自主學習演講稿6篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會生活中,我們都可能會用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編收集整理的自主學習演講稿6篇,希望對大家有所幫助。
自主學習演講稿 篇1
敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好!
我是來自八(5)班的承佩佳,我是一位具有上進心且好勝心強的人,任何事不做則已,做則一定要做好。做任何事都有較強的責任感,認真仔細地對待每一件事,用一顆平常心,及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題。
生活中的我,是一位樂于幫助、活潑開朗的女孩,課堂上,總有我積極發(fā)言的身影,下課時,我總是抓住分分秒秒來學習。每節(jié)晚自習時總會合理安排時間,每次班級或者學校開展的活動,總會本著“萬事重在參與”的思想參加,不僅用平淡的心態(tài)看待結果,而且全身心的去享受活動的過程。我擅長于朗誦,在多次比賽中獲過獎。在平日里擔任數(shù)學課代表和值日班長的工作,總會一絲不茍的`完成工作任務,管理好班級。
也許以前我在工作上有些美中不足,但對比昨天,今天我干得更好,相信我的明天會為更出色。以前的不足我會把它當作我人生中的一種重要的閱歷,一筆寶貴的財富,它給予我經驗、力量,可以讓我一生受益,為我今天的競選平添了一份自信。今天能站在這神圣的舞臺上,我有說不出的激動與高興,不僅為能參加這次競選而感到榮幸,更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。
我既然身為河海的一份子,就有義務為這個“家”付出自己的一份微薄之力,所以我在此競選——自主學習委員會主席一職。
假如我當選上了主席這一職位,我會更為嚴格的要求自己,每一件事都以“一絲不茍”作為衡量的標準;每一次成績都以“只求更好”作為下一次的目標。
假如我當選上了主席這一職位,我會要求自己在工作上更加嚴謹。首先,會提高學生會內部成員的素質,增加團體的凝聚力,加強內部的聯(lián)系,使內部達到真正的團結統(tǒng)一,使學生的職能得到充分的發(fā)揮,然后在平常的工作中深入到同學中去,了解他們對學生會的看法,認真聽取他們寶貴的建議,與他們交流,使他們更加了解學生會,真正做到及時的發(fā)現(xiàn)問題,即真正做到工作從同學中來,到同學們中去,并在工作時不斷實踐,即在改進中工作,在工作中改進,在自己的位置上實干和巧干,使自己的能力服務于大家,并鍛煉自己。
假如我當選上了主席這一職位,我會以“團結、責任、積極進取”為工作宗旨。因為我們都知道團結則是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體,只需要我們用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體里的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。如果一個團隊沒有團結的精神,那么這個團隊就不能被成為團隊,只是志同道合而已,團結是成功的基石,沒有團結就不會有理所當然的成功,這是千百年來不變的道理,團結就是力量!
如果有了責任感,作為工人,就能夠精益求精,制品一流;作為農民,就能夠辛勤耕耘,收獲頗豐;作為士兵,就能夠馳騁疆場,屢建戰(zhàn)功;作為學生,就能夠主動學習,天天向上;作為知識分子,就能夠創(chuàng)新科技,勇攀高峰;作為領導者,就能夠殫精竭慮,造福一方。人人有責任感則國家富強,中華崛起。由此可見,責任有多么重要,是取決成功與否的關鍵所在。
積極進取是人們要求進步、不甘落后的心里意愿,是人們勇于開拓、不斷前進的內在動力,是人們堅持理想、追求作為的思想信念,是引領人們不斷謀求發(fā)展的精神導向與動力源泉。
我相信,如果我們每個人不論在工作中還是在學習上都本著這一宗旨,那學生會的明天會越來越好!
同學們以前常說:“校外的世界很精彩,校內的我們很無奈!蹦銈內绻x我當學生會主席,我一定會改變它為“校外的世界很精彩,校內的生活更多彩”!當我全面實施我的“施政綱領時”,請為我喝彩!明智的你,請投出明智的一票!我愿與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接河海學生會輝煌燦爛的明天! 讓我們鏗鏘的說:“ 明天,主席團的名單上,有你,有我!”?
謝謝!
自主學習演講稿 篇2
xx中學校長曾說:“教師最大的悲哀在于包辦,學生最大的問題在于依賴。”是的,抱著的孩子永遠長不大?偸恰安环攀帧本陀肋h“不成人”,總是“不放心”就永遠“不省心”。打造高效課堂,解放學生的地位,由聽從到自主,由被動到主動,由應付到牽引;解放學生的思想,由單一到多元,由僵化到靈動,由守舊到創(chuàng)新;解放學生的學習,由灌輸?shù)教骄,由獨學到合作,由壓抑到放飛。當然,“放手”不是“放任”,也不是“放棄”。自主,就是做自己的主人,做學習的主人,活動的主人。被動學習如獄中的.苦囚,學習的主體是我們自己。
剛進入校園時,我們還是一群只知道一味聽老師的話,在老師的鞭策下學習的學生,初中被推著前進的壞習沿襲到了高中。但經過半年時間的改變,我們逐漸養(yǎng)成了課前預習,課上展示交流,小組合作研究,課后積極落實的學習習慣。我們的學習也逐漸有了主動性。因為課改,我有了在課堂上展示自己,提出質疑的勇氣。我經常在課堂上提出自己的疑問,因為我知道“學起于思,思源于疑”。質疑可以讓我明白我會了什么,不會什么,可以讓老師更好的幫助我,從而提高學習成績。在課堂上,我們充滿熱情,積極展示,與同學分享學習成果和心得,互相促進,老師在一旁組織掌控,矯正完善,歸納總結……置身于這樣的課堂,我們能感受到自主自信、活潑靈動、團結協(xié)作的快樂,提升成績的同時提高能力,獲取知識的同時,獲得發(fā)展。課堂教學,就像是在拍一部電影,老師是導演,學生是演員。再好的劇本,再好的導演,沒有演員的積極參與和用心發(fā)展是不能演繹出精彩的。
在新的一年,我們將繼續(xù)努力,參與課改。課改是一場通向教育未來的改革,經驗可以借鑒,傳統(tǒng)可以傳承,但過時的觀念必須改變。我們要培養(yǎng)“自主、合作、探究”的氛圍,提高自身的能力,學會自主學習,做學習的主人。
自主學習演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!我是**年**班的**。我今天演講的題目是《我的翅膀》。
自主學習在我們學校的實行已經有半年多了,就像一陣清風吹過沉寂多年的'湖面,漣漪層層,留給人無限遐想。此時此刻,回首這段經歷,真的令人感慨萬千!
當我們從老師的攙扶中走出來的時候,一切是那么新鮮,一切又都是精彩的挑戰(zhàn)!自主探究,怎么自主?合作交流,如何合作?綜合展示,又怎樣去展示呢?很快,在老師耐心的指導下,一切都清晰起來。于是,我們知道了:牢記方法,便是有了自主探索知識的工具;團結協(xié)作,便是有了合作大廈的基石;自信創(chuàng)新,便是有了綜合展示最絢麗的色彩!一扇大門打開了,我看到了更廣闊的天空,看到了更無際的大地,自主學習,仿佛讓我們的世界一下子變得好大好大!
曾經多少次啊,我獨自徜徉在新知識的海洋,雖然沒有了老師的幫助,但我沒有迷失方向。想著老師告訴我們的自學方法,我越來越發(fā)現(xiàn),原來學習一點也不可怕,一點也不艱難,相反,有那么多樂趣隱藏其中,只是現(xiàn)在才被我發(fā)現(xiàn)。
曾經多少次啊,我們小組的同學一起熱烈地討論、交流。雖然我們也會為一個問題爭得面紅耳赤,但當水落石出時,我們相視而笑,欣慰無比。我們互相幫助,互相監(jiān)督,好多好多精彩的故事發(fā)生了,無論怎樣,這些故事都讓我增長了智慧,并豐富了我的童年!
曾經多少次啊,我們帶著自己的學習和交流成果,與小組同學一起,為怎樣展示而冥思苦想。我們只是想讓老師和同學們知道,我們收獲了,我們愿意把所有的收獲放在明亮的目光下,愿意被品評,渴望被喝彩!
是的,自主學習就是這樣激勵著我,激勵著我們,讓我們走上一條發(fā)展自己無限潛能的道路。身為一名即將離開母校的六年級學生,我們將帶著在這里收獲的一切,走向新的學習環(huán)境和新的學習生活中。我相信,我們已經有了一雙強勁的翅膀,我們將搏擊風雨,笑傲長空!
自主學習演講稿 篇4
尊敬的各位領導、親愛的老師們:
大家下午好!我今天演講的題目是《我與自主教育》。
自主教育在我們鄖西已經推廣實施多年了,就像一陣清風吹過沉寂多年的湖面,漣漪層層,留給人無限遐想。
我參加工作已接近三年,之前在深圳,上海從事的都是老師這個職業(yè),對于傳統(tǒng)授課,大班教學的方式已經輕駕嫻熟,今年有幸參加了我們鄖西的教師招聘考試,過五關斬六將,我被分派到了金鑾中心小學,在那里我?guī)У氖俏迥昙壵Z文兼班主任,以及全校的英語。對于鄖西這種新型的教育方式,我并不感到陌生,早在10年我在夾河腰灘河中學實習時學校已經在做自主教育的研究,這種既有效又新鮮的教育方式對我充滿了誘惑,9月份,鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行英語優(yōu)質課競賽,學校派我去參加,我當時很猶豫也很糾結,一方面要求用自主教育模式上課,另一方面我的專業(yè)又不對口。
最后在校長的鼓勵下,我鼓足了勇氣,抱著初生牛犢不怕虎的心態(tài),認真研究了我縣自主教育“三環(huán)六步”模式,從容的參加了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行的競賽,沒想到了獲得了全鎮(zhèn)英語優(yōu)質課競賽第一名,接著又被鎮(zhèn)中心學校派往鄖西參加全縣英語優(yōu)質課競賽,我雖然只獲得了全縣第三名,但這樣的成績對我來說,只是一個虛名,我從其他老師身上學到了很多自主教育的上課模式。來到中學,一切又是那么新鮮,一切又都是精彩的挑戰(zhàn)!自主探究,怎么自主?合作交流,如何合作?綜合展示,又怎樣去展示呢?很快,在聽取了老教師精彩的公開課,在黎珍老師耐心的'指導下,一切都清晰起來。于是,我知道了:牢記方法,便是有了自主探索知識的工具;團結協(xié)作,便是有了合作大廈的基石;自信創(chuàng)新,便是有了綜合展示最絢麗的色彩!一扇大門打開了,我看到了更廣闊的天空,看到了更無際的大地,自主學習,仿佛讓我的世界一下子變得好大好大!
經過一個多月的學習和授課,我很快和學生打成一片,八一班的孩子雖然優(yōu)生不多,但是孩子們勤奮刻苦,活潑陽光,上課氣氛濃厚,這對于三環(huán)六步里的合作交流有很大優(yōu)勢,看著孩子討論的那么激烈,我才發(fā)現(xiàn),原來自主教育有那么多樂趣隱藏其中,只是現(xiàn)在才被我發(fā)現(xiàn)。
我們小組的同學一起熱烈地討論、交流?吹剿麄儠䴙橐粋問題爭得面紅耳赤,但當水落石出時,他們相視而笑,興奮無比。他們互相幫助,互相監(jiān)督,好多好多精彩的故事發(fā)生了,無論怎樣,這些故事都讓我增長了智慧,并豐富了我的教學思路!
孩子們帶著自己的學習和交流成果,與小組同學一起,為怎樣展示而冥思苦想。我就盡量讓他們把自己的成果展示在黑板上,他們收獲了,他們愿意把所有的收獲放在明亮的目光下,愿意被品評,渴望被喝彩!
是的,自主學習就是這樣激勵著我,激勵著我們,讓我們走上一條發(fā)展自己無限潛能的道路。身為一名中學老師,作為一名青年教師,我們需要學習的東西還有很多很多,自主教育的精髓還需要我們去探究,我也相信我會很快適應這種新型的教育方式的,希望各位領導,長者能夠不吝賜教,多批評,多指導,助我成長,謝謝!我的演講完畢!再次感謝!
自主學習演講稿 篇5
各位敬愛的家長,親愛的同學們:
大家下午好!
很高興各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽空來參加這次活動,我代表班委會歡迎你們的到來,我也很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學習方法。
我想同學們十分苦惱的是作業(yè)吧!認為作業(yè)太多,每天都要寫到十一二點才結束,結果作業(yè)質量不高,第二天上課又犯困。這些問題其實都因為同學們在時間安排上不能夠處理得當。合理高效的安排時間,對于我們的學習和生活都有著極其重要的積極意義!
很多同學在學校課間時全都用來玩,沒有想著去提前寫些作業(yè);中午放學回家都兩手“空空而歸”,卻也沒有想著今天的課程上完了,我應該把相應的作業(yè)提前寫完,到了晚上只能呆望著一大堆作業(yè)而發(fā)愁。
(一)我認為,首先應明確目標,只有目標明確了,才能最大限度的節(jié)約時間。
。ǘ┫氲降氖埋R上就做,不拖延,若臨時有更重要的事可以將事件列在清單上,貼在課桌醒目的地方,珍惜今天,今日事今日畢。
。ㄈ┊斪约赫J為在一段時間內不能夠提前寫完老師還沒布置的作業(yè),不能夠自覺時更要給自己上好發(fā)條試一試,自我暗示!在自己想要偷懶的時候更應該給自己一個狠勁,堅持下去也沒什么困難了!
當然課堂45分鐘,認真聽講很重要,有同學會說,上課時一節(jié)課就像一年一樣漫長,怎么“浪費”也花不完!但我想說,如果上課聽進去,堅持不去看手表還有多長時間下課,課堂時間也會快速飛走,關鍵要去試,課堂沒聽,其他努力都白費!我就有習慣每天晚上分析一下明天的課程,第二天上課并不覺得有多痛苦了!
學習上,還有三習,預習,復習,練習,只有預習第二天上課時不會一無所知,手忙腳亂,上了課還要定時復習,人的.記憶總會隨時間而忘記一些,這便要及時復習。練習也尤為重要,學習要變通,我們只有在不同類型的題目中才能將知識真正運用起來,使之成為自己的財富!
我相信同學們只要努力,就會取得好成績!
我的演講完畢,謝謝您的傾聽!
自主學習演講稿 篇6
尊敬的領導,各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我是八(2)班的陳怡。今天能夠站在這里,感到十分的榮幸。
有這樣一則寓言,有一個人在一所高山之巔的鷹巢里抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回了家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹每天和雞一起啄食、嬉鬧休息。它認為自己也是一只雞。等這只雞漸漸長大了,羽翼豐滿了。主人想把它訓成一只獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經變成了雞的模樣,根本沒有了飛的愿望。主人試了各種辦法,都毫無效果。最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去,這只鷹像塊石頭掉了下去,情急之中它拼命撲打翅膀,就這樣,它終于飛起來了!
這則寓言告訴我們,如果我們不懂得自己去拼搏,去奮斗,去發(fā)掘深藏與自己內心深處的潛能,那么我們永遠不能展翅翱翔,而只是一只關在籠子里的'小雞。我想,這也許就是自主學習的真諦所在吧!
記得在一年前,我們剛踏入桐嶼中學的校門,就被桐中“自主管理,合作學習”的氛圍深深吸引,在老師的幫助和引導下,我們漸漸認識到了什么是自主學習。在學習的過程中,我漸漸認識到,我們自己才是學習的主人,是學習的原動力。老師只不過是我們前進道路上的一盞明燈,前行的路需要靠我們自己去開辟,未來的天空需要我們自己去展翅翱翔。記得一位大教育家說過:“未來的文盲不再是那些目不識丁的人,而是那些沒有學會怎樣學習的人!
那么如何進行自主學習呢?首先我想我們應該培養(yǎng)我們的學習興趣。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”。只要我們有了學習的興趣就有了自主學習的動力,有了勇攀知識高峰的勇氣和決心。再者,我們每個人要根據自己的實際情況確定一個可以預期完成的目標。最后,我們要發(fā)揮小組的力量,多討論,多提問,相互學習,共同進步!
在這里,我們要感謝老師,給我提供了一條通完學習終點的捷徑,讓我們重新燃起勇攀學習巔峰的勇氣。他如同一彎清泉在我們心中緩緩涌動,他如同成功之花在知識的土壤里茁壯成長,他又如同寓言中山鷹再次翱翔于廣闊的藍天!最后,祝愿我們的自主管理,合作學習之花越開越好!
謝謝大家!
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