忙于生計(jì)的父母往往與孩子難溝通
“農(nóng)民工子女的家長(zhǎng)給予孩子的多是物質(zhì)支持,卻忽略了關(guān)心孩子的精神世界。”周小西說(shuō),由于大多數(shù)外來(lái)務(wù)工者工作時(shí)間長(zhǎng)、工作強(qiáng)度大,回到家里已是疲憊不堪,很少能夠顧及到孩子,更不用說(shuō)與孩子溝通了,很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不良情緒。
“如果你能夠獲得一個(gè)幫助,你希望是什么?”周小西走到學(xué)生中間,提出這個(gè)問(wèn)題。
“媽媽的一個(gè)擁抱!”一個(gè)臉蛋憋得紅撲撲的女孩說(shuō)。
“希望爸爸媽媽不要再吵架了,希望一家人幸福地生活!”瘦高女孩小穎說(shuō)完這話后,眼淚溢了出來(lái)。
5月中旬,“紅云圖書(shū)室·關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”走進(jìn)新疆,在農(nóng)民工子女占70%以上的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)七師奎屯河流域管理處中學(xué)和烏魯木齊市第79中學(xué),新疆團(tuán)校副教授、新疆兒童保護(hù)專家周小西分別與400多名農(nóng)民工子女開(kāi)展了“歡暢說(shuō)說(shuō)心里話”的對(duì)話活動(dòng)。
忙于生計(jì)的父母,與孩子的溝通往往“溝”而不“通”
13歲的孔磊轉(zhuǎn)入奎管處中學(xué)就讀小學(xué)5年級(jí),在學(xué)校,他是個(gè)“陽(yáng)光男孩”,積極參與班級(jí)活動(dòng),偶爾會(huì)向老師打開(kāi)心扉?苫氐郊,他卻變成了另外一幅模樣:不斷地向父母要錢,不給就大發(fā)脾氣,最后因搶劫被送上了少年法庭。
“孔磊從小在老家與爺爺奶奶一起生活,來(lái)城市和父母團(tuán)聚是他最渴望的事,但不知從何時(shí)起,一道冰冷的墻橫亙?cè)谒c父母之間!卑嘀魅卫蠋熜炖倮僬f(shuō):“學(xué)校教育和家庭教育嚴(yán)重不對(duì)等,是目前流動(dòng)兒童群體的最大問(wèn)題。許多父母不知道該如何表達(dá)內(nèi)心的感情,也不會(huì)對(duì)孩子說(shuō)‘我愛(ài)你’,讓許多孩子感受不到父母的溫情!
這樣的情況出現(xiàn)在了周小西與孩子們對(duì)話活動(dòng)中以及孩子們即興表演的場(chǎng)景里。
這是一場(chǎng)“考試沒(méi)考好回到家中”的場(chǎng)景。
“怎么又沒(méi)考好?”“爸爸”暴躁地沖上去,大吼道:“你知不知道我們背井離鄉(xiāng)來(lái)到城市辛苦打工賺錢為了誰(shuí)?”
“媽媽”在一旁阻攔,說(shuō):“別老打孩子!
“爸爸媽媽”開(kāi)始為了孩子的成績(jī)爭(zhēng)吵起來(lái)。
“孩子”怯懦又反感地叫著:“你們別吵了!
在孩子們神態(tài)逼真的表演中,暴露出許多的家庭,常常是在爭(zhēng)吵和不愉快中度過(guò)的。
“外來(lái)務(wù)工者普遍把改變命運(yùn)的希望寄托在下一代身上,對(duì)孩子的教育問(wèn)題高度重視,盡一切所能讓子女從‘有學(xué)上’到‘上好學(xué)’!敝苄∥髡f(shuō),父母每天起早貪黑地工作,為的'就是能給孩子更好地創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,但往往疏于和孩子溝通交流,導(dǎo)致家長(zhǎng)不能很好地理解和信賴孩子。遇到什么問(wèn)題,家長(zhǎng)通過(guò)簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)“教育”孩子,另外,農(nóng)民工子女在不同城市間頻繁轉(zhuǎn)換,不斷地流動(dòng)、遷移,在成長(zhǎng)中缺乏安全感、歸屬感,難以建立自信、不愿被約束,特別是進(jìn)入青春期后會(huì)變得很叛逆,使父母與孩子間的矛盾不斷升級(jí)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),大部分外來(lái)務(wù)工子女都認(rèn)為有些話總是沒(méi)辦法跟父母說(shuō),父母總是對(duì)自己要求太嚴(yán)格,不理解、不相信自己。
烏魯木齊市第79中學(xué)校長(zhǎng)王盛林也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō):“農(nóng)民工子女的父母忙于生計(jì),沒(méi)有太多的時(shí)間照顧、關(guān)心孩子,或是采用的方式、方法不恰當(dāng),孩子和父母之間往往‘溝’而不‘通’!
孩子也要學(xué)會(huì)夸父母
在對(duì)話活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),男孩小虎被要求當(dāng)眾唱一首歌。
沒(méi)有忸怩,許巍《藍(lán)蓮花》的曲調(diào)小虎脫口而出:“沒(méi)有什么能夠阻擋,我對(duì)自由的渴望……”。
“這首歌表達(dá)出了我的心聲!”小虎說(shuō),只要晚回家就會(huì)挨父母批評(píng),很多時(shí)候沒(méi)有玩的時(shí)間,內(nèi)心渴望自由。
像小虎一樣,不少孩子需要父母的理解,但當(dāng)孩子準(zhǔn)備把煩惱或是某些想法向父母吐露的時(shí)候,父母卻不在身邊或是因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ芙^自己。
“農(nóng)民工子女的家長(zhǎng)給予孩子的多是物質(zhì)支持,卻忽略了關(guān)心孩子的精神世界。”周小西說(shuō),由于大多數(shù)外來(lái)務(wù)工者工作時(shí)間長(zhǎng)、工作強(qiáng)度大,回到家里已是疲憊不堪,很少能夠顧及到孩子,更不用說(shuō)與孩子溝通了,很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不良情緒。而孩子由于自制力不強(qiáng)或是沒(méi)有人傾訴,就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。面對(duì)這樣的情況,父母往往都是對(duì)孩子說(shuō):我們拼命掙錢為了誰(shuí)?還不是為了你將來(lái)能有錢上大學(xué)!你怎么這么不爭(zhēng)氣啊。而這些話孩子卻往往聽(tīng)不進(jìn)去。
“但是作為孩子,我們也應(yīng)該嘗試著和父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話,并且理解和感恩父母!敝苄∥髡J(rèn)為,孩子不能總是抱怨父母對(duì)自己不了解,而是應(yīng)該試著敞開(kāi)心懷與他們交流。不要嫌父母話多,孩子和父母都有責(zé)任把家庭氛圍營(yíng)造好。
比如,當(dāng)看見(jiàn)父母吵架時(shí)卻不知道該怎樣勸說(shuō)他們,只會(huì)使勁摔門或是制造一些噪音來(lái)引起父母的注意,這種做法會(huì)讓父母覺(jué)得孩子很不懂事。此時(shí),孩子應(yīng)該說(shuō):“爸爸媽媽,你們吵架的時(shí)候我真的很害怕,我希望我們一家人能夠快快樂(lè)樂(lè)的!
“其實(shí)父母每天工作非常辛苦,有時(shí)候情緒不好也情有可原,孩子要理解和體貼父母,主動(dòng)找父母聊天。”周小西說(shuō),孩子支持父母的方式有很多種,比如夸獎(jiǎng)父母“這個(gè)菜真好吃”,或者對(duì)下班回來(lái)的爸媽說(shuō)一聲“辛苦啦”,在父母需要幫助時(shí)說(shuō)“我能為你做什么?”。
“愛(ài)是需要大聲說(shuō)出來(lái)的!”周小西說(shuō)。
【忙于生計(jì)的父母往往與孩子難溝通】相關(guān)文章:
6個(gè)父母與孩子溝通的方法02-19
父母不要給孩子太大的壓力02-19
模仿是父母和孩子的交流方式02-19
關(guān)于班主任與家長(zhǎng)溝通的三忌02-19
父母相愛(ài)是孩子有安全感的前提02-19
如何引導(dǎo)孩子讀書(shū)與寫(xiě)作02-19
讓會(huì)議溝通有效的方法02-19
孩子更健康的妙招02-19
怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子02-19