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新聞寫作培訓(xùn)
新聞寫作培訓(xùn) 篇1
11月30日，我很榮幸參加了都勻供電局在麻江局舉辦的"都勻電網(wǎng)新聞寫作培訓(xùn)班"，在省網(wǎng)公司張軍焰老師有針對(duì)性的培訓(xùn)講解中，使我的新聞寫作思路更加寬廣而清新，讓我收獲頗豐。
學(xué)習(xí)時(shí)間雖然并不長(zhǎng)，僅僅是一整天，但在新聞寫作講解的每一分每一秒都很緊張，所以我都很珍惜每一分鐘，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，一心把張老師講解的內(nèi)容記下來(lái)，張老師針對(duì)他以往寫作新聞消息的實(shí)際情況，把我們新通訊員的寫作毛病全部都講得很透徹，講得一針見(jiàn)血。以前我認(rèn)為的新聞可以“夸張一點(diǎn)沒(méi)什么、虛構(gòu)一點(diǎn)不影響新聞事實(shí)等之類不好想法”已經(jīng)被消除了。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我對(duì)新聞消息寫作更有信心，為我以后新聞寫作的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。
培訓(xùn)采取了講解大量新聞寫作的形式和實(shí)例進(jìn)行，針對(duì)性強(qiáng)，使學(xué)到了許多新聞寫作的知識(shí)，感慨萬(wàn)分，收獲如下：
一、新聞消息寫作講解的新知識(shí)，改變了我的.寫作思維。張老師針對(duì)性講解讓我知道新聞講究的真實(shí)性，不真實(shí)就失去了新聞的實(shí)際意義，所以要把握好新聞的真實(shí)性。必須了解國(guó)家、南網(wǎng)公司、省公司、都勻局及本單位的政策和工作部署，了解各部門的生產(chǎn)流程及技能知識(shí)，必須多讀、多想、多寫。新聞消息往往來(lái)源于采訪，采訪必須做到全面性，了解整個(gè)事件的來(lái)朧去脈；采訪盡可能細(xì)，這樣寫出的新聞才能夠吸引人；采訪盡可能深，往往能發(fā)現(xiàn)新聞就是在采訪深的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，并把采訪的事件結(jié)合上級(jí)單位的政策及工作部署進(jìn)行全面分析。還知道新聞消息的結(jié)構(gòu)，標(biāo)題－導(dǎo)語(yǔ)－主體－背景－結(jié)尾的結(jié)構(gòu)，標(biāo)題要將整個(gè)事件值得的新聞?dòng)煤?jiǎn)潔、精煉詞句寫出來(lái)；導(dǎo)語(yǔ)則用最短而又最有新聞價(jià)值的事開門見(jiàn)山地闡述出來(lái)。
二、新聞采訪有利于找新聞細(xì)節(jié)。進(jìn)人杏山供電所營(yíng)業(yè)廳，由于是第一次采訪，還沒(méi)來(lái)得及想到去采訪，還在“適應(yīng)環(huán)境”的過(guò)程中，別人就開始采訪了，我不知道該從何著手采訪，看見(jiàn)其他人員都在認(rèn)真的采訪，想起曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，新聞是用搶來(lái)的，我就人群中找個(gè)斜縫鉆了進(jìn)去，但是不知該問(wèn)什么，只聽(tīng)其他人問(wèn)這問(wèn)那的，聽(tīng)了一會(huì)兒，我就打起精神問(wèn)線損的情況，“7％，”所長(zhǎng)終于回我話了，“那去年同期線損是多少呢？”我好像有了找到了采訪的思路，“去年是7.5％，”同比下降0.5個(gè)百分點(diǎn)，很不容易啊！“那你們是采取什么樣的措施使線損下降的？”所長(zhǎng)回想了一下，“就是制定線損管理制度，將責(zé)任落實(shí)到人；加強(qiáng)線路管理，定期開展線路巡視，及時(shí)對(duì)線路進(jìn)行砍青，確保緊急缺陷不‘過(guò)夜’；在巡視線路時(shí)附加監(jiān)察‘偷電戶’，杜絕用戶用‘免費(fèi)電’……”我采訪到了自己需要的新聞素材，立即進(jìn)行腹稿的整理和安排。
三、這次培訓(xùn)班的新聞寫作讓理論與實(shí)踐相結(jié)合。采訪回來(lái)后，我們大家立即進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的寫作，我將在麻江貴定局杏山供電所營(yíng)業(yè)廳采訪得到的新聞素材經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理、分析，回憶張老師在課堂上講解的新聞寫作技巧、標(biāo)題應(yīng)有突出特點(diǎn)、具有吸引力、導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)簡(jiǎn)煉明了等特點(diǎn)的知識(shí)，我提筆寫出了標(biāo)題為《杏山供電所綜合線損同期下降0.5個(gè)百分點(diǎn)》的新聞稿件，還作為張老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的稿件之一。
通過(guò)這次新聞寫作培訓(xùn)班，我今后一定努力學(xué)習(xí)，了解和掌握電力企業(yè)的生產(chǎn)流程及技能知識(shí)，多讀、多想、多寫，為企業(yè)的宣傳報(bào)道工作貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞寫作培訓(xùn) 篇2
一、活動(dòng)背景：
三月校園，正逢千里鶯啼、萬(wàn)紫千紅之時(shí)，新的春天是新的開始，我們要積極地投入到新的學(xué)習(xí)、工作和生活中去。
在媒介迅速發(fā)展的時(shí)代，新聞越來(lái)越多地進(jìn)入到人們的視野，相信在日常生活中同學(xué)們對(duì)新聞都會(huì)有或多或少的了解，但缺少進(jìn)一步的研究和探尋，針對(duì)此狀，中文系宣傳部特舉辦“新聞寫作培訓(xùn)”活動(dòng)，以提高我系學(xué)子新聞報(bào)道的`寫作能力，在更規(guī)范的新聞報(bào)道中宣傳中文系的形象。
二、活動(dòng)主題：
你我相約增見(jiàn)聞，攜手共創(chuàng)新輝煌
三、活動(dòng)目的：
提高我系學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)團(tuán)會(huì)各部門以及各社團(tuán)的通訊稿質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)各部門間的聯(lián)系，提高工作效率。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)團(tuán)會(huì)主要學(xué)生干部、20xx級(jí)相關(guān)成員
七、活動(dòng)流程：
（一）前期準(zhǔn)備：
1.宣傳部人員準(zhǔn)備好講授資料。
2.協(xié)調(diào)、安排活動(dòng)地點(diǎn)，布置會(huì)場(chǎng)。
�。ǘ┚唧w流程：
1.由主講人講解新聞寫作基本技巧、寫作方法以及注意事項(xiàng)等專業(yè)知識(shí)。
2.參與培訓(xùn)人員與主講人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，或與主講人共同探討新聞寫作知識(shí)。
（三）后期工作：
1.調(diào)查反饋活動(dòng)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2.對(duì)活動(dòng)的相關(guān)資料進(jìn)行整理存檔。
八、注意事項(xiàng)：
1.參與人員須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得無(wú)故缺席。
2.培訓(xùn)期間注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
3.認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記。
4.保持會(huì)場(chǎng)整潔衛(wèi)生，活動(dòng)完畢后進(jìn)行清掃。
5.未盡事宜，另行安排。
中文系團(tuán)委會(huì)
宣傳部組織部
20xx年3月10日
新聞寫作培訓(xùn) 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!
為提高大家的新聞寫作水平，增強(qiáng)宣傳意識(shí)，建立健全宣傳網(wǎng)絡(luò)，形成人人都是我鎮(zhèn)宣傳員的大宣傳格局，進(jìn)一步提升甘浚鎮(zhèn)的知名度、美譽(yù)度和社會(huì)影響力，今天，我們?cè)谶@里舉辦甘浚鎮(zhèn)新聞寫作培訓(xùn)班。
參加今天培訓(xùn)的有鎮(zhèn)政府干部和各村文書。特別要向大家隆重介紹的是，我們有幸邀請(qǐng)到了甘州區(qū)作協(xié)和記協(xié)副秘書長(zhǎng)付聰林老師親自為我們授課。付老師從事新聞工作以來(lái)，采寫新聞稿件3000多篇，有30多件新聞作品獲得省級(jí)以上大獎(jiǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎付老師的到來(lái)!
付老師平時(shí)工作繁忙，今天能夠親自為我們授課，機(jī)會(huì)非常難得，希望大家抓住這次難得的機(jī)會(huì)，務(wù)必專心聽(tīng)講。
下面，請(qǐng)付老師給大家授課，大家歡迎!
感謝付老師精彩的授課。
付老師的授課針對(duì)性很強(qiáng)，既有理論深度，又有寶貴經(jīng)驗(yàn)，他們結(jié)合自身實(shí)踐，就如何做好新聞寫作和做好網(wǎng)絡(luò)宣傳等方面，做了深入淺出、精彩生動(dòng)的'講授，相信在座各位一定會(huì)在今后的新聞宣傳工作中受益匪淺。
今天的培訓(xùn)內(nèi)容到此已經(jīng)全部結(jié)束，最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)我們對(duì)付老師的感謝!
散會(huì)!
新聞寫作培訓(xùn) 篇4
秋末冬初的天氣縱然寒氣逼人，但是萬(wàn)山紅遍，層林盡染的景色卻是令人賞心悅目。這個(gè)季節(jié)如同一個(gè)美麗的交接儀式，讓我們相聚在這里，召開政治與公共管理學(xué)院新聞寫作培訓(xùn)會(huì)。
首先，我謹(jǐn)代表政治與公共管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部和團(tuán)委編輯部歡迎各位同學(xué)參加此次培訓(xùn)會(huì)。我深知，在坐的各位都是學(xué)生工作中的佼佼者，具有較強(qiáng)的工作能力。當(dāng)然，我們這次活動(dòng)的目的，就是進(jìn)一步提升各位的工作能力，為大家更好的學(xué)習(xí)寫作新聞稿和策劃書等應(yīng)用文提供一個(gè)平臺(tái)。
團(tuán)委宣傳部，顧名思義就是配合學(xué)院和團(tuán)委的工作，積極開展學(xué)生思想教育工作，在宣傳、教育工作中團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)和服務(wù)團(tuán)員青年。通過(guò)新聞稿向大家宣傳學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主辦的各種活動(dòng)。便于信息更迅速、準(zhǔn)確、廣泛的向廣大學(xué)生傳播。所以，新聞稿就成為我們宣傳工作中的重中之重。一篇新聞稿，看似普通，但對(duì)于作者的概括能力和組織能力卻非同一般。當(dāng)然我們的團(tuán)隊(duì)中不乏文字領(lǐng)域的能工巧匠，下面就有請(qǐng)團(tuán)委編輯部副部長(zhǎng)宋坤政學(xué)姐為我們講解小新聞稿里的大學(xué)問(wèn)。
(學(xué)長(zhǎng)講解)
團(tuán)委編輯部是學(xué)院近幾年來(lái)新成立的`一個(gè)部門，工作內(nèi)容主要為學(xué)院品牌活動(dòng)申報(bào)材料的整理，相關(guān)活動(dòng)策劃書的編寫以及《政管院報(bào)》的編輯和制定，此外，在需要的時(shí)候協(xié)助團(tuán)委宣傳部寫好新聞稿。材料整理看似簡(jiǎn)單，但其中語(yǔ)言文字的簡(jiǎn)潔易懂，邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn)縝密，卻并不像看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。尤其是近來(lái)開辦的《政管院報(bào)》，作為學(xué)院對(duì)外宣傳的陣地，需要大量的文字和創(chuàng)意來(lái)豐盈，在此，我也希望在座各位在以后的工作中多多配合協(xié)助，共同辦好《政管院報(bào)》。下面，有請(qǐng)我們團(tuán)委編輯部副部長(zhǎng)謝飛學(xué)姐為大家做這一方面的詳細(xì)講解。
感謝學(xué)姐的精彩講解。相信從學(xué)姐的講解中，大家的收獲頗多。但對(duì)于初次涉獵新聞宣傳工作的我們，一定還有一些疑惑。那么今天，我們就為大家提供了一個(gè)答疑解惑的平臺(tái)，幫助大家解決這些難題。下面，請(qǐng)同學(xué)們自由提問(wèn)，我們將有請(qǐng)具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)為大家一一解答。
(自由提問(wèn))
由于時(shí)間關(guān)系，我們的提問(wèn)到此結(jié)束。希望學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的回答能為大家?guī)?lái)幫助，為我們接下來(lái)的工作帶來(lái)指導(dǎo)。在前一階段的實(shí)習(xí)中，我們兩部的新干事們發(fā)揮了一定的作用。但是從他們的新聞稿中，我們也找出了一些普遍性的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤在大家的工作中也會(huì)偶爾出現(xiàn)。所以，接下來(lái)，我們要進(jìn)入新聞稿糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)糾錯(cuò)。
(稿件糾錯(cuò))
我們敬愛(ài)的周說(shuō)過(guò)：有錯(cuò)誤要逢人便講，既可取得同志的監(jiān)督幫助，又可以給同志們以借鑒。所以也希望大家能夠互相借鑒，互相監(jiān)督幫助，避免錯(cuò)誤的發(fā)生，從而提高工作的效率和質(zhì)量。
今天前來(lái)的還有我們各個(gè)班和各個(gè)社團(tuán)中從事宣傳工作的同學(xué)，希望大家從這次培訓(xùn)中都有所收益，為自己以后的工作提供便利。
美好的時(shí)光匆匆流逝，相聚也總是短暫的。我們這次培訓(xùn)會(huì)也將要結(jié)束了，對(duì)于這次的培訓(xùn)內(nèi)容，希望大家在以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠?qū)W以致用，使自己得到進(jìn)步，更好的服務(wù)廣大同學(xué)。謝謝大家今天的參與，讓我們期待下次相聚，再見(jiàn)。
新聞寫作培訓(xùn) 篇5
新聞的結(jié)構(gòu)的好壞直接關(guān)系到一篇新聞的高下優(yōu)劣、成敗得失，新聞寫作的結(jié)構(gòu)技巧有講究。為此，寫文章需要謀篇布局，這就像蓋房子講究結(jié)構(gòu)一樣，新聞寫作也是講究結(jié)構(gòu)技巧和新意的。新聞的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾、背景等幾部分組成。這幾個(gè)部分在一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)中互相影響、互相補(bǔ)充。一篇文章從定題、搜集資料、構(gòu)思到動(dòng)筆寫是需要一段醞釀過(guò)程的。
標(biāo)題要能夠吸引眼球
標(biāo)題，又稱題目，它是作者給文章的命名，好的標(biāo)題，能對(duì)文章的內(nèi)容畫龍點(diǎn)睛，增添色彩，引起讀者的注意和閱讀興趣。禹州廣播電臺(tái)的一期新聞中報(bào)道了《誰(shuí)傷害了“我”》的消息，這里面說(shuō)的是：潁河大橋上的兩截漢白玉護(hù)欄一夜之間突然“消失”了，過(guò)往行人憤憤不平，紛紛譴責(zé)肆意搞破壞的那些人。
這個(gè)標(biāo)題讓人很好奇，為了解開心中的疑惑，觀眾會(huì)饒有興趣地往下看。
又如《中國(guó)青年報(bào)》有個(gè)《踢了七年的“皮球”進(jìn)了門》的新聞標(biāo)題。該標(biāo)題將“問(wèn)題”喻作皮球，說(shuō)的是某城市的小區(qū)未設(shè)垃圾投放點(diǎn)造成的環(huán)境污染長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，7年來(lái)，因小區(qū)周圍長(zhǎng)期沒(méi)人清理，該小區(qū)共向上級(jí)部門打了7次報(bào)告，每次都在“研究研究”聲中擱淺。后來(lái)，由于黨風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，這個(gè)“老大難”問(wèn)題終于解決了。該例中巧用比喻作標(biāo)題，使非物狀的事實(shí)通過(guò)一“踢”一“進(jìn)”變得更加形象、生動(dòng)。
導(dǎo)語(yǔ)的作用
新聞結(jié)構(gòu)作為一個(gè)完整的信息整體，其結(jié)構(gòu)的各個(gè)部分是有機(jī)地聯(lián)系在一起的。一般來(lái)說(shuō)，有什么樣的主體，就有什么樣的導(dǎo)語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)在新聞寫作中發(fā)揮著重要作用。好的導(dǎo)語(yǔ)，就像是誘餌，可以幫助讀者抓住新聞事實(shí)的要點(diǎn)，引起讀者的注意，吸引其閱讀全文。美國(guó)現(xiàn)代新聞學(xué)家麥爾文·曼切爾在《新聞報(bào)道與寫作》一書中強(qiáng)調(diào)：“寫作過(guò)程中的第一步，也是最重要的一步，就是寫好導(dǎo)語(yǔ)了�！庇碇輳V播電臺(tái)新聞中的消息《“畜餅干”端上了牛兒的餐桌》，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“在文殊鎮(zhèn)，把農(nóng)作物秸稈進(jìn)行青貯氨化后經(jīng)過(guò)壓縮，就加工成了營(yíng)養(yǎng)成分很高的‘畜餅干’，進(jìn)入冬季，這些‘畜餅干’更成了家畜餐桌上的一道美食。”這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)就比較新穎，運(yùn)用擬人化的表現(xiàn)手法，反映了現(xiàn)代新農(nóng)村的變化，連牛兒都在同樣享受著新農(nóng)村帶來(lái)的幸福，讓觀眾有種耳目一新的感覺(jué)。
同時(shí)，如果在新聞導(dǎo)語(yǔ)中恰當(dāng)?shù)匾靡恍┕旁?shī)名句，不僅意境深遠(yuǎn)，而且文采飛揚(yáng)，還可以大大增強(qiáng)新聞對(duì)受眾的吸引力。20xx年禹州廣播電臺(tái)播發(fā)了一篇《我市旅游事業(yè)取得突破性進(jìn)展》的消息，導(dǎo)語(yǔ)就頗具文采：“‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的大鴻寨風(fēng)光，已經(jīng)撩開面紗，深深地吸引著眾多的省內(nèi)外旅游者�！边@則消息借詩(shī)句增強(qiáng)了導(dǎo)語(yǔ)的美感。精練的詩(shī)句于敘事中傳情達(dá)意，和消息內(nèi)容形成互補(bǔ)，有血有肉。形式上，詩(shī)句與其他詞句組合自然，既實(shí)用又渲染了一種“文”的氣息，顯示了語(yǔ)言的美感。
由此可見(jiàn)，導(dǎo)語(yǔ)在新聞寫作中是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。
主體和結(jié)尾
導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)好了以后，和它一起孕育成熟的是新聞的主體，社會(huì)文化論文《新聞寫作的結(jié)構(gòu)技巧有講究》。主體承接導(dǎo)語(yǔ)，由導(dǎo)語(yǔ)引出，是導(dǎo)語(yǔ)中事實(shí)的展開部分。
新聞主體要用足夠的'材料和典型的事例，將導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題思想加以豐富和展示。導(dǎo)語(yǔ)提出什么問(wèn)題，文章主體就要回答什么問(wèn)題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。
禹州廣播電臺(tái)20xx年報(bào)道了《點(diǎn)亮最后的黑暗》這條消息，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“20xx年6月30日上午，隨著一聲‘合閘送電’，禹州市鳩山鄉(xiāng)魏井村村民張秀蘭家新安裝的電燈亮了起來(lái)，她家終于可以不再燒松香、點(diǎn)蠟燭照明了，一盞25瓦的白熾燈把15平方米的窯洞照得亮亮堂堂�！睂�(dǎo)語(yǔ)中提到了張秀蘭家新安裝了電燈，告別了黑暗，那么接下來(lái)，新聞的主體就告訴觀眾到底是誰(shuí)為張秀蘭帶來(lái)了“光明”。
主體是這樣寫的：“20xx年6月30日，禹州市電力部門歷經(jīng)兩個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)，禹州市‘戶戶通電’工程全面告捷。
……通電，讓無(wú)電農(nóng)民過(guò)上了前所未有的新生活。這些祖祖輩輩籠罩在昏暗油燈下、盼電盼了幾十年的4026戶農(nóng)民兄弟終于如愿以償，享受到了電燈、電視等現(xiàn)代文明生活方式。”這篇報(bào)道整體內(nèi)容緊扣題旨，選材精當(dāng)，主體和導(dǎo)語(yǔ)起到了相互補(bǔ)充的作用，并在導(dǎo)語(yǔ)中埋下伏筆，吸引大家通過(guò)主體來(lái)解開心中的疑問(wèn)。由此可見(jiàn)，如果一篇新聞缺乏豐富的主體，新聞所表現(xiàn)的主題就會(huì)枯燥干巴，失去誘人的風(fēng)姿與神韻。有了主體，新聞的內(nèi)容就豐富了，主題也就更加突出了。
因此，要把新聞的主體寫好，關(guān)鍵是處理好導(dǎo)語(yǔ)與新聞事實(shí)之間，以及一件新聞事實(shí)與另一件新聞事實(shí)之間的過(guò)渡，用好能體現(xiàn)新聞主題的引語(yǔ)，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)牡胤教峁┍匾谋尘�，�?duì)新聞中的意義進(jìn)行必要的解釋。
俗話說(shuō)得好：“編筐編簍，重在收口�！币虼�，新聞的收尾也是很講究技巧的。
由于新聞對(duì)結(jié)尾不像其他文體那樣要求嚴(yán)格，也就是說(shuō)，結(jié)尾在有的結(jié)構(gòu)形式的新聞中，顯得并不特別重要。可是，對(duì)于有些結(jié)構(gòu)形式的新聞，結(jié)尾同樣是一門藝術(shù)。特別是在新聞改革中，倒卷簾結(jié)構(gòu)形式被沖破，人們?cè)絹?lái)越清楚地看到了結(jié)尾在新聞?wù)w結(jié)構(gòu)中的重要作用。
禹州廣播電臺(tái)20xx年3月13日的《禹州新聞》中，我們報(bào)道了《快樂(lè)的畫畫老人》這則新聞。這則新聞的主體是講述老當(dāng)益壯的袁x老人，一生執(zhí)著于畫畫，62歲了仍十分享受繪畫帶給自己的快樂(lè)，依然沒(méi)有放下畫筆的意思。
結(jié)尾是這樣處理的：“在創(chuàng)作中，袁x老人不僅將個(gè)人與自然融為一體，而且將自己的情感融入其中。就是這樣的不懈追求和生活目標(biāo)，袁x才沒(méi)有蹉跎了他大好的年輕時(shí)光。所以真心希望我們每一個(gè)人都給自己一個(gè)坐標(biāo)，合理規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。給自己一個(gè)短期和長(zhǎng)足的考慮，這樣就會(huì)覺(jué)得日子有奔頭了�！苯Y(jié)尾點(diǎn)出了袁x老人創(chuàng)作的執(zhí)著和對(duì)生活的態(tài)度，使新聞作品更富于嚴(yán)密的邏輯性，給聽(tīng)眾以完整、豐滿的印象。
同時(shí)還能給人以啟迪，催人奮進(jìn)，點(diǎn)亮人生的坐標(biāo)。這樣一來(lái)，這個(gè)結(jié)尾就會(huì)顯得比較生動(dòng)且有意義。自然，那種干巴巴、一碗白開水似的結(jié)尾，是不能起到這種作用的。新聞要有好的結(jié)尾，要求記者必須掌握技巧，并在寫作中注意最后的沖刺，使收尾起到總括全文、錦上添花的作用。
背景的烘托作用
背景是新聞在報(bào)道生活事實(shí)時(shí)所使用的相關(guān)材料。它是指與新聞事實(shí)有聯(lián)系的歷史條件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、地理特征、科學(xué)知識(shí)等。在新聞中使用背景材料，使內(nèi)容成為立體化的東西，抓住事物的今與昔、前與后、正與反的種種材料加以映襯，就可以使新聞的意義鮮明起來(lái)、主題深化起來(lái)。
禹州廣播電臺(tái)《禹州新聞》中播出的《一根拐杖點(diǎn)亮精彩人生》，說(shuō)的是當(dāng)?shù)?8歲的殘疾人任萬(wàn)祥身殘志堅(jiān)，回報(bào)社會(huì)，無(wú)償幫助周圍其他殘疾人和貧困生的感人故事。
在這篇新聞中，運(yùn)用的背景是：“18歲那年任萬(wàn)祥在幫鄰居掛玉米時(shí)發(fā)生意外，導(dǎo)致胸椎嚴(yán)重受傷。經(jīng)過(guò)40多天的救治，醫(yī)生給出結(jié)論，其下肢癱瘓，這輩子不可能再用雙腳走路。后來(lái)憑著他堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于能夠站起來(lái)并自己行走的艱難歷程�！毕虼蠹医榻B完背景后，接著講述了任萬(wàn)祥靠自己的雙手致富并助人為樂(lè)的感人事跡。這樣一來(lái)，這則新聞的意義就更加鮮明了，主題也更加深化了。
新聞寫作培訓(xùn) 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!
為提高大家的新聞寫作水平，增強(qiáng)宣傳意識(shí)，建立健全宣傳網(wǎng)絡(luò)，形成人人都是疾控中心宣傳員的大宣傳格局，進(jìn)一步提升xx疾控中心的知名度、美譽(yù)度和社會(huì)影響力，今天，我們?cè)谶@里舉辦xx疾控中心新聞寫作及攝影培訓(xùn)班。
參加今天培訓(xùn)的有中心領(lǐng)導(dǎo)班子全體、中心新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員和各科室新聞宣傳通訊員。特別要向大家隆重介紹的是，我們有幸邀請(qǐng)到了中國(guó)民俗攝影協(xié)會(huì)會(huì)員、xx攝影家協(xié)會(huì)副主席兼秘書長(zhǎng)、縣財(cái)政局辦公室副主任xxx和縣人民醫(yī)院黨辦主任、宣傳科科長(zhǎng)xxx兩位老師親自為我們授課，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位專家老師的到來(lái)!
兩位專家老師平時(shí)工作繁忙，今天能夠親自為我們授課，機(jī)會(huì)非常難得，希望大家抓住這次難得的機(jī)會(huì)，務(wù)必專心聽(tīng)講。
下面，首先請(qǐng)縣人民醫(yī)院黨辦主任、宣傳科科長(zhǎng)xxx老師給大家授課，大家歡迎!
……
感謝xxx老師精彩的授課。
下面請(qǐng)x主任給我們授課，大家歡迎!
……
兩位老師的授課針對(duì)性很強(qiáng)，既有理論深度，又有寶貴經(jīng)驗(yàn)，他們結(jié)合自身實(shí)踐，就如何做好新聞寫作、拍好新聞圖片和做好網(wǎng)絡(luò)宣傳等方面，做了深入淺出、精彩生動(dòng)的講授，相信在座各位一定會(huì)在今后的.新聞宣傳工作中受益匪淺。
今天的培訓(xùn)內(nèi)容到此已經(jīng)全部結(jié)束，最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)我們對(duì)兩位老師的感謝!
新聞寫作培訓(xùn) 篇7
教育，是塑造人的重大工程，是通過(guò)意識(shí)形態(tài)潛移默化的宣傳影響來(lái)塑造人靈魂的偉業(yè)，而新聞?shì)浾撚痔幱谝庾R(shí)形態(tài)的前沿，新形勢(shì)下如何切實(shí)掌握新聞宣傳本領(lǐng)，進(jìn)一步發(fā)揮教育新聞宣傳作用，助推教育事業(yè)發(fā)展呢？4月8日下午，廬陽(yáng)區(qū)教體局在南國(guó)花園小學(xué)啟動(dòng)開展第二屆“新廬陽(yáng)新教育”通訊員培訓(xùn)暨新聞寫作評(píng)比活動(dòng)，為全區(qū)近百名通訊員、網(wǎng)宣員詳實(shí)解答了這一命題。
這次通訊員培訓(xùn)，特邀安徽省教育宣傳中心副主任、主任編輯王光厚，中安在線客戶端副總監(jiān)魏俊杰作教育新聞專題講座。王光厚主任的講座主要圍繞教育新聞的重要性、教育新聞是什么、教育新聞寫什么和怎么寫等方面展開。他結(jié)合生動(dòng)鮮活的案例告訴通訊員，教育新聞是新近發(fā)生的有價(jià)值的.教育事實(shí)的報(bào)道；教育新聞除宣傳動(dòng)態(tài)事實(shí)外，還要善于發(fā)現(xiàn)靜態(tài)事實(shí)，如圍繞中心工作、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、解讀政策舉措、宣傳科學(xué)理念等；教育新聞的撰寫不僅要從全局著眼、跳出教育寫教育，橫向找不同、縱向找變化，還要?jiǎng)?chuàng)新會(huì)議報(bào)道、提煉“干貨”，遵循新聞規(guī)律和運(yùn)用新聞?wù)Z言。魏俊杰副總監(jiān)從校園通訊員的角度，結(jié)合微信，向大家展示了校園如何運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式做好宣傳，強(qiáng)調(diào)了內(nèi)容創(chuàng)新和品牌意識(shí)的重要性。南國(guó)花園小學(xué)沐昌萬(wàn)老師作了題為“微信——學(xué)校宣傳新平臺(tái)”的經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)。區(qū)財(cái)政局民生工程負(fù)責(zé)人卓丙紅從民生動(dòng)態(tài)、民生亮點(diǎn)、成果展示、媒體聚焦等方面，闡述了如何對(duì)民生工程開展宣傳。
廬陽(yáng)區(qū)教體局計(jì)財(cái)科科長(zhǎng)袁軍，區(qū)各中小學(xué)負(fù)責(zé)宣傳的校（園）領(lǐng)導(dǎo)等出席了培訓(xùn)班開班式，區(qū)組宣科任琨同志主持培訓(xùn)。
通過(guò)培訓(xùn)，同志們更加認(rèn)識(shí)到教育新聞宣傳工作是教育事業(yè)的重要組成部分，責(zé)任大、任務(wù)重、要求高；增強(qiáng)了做好教育新聞宣傳工作的責(zé)任感與自信心；同時(shí)，對(duì)教育新聞宣傳稿件的撰寫也有了更為清晰的了解。通訊員們摩拳擦掌，紛紛表示要用好手中的“生花”妙筆，勤寫稿，寫好搞，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為廬陽(yáng)教育創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、塑造精品添彩增輝。
新聞寫作培訓(xùn) 篇8
20xx年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。
這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我非常珍惜，不僅僅因?yàn)檫@是我參加工作以來(lái)第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因?yàn)檫@凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對(duì)新聞寫作不太了解，通過(guò)這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我學(xué)到專業(yè)的知識(shí)。
市聯(lián)社為我們請(qǐng)來(lái)的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)知識(shí)于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識(shí)，讓我們對(duì)新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，我對(duì)新聞寫作有了新的認(rèn)識(shí)，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會(huì)具有時(shí)代特色，才會(huì)貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過(guò)多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙，日積月累，新聞寫作水平自然會(huì)有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時(shí)候，喜悅之情可想而知，那是就會(huì)覺(jué)得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的.通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來(lái)全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問(wèn)題，特別是在最后一天的活動(dòng)中，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識(shí)與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識(shí)，也通過(guò)相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞寫作培訓(xùn) 篇9
從事教育宣傳事業(yè)以來(lái)，本人先后六次參加縣、市、省新聞寫作培訓(xùn)，每次培訓(xùn)，我都嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，所以，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都十分珍惜，聽(tīng)得認(rèn)真、記得仔細(xì)、領(lǐng)會(huì)深刻。我深深懂得，每一次機(jī)會(huì)都來(lái)之不易，都凝聚著組織者和老師們的心血和汗水。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教育局信息中心安排了領(lǐng)導(dǎo)講話、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流、通訊員互動(dòng)、結(jié)業(yè)考試、合影留念，內(nèi)容豐富多彩，形式別開生面，盡管只有三天時(shí)間，盡管酷熱難當(dāng)，我仍然感到受益匪淺。因此，培訓(xùn)一結(jié)束我就懷著激動(dòng)的心情寫出這篇小文，一是要感謝三天里各位領(lǐng)導(dǎo)專家的諄諄教導(dǎo)和不吝賜教；二是要感謝英山縣教育局給我們提供了“充電、打氣”的平臺(tái)；三是要借此機(jī)會(huì)，與參加培訓(xùn)的全體學(xué)員分享一下個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、執(zhí)著追求、鍥而不舍是寫好新聞的前提條件。
記得xx副主任講課時(shí)和大家提到自己的新聞寫作歷程，總是如數(shù)家珍、娓娓道來(lái)，如春風(fēng)拂面、沁人心脾。他從新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己近二十年的新聞寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地和盤托出，使我們受益匪淺。讓人驚嘆的是那些標(biāo)題大氣、內(nèi)容真實(shí)、角度新穎、報(bào)道深刻的新聞作品無(wú)一不是出自身材矮小、其貌不揚(yáng)的雷主任之手；讓人敬佩的是他二十年如一日，無(wú)論個(gè)人位置高低，無(wú)論從事什么職業(yè)，他都一如既往地堅(jiān)持為英山的兩個(gè)文明建設(shè)鼓與呼，從不間斷。是��！好的新聞作品都是生活中的有心人發(fā)現(xiàn)的，沒(méi)有積極向上、心懷感恩的寬廣胸懷是寫不出感人至深亦或令人深思的新聞。篇篇浸透血和汗，字字句句總關(guān)情，雷主任正是憑著對(duì)新聞的熱愛(ài)和執(zhí)著，才寫出數(shù)以千計(jì)的真實(shí)、大氣、精彩的新聞作品。真的是生活不缺少美和感動(dòng)，缺少的是發(fā)現(xiàn)這些美的眼睛，只要我們對(duì)生活能以陽(yáng)光般心態(tài)來(lái)過(guò)好每一天，對(duì)待身邊每個(gè)人，留心身邊每件事，我們就能寫出優(yōu)秀的新聞作品。
二、多留心、勤采訪、細(xì)琢磨是寫好新聞的最大訣竅。
作為一名老通訊員，三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我改變了許多陳舊的觀念，提高了對(duì)新聞寫作的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)、專家們?cè)谡n堂上的諄諄教導(dǎo)還是課下的.細(xì)心指導(dǎo)，對(duì)我都是一種激勵(lì)和鼓舞。忘不了《湖北教育》編輯部肖昌斌主任的旁征博引和生動(dòng)講座；忘不了教育局陳瓊副局長(zhǎng)的諄諄教誨和殷切期望；忘不了新聞愛(ài)好者童署明老師的現(xiàn)身說(shuō)法；忘不了優(yōu)秀通訊員佘大山等老師的模范事跡；更忘不了信息中心畢朝暉、黃歡、胡連江等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們通訊員的熱情關(guān)懷和鼓舞。這一切的一切的無(wú)不說(shuō)明了新聞寫作的魅力。是的，生活處處有新聞，細(xì)細(xì)琢磨出精品。這不僅是從事新聞寫作的最大訣竅，更是我們做好教書育人工作的至理名言：在實(shí)踐中積累，在積累中提高，在提高中出精品。
三、多讀書報(bào)、關(guān)注熱點(diǎn)、自我加壓是做好新聞工作的源泉。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。我們雖然掌握了新聞寫作的部分知識(shí)，但寫出好作品，關(guān)鍵要看我們以后的努力。通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)新聞寫作又有了新的認(rèn)識(shí)，要寫好新聞閉門造車是萬(wàn)萬(wàn)不行的，即使偶爾能發(fā)一兩篇作品，但時(shí)間長(zhǎng)了思想和知識(shí)就會(huì)落后，寫出的東西沒(méi)有時(shí)代特色，不貼近生活，也就談不上什么質(zhì)量，就會(huì)被逐步淘汰。寫新聞，必須要研究新聞，那就要通過(guò)多讀書報(bào)，多研究報(bào)刊，特別是對(duì)要投稿的報(bào)刊更要下大功夫。過(guò)去我寫東西有一個(gè)毛病，構(gòu)思不好不動(dòng)筆，寫完了不想改。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，寫東西并不需要完全構(gòu)思好了再動(dòng)筆，只要腦子里有一個(gè)創(chuàng)意、有一個(gè)素材就要馬上動(dòng)筆，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要一動(dòng)筆，原先模糊的思路，就會(huì)變得清晰，甚至可以變得更開闊；初稿完成后不下功夫修改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，特別是標(biāo)題，更要反復(fù)推敲�？梢哉f(shuō)改一遍一個(gè)樣，等什么時(shí)候覺(jué)得比較滿意了再上投，命中率也就會(huì)高許多。當(dāng)然，新聞寫作是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)自己的一件件作品變成鉛字的時(shí)候，當(dāng)收到哪怕是一元稿費(fèi)的時(shí)候，那種欣喜之情可想而知。本次培訓(xùn)不僅提高了我的新聞寫作技巧，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。
各位通訊員朋友，教育局對(duì)新聞宣傳工作的高度重視，對(duì)我們寫作愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是件大喜事，教育宣傳為我們提供了展示自己的廣闊舞臺(tái)。當(dāng)前，正趕上教育改革發(fā)展的春天來(lái)臨，我們身邊有那么多可歌可頌的模范人物值得弘揚(yáng)，我們周圍有那么多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)值得推廣，是我們自我加壓、奮筆疾書的時(shí)候了。
新聞寫作培訓(xùn) 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)生會(huì)同仁們，大家好!我是新聞中心副主任張碧瑤，今天很榮幸能夠站在這里和大家聊聊寫通訊的事兒。首先，我還是想先感謝下老師和同學(xué)們對(duì)新聞中心工作的支持與厚愛(ài)，這是新聞中心第一次舉辦此類大型的培訓(xùn)活動(dòng)，如有不到之處還請(qǐng)多多批評(píng)指教。
來(lái)到今天的通訊寫作培訓(xùn)會(huì)，相信很多同學(xué)就要問(wèn)了，學(xué)生會(huì)的各大活動(dòng)向來(lái)不都是新聞中心負(fù)責(zé)嗎?為什么今年又要我們部門自己撰寫通訊了呢?在這里我就有必要首先跟大家說(shuō)明一下這個(gè)問(wèn)題。
新聞報(bào)道是展示學(xué)院工作和學(xué)子風(fēng)采的重要展示窗口，也是積累與傳承學(xué)院文化的基本平臺(tái)。無(wú)論是校方，院領(lǐng)導(dǎo)還是我們的團(tuán)總支老師都非常重視宣傳報(bào)道工作�？紤]到較新聞中心而言，學(xué)生會(huì)各部門對(duì)自己舉辦的活動(dòng)無(wú)論從精神上還是內(nèi)容上都了解得更為精準(zhǔn)，在通訊方面更能把握好此項(xiàng)活動(dòng)的核心與精髓。因而，為了進(jìn)一步提升學(xué)院通訊報(bào)道水平，在全校范圍內(nèi)充分展現(xiàn)法學(xué)院的不凡風(fēng)采，20xx年6月一個(gè)初夏的午后，一份關(guān)于規(guī)范法學(xué)院宣傳報(bào)道工作的意見(jiàn)書應(yīng)運(yùn)而生。
【展示PPT】 也就是說(shuō)，新聞中心日后僅對(duì)學(xué)院的`重大活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，如開學(xué)典禮、迎新晚會(huì)、名譽(yù)院長(zhǎng)受聘儀式以及學(xué)院參與或主辦的各校級(jí)活動(dòng)。
當(dāng)然了，我們深知臺(tái)下的無(wú)論是副部還是干事都剛剛上崗，工作任務(wù)繁重，對(duì)于專業(yè)的通訊報(bào)道恐怕短時(shí)間馭不了。所以新聞中心特別舉辦了今天這場(chǎng)通訊寫作培訓(xùn)會(huì)，和大家分享下我們往日工作中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望和大家共同推進(jìn)學(xué)院宣傳報(bào)道的改革進(jìn)程。
好了，言歸正傳，下面我還是集中跟大家談一下通訊的問(wèn)題。
新聞寫作培訓(xùn) 篇11
2月26日，濮家小學(xué)萬(wàn)家校區(qū)四樓報(bào)考廳，牛通社舉辦了新聞寫作課。在中午午休休息期間，這個(gè)消息傳遍了3、4、5、6等年級(jí)。3：25分，報(bào)告廳坐滿了人，沒(méi)空著一個(gè)位置。
這堂新聞寫作課的老師是包子哥哥。剛上課包子哥哥做了自我介紹。濮家小學(xué)余晶晶老師，擔(dān)任拍攝工作。新聞是什么？包子哥哥提出問(wèn)題。一位小朋友說(shuō)：“新聞就是新近發(fā)生的`事。”“不錯(cuò)不錯(cuò)”包子哥哥夸獎(jiǎng)道。“新聞就是新近發(fā)生的事實(shí)”
臺(tái)下，余晶晶老師發(fā)起了牛通社標(biāo)志性玩偶，幾乎全場(chǎng)都發(fā)哦到了玩偶。每人都很開心。包子哥哥接著講了牛通社的微信以及網(wǎng)站等信息。告訴牛通社小記者，怎么注冊(cè)牛通社網(wǎng)站，怎么投稿。并叮囑請(qǐng)一些同學(xué)到余晶晶老師處領(lǐng)取稿費(fèi)。
這堂新聞寫作課時(shí)間雖短，但相信一定給濮家小學(xué)學(xué)生留下了深刻的映像。
新聞寫作培訓(xùn) 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的郝老師、大家上午好：
首先歡迎郝老師您的到來(lái)，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)豐富的寫作培訓(xùn)課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時(shí)的工作生活中，我比較愛(ài)好寫作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景照片，在工作之余，對(duì)我們中心先進(jìn)的事跡和一些重要的工作成效進(jìn)行宣傳報(bào)道，但是，在寫作中時(shí)常會(huì)感到心有余而力不足，寫作時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點(diǎn)，寫出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達(dá)不到可讀效果。今天有幸聽(tīng)到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)課堂上，郝老師針對(duì)我們新聞寫作的弱項(xiàng)，結(jié)合自身多年的寫作實(shí)踐與體會(huì)，通過(guò)具體實(shí)例從新聞的敏感性、新聞的價(jià)值、層次、選題與成稿、點(diǎn)評(píng)與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報(bào)送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項(xiàng)等有關(guān)知識(shí)。使我們更加全面的認(rèn)識(shí)了新聞寫作的重點(diǎn)技巧，對(duì)自己在寫作中的不足之處有了更高的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。
下面我與大家共同交流學(xué)習(xí)一下我對(duì)新聞寫作的認(rèn)識(shí)：
一、寫作要有敏感性和主動(dòng)性
聽(tīng)了郝老師的講課，使我認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道要客觀的去描述事實(shí)，不能想寫什么就寫什么。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無(wú)論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實(shí)性，不能捕風(fēng)捉影，無(wú)中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫出最真實(shí)的新聞報(bào)道，一篇好報(bào)道。
二、要善于思考、善于積累
就是要將最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的心態(tài)，多看書、多讀報(bào)、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅(jiān)持下去，就一定有進(jìn)步，一定有收獲。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫好新聞報(bào)道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣就會(huì)有典型的素材，寫出有特色的文章，工作中多看、多想、多學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，用身邊的'人和事做素材，我們的寫作才更貼近生活，更貼近讀者的心。
四、注重寫作的創(chuàng)新
一是寫作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫作的素材。二是要有熱愛(ài)和追求的態(tài)度，這是寫作的動(dòng)力，熱愛(ài)它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫作的枯燥變?yōu)橛腥�，把無(wú)聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫作自信。
今天通過(guò)郝老師生動(dòng)活潑、深入淺出的授課，結(jié)合郝老師講的新聞寫作重點(diǎn)之處，掃除了我在寫作中的盲點(diǎn)，對(duì)寫作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會(huì)把我所學(xué)、所思、所悟的在工作實(shí)踐中應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的寫作水平，做好基層宣傳工作，展現(xiàn)中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
最后再一次感謝郝老師的精彩分享！
新聞寫作培訓(xùn) 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家上午好！
近期我有幸拜讀了郝智老師的新聞作品選《平朔今昔》，書中從物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明等方面詳細(xì)記載了平朔從成立到發(fā)展至今的生產(chǎn)、生活方面的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物，以及郝老師從事新聞工作的寫稿心得，尤其他的“三點(diǎn)一線”寫作心得，使我感受很深，收獲頗豐。今天我也有幸參加了公司舉辦的新聞寫作培訓(xùn)，郝老師從作品的構(gòu)思到撰寫，他都毫不吝嗇的把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，對(duì)于我們?nèi)绾瓮诰蛩夭�，如何�?gòu)思新聞，如何撰寫報(bào)道都有很大的幫助。
作為一名通訊員，借此機(jī)會(huì)將我的寫作感悟和大家進(jìn)行交流，簡(jiǎn)而言之要想寫出一篇新聞佳作需要多寫、多看、多想、多讀。
一、多寫，練筆培養(yǎng)自信。
想寫好文章重點(diǎn)在“寫”，得多寫，我們大部分通訊員都不是科班出身，這不是不能寫好新聞的理由，即使是專業(yè)的新聞工作者也需要通過(guò)多寫、多練來(lái)保持和提升自身的寫作水平，雖然剛開始我們寫一篇稿子會(huì)被改的只剩只字片語(yǔ)，但只要我們堅(jiān)持不停的寫、不停的改、不停的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，到后來(lái)就可以發(fā)現(xiàn)“出手成章”都是一點(diǎn)點(diǎn)寫出來(lái)的，我們要在不斷寫作中培養(yǎng)自信。
二、多看，積累寫作素材。
新聞寫作的一大前提就是要有素材的支撐，因此通訊員在日常生活和工作中需要多看，提高自己的觀察能力，增加自己的新聞敏感性。不難發(fā)現(xiàn)，有些大新聞就是寫的身邊的小事件，多采用“以小見(jiàn)大”的寫作方式，素材來(lái)源廣泛，比如工作中的一個(gè)小舉措、小變化、微創(chuàng)新等等，這些司空見(jiàn)慣的事在普通大眾的眼中不過(guò)就是不值一提的小事，但在有心觀察、細(xì)心積累的通訊員眼中，這些事就是閃閃發(fā)光的寫作素材。
三、多想，“淘”出新聞亮點(diǎn)。
有道是“學(xué)而不思則罔”同樣的，不對(duì)所積累的素材加以思考，那寫作的前提準(zhǔn)備也就毫無(wú)意義可言，多想不是鉆牛角尖，而是在手中大量的`素材中理出寫作的一條思路、一個(gè)方向、一個(gè)主題，還要認(rèn)真思考用什么表現(xiàn)手法、框架結(jié)構(gòu)來(lái)撰寫一篇能吸引眼球的新聞。當(dāng)然，寫作不是一蹴而就的，邊寫也得邊想著如何準(zhǔn)確地表達(dá)出寫作的情感和目的，讓廣大讀者都能通過(guò)簡(jiǎn)單的文字深入了解新聞中所蘊(yùn)含的內(nèi)容。
四、多讀，開拓寫作眼界。
多讀書多讀報(bào)不僅能擴(kuò)充一個(gè)人的知識(shí)量，更重要的是能開闊眼界。在寫作時(shí)既有知識(shí)的支撐，還可以從多個(gè)角度看事情，從多維度寫出真實(shí)客觀的新聞。閱讀不是死記硬背，而是用心去享受書中所帶給我們不一樣的感官體驗(yàn)。經(jīng)常讀書讀報(bào)的好處，一是能掌握最新的主流聲音；二是可以啟發(fā)思路，發(fā)現(xiàn)素材；三是學(xué)習(xí)和借鑒別人的方法。簡(jiǎn)而言之則是“開卷有益”。
作為一名通訊員，要想寫好一篇立意新穎、影響深遠(yuǎn)的新聞稿件不止要有以上提到的多寫、多看、多想、多讀，還需要有發(fā)現(xiàn)新聞亮點(diǎn)的眼睛，結(jié)合宣傳寫作技巧深度思考，始終保持新聞宣傳熱情，為全面展現(xiàn)公司的工作成效，向社會(huì)大眾傳播正能量付出自己的努力。
新聞寫作培訓(xùn) 篇14
11月，我有幸參加了由省公司組織的培訓(xùn)的講座。這次培訓(xùn)主要對(duì)新聞寫作知識(shí)與寫作技巧，新聞攝影，最重要的是對(duì)寫作的創(chuàng)新。宣傳教育培訓(xùn)講座通過(guò)2天的培訓(xùn)，使我受益匪淺，頗有感觸。
一、要有新聞敏感性和主動(dòng)性。
通過(guò)這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累。
新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，
多看，多問(wèn)，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會(huì)更貼近生活，貼近讀者的.心。
四、注重新聞寫作的創(chuàng)新。
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
新聞培訓(xùn)講座使我對(duì)新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會(huì)積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高自身新聞寫作水平，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的聯(lián)通新聞工作者。
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