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生命生命作文

時(shí)間:2024-05-09 14:49:36 好文 我要投稿

生命生命作文(范例14篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的生命生命作文,希望能夠幫助到大家。

生命生命作文(范例14篇)

  生命生命作文 篇1

  生命,生命,生命是什么呢?生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。

  一個(gè)陽光明媚的早晨,我來到薈園散步,我在一株嫩弱的小苗前停了下來,那一株小苗,是靠什么竟能沖破堅(jiān)硬的外殼,頑強(qiáng)不屈的生長(zhǎng)著。啊!我知道了,是它對(duì)生命的'渴望,對(duì)生命的熱愛,促使著它可以不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。它的這種精神給我極大的震撼,即使它是那么嫩弱,那么瘦小。

  一天晚上,我在燈下寫作業(yè),一只飛蛾不停地在我頭頂飛來飛去,騷擾著我,趁它停下的時(shí)候,我一伸手捉住了它,只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾的那種求生欲望令我震驚,我忍不住放了它。

  二零零三年,全世界正在鬧非典戰(zhàn)爭(zhēng),非典戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),而是偉大的醫(yī)生們和病魔對(duì)抗的戰(zhàn)爭(zhēng),很多醫(yī)生在為病人治病時(shí),不幸傳染到非典而喪命,也有的康復(fù)痊愈。醫(yī)生們是偉大的,無私奉獻(xiàn)的,使他們的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。

  雖然生命短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我下定決心,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

  生命生命作文 篇2

  春天吹了一口氣,生命就醒了。

  我愛春天,更愛她的博愛。她讓灰敗的樹梢染上了綠意,讓林間鳴起了歡快,讓大地有了生命的氣息。

  生命在蘇醒的那一瞬便有了意義,從漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬中醒來的松鼠摘下了第一顆松果,當(dāng)嫩綠的草尖搖晃著身子從碎礫中站起來,春翩躚而過,她看著,笑著。當(dāng)我們?nèi)嘀殊斓乃燮饋,那時(shí)又是一個(gè)嶄新的開始。

  我們的出生便是一個(gè)春天。剛出生的嬰兒或許還未睜開眼睛,但響亮的啼哭宛如驚蟄一般,預(yù)示著生命的開始。產(chǎn)房中充滿了生命的嶄新氣味和孕育生命的力量。

  春天正是播種的時(shí)節(jié)。有人在春天種下了花種,那么他會(huì)收獲一簇美麗,有人錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)節(jié),那么他只能等待下一個(gè)春天。我們正值風(fēng)華正茂,若我們現(xiàn)在有明確的目標(biāo),并為之努力,那么以后當(dāng)我們走出象牙塔邁進(jìn)社會(huì)不會(huì)迷惘,無所適從。我們需要清楚的是,我們等待不到下一個(gè)春天的來臨。

  春天短暫,生命脆弱。米蘭德曾作書《不可承受的生命之輕》。生命美麗獨(dú)特,卻容易消殆,這是多么富有美的`安排。春天的悄然離去,生命的漸漸老去,消逝的是年少輕狂留下的是一腔沉穩(wěn)。生命如此短暫,更應(yīng)該把握當(dāng)下。

  踩在地面上,有時(shí)會(huì)想腳下的土地沉淀了多少的生命,春天撫摸過多少生命的面頰,在耳邊呢喃新生的意義,有多少的生命在老去時(shí)撫摸自己蒼老的容顏,輕嘆一聲,緬懷過去。

  如果有一天我悄然離去,不用擔(dān)心,我會(huì)在這春天里醒來。

  生命生命作文 篇3

  生命呀,生命,你是美麗的,無價(jià)的,讓我們一起來分享生命的奇跡吧!

  在一天晚上,我在寫作文時(shí),馬上就要結(jié)尾,卻被該如何結(jié)尾給難住了。突然,一只潔白的'飛蛾在我的頭上飛來飛去,我伸手就把它抓住了,它成了我的手下敗將。

  我仔細(xì)地觀賞飛蛾“困獸之斗”的表演,為了更好地觀賞它,我把它裝到了玻璃瓶里,它在瓶子里飛來飛去,爬這爬那,好像在對(duì)我表示抗議呢。過了一會(huì)兒,它停在瓶面上,見沒有動(dòng)靜,便伸出小腳,在瓶面上爬來爬去,可能想從一個(gè)地方出去,不知道為什么,它的小腳一滑,掉在了瓶底,它拍動(dòng)翅膀又飛了起來,又停到瓶面上,我的心里暗暗地想:你放棄吧,你是逃不出來的。沒想到,它又在瓶子里亂飛,為了讓它不再亂飛,我把瓶子一搖,它摔了一次又一次,肚子朝天,可這次沒有上次那么幸運(yùn),它使勁拍打翅膀,怎么也翻不起來。嘿,看你怎么辦,只見飛蛾居然想讓自己的小腳翻過來!于是它的腳晃動(dòng)得弄得越來越厲害,頭不斷的向一邊傾斜,大概是用力過大的緣故吧,竟然打起轉(zhuǎn)來,一圈兩圈……越轉(zhuǎn)越快,最后它終于翻起身來,又往上飛了起來,飛上、摔下、飛上、摔下……雖然,它的努力一次次失敗,但為了保全生命,它一點(diǎn)也不灰心。

  我看著看著,被深深地感動(dòng)了,生命是寶貴的,一定要愛惜生命,為生命而拼搏,不要畏懼生命中的點(diǎn)滴困難。想到這,我又從新回到書桌前,拿起筆完成剩下的作文。

  生命生命作文 篇4

  在小時(shí)候,總聽大人說生命,心里也不明白,生命是一根糖,還是一種有趣的玩具。隨著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,我明白了生命是什么。生命是一個(gè)沒有形體的物質(zhì),卻是人們的支柱,生命消失了,人也只能去世。生命對(duì)于人來說,好似根蠟燭,他可以點(diǎn)亮,也可以熄滅,每個(gè)人都守護(hù)著他的生命燭火,生怕被風(fēng)吹去。我的'生命剛過了十年,對(duì)有的人來說十分長(zhǎng),對(duì)有的人來說十分短小。這十年之中,燭火點(diǎn)亮了多少黑暗,又白白浪費(fèi)了多少的燭液呢?上帝把長(zhǎng)短不一的生命給予了不同的生物,一天,一月,一年,十年,百年,千年,萬年……

  這些生物的生命無論長(zhǎng)短,生存下去,節(jié)約生命燭火,是一個(gè)共同的信念。聽著自己心臟伴有血液流動(dòng)聲,我只住了,這有力的機(jī)能反應(yīng)也許在幾秒后就會(huì)停下來了,在它的休息之前,我該如何珍惜生命?生命是強(qiáng)大的,同時(shí)又那么弱小,如果你選擇了放開它,那么,無論誰想留住它也不可能了。

  正如古人文天祥所云:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!睙o論生命長(zhǎng)短,無論你生前做了什么,如果在生前你的珍惜生命大放光彩,那么,你將應(yīng)永生在人們的心中,如果你不愛惜生命,死后,也只有一聲淡淡的嘆息。蛾子,小草,小魚,小樹……它們也明白生命的重要,我們?nèi)祟愐惨粯印H绻肷L(zhǎng)久,就得看你如何去愛惜它了。生命,生命,短短的幾個(gè)字牽動(dòng)了無數(shù)人的心。你正因短暫而美麗!你將把世界變得更加美好!

  生命生命作文 篇5

  我常常從書本上看到:生命是最寶貴的,可是,生命的意義是什么呢?

  有一天,我放學(xué)回家到樓梯口時(shí),看到了角落的那一株弱小的瓜苗,我想,瓜苗不是只能長(zhǎng)在陽光充足,富有泥土的地方嗎?我家樓梯口的瓜苗卻是長(zhǎng)在沒有泥土的堅(jiān)硬的水泥地板上,而且充滿黑暗,是那種讓人喪膽的黑,我相信瓜苗長(zhǎng)出來的時(shí)候一定想退縮,可我家的瓜苗不一樣,一直茁壯成長(zhǎng),生活在這樣的地方,瓜苗需要多大的勇氣!

  有一次,我在家里寫作業(yè),突然有一只鳥兒飛進(jìn)來,嘰嘰喳喳的叫著,吵得我遲遲寫不出一題,我的.心里涌出了一個(gè)念頭,把鳥兒抓住,關(guān)起來。于是,等鳥兒停下來的時(shí)候,我連忙把窗和門關(guān)起來,一伸手把鳥兒抓住,準(zhǔn)備致死一擊時(shí),可鳥兒一直極力鼓動(dòng)翅膀,這讓我心頭怦然一震,使我忍不住把它放飛。

  體育課時(shí),老師讓我們跑步,我跑步后,心臟跳得好快。∫魂囮嚀渫ǖ奶鴦(dòng),使我明白,這是屬于我的,單單屬于我的,這次經(jīng)歷使我更加珍愛生命。

  一次次經(jīng)歷,讓我明白,生命的意義就是——勇氣,勇氣!

  生命生命作文 篇6

同學(xué)們:

  大家好!

  大家知道,在我們身邊處處都有危險(xiǎn)。在上學(xué)放學(xué)的路上,我們看見過這樣的鏡頭:同學(xué)們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間,竟從窗戶上跳下來;在上校車時(shí),不顧別人的危險(xiǎn),你擁我擠地奔上校車;家長(zhǎng)為了圖一時(shí)的快,帶著自己的孩子闖紅燈……這些人還可以心安理得嗎?

  時(shí)間過得真快,又迎來了暑假,我們解放了,危險(xiǎn)卻未必解放。夏天,是一年中最熱的天氣,我們想到了游泳?墒牵斡疽彩且患皻⑹帧。我們?cè)陔娨、?bào)紙中看到過,有些人不聽家長(zhǎng)、老師的話,獨(dú)自到河邊去游泳,倒置湖面上出現(xiàn)鮮紅的血跡。在暑假中,吃是我們密不可缺的。可吃也會(huì)給人帶來一些不應(yīng)該的疾病。垃圾食品就在我們身邊,其中十大垃圾食品有油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、汽水可樂類食品、方便類食品、罐頭類食品、冷凍甜食類食品等。這些食品到處都有,而且到處危害著我們的身體。所以,為了我們的身體,要對(duì)垃圾食品說“不”。

  聽到了這些我們身邊的例子,其實(shí)我也有過這樣的'例子,大家也有過吧。所以,我呼吁:生命只有一次,失去它,你將不會(huì)再一次擁有,讓我們珍愛生命吧!

  珍愛生命,就要為自己的行為負(fù)責(zé)。一個(gè)人只要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,才是對(duì)自己生命的尊重。珍愛生命,讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

  謝謝大家!

  生命生命作文 篇7

  自從學(xué)了《生命生命》這一課,我也一直在想生命的概念是什么?

  早上我在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一主張?jiān)谑里L(fēng)中的嬌嫩的小牽;。它為了生存,為了與這個(gè)大千世界湊熱鬧,卻不顧一切的、頑強(qiáng)地從石縫掙扎出來,展示它的魄力。到了放學(xué)的時(shí)間了,突然間烏云密布,下起了傾盆大雨,我們冒著雨放了學(xué)。又走到了張牽;ǖ氖瘔ε。我仔細(xì)端詳它的每一片綠葉。它在風(fēng)雨中傲然挺立著,搖擺著,顯得無比頑強(qiáng),這一瞬間使我深深地感受到了生命的概念就是勇氣。

  夜晚,我正要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),一只蚊子“嗡嗡”地在我的頭上飛來飛去,吵得我無法入睡,我知道肯定又是來吸我的血了。我打開床頭的臺(tái)燈,蚊子馬上趴到床頭上。我拿起殺蟲噴霧劑朝它噴去,頓時(shí)它東張西歪的往下落,我可以安心入睡了。早上我起床,我在找蚊子的下落,往地板上一看,原來蚊子一直在掙扎。我被蚊子求生的欲望震撼了。

  有一次,我讀到張海迪阿姨的故事,我覺得她非常偉大。她五歲就得了一場(chǎng)大病使她殘疾了。她不能上學(xué),只能看著同齡的.小朋友快樂地上學(xué)。但是他自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課本。并考了碩士學(xué)位。她還自己學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)和電工學(xué)。免費(fèi)為村民治病、維修電器。我明白了只要活著就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  雖然我們的生命是有限的,但可以通過做一些對(duì)別人有用的事讓我們的生命變得有意義。

  生命生命作文 篇8

  生命是脆弱的,也是短暫的?墒,如果我們能有效地利用時(shí)間,就能讓自己渺小的生命迸發(fā)出無限的價(jià)值,成為閃光的永恒。

  在一個(gè)溫暖而靜謐的清晨,一株嫩綠的小芽?jī)呵那牡仄仆炼觥K那o細(xì)細(xì)的,顫悠悠的,它那錐形的兩片葉子緊緊地包裹在一起,在陽光柔和的撫摸下,它慢慢地打開了。一點(diǎn)、一點(diǎn)、又一點(diǎn)……!打開了,終于完全打開了!它那綠色的小葉片肥肥的,在金色的光輝下顫動(dòng)著,雖顯得生機(jī)蓬勃,但又在它細(xì)弱的莖的襯托下顯得弱不禁風(fēng)。就是這樣弱小的一株無名小苗,竟可以不受任何人的幫助,沖破堅(jiān)硬的外殼和泥土,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!我想:這是生命的力量。

  曾在一則趣聞上見到:把一只海星剖成五塊甚至七塊、十塊扔進(jìn)海里,只需要幾個(gè)月就能使它的.每一塊長(zhǎng)出一只新的海星來。它與小苗兒不同,它無力改變他人,就改變自己,化不幸為機(jī)會(huì),殘缺不全沒有令它喪氣,反而成為它繁殖的一種捷徑,它多么珍惜生命!用這種方法保護(hù)自己那不受支配的命運(yùn)!

  生命是轉(zhuǎn)瞬即逝的,像雷鋒,他只活了二十歲?稍诙曛,他在人們心中留下了多少閃光的事跡!這比許多活得碌碌無為的人的生命更具價(jià)值。事實(shí)證明:不一定活得久就在別人心中存在得久,并不是生命脆弱就無法激發(fā)自己的潛能。

  我希望:讓我們一起感悟生命的真諦,品味生命的樂趣,讓我們的生命綻放出最美的花朵。

  生命生命作文 篇9

  一個(gè)悶熱的夏天,我捧著那本厚厚的歷史書,念叨著似乎已厭倦了的歷史事件,突然地,我腦海里顯現(xiàn)了這樣一個(gè)問題:項(xiàng)羽為什么要自刎呢。這種亂七八糟的東西能吃嗎。宇文婷在學(xué)校也是心事重重?誰象你似的,掉進(jìn)錢坑里去了。本文由鷹在籠中因失卻了獵食的能力而活活餓死開頭,引出家庭教育問題,自然親切。

  我正在浪費(fèi)生命,白白地糟塌生命,因?yàn)槲颐刻斓淖鳂I(yè)都在應(yīng)付老師。沒有持之以恒的精神,上學(xué)期良好習(xí)慣我?guī)缀跞敖洹钡袅。我很后悔,一個(gè)殘疾人都能熱愛生命,我呢,身體很健康,還不知道要珍愛生命。真慚愧呀!蠶破繭而出,需要得是生命和勇氣,在大雨中怒放的.花朵需要的也是生命和勇氣。

  自然界的生命不可計(jì)數(shù),但生命對(duì)于個(gè)體卻是唯一的。我們不能浪費(fèi)生命,應(yīng)在有限的生命里,多做一些有利于社會(huì)的事情。所以,從今往后,我要熱愛生命!讓自己活得更加光彩有力!評(píng)語:孩子,生命掌握在自己手里,我們可以白白地糟塌它,也可以好好利用它,你能悟到這樣的道理,很聰明。那就如你所說,從現(xiàn)在開始,讓我們熱愛生活,珍愛生命,讓自己活得更加光彩有力!加油!

  生命生命作文 篇10

  太陽就像剛剛出頭的小孩,紅著臉在偷看!捌鸫怖玻邢x,跟我到菜地去把雜草除了!眿寢屧诮形移鸫玻翱禳c(diǎn)哦,不然花蝴蝶飛走了嘍”!爸懒耍荫R上就起來!蔽彝曂瘹獾幕卮鸬。

  不一會(huì)兒,我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。一眼望去,一片金黃色,更有那些忽落的蝴蝶讓我著迷。我跑在花菜叢中,悠然得就像這些花的公主,完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中鋤草,只見鋤頭時(shí)而高起,時(shí)而落下。她不時(shí)抬起頭看著我,就像害怕我跑進(jìn)菜園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的,伸著手去扒那些美麗的蝴蝶。

  “呀哈,我扒到了!我扒到了!”我緊緊地捏著抓到的.蝴蝶,又蹦又跳地跑到媽媽面前說:“媽媽,我抓到了!我抓到了!”媽媽說:“快把手松開,讓我看看你抓到了什么東西!蔽逸p輕地松開了小手,里面躺著的是一只折斷翅膀的,已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了,不知道怎麼會(huì)這樣,媽媽說:“以后可不能像現(xiàn)在這樣抓蝴蝶了。讓他們自由自在地飛翔著,你也就能天天和他們一起玩啦,明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶,想著那只被我捏死的蝴蝶,我覺得生命似乎是那么的短暫,那么的脆弱,那么的渺小。可是,如果我能夠珍惜它的生命,關(guān)愛它以及像它一樣的其他動(dòng)物的生命,那么,我們的生活將會(huì)更加美好。

  生命生命作文 篇11

  前幾天,我們學(xué)了《生命生命》一課,這一學(xué),讓我感受深刻。

  這一課中:求生的飛蛾被我抓住后,在“我”的手中不停地掙扎著,想要掙脫約束;磚縫的香瓜子的小苗,在沒有陽光,沒有泥土的磚里生長(zhǎng),而一個(gè)小小的幼瓜苗卻能沖破堅(jiān)硬的外殼,而頑強(qiáng)不屈的生長(zhǎng);靜聽自己的心跳,作者杏林子,她用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,一聲聲沉穩(wěn)的心跳,給了她極大的.震撼,因此,她悟出:自己的生命只單單屬于自己的,因?yàn)橹詫儆谧约海晕覀円煤玫氖褂盟,好好的利用它,不要白白的去糟蹋它?/p>

  有一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的男孩王鄭龍,他一般在學(xué)校都排前十名。可不知怎么了,父母最近都特別的忙,都不和他好好說話,好不容易回來一次,也沒有給他一點(diǎn)生活費(fèi),也不見見他們的兒子,王鄭龍漸漸的對(duì)學(xué)習(xí)很反感,他借著他學(xué)習(xí)好,給老師說他肚子疼,頭很昏,身體有點(diǎn)麻木,拿著剩余的錢,天天泡網(wǎng)吧,玩游戲,打架,浪費(fèi)了光陰。等最后考試時(shí),原來都是前幾名的他,這次考了倒數(shù)第二名他看到別人都考上了好的大學(xué),有的還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金,很生自己的氣,也不再好好的下功夫了,天天呆在家里浪費(fèi)生命。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”這句詩不正照應(yīng)到了浪費(fèi)生命的人嗎?我們應(yīng)該向求生的飛蛾一樣熱愛生命,熱愛生活;也應(yīng)該向香瓜子的小苗一樣不屈向上,茁壯生長(zhǎng);也應(yīng)該向心跳那樣活的更有規(guī)律,更加有力。杏林子就很熱愛生命、生活,同學(xué)們,我們好好的向杏林子學(xué)習(xí)吧!

  生命生命作文 篇12

  一個(gè)問題常常困擾著我:生命的意義到底是什么呢?

  下午,我在公園散步。一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀,一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥.不知什么原因,鳥群要遷移.使這個(gè)弱小的生命剛來到這個(gè)世界上,就要學(xué)會(huì)飛翔.它越飛越慢,一頭栽倒在地.過了一會(huì)兒,鳥群離它越來越遠(yuǎn),此時(shí),小鳥的翅膀好像受傷了,它不能飛了,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅.終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起,再次飛向藍(lán)天……

  巖石的'縫隙里,跡般長(zhǎng)出一朵小花。多么強(qiáng)的生命力。∷(jīng)歷了烈日般的熏烤,經(jīng)歷了刺骨般的寒冷,經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。但堅(jiān)強(qiáng)的它仍不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。

  還有一次,我看見鄰居家的一只貓?jiān)谧揭恢荒咐鲜。母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送給小老鼠吃。自己卻被貓給抓住了。它拼命掙扎,活下去的欲望使它掙開了死神;的毒爪。它奮力逃跑,貓拼命追趕,母老鼠跑向墻角,突然,它急速轉(zhuǎn)彎,從墻邊躥了出去。貓一頭撞在了墻上。母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機(jī)鉆回了洞。

  雖然生命短暫,但只要我們努力拼搏,跨越生命玈途中的艱難路程.我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值.現(xiàn)在,我終于明白,生命的意義是在于貢獻(xiàn),在于給予,在于珍惜.決不可以在一時(shí)的無奈而放棄生命.于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不白白浪費(fèi)它,使自己活的更加光彩有力.

  生命生命作文 篇13

  學(xué)完《生命 生命》這篇課文后,我受益匪淺。它讓我懂得了生命是寶貴的,我們要珍惜生命。

  本文用三點(diǎn)概括了生命是什么。一。小飛蛾奮力求生。二。小瓜苗在沒有陽光。沒有泥土的磚縫中仍然不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。三。杏林子用聽診器靜聽自己的心跳,悟出生命是什么。

  杏林子筆下的`飛蛾、瓜苗。心跳都熱愛自己的生命,我們生活中卻有些人不熱愛自己的生命還糟蹋它,像那些闖紅燈。橫穿馬路的人都應(yīng)該得到指責(zé)。

  這不由得讓我想起我看見的一幕。

  有一次,我上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)小孩子快遲到了,到了馬路,很不幸是紅燈。小孩一直在后面說:“快點(diǎn)、快點(diǎn)、快遲到了!毙『⒌陌职直緛砭秃苤,加上小孩的催促,他立刻拉住小孩,直沖馬路。他們?cè)诒寂艿倪^程中,撞倒了一位老奶奶,可他們頭也不回地跑走了。我心中為老奶奶憤憤不平,心想:如果他們?cè)贆M穿馬路的話,可能飛馳而來的汽車將……不過幸好沒有發(fā)生這樣的悲劇。

  讀完《生命 生命》我掩卷沉思,我多想大聲地向世界呼吁:珍愛生命,珍惜生命,多遵守交通規(guī)則,才能讓那些慘劇離開我們。

  生命生命作文 篇14

  我常常想,生命是什么呢?

  下午,我走在石子路上,發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻正在搬一塊面包屑。我心想:這面包屑比它大幾十倍,它怎么可能搬得動(dòng)呢?真是一個(gè)笑話!果然沒過一會(huì)兒,面包屑就被卡在了石頭上。它們先是推,后是拉,再是拽,可面包屑就是紋絲不動(dòng)。我想:這下子,你總應(yīng)該打退堂鼓了吧!沒想到它們圍著面包屑轉(zhuǎn)了幾圈,又開始了新一輪的推、拉、拽,它們沒有放棄,也沒有停歇,只是默默地努力著。

  一分鐘,兩分鐘,十分鐘……過了好久,小螞蟻終于挪動(dòng)了面包屑,將它慢慢地搬回了家。原來,生命是不屈向上的'!

  爸爸買回來一株向日葵,我高興極了,情不自禁伸手觸摸,一不小心把花的莖給弄折了,還好,沒有完全折斷。我以為向日葵因此會(huì)枯萎,就順手將它放在了陽臺(tái)上。沒想到過了幾天,再一次來到陽臺(tái)上,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它并沒有死,反而比之前更美了——被折的痕跡沒有了,彎曲的背又挺直了,花開得更艷了,葉子長(zhǎng)得也更綠了。每天,每日,它都會(huì)望著太陽笑。

  原來,生命是不屈向上的!

  生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我下定決心:一定要珍惜我的生命,不屈向上,去綻放屬于我自己的光彩!

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