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全市教育質(zhì)量暨高中新課改推進(jìn)工作會(huì)議上的講話
即將過去的一年,是全市教育戰(zhàn)線真抓實(shí)干,碩果累累的一年,是開拓進(jìn)取、銳意改革的一年回顧一年來的工作,有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié),我們認(rèn)為最關(guān)鍵的有4條:1.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展是教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越的根本途徑十一五以來,特別是近一年來,我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照“總體規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計(jì)、政府決策、上下聯(lián)動(dòng)、精心組織、務(wù)求實(shí)效”的原則,緊緊圍繞“蘭州教育滿意行動(dòng)計(jì)劃”和蘭州教育“1235”總體發(fā)展思路,加大改革創(chuàng)新力度,進(jìn)一步推進(jìn)理順教育管理體制,深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,強(qiáng)化素質(zhì)教育,狠抓教學(xué)績(jī)效,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,勇于探索并走上了一條符合蘭州教育實(shí)際的發(fā)展路子。2.堅(jiān)持改革創(chuàng)新是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力我們堅(jiān)持用改革的辦法解決前進(jìn)中的問題,在辦學(xué)理念、辦學(xué)體制、管理機(jī)制、教育觀念、教育教學(xué)管理等各個(gè)方面不斷推行新舉措,培植新亮點(diǎn),大膽改革創(chuàng)新,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教育工作者的積極性、創(chuàng)造性,有效地激發(fā)了教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)和活力。3.堅(jiān)持以人為本是辦好人民滿意教育的基本要求科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。體現(xiàn)在教育上,就是要堅(jiān)持教育以育人為本、以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本、以教師為主體。辦好人民滿意的教育正是這種教育理念和價(jià)值追求的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。一年來,我們堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù);堅(jiān)持教育為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的思想,不斷增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力;堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的宗旨,努力辦好人民滿意的教育;堅(jiān)持全心全意依靠廣大教師,把建設(shè)一支高水平、高質(zhì)量的教師隊(duì)伍作為教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。4.堅(jiān)持依法治教是教育又好又快發(fā)展的根本保障依法治教是推進(jìn)依法治國(guó)基本方略的必然要求,是推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的根本保障。牢固樹立并堅(jiān)持依法行政、依法治教、依法辦學(xué),運(yùn)用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題;不斷規(guī)范辦學(xué)行為,提高決策水平,轉(zhuǎn)變管理職能,依法決策,依法管理,推進(jìn)了全市教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。一年來教育事業(yè)的發(fā)展與成就,凝結(jié)著在座每位同志和全市教育系統(tǒng)廣大師生的心血和汗水。借此機(jī)會(huì),我代表市教育局向在座的各位,并通過你們向全市廣大師生及你們的家人,表示親切的慰問和衷心的感謝!在充分肯定成績(jī)的同時(shí),對(duì)存在的問題和不足,我們也要有清醒的認(rèn)識(shí):如學(xué)前教育存在“入園難”等問題,義務(wù)教育發(fā)展還不夠均衡,校際差別、城鄉(xiāng)差別還很大,高中教育績(jī)效還有上升空間,各類教育發(fā)展不夠協(xié)調(diào),名優(yōu)特教師總量不足、優(yōu)勢(shì)不突出,優(yōu)質(zhì)教育資源尚不能滿足廣大人民的需求,我們還不能很好地處理社會(huì)矛盾在教育上折射出的問題等。這些問題,有些是共性問題,有些是個(gè)性問題,有些是客觀因素造成的,有些是主觀努力不夠造成的。不管是共性的還是個(gè)性的,不管是主觀造成的還是客觀存在的,我們一定要高度重視,問題即命令,要以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度認(rèn)真研究分析,積極創(chuàng)新思路和舉措,尋求解決問題的正確思路和有效途徑,以促進(jìn)蘭州教育的科學(xué)發(fā)展。新的一年承載著新的使命,新的一年將開啟新的征程。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神,開拓創(chuàng)新的膽識(shí)魄力,鍥而不舍的執(zhí)著干勁,咬定青山不放松,扎實(shí)工作,全力推動(dòng)全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。1.以人為本的質(zhì)量觀。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心,也是新的人才觀的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。確立以人為本的質(zhì)量觀意味著要把學(xué)生的健康發(fā)展作為教育教學(xué)質(zhì)量的核心內(nèi)涵和首要指標(biāo)。2.全體發(fā)展的質(zhì)量觀。教育要給予每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的具體體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的感受,讓每一個(gè)學(xué)生感到學(xué)習(xí)的樂趣,成功的志趣。教育要對(duì)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展服務(wù),把面向全體學(xué)生變成面向每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注到每一個(gè)人的發(fā)展,努力使每一個(gè)學(xué)生都在原有的潛能和基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)最大的發(fā)展和提高,這是教育的根本追求。3.全面發(fā)展的質(zhì)量觀。教育的本質(zhì)就是育人,使一個(gè)自然的人變?yōu)樯鐣?huì)的人。人的全面發(fā)展就是個(gè)體的腦力和體力充分自由的發(fā)展,使人的自我能力不斷提升。我國(guó)教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,就是指學(xué)生各方面素質(zhì)都能得到整體和諧的發(fā)展。4.可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀?沙掷m(xù)發(fā)展是從時(shí)間上講的,這是終生發(fā)展的質(zhì)量觀,其本質(zhì)是一種創(chuàng)造的、可再生的質(zhì)量觀。教育教學(xué)本身具有長(zhǎng)效性的特點(diǎn),這就要求我們從長(zhǎng)遠(yuǎn)的、終生發(fā)展的眼光去培養(yǎng)學(xué)生。衡量教育的質(zhì)量,不是看現(xiàn)在我們的中小學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)或奧賽成績(jī),5.個(gè)性發(fā)展的質(zhì)量觀。從心理學(xué)上說,每一個(gè)個(gè)體在先天的潛能、秉性以及后天的性格、愛好、志向、才能、適應(yīng)能力等方面存在著很大的差異。一元質(zhì)量觀是以固定的和絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來“剪裁”和“扼殺”這些差異,使學(xué)生的個(gè)性服從于固定的教學(xué)體系,甚至以絕對(duì)的和一元的固定標(biāo)準(zhǔn)“剝奪”許多人的受教育權(quán)。而多元質(zhì)量觀則要求用一種開放式的、靈活的教育教學(xué)體系,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的差異和個(gè)性。用教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià),促進(jìn)教育質(zhì)量提高績(jī)效評(píng)價(jià)是對(duì)不同起點(diǎn)學(xué)校、不同層次學(xué)校、不同生源學(xué)校、不同條件學(xué)校在一定階段辦學(xué)發(fā)展水平提高程度的評(píng)價(jià),主要是對(duì)在原來起點(diǎn)上發(fā)展水平怎樣、推進(jìn)率多高、增幅多大的衡量。教師是教育發(fā)展的第一資源,這里我特別對(duì)廣大教師提幾點(diǎn)希望:一是要做表率之師。古人講:“其身正不令則行,其身不正雖令不從”。教師之所以備受社會(huì)尊重,既是因?yàn)檫@是一個(gè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的職業(yè),也是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)有著處處為師、事事為范的更高要求。廣大教師要時(shí)刻牢記,自己的一言一行、一舉一動(dòng)都影響著學(xué)生的處世為人,甚至代表著時(shí)代的價(jià)值趨向和道德準(zhǔn)則,一定要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,用高尚的情操律己修身,以德治教、以身立教,先做表率、后為人師,在各個(gè)方面做榜樣、做表率、做楷模,以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得社會(huì)的敬重和認(rèn)可。二是要做博學(xué)之師!皢柷堑们迦缭S,唯有源頭活水來!敝R(shí)爆炸和獲取知識(shí)多元化的新形勢(shì),對(duì)教師的知識(shí)視野和知識(shí)儲(chǔ)備提出了前所未有的更高要求。廣大教師要時(shí)刻有一種緊迫感,善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體和手段,積極主動(dòng)地吸取新信息、新知識(shí)、新理論,不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),始終站在知識(shí)的前沿一線,讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長(zhǎng)流水”,用淵博的知識(shí)贏得學(xué)生的敬佩和愛戴。三是要做專家之師!秶(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出,要在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職稱,這既是對(duì)教師地位的認(rèn)可和提高,也是對(duì)教師工作的更高要求。廣大教師要努力做研究型、專家型的教師,積極開展教育教學(xué)研究,善于運(yùn)用先進(jìn)的教育觀念和科學(xué)的教育方法培育學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。四是要做友愛之師。魯迅先生說過:“教育植根于愛”。師愛是一種高尚的情感,是師德的核心,是教育的根本。只有愛學(xué)生的教師,才能教育好學(xué)生。廣大教師要把對(duì)教育事業(yè)的忠誠和熱愛,轉(zhuǎn)化為對(duì)所有學(xué)生的關(guān)愛,讓師愛貫穿到教育的全過程,把學(xué)生當(dāng)成朋友,與學(xué)生平等相處,在思想、學(xué)習(xí)、生活上全方位關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,尊重而不遷就、信任而不放縱,讓學(xué)生在愛的氛圍里快樂健康的成長(zhǎng)。【全市教育質(zhì)量暨高中新課改推進(jìn)工作會(huì)議上的講話】相關(guān)文章:
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