年級主任競聘演講稿
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的年級主任競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
年級主任競聘演講稿1
尊敬的各位領導、各位代表：
大家上午好！
今天我申報的崗位是年級主任。
大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學校太多教育教學工作的有效落實，肩負著學校領導給予的太多期望和重托，我喜歡這個挑戰(zhàn)性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重托，我認為這個崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長遠發(fā)展，能夠實現(xiàn)我為學�？焖侔l(fā)展多做貢獻的理想。
各位領導，各位代表，我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領導的大力支持下和各位同事的'理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領導交付的高考任務，為學校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進取的優(yōu)秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質量進行，為高質量的課堂教學提供了有效的前提保障。在促進教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學校的快速發(fā)展儲備了更多優(yōu)秀人才。
各位領導，各位代表，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續(xù)珍惜這個機會；繼續(xù)一如既往、努力拼搏；繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團結同事，共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團隊，為學校的發(fā)展添磚添瓦；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學校的快速發(fā)展貢獻力量；繼續(xù)在力所能及的情況下關愛同事、幫助同事；繼續(xù)盡最大努力促進年級教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長。
各位領導，各位代表，年級主任這個舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值。
謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！
年級主任競聘演講稿2
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
感謝學校為我提供了這次演講的平臺，我冒昧走上演講臺，接受檢驗和挑戰(zhàn)。我競聘的崗位是高二年級主任，希望能得到大家的信任與支持。
我認為年級主任是學校辦學思想和各項方針、政策的傳承者，一個年級團結奮進的領跑者，教育教學及安全管理的第一責任人。他既要做好服務工作又要切實起到模范帶頭作用。
我認為自己競聘這個職位具有以下幾方面的優(yōu)勢：
1、具有吃苦耐勞、踏實奉獻的敬業(yè)精神。工作五年來，我始終恪守“誠實做人、踏實做事”的人生信條，愛崗敬業(yè)，踏實奉獻。在擔任高一年級副級主任期間，我竭盡全力配合好年級主任做好各項工作。級主任的務實、勤奮，注重人文關懷，靈活、大膽創(chuàng)新都時刻激勵著我，影響著我，給了我更多的勇氣和耐心。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，虛心學習，努力把工作做得更好。
2、具有干好工作，做好服務的愿望和決心。在干好本班工作的同時，既為學校各處室做好優(yōu)質服務，又為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務，讓領導們對年級組工作省心、放心。我會與本年級教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，把大家的困難如實向相關領導反映，全心全意為教學一線服務。
一、任期目標
假如這次我能競聘成功，通過努力，我將達到以下目標：
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探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的內容和渠道，提高德育工作的科學性、針對性和實效性。進一步規(guī)范本年級學生的行為儀表，加強年級、班級常規(guī)管理和行為習慣的培養(yǎng)，提升學生的文明素養(yǎng)，形成良好的班風級風。
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做好本年級學生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制學生安全事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會、調查談話等教育渠道，抓好學生的安全防范教育，著力提高本年級學生的安全意識，力保學生在校期間身心健康。每學期根據(jù)季節(jié)特點，制定安全應急預案并進行演練。
�。ㄈ┙虒W方面：
積極協(xié)調師生間的關系，引導全年級形成奮發(fā)向上、團結協(xié)作的風氣；深入了解學情，有效提升課堂效率，切實抓好明年1月份的學業(yè)水平考試備考工作；認真組織好月考，開好考試質量分析報告會；建立培優(yōu)輔困長效機制，圓滿出色地完成學校交給的任務；全年級師生團結在一起，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
二、主要工作措施
為順利完成以上各項目標，我將從以幾方面努力做好工作：
（一）德育工作：
第一，加強學生的人生觀和價值觀教育。通過年級組會議、班會、黑板報等途徑，教育學生樹立正確的人生目標，激發(fā)學生的成材欲望；大力整治學生的服飾儀表等，全面落實“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標；通過主題班會、優(yōu)秀學生評比、文明班級評選等形式大力弘揚正氣，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感。
第二，加強法制教育和安全教育。引導學生遵紀守法，熱愛生活，珍愛生命；建立靈敏的信息溝通方式，實行問題學生調查談話制度，落實安全常規(guī)管理；培養(yǎng)學生良好的心理素質，使他們能夠承受成功與失敗的考驗，使他們能夠以積極心態(tài)對待生活和學習。
第三，打造良好的學風、級風。堅持不懈地抓好班級常規(guī)管理，加大課堂、自習內外的管理力度，教育學生誠實守信、自尊自愛；對男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅決治理；對抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀行為進行嚴格管理；實行年級組巡查制度，加強對課堂自習及空檔時間的管理，針對各班情況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓，做好嚴重違紀和屢教不改學生的教育和轉化工作，形成良好的班風、學風。
�。ǘ┙虒W工作：
第一，加強學生的學習過程管理。
帶領本年級教師狠抓教學工作，發(fā)揮尖子生的榜樣作用，做好后進生的轉化，促使各層次學生成績都有所提高。班內因人而制定學習目標，發(fā)揮目標的激勵作用，使優(yōu)秀學生學習成績有大的.進步，學習困難的學生對學習產(chǎn)生興趣，并能主動的去學習。
第二，落實課堂教學改革要求，規(guī)范教學管理。
落實教學計劃，確保教學進度。為學期末學業(yè)水平考試贏得時間，為高三復習贏得時間。定期與各備課組長溝通，搞好學情調查研究，全面掌握學生學習狀況，做出合理調整；從備講輔改測基本環(huán)節(jié)入手，落實教學常規(guī)，提高教學質量。抓好培優(yōu)輔困工作，由班主任與科任老師聯(lián)合確定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），師生共同制定解決問題的方案，并確保落實。鼓勵學生打破班級界限，積極主動的學習，提高學習成績。
第三，發(fā)揮集體智慧，提高教學質量。
以“輕負荷、高質量”為目的，認真做好日常教學工作，形成“教學即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學新思路；完善評價制度，激發(fā)教師工作熱情；加大教師間團結協(xié)作的力度，及時掌握學生的意見和要求，分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調各科關系；努力營造年級組輕松、愉快、團結向上的氛圍。
以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。不管結果如何，我都將一如既往地認認真真工作，踏踏實實做人。
最后，祝愿大家工作快樂！生活幸福！謝謝！
年級主任競聘演講稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
首先我要衷心感謝領導給我們搭建的公平競爭的平臺，感謝各位老師給了信心和勇氣。
今天，我參加競選的是年級主任，原因是我覺得自己具備擔任年級主任的能力、素質、經(jīng)驗和熱情，我有為鄭州九中的騰飛獻一份力量的雄心，有老當益壯、勇承重擔的精神，而且我還具備以下條件：
第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。
第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。
第三我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。
第四我有精力旺盛、雷厲風行的果斷性格。
第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗。
第六我有以校為家、早來晚歸的充裕時間。
第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習慣。
第八我有老當益壯、自信有為的人生追求。
第九我有與時俱進、不甘落伍的進取精神。
第十我有樂于服從、民主公平的處事原則。
第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。
希望是自信的動力，自信是成功的源泉。假如我有幸競聘成功，我將不辱領導之重托、不負老師之希望。我一定能做到：
1、配合政教處做好學生的管理工作。
2、配合教務處做好教學的組織考核工作。
3、協(xié)助全組老師做好學情分析和教學協(xié)調工作。
3、協(xié)助班主任做好學生的學習、思想、生活等管理工作。
4、做好班主任、任課教師和校領導之間的`溝通工作。
5、進一步完善年級教學管理制度，落實新形勢下的教育教學管理理念。
6、以教學為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質量：堅決完成領導交給的各項教育教學重任。
7、我會堅持以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，率先垂范，以學校的騰飛為念。
我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|，我積極參與競爭，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學校所想的責任意識和憂患意識，以便讓我這個“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領導分一份憂、為師生獻一份愛心。以我的綿薄之力來回報學校領導和同事們對我的厚愛。
我的態(tài)度是：選擇我，我將是一個優(yōu)秀的年級主任；落選了，我仍然是一個稱職的教研組長，一個優(yōu)秀的班主任，一個潛心教研的語文老師！謝謝大家！
年級主任競聘演講稿4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天站在競聘年級組長的講臺上，我的內心一如這六、七月的天氣：既有驕陽似火的熱情，又有大雨傾盆般的沖動。說到熱情，是因為外表看起來比較恬靜的我，其實心里有幾分不甘落后的情愫在涌動；說到?jīng)_動，是因為站在那么多優(yōu)秀的教師面前，真的感覺自己有點底氣不足。不過，我告訴自己：參加本次競聘活動的本身，對于我來說就是一次難得的機遇，一個嚴峻的考驗，一筆不菲的財富，所以，我來了。
下面請允許我用幾分鐘的時間介紹一下自己：
一、高度的責任感
站在您面前的這位是85后的一員，乍一看，可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩，其實我已經(jīng)是一位年輕的"老教師"了。由于我對當老師這一愿望的極度迫切，XX年中師畢業(yè)后，17歲的我就登上講臺，成為一名老師。盡管我通過自學，在短短幾年內相繼拿到�？啤⒈究茖W歷，但是，沒有真正地走進大學校園，依然是我人生的一大憾事。隨著教學工作的不斷深入，我漸漸明白：學歷和教學教過并不成正比，強烈的責任感是做好一切工作的重要砝碼。
從教幾年來，我腦中想著責任，肩上扛著責任，心中裝著責任，一直認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地面對每一項工作。來到千口中學后，"責任教育"活動正開展得如火如荼，在高唱"責任之歌"的大氛圍中，我一直滿負荷、超負荷地工作，但我從未向領導提過什么要求，而是把責任感融入到每一項工作中，對學生負責，對學校負責，對自己負責。
二、點滴的成績
一直以來，我都懷著一顆感恩的心來面對陪我一路走過的人，在人生的大舞臺上，每個人都是一個獨一無二的角色，工作中亦是如此。在大家的關心和幫助下，我努力讓自己這個角色變得更加生動、更加傳神。
XX年，我代表南樂縣明天實驗小學參加縣教育局舉辦的同課賽，榮獲一等獎，并在學校組織的優(yōu)質課比賽中多次榮獲一等獎；XX年，在市教育局舉辦的"樹優(yōu)良師風展教師風采"演講比賽中榮獲三等獎，并在學校和縣教育局組織的各類朗誦比賽、演講比賽中多次榮獲一、二等獎。作為一名語文老師，所任教班級的成績在年級中均名列前茅。作為一名班主任，我努力讓班里的孩子感受到成長的快樂。學習之余我?guī)ьI他們認真面對各種比賽：朗誦比賽、演講比賽面前，我是他們的語文老師，指導他們的抑揚頓挫，第一名，我們班的；歌詠比賽面前，我化身為他們的音樂老師，教給他們1234，第一名，我們班的；隊形隊列比賽面前，我化身為他們的體育老師，共同練習左右轉走，第一名，我們班的；就連靠體力取勝的拔河比賽，在實力相對較弱的情況下，經(jīng)過同學們的共同努力，第一名還是我們班的.……當然，偶爾也有發(fā)揮失常的時候，一本本鮮紅的榮譽證書記錄著我前進路上的每一個足跡。另外，我曾經(jīng)擔任過兩年的語文教研組長，在千口中學負責了一年的學生會工作，在一定程度上豐富了我的實踐經(jīng)驗，提高了我的組織能力和管理能力。
當然，這些成績都已經(jīng)屬于過去，如果我能競聘年級組長成功的話，我的工作將出現(xiàn)一片新的天地。下面，我就通過幾個關鍵詞談一下自己對年級組長工作的一些看法：
1、服務意識
年級組長首先要擺正自己的位置，做好服務工作。既要為學校校長室、政教處、教務處做好服務工作，又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務。做好領導、老師、學生家長之間的協(xié)調工作，創(chuàng)造一個團結、協(xié)作、和諧的良好工作氛圍。
2、以身作則
年級組長是年級工作的領頭人，必須起到模范帶頭作用。我會在學校各項工作中身先士卒、以身作則，在制度面前力爭做到公平、公正、公開，讓領導放心、同事滿意。
3、養(yǎng)成教育
陶行知先生曾說過：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。學校是培養(yǎng)人的地方，首先要讓學生成為一個誠實守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中階段正是學生正是人生觀、世界觀、價值觀初步形成的重要時期，我們要從小事抓起，對學生進行及時有效的引導，培養(yǎng)其良好的行為習慣。
4、教學質量
學校的中心工作是教學，教學質量是學校賴以生存并長足發(fā)展的生命線。老師們要在教學上再多花點兒心思，努力向課堂要效率，打造高效課堂，另外，面對我校學生基礎比較薄弱的情況，還要在課后做好學困生的補困工作等等。在全校師生的共同努力下，使我校的教學工作再上新臺階。
老師們，我今天的演講給大家展示了一個真實的我，希望您為我投上寶貴的一票，給我一次機會，我將還您一份滿意，相信我，謝謝大家！
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