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天宮課堂第二課觀看感(集合13篇)
天宮課堂第二課觀看感1
今天觀看了由我國(guó)航天員進(jìn)行授課的“天宮課堂”,他們?yōu)槲覀儙砹艘幌盗杏腥さ目破招?shí)驗(yàn),比如:太空“冰雪”實(shí)驗(yàn),液橋演示實(shí)驗(yàn)等。這引發(fā)出我們的許多思考,也激發(fā)出我們對(duì)神秘而又縹緲的太空的無限神往之情。
令人難忘的太空課堂背后,離不開我國(guó)科學(xué)家殫精竭慮,夜以繼日的科學(xué)研究以及我國(guó)航天員的刻苦訓(xùn)練。這是“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江!钡膱(jiān)持,是“千磨萬擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”的毅力,更是“心懷理想,眺望遠(yuǎn)方”的追求。
一次太空課堂,反映祖國(guó)的日益強(qiáng)大的`實(shí)力。從百年前的積貧積弱到如今的興旺發(fā)達(dá)。中國(guó)已實(shí)現(xiàn)“可上九天攬?jiān)隆钡睦寺䦃?mèng)想,我國(guó)的航天事業(yè)正迅速發(fā)展壯大。
唯愿中國(guó)航天人能夠取得一次又一次的成功,惟愿我們的祖國(guó)日益興盛。
天宮課堂第二課觀看感2
今天我們看了在太空空間站中的三位航天員的親自授課,令我對(duì)奇妙的太空生活有了進(jìn)一步的了解,也令我十分震撼。
太空授課的主講老師是王亞平老師,她先給我們普及了一個(gè)重要的知識(shí)——微重力。在這種環(huán)境下,沒有被“固定”住的東西都會(huì)飄浮起來,非常神奇。在這種奇妙的環(huán)境下,亞平老師與“工具人”進(jìn)行了多個(gè)實(shí)驗(yàn),如走路、轉(zhuǎn)身、水膜實(shí)驗(yàn)……其中我印象最深的是怎樣在太空中轉(zhuǎn)體。一次次的試驗(yàn)這令我大為震撼與驚嘆,同時(shí)也產(chǎn)生很多疑惑,面對(duì)這些疑惑,CCTV的`張老師對(duì)此進(jìn)行了講解,非常幽默風(fēng)趣。
通過這次圓滿成功的航天授課,我也懂得太空中的許多知識(shí),探究到了許多太空的奧秘,真想親自去太空看一看啊!
天宮課堂第二課觀看感3
我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國(guó)結(jié),它正對(duì)著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風(fēng)景線,也使我們倍感親切。
在太空里要控制自己的身體以適應(yīng)失重感,像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來是在地球上事先做好的。培育太空植物,是飛行任務(wù)中的一項(xiàng)重要工作。
在太空中,雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡,但是洗臉洗頭發(fā)都沒有問題?蒲腥藛T專門研制了分解洗發(fā)液——不僅可以把頭發(fā)洗得很干凈,還十分節(jié)約水。空間站的水非常寶貴,所以要盡可能地節(jié)約用水。
在空間站睡覺就更有趣了。只要一個(gè)睡袋就可以,睡袋一般要求固定在艙壁上,但只要你愿意,也可以睡在任何地方,比如睡在天花板上。
在空間站也有許多休閑活動(dòng),可以和家人打視頻電話,可以從舷窗邊欣賞日落時(shí)美麗的地球,還可以進(jìn)行晨練,晨練項(xiàng)目是中國(guó)傳統(tǒng)健身項(xiàng)目——太極拳。
最重要的也是最激動(dòng)人心的就是出艙活動(dòng)了。穿好“飛天”服,通過氣閘艙來到艙外,通過地面調(diào)度人員和艙內(nèi)同伴的'共同努力,成功地在艙外完成相關(guān)任務(wù)。
在太空也有許多喜事:種植的水稻抽穗了,迎來了太空快遞員,也迎來了新伙伴來進(jìn)行工作交接。在太空駐留了三個(gè)月,很快就要告別“天宮”空間站返回地球了,想到很快就能見到地球上的親人,非常激動(dòng)。
太空本身已經(jīng)非常迷人,在浩瀚無垠的宇宙中,每每出現(xiàn)帶有五星紅旗的一切,都愈發(fā)使每一位中華兒女倍感親切與自豪!
天宮課堂第二課觀看感4
我通過視頻見識(shí)了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)神奇現(xiàn)象,晚上查閱資料還了解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。在直播中,我見證了一個(gè)又一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),也明白了許許多多的科學(xué)道理,在內(nèi)心深處埋下了科學(xué)的種子。航天筑夢(mèng)想,航天強(qiáng)中國(guó)。我要好好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游,長(zhǎng)大為祖國(guó)的'航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
天宮課堂第二課觀看感5
三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn):乒乓球?qū)嶒?yàn)、水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同,呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引發(fā)人們的深思。
比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中,由于受到浮力的影響,小球會(huì)浮在水面上。但是在太空中,將乒乓球浸入水中后,小球卻懸在水中,即使在空中來回旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落。據(jù)王亞平解釋,這是因?yàn)樵诳臻g站內(nèi)浮力會(huì)消失,所以小球不會(huì)受浮力影響上浮。
再來說說給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)——有趣的水膜實(shí)驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中,形成一個(gè)似凸透鏡的大水球,放入折紙花,花在水球中綻放開來,令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威,所以水不會(huì)向下流,從而形成水球。再向水球中注入氣泡,氣泡將水球分割成兩個(gè)部分,會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像,但是王亞平并沒有直接告訴我們,而是引發(fā)我們思考,讓我們積極去探索,發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
這次空間站的授課,我受到了極大的震撼,這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣,在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華,綻放著自己的光彩,熱烈而又美好。在直播中,我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象,太空中遨游的每一顆星辰,大海中的'每一滴海水,都承載著中國(guó)無數(shù)青少年的夢(mèng)想。
這是“天空課堂”第二次在中國(guó)空間站開課,我們堅(jiān)信,在未來,中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源,引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索,弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神,讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!
天宮課堂第二課觀看感6
直播中,航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。通過觀看直播,孩子們了解了航天員們?cè)谥袊?guó)空間站的生活工作環(huán)境,感受到了宇航員們勇于挑戰(zhàn),探索未知的航天精神。在觀看航天員們?cè)诳臻g站里演示的“水膜張力實(shí)驗(yàn)”“太空轉(zhuǎn)身”“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”等實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)出了陣陣驚嘆,從中感受到了宇宙的.奧妙,體驗(yàn)了科學(xué)探索的樂趣。
天宮課堂第二課觀看感7
今天,我觀看了“天宮課堂”第一課,學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。這次講課的老師可不是一般的“老師”,他們居然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師,是神舟十三號(hào)乘組航天員。
這一課,亞平老師給我們介紹了許多太空科學(xué)知識(shí),有“航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示”,有“太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示”,有“浮力消失實(shí)驗(yàn)”,有“水膜張力實(shí)驗(yàn)”,有“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。
其中我對(duì)“水膜張力實(shí)驗(yàn)”最感興趣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個(gè)金屬圈,亞平老師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水,讓水吸附在金屬圈上,然后繼續(xù)慢慢注水,使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實(shí)驗(yàn)的最后,亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉(zhuǎn),實(shí)在是太有趣了!
亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號(hào)的內(nèi)部!疤諒N房”,里面有簡(jiǎn)易的微波爐和飲水分配器,還有可愛的小冰箱,冰箱里還有新鮮的水果。
葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我知道了吹氣,和游泳的.姿勢(shì)都是行不通的,只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太神奇了!
我的夢(mèng)想是我要當(dāng)上宇航員,在宇宙中遨游,去太空探索更多的宇宙奧秘!
天宮課堂第二課觀看感8
中繼衛(wèi)星、空間站、地面測(cè)控完美配合,讓太空“網(wǎng)課”不卡頓
太空授課活動(dòng)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行,信號(hào)暢通是課程順利進(jìn)行的關(guān)鍵。為了保證“上網(wǎng)課”視頻高清晰、零延時(shí)、不卡頓,“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面各個(gè)測(cè)控站密切配合,為天地互動(dòng)提供技術(shù)護(hù)航。
“航天員給地面的信息依次通過空間站中繼天線、天鏈中繼衛(wèi)星、星地下行鏈路等傳輸?shù)降孛嬲。”天鏈二?hào)01星副總設(shè)計(jì)師李向陽(yáng)將中繼衛(wèi)星形象地比喻為太空數(shù)據(jù)的“中轉(zhuǎn)站”。天鏈中繼衛(wèi)星可以為中、低軌道航天器提供天基測(cè)控、數(shù)據(jù)中繼服務(wù)。這相當(dāng)于把地面測(cè)控站提升到幾萬公里的軌道高度,依照各類航天器、飛行器不同的數(shù)據(jù),應(yīng)用部門把它們產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)分別進(jìn)行實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā),這樣既提高了數(shù)據(jù)回傳時(shí)效性,又增強(qiáng)了應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)能力。
據(jù)介紹,天鏈一號(hào)03星和天鏈二號(hào)01星接力保障太空授課,艙內(nèi)的多臺(tái)高清攝像機(jī)拍下的'高清視頻,通過中繼高速鏈路實(shí)時(shí)傳送至地面,地面上行兩路高清圖像傳送至艙內(nèi)的顯示器,從而實(shí)現(xiàn)高速雙向音視頻傳輸。
20xx年,中國(guó)航天員楊利偉第一次進(jìn)入太空。其間,他數(shù)次與地面控制站進(jìn)行天地通話,但每次都有著嚴(yán)格的時(shí)間窗口限制。那時(shí),中國(guó)境內(nèi)的觀測(cè)站有效保持通信時(shí)間是相當(dāng)有限的。后來,“天鏈”系列中繼衛(wèi)星誕生,很好地解決了這個(gè)問題。如今,我國(guó)中繼衛(wèi)星系統(tǒng)換代升級(jí),太空授課等需要長(zhǎng)弧段、強(qiáng)信號(hào)支持的重要活動(dòng)也因此開展得更加從容。
“20xx年太空授課,我們當(dāng)時(shí)天上只有3顆星,都是一代星,F(xiàn)在我們天上有5顆星,除了天鏈一號(hào)04、05星,還有天鏈二號(hào)01星,二代星比一代星在傳輸速率和其他能力上更高!北本┛臻g信息傳輸中心總工程師單長(zhǎng)勝說。
天宮課堂第二課觀看感9
今天下午三點(diǎn)四十分,天地相連,夢(mèng)歸銀河,我們邂逅九天之上的“天宮”、“太空拋體運(yùn)動(dòng)” 、“離心脂交分解”等一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們大開眼界,讓我們?cè)诜忾]的學(xué)校中燃起了對(duì)大千世界的渴望,同時(shí)也看到了科技的力量,創(chuàng)新的重要。太空中奇特的物理現(xiàn)實(shí)勾起了我們的許多想象,讓我們對(duì)浩瀚宇宙浮想聯(lián)翩,短短幾十分鐘的實(shí)驗(yàn)折射出中國(guó)航天太空站的強(qiáng)大實(shí)力,九天攬?jiān)碌?理想于今朝實(shí)現(xiàn),吾輩更當(dāng)自強(qiáng),以蓬勃的青春活力助力祖國(guó)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng),在探究物理中升華愛國(guó)情懷。學(xué)無止境,科學(xué)探索的步伐越來越堅(jiān)定!
凡為過往,皆為序章;數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝;奔跑吧,少年!
天宮課堂第二課觀看感10
航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課,在無數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今,她又一次踏上了太空之旅,在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里,王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗(yàn),讓人感受到無窮的樂趣與奧秘。在這么多有趣的'實(shí)驗(yàn)中,我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn),當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí),我們看見她的模樣是反過來的,這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡,王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著,當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí),她再次站在水球前,這時(shí),我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了,在班級(jí)觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲,用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn),我就不一一說明了,每個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙,讓人感到不可思議。
通過這次的學(xué)習(xí),我受益匪淺,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我也要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)上太空旅行!疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信,祝愿祖國(guó)愈加繁榮富強(qiáng)!
天宮課堂第二課觀看感11
在《天宮課堂》里,我們和亞平老師、光富老師一起學(xué)習(xí)了許多和太空相關(guān)的知識(shí)。王亞平老師是我最崇拜的偶像,她不僅長(zhǎng)得漂亮,知識(shí)豐富,而且講課生動(dòng)有趣,是中國(guó)女性中第一個(gè)太空漫步的人,實(shí)在是令人敬佩!從亞平老師身上,我體會(huì)到我很幸福,生在一個(gè)強(qiáng)大富有的祖國(guó),能獨(dú)立研究出太空技術(shù),讓火箭飛上太空,成立我們自己的空間站,有了自己的“太空家園”。這些高科技真是厲害極了!例如,在我們的太空家園中,有睡眠區(qū),廚房,實(shí)驗(yàn)區(qū),運(yùn)動(dòng)區(qū),還能送“快遞”呢!我的`祖國(guó)可真強(qiáng)大!宇航員們穿著淺藍(lán)色的衣服,上面有許多拉鏈,里頭有許多可以調(diào)整的帶子,這些帶子可以有效防止宇航員的肌肉萎縮。
太空很奇妙,很神奇,在太空由于失重的因素可以做出許多地球上無法發(fā)生的奇妙實(shí)驗(yàn)。比如,宇航員們轉(zhuǎn)身要將轉(zhuǎn)的方向相反的手轉(zhuǎn)動(dòng),越轉(zhuǎn)越快,才能轉(zhuǎn)身。在太空中還可以做水膜,水球等實(shí)驗(yàn),真是有趣極了!
感謝偉大的祖國(guó),所以我我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后會(huì)將祖國(guó)發(fā)展得更好!
天宮課堂第二課觀看感12
今天,我們觀看了神舟十二號(hào)航天組的“天宮課堂”,也了解了天和艙內(nèi)部構(gòu)造與如何太空中進(jìn)行“轉(zhuǎn)身”、“走路”等動(dòng)作,這些都與“角動(dòng)量守恒”有關(guān)。我發(fā)現(xiàn)宇航員轉(zhuǎn)身的時(shí)候姿勢(shì)有些怪異,也是因?yàn)椤敖莿?dòng)量”,宇航員員靜止不動(dòng)時(shí),角動(dòng)量為零。但轉(zhuǎn)身時(shí),“角動(dòng)量”發(fā)生改變,為了保持平衡,下半身必須往另一方向轉(zhuǎn)動(dòng)。更有趣的'是,沒有了地心引力,浮力也消失了不少,乒乓球放入水瓶中,竟然下降到了水瓶的一半位置。
通過觀看天宮課堂,我們利用有趣又簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),了解到了很多聽起來很高深的物理定律,天宮課堂真是既有趣,能增長(zhǎng)很多小知識(shí)!
天宮課堂第二課觀看感13
今天,我懷著激動(dòng)自豪的心情觀看了“天宮課堂”。它的`內(nèi)容極其豐富,涉及物理、化學(xué)、生物等多方面實(shí)驗(yàn)。目前,僅有中國(guó)和美國(guó)才能自主完成此形式的太空授課。為此,我為中國(guó)發(fā)達(dá)的航天工程而感到驕傲。三位航天員在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,傳播載人航天知識(shí),充分激發(fā)我們對(duì)科學(xué)奧秘的探索,為我們幼小的心靈播種下一顆航天夢(mèng)的種子。在此,我感謝中國(guó)航天人為科普教育事業(yè)做出的努力,同時(shí)祝愿中國(guó)航天未來走的更好!
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