- 相關(guān)推薦
新班主任崗前培訓(xùn)內(nèi)容
新班主任崗前培訓(xùn)內(nèi)容1
一、培訓(xùn)對(duì)象
20xx年幼兒園參加工作的新教師。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使新教師樹立正確的職業(yè)道德；了解課程改革根本內(nèi)容，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能；具備一定的管理和教育學(xué)生、組織班級(jí)活動(dòng)的根本能力。
具體目標(biāo)：
1、穩(wěn)固專業(yè)思想，增強(qiáng)獻(xiàn)身教育的事業(yè)心與責(zé)任感，形成良好的師德修養(yǎng)。
2、熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)根本知識(shí)。
3、熟悉學(xué)校德育工作全過程，初步掌握德育工作的常規(guī)。
4、掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，能根本適應(yīng)教學(xué)需要。
三、培訓(xùn)原那么
1、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德根底
2、依據(jù)新教師職初共性問題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
3、理論指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律性。
4、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主動(dòng)開展，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新教師成長(zhǎng)中的作用。
5、確立以教師開展為本的培訓(xùn)理念，實(shí)踐主體性培訓(xùn)模式，讓新教師與培訓(xùn)共同成長(zhǎng)。
四、集中培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容安排（7月一周）
內(nèi)容：（1）教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)
�。�2）幼兒園獎(jiǎng)懲制度
�。�3）幼兒園教育指導(dǎo)綱要
（4）教育政策法規(guī)
�。�5）幼兒園班級(jí)管理
�。�6）教師如何與家長(zhǎng)有效溝通
備的`方針和學(xué)與用相結(jié)合的規(guī)則，以課題研修，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的行動(dòng)研究模式開展培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過培訓(xùn)，使參培教師樹立班主任的責(zé)任意識(shí)，理解班主任的工作特點(diǎn)和要求，逐步形成先進(jìn)的教育理念。
2、通過培訓(xùn)，使參培教師掌握開展班級(jí)常規(guī)管理活動(dòng)的工作方法與實(shí)踐操作技巧，提高班級(jí)管理工作的時(shí)效性。
三、培訓(xùn)方式
從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合即集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，自我反思與交流互動(dòng)相結(jié)合的培訓(xùn)規(guī)則，實(shí)出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，集中學(xué)習(xí)時(shí)采取專題講座、分組討論、大會(huì)交流、案例分析等方式進(jìn)行，同時(shí)指定學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)自學(xué)、加強(qiáng)檢查、確定指導(dǎo)教師，加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助見習(xí)班主任研討、強(qiáng)化反思與內(nèi)化。集中學(xué)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)、自學(xué)的時(shí)間大致各占三分之一。
四、培訓(xùn)時(shí)hxxxx年11月上旬起，至xxx年1月中旬止。詳細(xì)安排見課表
五、培訓(xùn)考核
學(xué)習(xí)成績(jī)包括理論考核（即完成案例分析、學(xué)生操行評(píng)語、主題活動(dòng)方案、學(xué)習(xí)心得四項(xiàng)作業(yè)40分），綜合實(shí)踐考核（見習(xí)班主任工作情況由指導(dǎo)班主任下評(píng)語40分），出勤（10分）和學(xué)習(xí)筆記（10分）。參培老師按規(guī)定完成培訓(xùn)的全部?jī)?nèi)容，經(jīng)考核合格者，由學(xué)校頒發(fā)班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
七、組織管理
本次培訓(xùn)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)工作。制定方案、聘請(qǐng)教師、日常管理、考核、指派指導(dǎo)教師等。
新班主任崗前培訓(xùn)內(nèi)容2
為了讓新教師更快更好地適應(yīng)崗位工作，保教部門對(duì)新教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下：
一、熟悉班級(jí)保教工作的細(xì)那么要求。
見幼兒園教師常規(guī)要求
二、了解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標(biāo)、辦園宗旨
辦園理念：彰顯美成就美
辦園宗旨：
為2 6歲的兒童提供一個(gè)以兒童為中心的教育環(huán)境，尊重兒童開展的階段性，以人為本，合理安排課程與活動(dòng)。培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問題的.能力，讓每一個(gè)兒童在充滿愛的環(huán)境里，健康成長(zhǎng)。
辦園目標(biāo)：
辦園特色：
了解班級(jí)設(shè)置及教學(xué)相關(guān)教師。
三、清楚教師備課要求。
�。ㄔ斠娦陆處焸湔n要求）備詳案的教師，要求每天按照以下幼兒半日活動(dòng)的內(nèi)容來備課。
一）、晨間活動(dòng)：（內(nèi)容：包括老師接待幼兒、開展閱讀、桌面游戲、區(qū)角活動(dòng)。）活動(dòng)目標(biāo)：
指導(dǎo)要點(diǎn)：
二）、早操（午操）活動(dòng)：
活動(dòng)目標(biāo)：
指導(dǎo)要點(diǎn)：
三）、生活活動(dòng)：（上午包括早餐、間點(diǎn)、入廁、洗手、午餐
下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動(dòng)畫、午點(diǎn)、晚餐）活動(dòng)目標(biāo)：
指導(dǎo)要點(diǎn)：
四）、游戲活動(dòng)：
�。ò▌�(chuàng)造性游戲和戶外游戲活動(dòng)）
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)目標(biāo)：
指導(dǎo)要點(diǎn)：
五）、教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)目標(biāo)：（多用了解、知道、認(rèn)識(shí)、體會(huì)、體驗(yàn)、探索、感知、萌發(fā)、感受、懂得、學(xué)習(xí)、能等）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
六）、半日活動(dòng)評(píng)價(jià)：
包括對(duì)半日活動(dòng)中常規(guī)、認(rèn)知、游戲等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。也可抓半日活動(dòng)中最為突出的一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
�。ú粚懼芑顒�(dòng)評(píng)價(jià)。）
七）、英語活動(dòng)：
包括兩個(gè)版塊：這節(jié)課應(yīng)該協(xié)助上課老師做些什么（應(yīng)提前寫）和這節(jié)課的主要內(nèi)容（上課當(dāng)天記錄）。
四、知道視頻展臺(tái)、電腦、打印機(jī)、卡座的正確使用方法。
在此項(xiàng)培訓(xùn)中，會(huì)邊演示，邊解說。再請(qǐng)新教師做一次。
五、清楚幼兒園（或教研）會(huì)議或?qū)W習(xí)時(shí)間。
每周一上午：集體教研
每周一下午：教師日常英語常用語培訓(xùn)活動(dòng)，教研組集體教研活動(dòng)、新教師培訓(xùn)活動(dòng)。（對(duì)于幼兒園的各項(xiàng)會(huì)議時(shí)間，留意幼兒園黑板通知。）8 / 8
新班主任崗前培訓(xùn)內(nèi)容3
根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的意見》的通知精神，為切實(shí)做好今年新教師崗前培訓(xùn)工作，使新教師樹立正確的教育思想觀念，形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握教育教學(xué)根本知識(shí)和技能，對(duì)我縣新教師進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，并由景東教師進(jìn)修學(xué)校承當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)，特制定新教師崗前培訓(xùn)實(shí)施方案：
一、培訓(xùn)原那么
按照先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗的原則，采用學(xué)習(xí)然后實(shí)作然后考評(píng)的培訓(xùn)模式，加快新教師的成長(zhǎng)步伐。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法，提高班級(jí)管理能力；樹立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評(píng)價(jià)觀，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)；初步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學(xué)能力，縮短新教師的.角色轉(zhuǎn)換期。
三、培訓(xùn)對(duì)象
通過公開招考被錄取的教師。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容為：
《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)開展》
《班主任工作新探》
《新課程下的課堂觀》
《新課程下的學(xué)生觀》
《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》
《新課程教師課堂技能指導(dǎo)》
《新課程怎樣說課、聽課和評(píng)課》
《怎樣撰寫教育教學(xué)成果展示文章》
《課件制作》
《遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)使用》
五、培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)時(shí)間：
第一階段為8月1日15日。
第二階段為8月10日16日
六、培訓(xùn)地點(diǎn)
景東教師進(jìn)修學(xué)校
七、培訓(xùn)考核方法
新教師崗前培訓(xùn)第一階段考核內(nèi)容為：
1、小學(xué)教師完成小學(xué)階段語、數(shù)學(xué)科近2年的升考試卷的答卷任務(wù)，高中教師完成高中階段本學(xué)科近3年的升考試卷的答卷任務(wù)。各教師須在認(rèn)真答卷的根底上寫出一份不少于1000字的試卷分析。
2、完成一份1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
新教師崗前培訓(xùn)第二階段考核內(nèi)容為：
1、課堂實(shí)作考核〔以任教學(xué)校考核為主〕。
2、制作出一課時(shí)課件，并進(jìn)行展示與交流。
3、寫出一份說課稿，并說課。
4、利用2+2評(píng)課方式評(píng)2節(jié)課。
5、寫出3種類型〔教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)案例、教學(xué)日志、教學(xué)心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等〕的教育教學(xué)成展示文章各一篇，并進(jìn)行展示與交流。
【新班主任崗前培訓(xùn)內(nèi)容】相關(guān)文章：
最新崗前培訓(xùn)內(nèi)容03-09
餐廳新服務(wù)員需要培訓(xùn)哪些內(nèi)容？12-21
安全培訓(xùn)內(nèi)容03-13
食堂人員培訓(xùn)內(nèi)容11-22
新班主任作文12-30
新的班主任作文01-07
新班主任作文[精品]12-31