淺談家庭教育

　家庭是孩子認(rèn)識、獲取知識的第一所學(xué)校。而父母是孩子的第一任老師，父母的言行會影響孩子的一生。孩子的心靈，需要父母愛的陽光的溫暖，更需要沒有污染的愛來澆灌。 　    注重智育，掌握技能 　　在家庭智育中，家長要在協(xié)助學(xué)校培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的精神，養(yǎng)成正確的書寫姿勢，按時完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的同時，加強語言訓(xùn)練。家長在做家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時要注意督促孩子完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)內(nèi)容，幫助孩子檢查作業(yè)完成情況，幫助孩子及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤。 　　對孩子進行語言訓(xùn)練，僅靠課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在家庭中要給孩子創(chuàng)造一個合適的語言環(huán)境，讓他們多說、多讀、多寫。        德育為首，學(xué)會做人 　　家庭教育要以德育為首，根本任務(wù)是對孩子進行思想品德教育。重點放在培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣上。在平時的生活中，父母的言行對孩子有著潛移默化的影響。父母要處處給孩子做出榜樣，充分發(fā)揮自身的表率作用。俗話說“有其父必有其子”“從孩子身上能找出父母的影子”。聾生易模仿，但判斷是非的能力較差，如果父母有不良的道德行為習(xí)慣，則會對孩子造成不良的影響。 　　以美育人，培養(yǎng)審美情趣 　　家庭美育的任務(wù)是培養(yǎng)孩子感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。家長要教育孩子語言美、心靈美，引導(dǎo)孩子認(rèn)識哪些事物美，哪些不美;怎樣做才是美，以促進孩子的健康發(fā)展。教育中，家長可引導(dǎo)孩子欣賞和觀察一些藝術(shù)品，指點孩子搞一些小制作，通過學(xué)習(xí)繪畫、雕刻等來培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、領(lǐng)悟美和創(chuàng)造美的能力。針對學(xué)校開展的美育活動，家長要積極參與，對孩子進行必要的指導(dǎo)和幫助。 　　體育為本，強化健康意識 　　加強體育衛(wèi)生教育是家庭教育的一項重要內(nèi)容，家長應(yīng)該注意孩子的健康和身體的正常發(fā)育。從小培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生是一件很不容易的事情。家長要經(jīng)常督促自己的孩子，從每一件小事做起，培養(yǎng)講究個人衛(wèi)生、注意鍛煉身體的好習(xí)慣。同時，要加強對孩子進行生理衛(wèi)生教育，如：吃飯不挑食，保證營養(yǎng);保證睡眠充足;勤鍛煉，預(yù)防疾病;特別是用眼衛(wèi)生要注意，因為眼睛是聾生最重要的感知工具。 　　 　　抓勞技教育，培養(yǎng)社會適應(yīng)能力 　　職業(yè)勞動技術(shù)教育是學(xué)校和家庭教育的中心內(nèi)容。培養(yǎng)孩子學(xué)會一技之長，適應(yīng)社會生活，將來自立于社會也是家長們的共同心愿。部分家長只重視文化課學(xué)習(xí)，而輕視勞動技術(shù)教育的想法是錯誤的。有的家長認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)勞動技術(shù)沒有用，不掙錢，影響文化課的學(xué)習(xí)。甚至反對學(xué)校的職業(yè)技術(shù)教育。這樣做恰恰忽視了教育特點。為了更好的參與社會，不僅要在學(xué)校要學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，在家庭中更要注意培養(yǎng)其各項勞動技能。注重培養(yǎng)孩子熱愛勞動、遵守紀(jì)律、愛護工具、珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)。 　　所以，作為家長，家庭教育至關(guān)重要，教會孩子抬頭做人，做一個自食其力、對國家、對社會有用的人。

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