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青春的激昂演講稿

時(shí)間:2023-04-27 13:57:24 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿

關(guān)于青春的激昂演講稿五篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會(huì),演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編整理的關(guān)于青春的激昂演講稿五篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于青春的激昂演講稿五篇

關(guān)于青春的激昂演講稿五篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  十五六歲的青春,是最愛(ài)美的年華,我們用自信、智慧、樂(lè)觀、堅(jiān)持編織成一個(gè)彩色的夢(mèng),行走在歲月里。

  烈日炎炎,汗水蒸騰,剛從中考跑道走下來(lái)的我們,發(fā)梢上眼睛間還管著一絲淚珠,呼吸顯得有些雜亂,忽然有人提議要拍照,來(lái)不及整理儀容,我不停地用手撫摸頭發(fā),可被沾濕的那幾縷總是不順從。閃光燈驟亮,照片上留下了一個(gè)我刻意調(diào)整卻似笑非笑的面孔。

  照片中的我們天真、無(wú)邪,亮麗的風(fēng)景線,為青春增添了新的色彩。

  沉重的`單元門即將關(guān)閉,一位老奶奶邁著艱難的小碎步走過(guò)來(lái),我迅速轉(zhuǎn)身,拉開單元門,老奶奶放慢腳步,面容慈祥,像金陽(yáng)下的秋菊那樣燦爛令人失神!靶」媚,謝謝你呀,長(zhǎng)得可真漂亮……”

  我詫異,我漂亮?看向一旁玻璃門,姿色平平,但又有奇特的美好,我知道那是什么,亦為青春勾勒出新的圖案。

  朗朗的讀書聲飄蕩在教室中,“噫吁嚱,危乎高哉……”聲音如此鏗鏘有力,節(jié)奏分明,舒緩的顧問(wèn),語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫,低回婉轉(zhuǎn),如新水細(xì)流,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很專注,美妙的讀書聲,柔和千古佳句,在唇邊流溢。

  那華麗的詩(shī)句襲入我的心田,沉淀出一份芳香,正式,那芳香為青春描繪了文化的圖畫。

  洗盡鉛華,我攜純真上路,播散一路歡笑,我邀善良奏曲,演奏一場(chǎng)盛宴;我請(qǐng)書韻作畫,畫出一路驚喜;就這樣行走在這條道路上!

關(guān)于青春的激昂演講稿五篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我的母親是一個(gè)很辛苦的人,他每天都會(huì)在我們的學(xué)校門口推著三輪車賣煎餅果子。說(shuō)真的,吃著煎餅果子我已經(jīng)吃的要吐了,我算是從小吃到大了。我剛轉(zhuǎn)來(lái)這學(xué)校沒(méi)多久,因?yàn)閷W(xué)校開支太大,我母親又不放心我一個(gè)人回家,就只好在學(xué)校附近賣,還能多賺點(diǎn)錢。為此我真的很抵觸,要是讓我的同學(xué)知道這么丟人的事,那多不好!

  有一次我經(jīng)過(guò)我母親的攤位,聽(tīng)見(jiàn)他在跟一個(gè)女同學(xué)炫耀,說(shuō)我的兒子和你們一個(gè)學(xué)校哩,他學(xué)習(xí)可好了!我聽(tīng)完后心里一酸,匆匆的走開了。其實(shí),那都是我騙她的'。我們學(xué)校都是精英,我怎么可能比得過(guò)這群精英呢!心里特別的慚愧。

  到了第二天早晨入校門時(shí),我看到了那個(gè)女同學(xué),看她手里拿著我母親做的煎餅果子就問(wèn)她好吃么?他女同學(xué)開心的回答:可好吃了,我第一口就已經(jīng)愛(ài)上它了!聽(tīng)到別人這樣夸獎(jiǎng)我母親的勞動(dòng)成果我真的很開心。到了晚上該收攤了,我走到了我母親面前幫她推車,她趕緊將我推開,對(duì)我說(shuō):這是學(xué)校附近,給你同學(xué)看到了多不好!快快,走遠(yuǎn)點(diǎn)!聽(tīng)完后,我并沒(méi)有放開推著車的手,繼續(xù)著我的動(dòng)作將它推了起來(lái),可著我母親說(shuō):您辛苦了!

關(guān)于青春的激昂演講稿五篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我們擁有青春,我們熱情洋溢。隨口的一句“我要上北大”,我們可以為之努力;一時(shí)興起的輟學(xué)創(chuàng)業(yè),我們也可為之奮斗。青春,就應(yīng)該背水一戰(zhàn)。

  前些天,有兩們即將高考的少年在公交車上勇斗劫匪,卻身受重傷,他們雖未參加高考,卻有好的大學(xué)愿意直接錄取。在我看來(lái),這是值得的,人生的意義本就在于奉獻(xiàn),他們搏過(guò),至少,他們的青春無(wú)悔。不置己于死地,又怎知一定不會(huì)后生呢?

  想起,在微博上很紅的北大的雙胞胎莞子文、莞子豪。他們?cè)谧詡髦嘘U述了自己的高中生活,有痛苦,有快樂(lè),為了理想而奮斗。雖然努力過(guò)后的失敗總是令人痛苦不堪,但仍要努力,直到最后一刻。年輕人,背水一戰(zhàn)才有勝利的可能。

  還有,哈佛輟學(xué)的比爾·蓋茨,蘋果公司的前CEO喬布斯,為他們?cè)?jīng)的青春背水一戰(zhàn)過(guò)。雖然蘋果公司曾經(jīng)的失敗產(chǎn)品讓喬布斯失敗過(guò),但他淹不死,重新爬起來(lái)為人生而戰(zhàn)。也如“棱鏡門”的曝光者斯諾登。以個(gè)人的自由為代價(jià)做出自己認(rèn)為正確的事。他在采訪中說(shuō):“我已經(jīng)有了犧牲自由,甚至生命的覺(jué)悟了,政府最害怕的,是光明。”29歲的他,為人生,為世界背水一戰(zhàn),對(duì)他而言,無(wú)怨無(wú)悔。

  當(dāng)我們?yōu)樽约旱臒o(wú)能,為自己曾經(jīng)青春沒(méi)有做過(guò)太多事,沒(méi)有搏一搏而悔恨時(shí),我們終會(huì)知道,年輕,就應(yīng)該戰(zhàn)過(guò)。

  孔子云“三十而立”,我們的年輕是我們的資本,我們需要背水一戰(zhàn)。即使失敗,但我們戰(zhàn)過(guò),我們痛過(guò),我們快樂(lè)過(guò),至少,我們的青春無(wú)怨無(wú)悔。

  易中天說(shuō):“置之死地未必后生,并非背水一戰(zhàn)都能勝利!钡恢弥谒赖,永遠(yuǎn)不會(huì)后生;不背水一戰(zhàn),永遠(yuǎn)不勝利。說(shuō)不定,那極度的痛苦過(guò)后是極度的快樂(lè)。今天向朋友解釋再一次“失約”我仍然是有原因的,盡管我的理由足夠充分,但是仍然無(wú)法消除兩個(gè)人心中共同的失落與遺憾。朋友是一位優(yōu)秀的青年,每一天都生活的充實(shí)而又深刻,在QQ上朋友感慨的'說(shuō),走上社會(huì)后我們每一個(gè)人扮演的角色增多了:?jiǎn)T工、同事、朋友、熟人、學(xué)長(zhǎng)、晚輩、兄長(zhǎng)、兒女。扮演的角色越來(lái)越多,我們面對(duì)的人越來(lái)越多,擔(dān)負(fù)的責(zé)任和必須要完成的使命也越來(lái)越多、越來(lái)越明確,成熟與長(zhǎng)大,其實(shí)也就這么簡(jiǎn)單了吧。青春,我們的任務(wù)好多,我們最優(yōu)質(zhì)的一段時(shí)間,不愿有悔。這一點(diǎn)我們贊同。

  近期我們的母校要做一次晚會(huì)性質(zhì)的周年慶典,我把這個(gè)消息轉(zhuǎn)達(dá)給了好多同學(xué),但他們都如我一樣很平淡回答說(shuō)“哦,知道了”。我想其實(shí)我們從很早就開始了對(duì)屬于我們的紀(jì)念日的淡忘,對(duì)曾經(jīng)屬于我們的興致勃勃的記憶場(chǎng)景的淡忘。同學(xué)說(shuō)現(xiàn)在他印象里只記得他們第一次參加工作是哪一天了,那是走出校門以后唯一一個(gè)值得紀(jì)念的日子了。我想這是對(duì)的,青春的每一天每一刻都是值得紀(jì)念的日子與時(shí)間,也都是無(wú)需紀(jì)念的日子與時(shí)間,每一天都是最精彩的,也是最平淡的,我們充實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié),才能完美整個(gè)人生吧,最美麗的風(fēng)景,永遠(yuǎn)出現(xiàn)在明天,出現(xiàn)在下一刻。也許有一天,我們一直專心致志的邁向生活中每一天更好的明天,會(huì)把每一個(gè)屬于昨天的值得紀(jì)念的日子忘記,直到我們忘記最后一個(gè)紀(jì)念日的時(shí)候,直到我們認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)日子可以當(dāng)成紀(jì)念的時(shí)候,我們才是真正的開始長(zhǎng)大與成熟了。

  也許還有這么一天,xx年,xx年,xx年以后,我們突然記起年輕時(shí)代的光景,回憶讓我們熱淚盈眶,思念讓我們淚流滿面,一群中年人感慨萬(wàn)千的聚在一起,那時(shí),回憶起青春,回憶起奮斗,回憶起所有的失落,回憶起所有的拼搏,我們才會(huì)從另一個(gè)角度去理解我們每一個(gè)值得紀(jì)念的日子吧。因?yàn)槟菚r(shí),我們度過(guò)了無(wú)悔的青春,才換回了無(wú)憾的人生,我們最美麗的時(shí)間一直在學(xué)習(xí)、思考與創(chuàng)造,因?yàn)闊o(wú)悔,所以無(wú)憾!

  電視劇《奮斗》,編劇石康設(shè)計(jì)了這樣一段場(chǎng)景與臺(tái)詞,當(dāng)所有的同學(xué)起立,面對(duì)著畢業(yè)典禮上老師離別前的復(fù)雜感情,異口同聲說(shuō):老師,我們舍不得您,非常舍不得您,但是我們必須離開,去工作,去談戀愛(ài),去奮斗,這件事情十萬(wàn)火急,一刻都不能停留!

  我想青春需要我們?nèi)プ龅氖虑楹芏啵恳患虑槎际鞘f(wàn)火急,我們希望青春無(wú)悔,這樣才能讓今生無(wú)憾,你說(shuō)呢?

關(guān)于青春的激昂演講稿五篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)校像一個(gè)儒雅的老人一樣,培育著一代代莘莘學(xué)子,也記錄著我們這無(wú)知而又讓人深省的青春歲月。

  在這個(gè)無(wú)知,莽撞,而又懵懂的年紀(jì),每一個(gè)人都揣著一顆好玩的心,卻又有著一顆為夢(mèng)想而不停拼搏的心,在這個(gè)時(shí)候,正值青春最熱烈的時(shí)候,也是最讓人記憶猶新的一個(gè)時(shí)候。

  這個(gè)時(shí)候的我們身上處處有著棱角,等待著生活這塊砂石去磨礪。生活就如同航海?倳(huì)有暴風(fēng)雨的出現(xiàn),而青春就好比那風(fēng)帆,被暴風(fēng)雨沖刷著,也就褪去了色彩。

  生活如同青春的老師,一邊教他如何“忘記”,一邊教他如何“沉穩(wěn)”。

  生活教青春學(xué)會(huì)“忘記”。生活中的挫折,他人的非難之語(yǔ),都會(huì)在青春上留下一道道傷痕。生活所給予的教訓(xùn)多了,我們也圓滑的多了,我們的青春也就是成熟、寬容得多了。到最后就會(huì)明白青春是一種狀態(tài),一種正在成長(zhǎng)的狀態(tài)。等我們真正的成長(zhǎng)了,青春也就老去了,留下的只是面對(duì)挫折的柔韌,和面對(duì)他人非難的寬容。

  生活教青春學(xué)會(huì)“沉穩(wěn)”。青春,并不意味著只需要熱血和激情,更需要一份難得的沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春,如同流星,只有那一瞬間的耀眼,卻不能擁有像鉆石那樣的持久永恒的光芒。生活中的坎坷,如果僅僅憑借著自己所擁有的那點(diǎn)熱血和激情,只顧得一味向前沖,而沒(méi)有靈活而穩(wěn)重的思想,又怎么能像鉆石那樣閃閃發(fā)光?

  青春就像那剛從南非開采出的原礦,粗糙,沒(méi)有光澤,讓人乍眼一看就失去了細(xì)細(xì)揣摩的興趣。而生活,就像是一位老工匠,用精細(xì)的刀工雕刻著石頭的花紋,用精準(zhǔn)的儀器切割著石頭的`棱角。最后,這塊不知名的礦石一下就成了身價(jià)過(guò)萬(wàn)的鉆石。他光彩奪目,讓人為他駐留,也想仔細(xì)揣摩品味一下它的故事。

  是生活把青春這頭不羈的野獸變得溫馴;是生活把青春這位未經(jīng)歲月雕琢的少女變得富有韻味;是生活把青春這幅蒼白的畫變得豐富多彩;是生活把青春這本空洞乏味的書變得有內(nèi)涵。

  青春匆匆的謝了,留下了叫做成熟的果實(shí)。這果實(shí),經(jīng)過(guò)了生活暴風(fēng)雨的磨礪和沖刷,最終變得圓潤(rùn)光滑。獲得這顆果實(shí)的我們,沒(méi)有了無(wú)知,沒(méi)有了莽撞,變得穩(wěn)重而有內(nèi)涵。

  青春需要值得珍惜,而這其中生活所給予我們的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),更值得細(xì)細(xì)揣摩。

關(guān)于青春的激昂演講稿五篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小詩(shī)騎著腳踏車,耳邊聽(tīng)著周杰倫的《東風(fēng)破》在鄉(xiāng)間的小路上漫無(wú)目的徘徊著。也許此時(shí)只有周嘶啞的聲音,低沉略帶哀傷的曲調(diào)才能撫平她心中的褶皺。

  她單純的臉上不滿迷茫,清澈如水的眸子寫滿與年齡不相符合的深沉憂傷。微風(fēng)送來(lái)油菜花淡雅的清香,大地散發(fā)出泥土的芬芳的氣息。她深吸了一口氣,感受下大自然的美妙,好久沒(méi)有接觸大自然了,真要懷疑自己快要失去感知自然的能力。剛上高三,一時(shí)還無(wú)法適應(yīng)快節(jié)奏的紛繁。只知道每天被各種有形無(wú)形的壓力逼得要崩潰。

  一向很乖的她今天竟然逃課跑到老遠(yuǎn)的郊區(qū)與久違的自然做親密的接觸,想把一切煩惱暫時(shí)丟切風(fēng)中,獨(dú)享一會(huì)寧?kù)o的安然。可是回首有見(jiàn)無(wú)邊的憂傷排山倒海般洶涌襲來(lái)。

  她只能不由自主地陷入迷茫中不能自拔,她覺(jué)得快要瀕臨崩潰的邊緣了。為什么本應(yīng)甜蜜無(wú)比的東西現(xiàn)讓她痛苦得無(wú)以復(fù)加呢?正是:泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦的好時(shí)節(jié)。清風(fēng)吟唱,閑云野鶴。現(xiàn)在卻無(wú)法續(xù)下心情的`下頁(yè)。

  小詩(shī)是個(gè)平凡的女孩,擁有平凡的安分。本來(lái)她的世界寧?kù)o安詳,現(xiàn)卻有件事掀起她內(nèi)心的漣漪,原本單純的世界從此失去寧?kù)o。

  似乎心有靈犀一點(diǎn)通!她承認(rèn)她其實(shí)很喜歡那男生的。她他的陽(yáng)光,帥氣與難得的幽默無(wú)一不令她傾倒。每次四目相對(duì)時(shí)都會(huì)掠過(guò)一絲心照不宣的微笑,然后臉紅著急忙避開。每次都會(huì)在人群中尋找那張熟悉而陌生的臉或在遠(yuǎn)處謠望那個(gè)默念無(wú)數(shù)遍的身影。只是她不明白為什么他會(huì)看上如此平凡的她。

  那男生寫信給她說(shuō)其實(shí)心儀她已久,也知道不該在高三來(lái)一段不和適宜的故事,不想擾亂她生活的寧?kù)o。但實(shí)在是感情難以自控情非得已!

  她的心完全亂了方寸,這本是她在夢(mèng)境中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的鏡頭,現(xiàn)在如愿已償了去束手無(wú)措。幸福來(lái)得太突然會(huì)讓人覺(jué)得失真。一邊是青澀的悸動(dòng),一邊是理智的沉重。遺失在情與理的兩端,萬(wàn)般難。剪不段,理還亂!

  上課老走神,這個(gè)痛苦的抉擇左右著她每個(gè)細(xì)胞的自由呼吸。直到一場(chǎng)場(chǎng)考試驚醒了她的迷夢(mèng),老師的勸導(dǎo),同學(xué)的餓驚詫,家長(zhǎng)的疑惑無(wú)一不刺痛她那顆本已脆弱得不堪一擊的心。深深的自責(zé)充滿了所有的細(xì)胞卻茫然于取舍的艱難。

  她沒(méi)有迷糊高三沉重的責(zé)任,沒(méi)有忘卻曾經(jīng)美麗的夢(mèng)。但就是這么一個(gè)人可以讓她近乎失去理智地瘋狂著沉淪自己。有誰(shuí)能夠檢閱她內(nèi)心的無(wú)以復(fù)加的憂傷?

  今天,她必須做出抉擇,這是給自己的最后期限。她彷徨著不知何去何從,無(wú)數(shù)次的徘徊見(jiàn)證著內(nèi)心無(wú)數(shù)次的掙扎。她試圖著掙脫對(duì)他的糾纏卻發(fā)現(xiàn)他在她心中打下的烙印太深,深得無(wú)法輕易拭去。何況她并不是一相情愿的單戀,而是落花有意,流水亦有情,兩情相悅。她并不是特別在意高考的重要意義,她覺(jué)得比高考重要的還有很多,只是總覺(jué)得在還沒(méi)做好準(zhǔn)備前過(guò)早涉及會(huì)留下不唯美的遺憾。

  看真路邊絢爛一時(shí)的野花,突然感觸青春也如這些野花。綻放時(shí)紛紛擾擾,凋零時(shí)落英繽紛,短暫而凄美!”一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。試看春殘花盡落,便是紅顏老死時(shí)”她辜負(fù)不起青春!

  她突然豁然開朗:人的一生也許會(huì)邂逅許多美麗,但只有適時(shí)而開的那朵花才是真正屬于自己的,過(guò)早采擷只會(huì)加速它的凋落。

  她決定讓生命之花走向青春的永恒!花開一次便成熟,青春一次便永恒!懷念著逝去的憂傷,默念到:青春,無(wú)悔!

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