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寧做雞頭,不做鳳尾,對嗎?

時(shí)間:2023-05-06 12:12:10 教育 我要投稿
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寧做雞頭,不做鳳尾,對嗎?

中考擇!皩幾鲭u頭,不做鳳尾”,對嗎?

平等思維教育基地

公益課上,有家長問:

唐老師您好,對于學(xué)習(xí)中上等、不拔尖的孩子,在升學(xué)時(shí),升重點(diǎn)的分?jǐn)?shù)不夠,是花錢讓孩子上重點(diǎn),還是依據(jù)孩子的能力情況,報(bào)考普通學(xué)校?萬一考不上重點(diǎn),我們花錢上了,在都是尖子生的環(huán)境下,他壓力更大。老百姓有句話“寧做雞頭,不做鳳尾”,這句話用在孩子升學(xué)擇校中對嗎?

唐老師回答:

“寧做雞頭,不做鳳尾”也對也不對。

我們大家來看,對在哪里?“寧做雞頭,不做鳳尾”,如果要是到了好的學(xué)校。孩子總是考倒數(shù),當(dāng)然不行,因?yàn)樗麜?huì)對學(xué)習(xí)沒有興趣,會(huì)不開心,會(huì)很有壓力,當(dāng)然學(xué)習(xí)就學(xué)不好。

那么“寧做雞頭,不做鳳尾”不對在哪里?不對在,如果孩子的“學(xué)習(xí)水平”提上去了,選擇普通中學(xué),就不能給孩子足夠的提升空間。而如果孩子到了重點(diǎn)中學(xué),他也許一開始是“鳳尾”,再往后,他可能就是“鳳翅”,再往后,就是“鳳頭”。而如果做了“雞頭”,他最高不過是“雞頭”。

那什么叫“學(xué)習(xí)水平”?怎么提高“學(xué)習(xí)水平”呢?學(xué)習(xí)水平不是成績,而是指學(xué)習(xí)能力。如果這位家長能幫助孩子按照我們“學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,語文、英語、數(shù)學(xué)的十步法,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),孩子的學(xué)習(xí)能力就會(huì)提上去。他也許會(huì)短時(shí)間內(nèi)把成績提上去,也許短時(shí)間內(nèi)提不上去,但是,即使短時(shí)間內(nèi)成績提不上去,他的學(xué)習(xí)能力提上去了,他到了一個(gè)都是尖子生的環(huán)境,也會(huì)因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)能力強(qiáng),而很容易趕上來。

·  所以說這位家長,現(xiàn)在就覺得孩子的能力不夠,給他報(bào)一個(gè)普通學(xué)校,這樣想就過于悲觀了。您這個(gè)時(shí)候,最好幫助孩子按我們“學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”、十步法,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),幫孩子提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中提高能力,那么既提高了自己的成績,又提高了學(xué)習(xí)能力。萬一要是考不上重點(diǎn),這個(gè)時(shí)候給孩子花錢上,也是沒有問題的,因?yàn)樗哪芰μ嵘先チ,他就能跟得上?/p>

有一位四川的都奕成同學(xué),和這個(gè)孩子的情況相似。他是去年過年的時(shí)候來基地參加的冬令營,來了以后按照咱們的方法扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),很快成績提高非常大,并且考進(jìn)了“四川首屈一指的牛校”綿陽南山中學(xué),進(jìn)入“英才班”,還因?yàn)橄硎堋懊鈸裥YM(fèi)、學(xué)費(fèi)減低的待遇”,為家里省下了4萬元。在后來家長跟基地老師的反饋中我們了解到,孩子高一期中考試“考了班上第二名,年級進(jìn)步600多名,與第一名的距離也縮短到4分了”。這些內(nèi)容在我們的博客中都有。這位家長可以去了解。

祝賀“累得快樂”的都奕成同學(xué)考入理想的高中

數(shù)學(xué)、英語提高60分,為家里節(jié)省了4萬多元——都奕成同學(xué)中考后總結(jié)

我的幸福——來自訓(xùn)練營學(xué)員都奕成媽媽

家長了解了這些,也許就會(huì)非常有信心,包括孩子也會(huì)非常有信心。好好用咱們的方法,你們也許不用花額外的錢就可以升入重點(diǎn)高中。

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