的'一聲。"咚咚咚"傳來(lái)急促的敲門聲，是老師來(lái)了，立刻裝睡，那個(gè)老師把我們批評(píng)了一頓，舍長(zhǎng)也因此被說(shuō)。

　　社長(zhǎng)真對(duì)不起你，因?yàn)槲业囊粫r(shí)歡樂(lè)，引來(lái)你遭了一頓批評(píng)。

　　讓我們珍惜成長(zhǎng)吧！多回頭看看，就多一份美好的記憶。

　　回眸的作文 篇3

　　我們背著書包，排著隊(duì)，步伐整齊，但沉重。終于，拐角處，我忍不住回眸，看見(jiàn)她著一身紅裙，也站著，并深情地望著……

　　三年級(jí)，我膽小，內(nèi)斂，不善交談。亦是三年級(jí)，她，我們的新語(yǔ)文老師，穿著一條紅色的衣裙，加入了我們。

　　年輕的語(yǔ)文老師，她身上的孩子氣，與生俱來(lái)的幽默俏皮，使我們對(duì)她大有好感，我希望她能成為我的知心姐姐，就想用發(fā)言的方式讓她了解我。

　　語(yǔ)文課，我不假思索，頻頻舉手。語(yǔ)文老師見(jiàn)我一改往日的性格，多次點(diǎn)我起來(lái)，可每當(dāng)我被她請(qǐng)到，大腦都會(huì)被欣喜籠罩，就是有想法，不善表達(dá)的'我也支支吾吾，說(shuō)不清楚，引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑，亦或冷眼相對(duì)，我的臉，紅一陣，白一陣。

　　于是，也不知何時(shí)，我與她之間，有了一個(gè)共同的秘密。記得，她輕輕拉起我的小手，眼里漾滿了溫柔的陽(yáng)光。她說(shuō)，以后，如果她的問(wèn)題，我會(huì)，就舉右手；不會(huì)，就舉左手。我深知她知道我曾經(jīng)被嘲笑答不出問(wèn)題。于是，那一刻，定格在我成長(zhǎng)的記憶里……

　　此后，漸漸地……在一次次的磨練當(dāng)中，我右手的“出勤率”愈發(fā)變高，左手則是空閑下來(lái)。我也愈發(fā)自信，大氣，終于得到了同學(xué)們認(rèn)同，贊揚(yáng)的目光，在掌聲里，我望著語(yǔ)文老師，活潑地笑了……

　　時(shí)間從我舉起的手中流逝，也是轉(zhuǎn)眼的事，到了六月。六月，畢業(yè)季，離別季，最后一次相見(jiàn)，最后一次回眸，一身紅裙和一個(gè)小女孩的左右手，完成了女孩性格的蛻變，成了她成長(zhǎng)中，最真切，最深情的回憶……

　　回眸的作文 篇4

　　柳枝依依在春風(fēng)的浮動(dòng)下?lián)Q了新葉。透過(guò)濛濛的柳煙仿佛又望見(jiàn)了你親切的目光，溫暖如雪后的韶光，在心中流溢、漫延。

　　那還是小學(xué)時(shí)的一個(gè)夏季，班級(jí)里準(zhǔn)備演英文舞臺(tái)劇。雖說(shuō)只是班級(jí)里舉行的一次小活動(dòng)，我卻十分的緊張。中午上學(xué)的路上，嘴里依然不停地念叨著臺(tái)詞，生怕哪一刻它們會(huì)從自己的腦袋里溜走。爺爺就走在我的旁邊，不時(shí)地提醒我應(yīng)注意的事項(xiàng)，有時(shí)還用他布滿皺紋的大手在空中比劃幾下，煞有其事的樣子讓我感到滑稽可笑，我自顧自的覺(jué)得，他對(duì)英文一竅不通，只是在瞎指揮罷了，嘴里仍默念著臺(tái)詞，全然沒(méi)有用心聽(tīng)他講話，而他，也一路都在專心的做我的觀眾，樣子十分專注。

　　到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)校門緊閉。爺爺忍不住又責(zé)備道：“你看，讓你早來(lái)吧!非得在太陽(yáng)底下曬著。”隨即向四周望了望，找了一棵高大的柳樹，讓我過(guò)去乘涼，叮囑了幾句，才返身向家的方向走去。我的耳根終于要清靜了，心中自然是欣喜的。爺爺就那樣迎著烈日、瞇著眼、邁著緩慢的步子，一步，兩步……突然定住，轉(zhuǎn)身。陽(yáng)光清楚的照在他黝黑的皮膚上，他眼角的皺紋向下松弛著，眼睛不自覺(jué)地瞇成一條小縫，眸色暗淡，平日里恍惚的眼神現(xiàn)在都匯聚到一起，直望向我。那原本黯淡的眸色突然又有了光澤，如屢屢清泉流入我的心底。他見(jiàn)我無(wú)恙，才放心地垂下眼簾，低頭轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前走去了。我依然沉浸在那溫暖的`渦流中，心中如春潮般涌動(dòng)。

　　雷鳴般的掌聲襲來(lái)，表演成功了。

　　我轉(zhuǎn)頭望向窗外的那片柳樹，濛濛的柳煙中依稀現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛�，他的目光化作我泅渡的溪流，波光蕩漾，春意融融…�?/p>

　　回眸的作文 篇5

　　回眸的作文 篇6

　　現(xiàn)在上中學(xué)了，好懷念那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，整天就知道干一件事――玩。那個(gè)時(shí)候的我臉上寫滿了稚氣，我們急切地盼望著長(zhǎng)大。似乎我長(zhǎng)大后便可以擁有一切，便可以高人一等�？墒�，現(xiàn)在有時(shí)候好想回到童年，回到那段黃金歲月。

　　童年時(shí)，我們的童年有太多的快樂(lè)，做過(guò)太多幼稚的事。有一次：快要期末考試了，老師給我們布置了很多作業(yè)。當(dāng)時(shí)不懂事的我們“叫苦連天”�；丶視r(shí)，我們一個(gè)個(gè)像打了敗仗的士兵，哭訴著心中的哀愁。我心里盤算著怎樣節(jié)省時(shí)間�；氐郊液�，我以“超音速”開(kāi)始了我的“作業(yè)之旅”�？墒�，今晚的作業(yè)實(shí)在是太多了，我費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)能大功告成。這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭――逃做作業(yè)。于是，我將記載本上一些自以為“無(wú)關(guān)緊要”的作業(yè)一筆就給購(gòu)銷了。心想：明天老師一定會(huì)后悔給我們布置這么多作業(yè)的，我一定會(huì)沒(méi)事的。哈哈！我心里為我的`計(jì)劃而歡欣鼓舞。第二天，我來(lái)到學(xué)校，早已沒(méi)有了昨天晚上的那股霸氣，我心里提心吊膽：老師千萬(wàn)不要發(fā)火。結(jié)果并沒(méi)有我想得那么好，我不僅被老師罵了，還被要求作業(yè)補(bǔ)起來(lái)。這時(shí)的我好想快點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)大后就可以不用做那么多作業(yè)了。這件事現(xiàn)在想起來(lái)，真是可笑，現(xiàn)在我不僅不逃做作業(yè)，還自覺(jué)做課外作業(yè)，與以前真是有天壤之別。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上初一了，做作業(yè)經(jīng)常奮斗到十一二點(diǎn)，與以前比起來(lái)，不知道要苦到哪兒去了。我在老師家，當(dāng)作業(yè)只做到一半時(shí)，其它小學(xué)生已經(jīng)回家了，看得“寡人”我好生羨慕�，F(xiàn)在才知道：小學(xué)那時(shí)的苦根本不叫苦。

　　成長(zhǎng)就是這樣，是不可避免的，在刺痛你的同時(shí)，也會(huì)教會(huì)你做人的道理，讓你在風(fēng)雨中低下你驕傲的頭。

　　回眸的作文 篇7

　　盛夏的晚上，空氣是悶熱的，蟬不停地哭訴著，“知了，知了”心中好像有說(shuō)不完的苦。

　　我的心情十分糟糕，爺爺竟然跟我打賭我一定不敢走這條小路，開(kāi)什么玩笑！我越騎越快，好像只有騎車的快感才能平靜額那激動(dòng)的心情。

　　夜晚的小路是安靜的，幽暗的，只有幾道微弱的光。

　　我看著這條幽靜的小路，心中不免有些緊張。

　　我緊握著把手，咽了口唾沫，心里有些猶豫�？晌耶吘故莻�(gè)男孩子，總該拿出點(diǎn)勇氣，于是把心一橫，騎進(jìn)了這條幽暗的小路。

　　小路很窄，兩邊都是密麻的竹林，給人一種壓迫感，風(fēng)吹過(guò)竹林，發(fā)出沙沙的聲音，好像后面有人追來(lái)似的。我心里緊張極了，警覺(jué)地向后看了看。突然，前面出現(xiàn)了轉(zhuǎn)彎，我迅速調(diào)轉(zhuǎn)車頭險(xiǎn)些撞在竹子上。我翻下車，望著前面的`路，有些失落。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)前面有人的呼喊聲，又充滿了信心，繼續(xù)往前騎去。

　　騎啊騎，騎啊騎，慢慢地，我騎出了小路，望著黝黑的那片竹林，那是我剛剛騎過(guò)的小路嗎？

　　回到家后，我把這事告訴了爺爺，爺爺只是默不作聲。

　　從那以后，我每次夜騎的時(shí)候，總會(huì)有一位帶路人，帶領(lǐng)我走出竹林。

　　幾個(gè)月后，爺爺去世了，從此以后，小路上再也沒(méi)有過(guò)那聲叫喊了，那天晚上，我哭了。哭那位默默帶領(lǐng)著我的帶路人。

　　每當(dāng)盛夏之時(shí)，每當(dāng)走進(jìn)竹林之時(shí)，每當(dāng)傾聽(tīng)蟬鳴之時(shí)，我總會(huì)想起盛夏晚上那次騎行，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)中最美好的回憶。

　　回眸的作文 篇8

　　真正的友誼應(yīng)該是：從來(lái)都不會(huì)想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　——題記

　　一個(gè)清晨，東山第一縷陽(yáng)光，從窗口探了進(jìn)來(lái)，我卻早已出門在外，向龍蝦塘進(jìn)軍。

　　幼兒園同學(xué)昨天請(qǐng)我，一起到龍蝦塘去釣龍蝦。到了龍蝦塘，還是跟原來(lái)一樣：樹木是那么綠，花兒有些黯淡失色，但一縷金色還沒(méi)退，給花兒們披上了圣衣。

　　“哎呀，老劉來(lái)這么早�！薄昂镁貌灰�(jiàn)了，老周�！蔽液臀业挠變簣@同學(xué)互相問(wèn)候，我們兩個(gè)的臉上都飄揚(yáng)著激動(dòng)與興奮，興奮鉆入了我們的內(nèi)心。

　　“走，我們?nèi)ソ璧鯒U去。”我是一個(gè)要脫韁的野馬，控制不住我內(nèi)心的沖動(dòng)。“老爺爺，我們來(lái)啦�！蓖瑢W(xué)也如綻開(kāi)的花朵一般，向著小房子說(shuō)�！澳銈儭�—咳咳——來(lái)了——咳咳”他扭動(dòng)著他僵硬的臉部肌肉，干干巴巴的說(shuō)了這句話，臉上的皺紋猶如一條條小溪。

　　“爺爺，你怎么啦？”“唉，老了不中用了�！彼�一邊苦笑一邊說(shuō)。我瞟了一眼他那亂如稻草的行李，就知道他要干什么了�！澳�不會(huì)退休了吧？”我不安的說(shuō)。老爺爺笑了，笑臉上的皺紋更深了，從小溪變成了大河，就提起箱子，頭也不回地朝門口走去。

　　他從我們幼兒園開(kāi)始，就在這里，度過(guò)了許許多多的'春夏秋冬，但是，時(shí)間就像是一支箭，一眨眼就沒(méi)了。晨陽(yáng)，映紅了他的背影，到門邊，他依舊依依不舍的看一眼，自己住了多少年的小房。

　　他的背影，我久久的記在心中，是那永遠(yuǎn)保存的小房，銘記在我心中。

　　回眸的作文 篇9

　　初一，這是一個(gè)多么令人難忘、多么令人向往的話題，每當(dāng)回憶起初一的生活，在人們心中升起的是無(wú)盡的感慨和思念，就會(huì)使人留連忘返，記憶起童年的那份歡樂(lè)和幸福。

　　我的初一生活是豐富多彩的。早晨，在明媚的春光中參加升旗儀式，望著冉冉升起的國(guó)旗，心中就會(huì)充滿無(wú)限的力量。一天中，都在知識(shí)的海洋里遨游，去探索人世間的無(wú)窮奧秘，去發(fā)現(xiàn)種種難題。有時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們到大自然中游玩，在這里我們不僅能夠痛痛快快地玩一陣，還能在玩耍中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)知識(shí)的過(guò)程中得到身心的愉快。有時(shí)，我們學(xué)校開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文比賽等，同學(xué)們不僅可以在這里發(fā)揮自己的才能，還能夠鍛煉身體，真是兩全其美。我們學(xué)校還開(kāi)展了一些學(xué)習(xí)班，在這些學(xué)習(xí)班里，可以學(xué)到更多的東西，讓自己的知識(shí)更加牢固。

　　當(dāng)然，剛剛“接觸”初一的時(shí)候，身心并沒(méi)有那么寬恕和自如。一個(gè)個(gè)新的面龐，一句句陌生的話語(yǔ)，心中也會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞感。但是隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們之間的距離漸漸縮短了，產(chǎn)生了深厚的感情。孤獨(dú)寂寞感沒(méi)有了，迎來(lái)的是親切和感情。在以后的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們相互關(guān)心，相互幫助，成了生活學(xué)習(xí)中的”有心人”。

　　總之，我的`初一生活是多姿多樣的，這多姿多樣的初一生活是美麗的，是令人伸往的，我將把對(duì)初一生活的向往之情深深的融記在記憶中，留在心里，留在默默的回憶中。

　　回眸的作文 篇10

　　夢(mèng)中，總是憶起她那深情的回眸。是三分悲痛、三分不舍、三分痛徹心扉，那滾熱滾熱的淚旋即落下�？晌抑�道縱使我千百次地回頭都無(wú)法挽回，那段最為真摯的友誼了！

　　她，曾經(jīng)是我最好的朋友。我倆真的有緣呢，她比我小一歲生日卻與我僅差一天。與我也是鄰居，那一年我十歲她九歲。她是一個(gè)很活潑的女孩，她的頭發(fā)很長(zhǎng)扎成一個(gè)烏黑的馬尾辮在腦后。大大的眼睛很有精神，眼中總是透著一股靈氣。

　　我們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)很多有趣的事兒，比如說(shuō)六月份時(shí)一起躲到枇杷樹上偷閑，餓了或是渴了便隨便摘下幾顆枇杷。一起品味友誼那甜甜的滋味。夏天一起去桃樹下摘桃子，你一個(gè)我一個(gè)地吃得可開(kāi)心了！

　　可是，世上沒(méi)有永遠(yuǎn)。

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到，這份美好是這樣的短暫。

　　那年初夏她找到我對(duì)我說(shuō)：“彤彤姐姐……我……我要轉(zhuǎn)學(xué)了�？赡芤院蠖疾粫�(huì)再見(jiàn)到你了�！蔽抑�道她對(duì)我說(shuō)出這句話，定是鼓起了很大的勇氣。畢竟，眼淚在她的眼中打轉(zhuǎn)兒。我像被噎住了似的，什么話也說(shuō)不出來(lái)。一種怪異的感覺(jué)涌上心頭。

　　分別的那一天，說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢。我來(lái)到她家躲在一個(gè)角落里沒(méi)敢出去，因?yàn)槌鋈チ艘?jiàn)到的.只有眼淚。她走了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，她的回眸是一場(chǎng)友誼的結(jié)束。我最后也想喊她的卻怎么也喊不出聲。再見(jiàn)了，我的閨蜜。

　　回眸的作文 篇11

　　成長(zhǎng)不只是長(zhǎng)大，長(zhǎng)高。外在成長(zhǎng)是一種掩飾，內(nèi)在的成長(zhǎng)是一種綻放。長(zhǎng)的過(guò)程更是充滿各種滋味的，如同五味瓶一樣，酸、甜、苦辣、咸�！�—題記

　　快樂(lè)

　　課間十分鐘最愛(ài)玩的游戲當(dāng)然是三個(gè)字“三個(gè)字”。有一個(gè)抓捕者去抓其他的人，但是如果其他人要被抓住了，可以喊出帶有三個(gè)字的詞語(yǔ)，抓捕者就不能抓你了，最后一個(gè)定住的人淘汰。

　　這一輪的抓捕者是施鈺昊，他可是我的.死對(duì)頭趕快躲起來(lái)。他如同一只離弦的箭，大步流星地向“楊半仙”跑去。教室里只留下他的踏步聲，他擺開(kāi)雙臂，健壯有力的大腿，狠狠地瞪著地板。但“楊半仙”一點(diǎn)都不怕，他對(duì)著施鈺昊笑，兩手叉腰，雙腿張開(kāi)，擺出一副“你過(guò)來(lái)啊”的姿勢(shì)。眼看拓力施鈺昊只有半不遠(yuǎn)了，他大喊道:“三字經(jīng)！”那響聲驚天動(dòng)地，教室里一下子安靜了。他也一下子停了下來(lái)，不小心摔了個(gè)四腳朝天。旁觀的人頓時(shí)捧腹大笑，“楊半仙”笑得趴在地上完全控制不住自己，正是一個(gè)個(gè)這樣的課間，為我的成長(zhǎng)增添了歡樂(lè)。

　　氣憤

　　成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有讓人不順心的時(shí)候。一次語(yǔ)文考試，我得了全班第一特別開(kāi)心，在座位上跳起了舞。施鈺昊卻不服氣地走來(lái)，一把抓起了我的試卷，一會(huì)兒他突然拿起我的試卷奔上講臺(tái)，他開(kāi)心的笑了起來(lái)。原來(lái)我有一個(gè)錯(cuò)，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的第一名哎，我氣瘋了，以后再也不粗心了，要讓他們找不出錯(cuò)。以后得了第一也不能驕傲。

　　成長(zhǎng)就是這樣是坎坷不平的，每一個(gè)人都要成長(zhǎng)，每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程也是不一樣的，一定要珍惜成長(zhǎng)的時(shí)光。

　　回眸的作文 篇12

　　關(guān)于你的身影，我真是從來(lái)不需要想起，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　那年，那天，那時(shí)，只是一個(gè)回眸，心便刻下了你惆悵的身影。猶記那個(gè)仲秋，下著毛毛細(xì)雨。清涼的曉風(fēng)，飄來(lái)許多秋意。那一刻，時(shí)光靜好，奪人心魂。

　　那日，我又來(lái)到繁華落盡的古道里，一個(gè)憔悴的白蠟樹旁，“阿姨，我要一小袋水果糖�！�

　　“好嘞。”阿姨那白黃的臉皮，丹鳳眼、招風(fēng)耳嘴巴微微往上翹，還有那熱情的一面，總是令人幻覺(jué)，宛若來(lái)到了消失已久的春天，春花怒放，清逸優(yōu)雅。

　　這時(shí)，你拿出一朵紫茉莉，散發(fā)出一股幽幽的沁香，是你做的糖，經(jīng)常讓人如癡如醉。我接過(guò)紫茉莉，走遠(yuǎn)了。我忍不住回眸遠(yuǎn)望你的'身影，依然溫婉可人。

　　直到有一天，我再一次來(lái)到這，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的身影。

　　“我，我要被兒子接回家養(yǎng)老了”。我隱隱綽綽地到了你說(shuō)話聲。我循著聲音找到了你，發(fā)現(xiàn)你在小河邊傷心地哭泣。

　　過(guò)了好一陣子，你緩緩地站了起來(lái)。聽(tīng)到你的腳步越走越遠(yuǎn)。我的雙手攥的緊緊地，一秒、兩秒……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我實(shí)在忍不住了，回眸遠(yuǎn)望你的身影。你的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，消失在了盡頭……我想起了你送我的那沁人心脾的紫茉莉，我的眼淚不禁流了下來(lái)，似乎再往心里流，變成了酸的、苦的。

　　你會(huì)遇到許多人。無(wú)論你遇見(jiàn)了誰(shuí)，他們都是你生命中應(yīng)該出現(xiàn)的，絕非偶然。

　　如果時(shí)間可以倒退，我會(huì)選擇回眸的那一瞬間，讓我靜靜地看著你……

　　回眸的作文 篇13

　　回眸遠(yuǎn)望憶海，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)是那么幸福。

　　——題記

　　在那熟悉的巷子，斜陽(yáng)貼著地面前移，鈴聲，便落一地的疏黃，又一次不經(jīng)意的回眸，望見(jiàn)你的背影。

　　六歲的那年初春，鵝黃淺綠，蜂蝶縈繞。

　　那個(gè)午后，我一如既往的來(lái)到了那個(gè)已經(jīng)荒廢許久了的屋子后。屋后那片雛菊地，似嬰兒的臉龐般嬌艷，在當(dāng)時(shí)對(duì)我而言非常的茂密和一望無(wú)際。

　　我突然發(fā)現(xiàn)花叢中有個(gè)身影朝我走來(lái)，“我可以摘一些雛菊呀？”那爺爺滄桑的笑臉被陽(yáng)光照得紫紅，一臉笑意，他輕柔的'聲音如三月的小溪，緩緩流進(jìn)了我的心里。

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬便在花雨中無(wú)影無(wú)蹤。

　　他有個(gè)小孫女，喜歡花。每周末，他都會(huì)來(lái)吹竹笛，那寫滿滄桑的雙手從笛子上滑過(guò)，動(dòng)人的音符便流瀉出來(lái)。我從家里帶出相機(jī)，用燦爛的笑容拍下了我們的照片。每次你回去時(shí)，我都會(huì)回眸遠(yuǎn)望你的背影。

　　一天，他說(shuō)，要搬去叔叔阿姨身邊了。他回去了，我再一次望著他那微駝的背影，無(wú)聲無(wú)息地哭了。

　　往后，我希望出現(xiàn)奇跡，但沒(méi)有。那年深秋，我捧著我們那唯一的一張照片，淚又止不住地流了下來(lái)，你的背影又浮現(xiàn)在我眼前。

　　一個(gè)人的離去，不是失去時(shí)撕心裂肺的痛苦，而是不經(jīng)意回想起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。沒(méi)人知道那扇門后，藏著我與他的感情，也沒(méi)人知道六歲那年，他曾來(lái)過(guò)……又一次，想在那熟悉的門前，遠(yuǎn)望你的背影。

　　回眸的作文 篇14

　　聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，聽(tīng)老師說(shuō)，聽(tīng)父母說(shuō)，要向前，于是，我追著自己的影子向前跑，不經(jīng)意的回眸，猛然發(fā)現(xiàn)身后留下了一串串美麗的腳印……

　　童年

　　眺望遠(yuǎn)方的腳印，記憶的閘門瞬間打開(kāi)，童年的趣事紛紛向我涌來(lái)……

　　畫面就定格在那座小山，那座承載了我童年快樂(lè)的小山。幼時(shí)的我滿載著純真，將大半的時(shí)光與它一起分享。

　　第一次與它接觸，是通過(guò)表哥和表姐，他們不甘于家中的無(wú)趣，帶著我私自到小山上尋樂(lè)。臥在表哥的背上，嘴里吃著表姐采來(lái)的野山楂，欣賞著周邊各種各樣不知名的樹，時(shí)間便從縫隙中悄悄溜走，回到家中，天已趨于黑暗。面對(duì)長(zhǎng)輩們的盤問(wèn)，我們只字不提去小山的事，那是我們孩子的“秘密花園”。

　　自此以后，小山便快成為我們第二個(gè)家，時(shí)不時(shí)地就去走一遭，看望一下我們的“老朋友”，山中飄蕩著快樂(lè)的笑聲。

　　成長(zhǎng)

　　日子像離了弦的箭，在匆忙奔波的腳步里，呼嘯著射向遠(yuǎn)方，不知不覺(jué)，我已邁入青春的大門，那時(shí)起，腳印已不再充滿了稚氣，隱約透著一絲叛逆，一縷成熟，一分煩惱。

　　如絕大多數(shù)青少年，隨著時(shí)間的飛逝，思想的`成熟，與父母之間的代溝是避不可免的，我渴望有一片自由的天空，似進(jìn)入末期的繭，我掙扎著，掙扎著，希望早日破繭成蝶，掙脫父母的“擺脫”。同時(shí)，我也在接受著各種各樣的磨練，在困難中變得更堅(jiān)強(qiáng)，在失敗中變得更樂(lè)觀，在勝利中變得更自信。我知道，成長(zhǎng)的道路是坎坷的，我必須一步一個(gè)腳印，好好地走下去。

　　人生會(huì)是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，其中必定有一串屬于童年，一串屬于成長(zhǎng)。不要埋頭向前，偶爾回眸看看身后的腳印，也是一件美好的事。

　　回眸的作文 篇15

　　人有多少次回眸呢？一次次懦弱、哭泣、頹廢、分別，在那回眸瞬間，是否有人肯給你一個(gè)燦爛微笑，或是一個(gè)大大的擁抱？

　　懦弱瞬間

　　剛來(lái)到這所陌生的學(xué)校，我仿佛置身世外，一切喧鬧與嘈雜都與我無(wú)關(guān)。形形色色的人、景，全都是我不熟悉的。害羞、膽怯的我猶豫著，要不要去和別人交個(gè)朋友呢？才剛剛步入小學(xué)的我，并不善于交際，連和別人說(shuō)話都會(huì)緊張。

　　突然，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我倉(cāng)促回頭，迎上的卻是美麗的`笑顏�！澳愫茫�我……我想和你交朋友�！边@就是緊張，卻勇敢的她。

　　“好�！蔽乙残α�。

　　頹廢瞬間

　　沒(méi)發(fā)揮好的一場(chǎng)考試，刺眼的“70”血紅地印在潔白的試卷上，崩塌了我的所有驕傲和自尊。我的大腦一片空白，想哭卻聲音沙啞。是你，輕輕拍了拍我的肩膀。

　　我回過(guò)頭去，對(duì)上她的眼睛，鼻子一陣泛酸�！皠e哭�！彼�笑，“一次失敗算不了什么，你還有我�！�

　　在所有鼓勵(lì)下，我撕掉了那張?jiān)嚲�，撕掉了所有頹廢和失敗。

　　分別瞬間

　　三年又三年，匆匆又夏天，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)季，我們將要分別。按耐不住失落，又是你，讓我體會(huì)到了溫暖。那么就在離別前，分享我最后一次回眸的瞬間吧。

　　回眸，又是你那無(wú)邪的笑靨。

　　四次回眸，你給我?guī)��?lái)的不止是微笑、擁抱，還有別的，但我們都沒(méi)有說(shuō)明，一切都在不言中。

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