《福建教育》(德育版)

二、刊物定位：為幼兒園、中小學(xué)、中職學(xué)校黨組織的負責(zé)人、主管德育工作的行政人員、思想品德課和思想政治課的教師、班主任、共青團團委書記和少先隊大隊輔導(dǎo)員等德育工作的骨干力量，提供德育資訊，解讀前沿理論和政策，提供德育教育、教學(xué)、管理等經(jīng)驗交流的平臺。

三、刊物內(nèi)容(刊物開本為16開，頁碼為64碼)

主要分為三大板塊：理念--體現(xiàn)刊物作為教育宣傳主渠道、主陣地的功能；工作--體現(xiàn)刊物的指導(dǎo)性、實用性與功能性；感悟--體現(xiàn)刊物的人文性。

(一)理念：關(guān)注有關(guān)德育的政策、理論、課題、資訊等，報道我省德育工作的重大事件。

1.卷首：摘編或組約有力度的精辟短章，展現(xiàn)時代鋒芒與思想光芒。

2.資訊：動態(tài)--摘編近期國內(nèi)外教育尤其是德育方面的新聞事件；觀點--摘編當前教育尤其是德育方面的主流觀點，體現(xiàn)導(dǎo)向性；言論--摘編國內(nèi)外各路媒體、各界人士對近期教育事件尤其是德育事件的看法，體現(xiàn)百家爭鳴；域外--海外教育尤其是德育方面的特點、亮點簡介，拓展教育視野。

3.關(guān)注：關(guān)注當前德育領(lǐng)域的熱點、難點問題，思想性話題和實踐性話題相結(jié)合，促進德育的探索和爭鳴。

4.特稿：省內(nèi)外重大德育活動、事件的綜合性報道。

5.專欄：邀請德育專家主持，根據(jù)某一焦點問題撰寫系列稿進行系統(tǒng)闡釋。

(二)工作：德育范疇內(nèi)的具體工作的總結(jié)、交流與探索。

1.管理：包括行政管理、學(xué)校管理、年級管理、班級管理等。重點報道各類學(xué)校校長對學(xué)校德育建設(shè)與管理的思考與實踐，以及處于德育工作一線的班主任工作中的重點、難點、熱點，體現(xiàn)德育工作的探索實踐和管理智慧。

2.教學(xué)：集中探討德育學(xué)科(思想品德、思想政治)教學(xué)中的問題，包括學(xué)科性分析、探討、案例等，以及其他學(xué)科中的德育滲透。

3.經(jīng)驗：德育工作的具體實踐經(jīng)驗，包括學(xué)生的思想政治工作、日常行為規(guī)范、法紀教育、安全教育，以及學(xué)校、家庭、社區(qū)的協(xié)作等。結(jié)合案例闡釋經(jīng)驗，為廣大一線教師提供交流的平臺。

4.團隊：共青團、少先隊管理與建設(shè)的探索與實踐，展現(xiàn)不同的團隊工作思路與風(fēng)格。

5.活動：對班會活動、校園文化活動、校本德育活動、素質(zhì)教育綜合實踐活動的的深入探討與經(jīng)驗交流。

6.心苑：結(jié)合具體案例，對青少年心理健康教育的方法與途徑進行探討。

7.師道：師德建設(shè)與教師自我素質(zhì)提升的探討與實踐。

(三)感悟：教育工作者的柔軟心聲和溫性思考，體現(xiàn)德育的人文色彩和人性內(nèi)涵。

1.人物：通過對典型教師、特色教師的細致描繪，展現(xiàn)教育工作者的個性百態(tài)。

2.智慧：德育素材(故事、影視作品)的發(fā)掘與解讀。

3.百味：教育工作者在工作、生活中的體會、感受、感悟等。體現(xiàn)刊物對教育者的人文關(guān)懷。

4.讀書：教育工作者對書和讀書的感悟、思考、評價。

5.言路：教育界的精彩發(fā)言，包括大中小學(xué)校長的開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮致辭，國旗下的講話等，既能展現(xiàn)教育工作者的思想與智慧，又能體現(xiàn)教育的時代內(nèi)涵。

投稿聯(lián)系人：吳編輯，電話0591-87872056，郵箱deyu@fjedu.com.cn(首選)/wuhanghai@163.com

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