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法國(guó)漢語(yǔ)總督學(xué)結(jié)合法國(guó)漢語(yǔ)教育特點(diǎn)給對(duì)外漢語(yǔ)提建議
法國(guó)教育部漢語(yǔ)總督學(xué)白樂桑日前表示，法國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)正日益受到國(guó)家和普通民眾的重視，呈現(xiàn)出規(guī)�；驼�(guī)化的發(fā)展特點(diǎn)。
白樂桑是在與中國(guó)駐法大使孔泉座談時(shí)作上述表示的。他說(shuō)，目前法國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)的規(guī)模在不斷擴(kuò)大。在法國(guó)30個(gè)學(xué)區(qū)中，有27個(gè)開設(shè)了漢語(yǔ)課程，其中包括不少偏遠(yuǎn)地區(qū)；10年前學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的中學(xué)生不到5000人，今年9月份開學(xué)時(shí)，全法中學(xué)共有2.56萬(wàn)名學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，再加上1.6萬(wàn)名大學(xué)生和約2000名小學(xué)生，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的法國(guó)學(xué)生總數(shù)約為4.4萬(wàn)人。如今，漢語(yǔ)在法國(guó)教育體系外語(yǔ)科目中的排名已上升到第五位。此外，漢語(yǔ)教師隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大，上世紀(jì)80年代成立法國(guó)漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì)時(shí)，漢語(yǔ)教師加起來(lái)不到30人，而目前則達(dá)到430人。
同時(shí)，法國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)不僅以量取勝，在正規(guī)化程度上也取得了令人矚目的成績(jī)。白樂桑表示，從前人們常用“漢語(yǔ)熱”來(lái)描述漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，如今漢語(yǔ)已不僅僅是一種時(shí)髦，而是完全融入了法國(guó)國(guó)民教育體系。他認(rèn)為，法國(guó)在漢語(yǔ)普及方面“遙遙領(lǐng)先”于其他歐洲國(guó)家。
第三，漢語(yǔ)在法國(guó)人心中的地位不斷提高。白樂桑回憶說(shuō)，過(guò)去學(xué)生選擇漢語(yǔ)往往令人難以理解，而現(xiàn)在不僅家長(zhǎng)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)的重要性，學(xué)區(qū)長(zhǎng)、校長(zhǎng)也對(duì)開設(shè)漢語(yǔ)課程越來(lái)越積極，他明顯感到工作要比過(guò)去好做很多。
白樂桑認(rèn)為，漢語(yǔ)教學(xué)取得的進(jìn)步與世界發(fā)展的大背景有直接聯(lián)系。首先，國(guó)際人才流動(dòng)的日益頻繁和中國(guó)綜合國(guó)力的上升，使得掌握漢語(yǔ)成為年輕人職業(yè)發(fā)展的重要優(yōu)勢(shì)。此外，中國(guó)整體國(guó)際形象的不斷提升也提高了漢語(yǔ)的親和力，這二者缺一不可。
白樂桑還表示，中國(guó)文化對(duì)法國(guó)人的吸引力也是漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要因素。在上世紀(jì)70年代，法國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)完全是出于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛，幾十年過(guò)去了，越來(lái)越多的法國(guó)人正在對(duì)中國(guó)產(chǎn)生濃厚的興趣。此外，漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展也離不開中國(guó)政府近年來(lái)采取的推動(dòng)和支持措施。
孔泉對(duì)白樂桑的介紹表示認(rèn)同。他說(shuō)，中國(guó)政府重視加強(qiáng)中法人文交流，特別是文化、教育等領(lǐng)域的交流合作，希望以此增進(jìn)兩國(guó)人民間的理解和友誼，鞏固和擴(kuò)大中法全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的民意基礎(chǔ)。中國(guó)政府長(zhǎng)期以來(lái)大力支持在法國(guó)推廣漢語(yǔ)，近幾年來(lái)，支持力度在不斷加大，具體措施包括資助兩國(guó)教育界人員往來(lái)、派遣漢語(yǔ)教師赴法國(guó)任教、向法國(guó)教育機(jī)構(gòu)贈(zèng)送大量漢語(yǔ)圖書和文化教育資料，支持在法國(guó)舉辦漢語(yǔ)水平考試和商務(wù)漢語(yǔ)水平考試。此外，中國(guó)政府向法國(guó)提供的漢語(yǔ)專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金也逐年增加。
白樂桑表示，他當(dāng)年在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)成語(yǔ)就是“愚公移山”，他希望將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，堅(jiān)定信心，克服困難，推動(dòng)漢語(yǔ)教學(xué)不斷取得新的發(fā)展。
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