我們?yōu)槭裁匆�讀書？

第二章 圍繞著本職工作打造“第二專業(yè)” 我們?yōu)槭裁匆�讀書？

讀書，這個(gè)并不陌生的詞，對許多人來說卻是陌生的事情，有些人厭倦了讀書，讀書考大學(xué)的那些痛苦經(jīng)歷給了他們太深的感受，走出校門，他們便遠(yuǎn)離了讀書，因?yàn)橐�工作，因�(yàn)橐獟赍X。閑著的時(shí)候，還要休閑，哪有時(shí)間讀書？再說，現(xiàn)在讀書有什么用，還不如多花點(diǎn)心思在工作上，說不定什么時(shí)候謀個(gè)一官半職，飛黃騰達(dá)呢，把時(shí)間浪費(fèi)在沒用的讀書上，不值！這是他們的論調(diào)。

他們認(rèn)為讀書是矯情，是故作深沉，是無用之舉，所以他們從來不讀書，也不愿談?wù)撟x書的事情，讀書是和他們無關(guān)的事情。

還有些人壓根就沒有讀書的興趣，更沒有讀書的耐心，他們也知道讀書的一些好處，也知道讀書多了對自己有用，但是他們就是提不起讀書的精神，更沒有耐心讀完一本書。所以他們只能對讀書的話題表示無奈，只是偶爾地借閱一本兩本非讀不可的書，只有在那個(gè)時(shí)候，你才認(rèn)為他是愛讀書的。

從上學(xué)懂事開始，老師教育我們讀書能成才，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯，等等教誨不絕于耳。但是直到大學(xué)畢業(yè)，很多人也沒有真切的體會，沒有讀書的感覺。讀了十幾年的書，也許真的就是為了那一紙文憑，為了出人頭地。十幾年都是在老師的灌輸下讀書的，不能也沒有時(shí)間自己選書，也沒有太多的選擇的權(quán)利與機(jī)會，所以也就沒有開發(fā)出自己的讀書興趣，沒有什么感受和體驗(yàn)可談。

　　畢業(yè)上班了，有了自己的薪水和生活的空間，在也不用應(yīng)付該死的考試了，加上平時(shí)工作，工作壓力大，逐漸地覺得需要讀些書，學(xué)東西來彌補(bǔ)自己空虛孤單的單身生活了，于是開始買書與讀書的生活。

讀書讀到現(xiàn)在最大的一個(gè)感覺就是它能給我們自信，給我們充實(shí)感，肚子餓了，一個(gè)面包，幾分鐘時(shí)間就可以解決問題，腦子里缺東西，卻不是一朝一夕就能補(bǔ)充上的。

因此，每天都要讀書，經(jīng)常性地補(bǔ)充知識才有充實(shí)感，才會心里塌實(shí)。而且，讀的越多，就越想讀的多，就知道的越多。知識都是互通的，在讀書的過程當(dāng)中，我們就慢慢建立了自己的讀書體系和知識構(gòu)架，自信也就悠然而生了，而且這種自信是最實(shí)在和真實(shí)的，它能幫助你形成自己的思想，做好工作，建立良好的人際關(guān)系。

　　真是有的時(shí)候就感覺一些思想的浪花直沖腦門，有一種呼之欲出的感覺，這也是讀書讀多了的緣故。讀的多了，自然思考的就多，自然就有自己的感悟和看法，而這種感悟和看法對自己的成長與成功也是非常有幫助的。

　　寫書的多是一些作家學(xué)者或?qū)＜�，在某一方面都是成功人士，都有自己的成功的�?jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)與我們分享，包括他們對生活人生的態(tài)度和做法，這些對我們來說都非常重要的。我們購買了他們的書籍，就是購買了他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，讀書的過程也是與專家進(jìn)行對話的過程。在這個(gè)過程當(dāng)中學(xué)到的不僅是知識，更是經(jīng)驗(yàn)。

著者也喜歡讀書，剛上班的時(shí)候，藏書用一個(gè)裝A4紙的箱子就可以裝下，隨著時(shí)間的延續(xù)，需要幾個(gè)箱子才能裝下，再到后來，需要用一面墻的書櫥才可以裝下�，F(xiàn)在，這個(gè)書櫥還在繼續(xù)增加新成員，時(shí)不時(shí)地還會增加一些新的書目。

盡管書很多，但并不影響我經(jīng)常拿起讀過書的再讀，而且次數(shù)不下5遍。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，很多書，盡管自己讀了，但并沒有讀懂。由于閱讀時(shí)候的心情或者經(jīng)歷的不同，讀一本書的感覺是不一樣的。

心情不安靜的時(shí)候，讀書，是在讀字，看的是一些表面的東西，沒有深度思考。而經(jīng)驗(yàn)不足，或者閱歷不夠的時(shí)候讀書，經(jīng)常會忽略一些重點(diǎn)或者深度的東西，缺乏深度思考和共鳴。說白了，就是有些思想擺在那里，你沒有感覺，不能理解其意，就忽略過去了。

所以，我有個(gè)習(xí)慣，只要是自己買過的書，每本書至少要讀5遍以上，這樣做的好處在于：

1、 通過增加閱讀的次數(shù)，你可以記住書中敘述的細(xì)節(jié)，對于作者的觀點(diǎn)及論據(jù)有更加清晰的認(rèn)識；

2、通過增加閱讀次數(shù)，你可以深刻挖掘書中的智慧，很多東西作者表達(dá)了，但是需要體會，通過多次閱讀，你可以體會一些表面淺顯，實(shí)際深刻的東西，增加閱讀價(jià)值；

3、通過增加閱讀次數(shù)，可以把書和你的經(jīng)歷閱歷更好地結(jié)合，當(dāng)經(jīng)歷了一些事情，增加了一些見識之后，再去讀曾經(jīng)讀過的書，你可以發(fā)現(xiàn)一些原來被自己忽略但又很重要的書；

4、最后，很實(shí)際的，你的精力是有限的，精讀一本書，比粗讀10本書更有收獲，也更節(jié)省投資。當(dāng)你形成了這個(gè)習(xí)慣之后，你會發(fā)現(xiàn)，書店的書很多，但是可供選擇的實(shí)際很少，抓住那些應(yīng)該讀書讀透，對你的成長很有幫助。

當(dāng)一本書讀了5遍以上的時(shí)候，你已經(jīng)能夠抓住作者80%的思想了，這時(shí)候書已經(jīng)不是書本身了，而成了你自己知識結(jié)構(gòu)的一部分，如此繼續(xù)下去的話，你的知識存貯就更加豐富和堅(jiān)實(shí)了。

出處趙日磊《從基層員工到高績效經(jīng)理的七個(gè)階梯》系列連載 有人說績效管理是管理者的圣杯，我信了，并且深信不疑；

柯維說，讀書的最好方法是邊閱讀邊發(fā)表，我信了，并且實(shí)踐不止；

《績效魔方-一個(gè)HR眼中的績效管理》很好地印證了以上兩點(diǎn)

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