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學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享國旗下演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享國旗下演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享國旗下演講稿1
各位家長、老師、同學(xué)：
大家好。
我是來自原預(yù)科4班的xx。我在20xx年會考后來到基石，年后正式學(xué)習(xí)gac課程，目前正在學(xué)習(xí)gac3級課程。今天，我簡單來為大家分享一下我對學(xué)習(xí)gac課程的感悟。
一、在學(xué)習(xí)gac課程階段，我的綜合能力得到了潛移默化的提高。
因?yàn)橹八邮艿娜慷际菓?yīng)試教育，所以一開始在全外教授課的環(huán)境中，我也并不能把外教所講的每一句都很好的理解，所幸有我們外教的悉心輔導(dǎo)，我的聽力在兩、三周內(nèi)有了很大突破。輸入能力提升的同時(shí)，輸出能力伴隨著也有著不小的提高。在普高，我們所學(xué)習(xí)的基本都是啞巴英語，口語能力基本停留在能夠用一些簡單的單詞、句式來表達(dá)簡單的含義。在全外教的氛圍里，聽的多了，自然而然也就會說了。在與外教不斷交流中，我慢慢也學(xué)會了用復(fù)雜的句式來表達(dá)更多的含義，以此來更好地表述自己所想表達(dá)的內(nèi)容。能聽能說，也就能讀了。全英的教材，間接地提高了我們的閱讀量，使我們的閱讀能力得到了顯著的提升。讀的多了，寫也就不成問題了。在gac1級時(shí)，我們只需完成一篇750字的essay、我現(xiàn)在仍清晰地記得為了完成那篇essay,從查資料到完成final draft,前前后后我總共用了兩個(gè)多星期，寫作期間碰到了諸多問題�，F(xiàn)在，一篇1,400字的essay我也能夠在幾天之內(nèi)高質(zhì)量的完成。聽、說、讀、寫能力的提高全得益于gac全外教授課的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，從gac課程設(shè)置方面，我也獲益匪淺。ls教會了我聽課的方法和與他人交流時(shí)的技巧。rw讓我學(xué)會了如何用academic english去寫作。mathematics幫我把在初中和高中所學(xué)的知識系統(tǒng)地轉(zhuǎn)化為英文，并教會了我不一樣的數(shù)學(xué)思維。it培養(yǎng)了我熟練運(yùn)用全英office軟件的能力。business為我以后所學(xué)的金融專業(yè)打下了基礎(chǔ)。而在gac1級所獨(dú)設(shè)的study skills給我留下了極為深刻的印象。在這門課中，我們學(xué)習(xí)了如何制定study plan來幫助我們有計(jì)劃地高效學(xué)習(xí)并及時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)，在我們的學(xué)習(xí)中引入了一個(gè)重要的概念swot,strength優(yōu)勢、weakness缺點(diǎn)、opportunities機(jī)遇、threats挑戰(zhàn)。這個(gè)概念幫助我們由被動轉(zhuǎn)為主動地去對自己進(jìn)行科學(xué)合理的評估，并對制定自己下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)具有一定的'指導(dǎo)意義。這個(gè)概念也始終貫穿在gac3個(gè)級別各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
二、在學(xué)習(xí)gac課程階段，我的性格得到了轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享國旗下演講稿(7篇)
gac多種多樣的授課形式，為我們提供了眾多用英語交流、討論的機(jī)會。小組討論，讓我們有了近距離交流的機(jī)會，組內(nèi)成員都能夠充分表達(dá)個(gè)人想法并相互交換看法，在此過程中，我們不僅提高了口語能力，還相互加深了彼此間的友誼，并幫助我解決了不善交流的問題，使我逐漸變得更加外向。role play,模擬了未來在國外學(xué)習(xí)、生活所可能遇到的場景或問題，幫助我們提高了應(yīng)對突發(fā)問題的能力，在向全班展示時(shí)，也逐漸幫我克服了怯場的問題。演講，要求我們在全班面前做一些報(bào)告或展示自己所寫的essay、在這一過程中，我們逐漸掌握了演講的技巧，并由最先的抵觸心理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的積極應(yīng)對，如今，我們已能在大家面前自如地進(jìn)行演講，條理清晰地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)。
三、通過對gac前兩個(gè)級別的學(xué)習(xí)，我們已切實(shí)提高了自身的英語綜合能力，而不僅僅是只會通過考試。
接下來的toefl、act考試中，我們也切身體會到了學(xué)習(xí)gac課程的必要性。在toefl考試的聽力部分就會出現(xiàn)之前role play模擬的場景。面對寫作，我們已經(jīng)學(xué)會了如何用academic english思維嚴(yán)謹(jǐn)，調(diào)理清晰地在有限的時(shí)間內(nèi)，完成一篇高質(zhì)量的作文，取得一個(gè)優(yōu)秀的寫作成績。而閱讀與口語，我們因在gac階段有著大量的積累而較為輕松地應(yīng)對。學(xué)習(xí)gac對act考試的幫助是更為明顯的。在數(shù)學(xué)部分，因?yàn)槲覀円呀?jīng)完成了對之前所學(xué)知識的中英文轉(zhuǎn)換，所以我們能夠在一個(gè)較高的起點(diǎn)上進(jìn)行act數(shù)學(xué)考試的訓(xùn)練，最終，大家普遍都取得了喜人的成績。科學(xué)部分所涉及到的知識，絕大部分都在gac的科學(xué)課上我們都已學(xué)到，并習(xí)慣了閱讀較長的科學(xué)論文，這對科學(xué)、閱讀考試都有著極大的幫助。可以說，學(xué)習(xí)gac課程，為toefl、act考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了全面的知識儲備。
通過對gac3個(gè)級別的學(xué)習(xí)，如今，我們已良好地掌握了未來在國外大學(xué)學(xué)習(xí)所需具備的技能，并實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)初、高中所學(xué)知識與未來在國外大學(xué)將要學(xué)習(xí)知識的良好銜接，為以后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們也對應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)充滿了自信，相信自己一定能夠快速地適應(yīng)國外大學(xué)生活，取得優(yōu)異的成績。
在此，我們也祝愿20xx屆的同學(xué)們在將來的act、toefl考試中取得更加優(yōu)異的成績，得到理想大學(xué)的錄取。
謝謝大家
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享國旗下演講稿2
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家好!
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會與你們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績，但是學(xué)習(xí)方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點(diǎn)。
首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成聽講座的好習(xí)慣。在我看來，我們是否能夠掌握課堂——也就是說，我們是否能夠集中注意力聽講座，對學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。
在課堂上，老師不僅用語言來傳遞信息，而且可以用手勢、表情來輔助，用眼神來交流。因此,我們也應(yīng)該積極思考和運(yùn)用起來，讓學(xué)生更好的吸收我們傳達(dá)的內(nèi)容。
當(dāng)然，做好筆記也是聽課過程中極為重要的一部分。學(xué)習(xí)之后很快就忘記了內(nèi)容，對每個(gè)人來說都是不可避免的。及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來,能夠很好的鞏固和復(fù)習(xí)。
其次，我們應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。也就是說，我們必須在課后及時(shí)鞏固所學(xué)的知識。而認(rèn)真完成布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)鞏固最有效的手段。與小學(xué)相比，初中有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是科目多，作業(yè)多。
然而，如果你不認(rèn)真對待作業(yè)，高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它，不僅會使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化，還會影響到下一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。如果在完成作業(yè)后還有空閑時(shí)間，可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當(dāng)天所學(xué)的所有知識點(diǎn)。如果仍然不明白，可以記錄下來，第二天及時(shí)請教老師和同學(xué)。
第三，培養(yǎng)多讀書的習(xí)慣，課后一定要多讀有益的課外書籍。因?yàn)槎嘧x書不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，還能提高我們的'閱讀理解能力和寫作能力。
在這些科目測試中，如果在政治選擇題和語文閱讀理解題上都失分了，大概就是因?yàn)樾r(shí)候讀書不多。
最后，我們要有毅力去堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣，畢竟“羅馬不是一天建成的”!好的學(xué)習(xí)成績不是一天取得的，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神，認(rèn)真聽講每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一個(gè)記錄，認(rèn)真做每一個(gè)作業(yè)，認(rèn)真改正每一個(gè)錯(cuò)誤等等。
以上就是我的講話，希望對同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或幫助。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享國旗下演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一（26）班的xx，今天能夠站在這里發(fā)言我感到十分榮幸。首先，請?jiān)试S我代表初一全體新生向校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師致以深深的敬意和謝意！
作為學(xué)生代表，有幾點(diǎn)學(xué)習(xí)上的感悟想與同學(xué)們分享，希望在座老師和同學(xué)們多提寶貴意見：
一、要改變學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)。要明白在學(xué)習(xí)中刷題是有效的，但要避免大量低水平的重復(fù)刷題。打好基礎(chǔ)之后要敢于探索難題，向更高的領(lǐng)域去邁進(jìn)。周一到周五對新學(xué)的內(nèi)客要及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。周末在鞏固本周學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上要對下一周將要學(xué)的知識進(jìn)行有針對的預(yù)習(xí)。
二、學(xué)會勞逸結(jié)合，多進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)累了就休息一會，以便我們調(diào)整心態(tài)，精力充沛的投入到后面的學(xué)習(xí)。周末兩天加強(qiáng)體育鍛煉。這不僅提高體育成績強(qiáng)健體魄，還能提高學(xué)習(xí)的專注力和效率。
三、多與他人交流。每個(gè)人都各有所長，與他人交流和合作或許會迸發(fā)出最燦爛的思想火花。在座的各位同學(xué)都無比的優(yōu)秀。有的志向遠(yuǎn)大，有的多才多藝，有的頭腦靈活愛奇思妙想，以后在茅以升班我要多向各位學(xué)習(xí)。
四、要多學(xué)課外知識。豐富多彩的課外知識可以娛樂身心增長見識。比如多聽新聞，有些見聞可以成為作文素材，同時(shí)了解世界和國家發(fā)展的新趨勢。
五、人生是一場漫長的馬拉松。這是每個(gè)人永久的考場。要想在這個(gè)大考場中成為成功者，既要有人生理想又要有階階段目標(biāo)。平時(shí)要為實(shí)規(guī)階段目標(biāo)制訂周計(jì)劃、月計(jì)劃，然后通腳踏實(shí)地的.努力去完善自我。
六、做一個(gè)自律的人。古今中外，胸有大志的成功人士往往都是很自律的人。20xx年華中科技大學(xué)博士畢業(yè)生左鵬飛，以201萬高薪被華為錄取。左鵬飛的感言是：“我最要感謝的就是曾經(jīng)拼了命努力的自己。”他在碩博連讀5年間，他每天都要在實(shí)驗(yàn)室待上13個(gè)小時(shí)，從未間斷。畢業(yè)時(shí)才有被華為、騰訊、阿里和深信服四大科技公司同時(shí)高薪錄取奇跡。
哲學(xué)家康德說：“所謂的自由，不是隨心所欲，而是自我主宰。”自由的本質(zhì)不是放縱自己，不是無所不為，而是自律之后的舒暢。左鵬飛的橫空出世，他的選擇就業(yè)的自由就是源于他驚人的自律。
我相信真正能夠登頂遠(yuǎn)眺的人，永遠(yuǎn)是那些心無旁騖，堅(jiān)持往前走的人。我的人生信條——越勤奮，越努力，越自律，越優(yōu)秀。
愿我和同學(xué)們真正活成自律的自己，活成自己喜歡的樣子，實(shí)現(xiàn)自己理想。
今天我們以進(jìn)入皋城中學(xué)茅以升班為榮。希望大家攜起手來努力奮斗，三年以后為皋城中學(xué)爭光添彩。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享國旗下演講稿4
尊敬的老師們，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家上午好！
相信聽了前面幾位學(xué)長的介紹，大家應(yīng)該對高三有了一個(gè)認(rèn)識。俗話說得好：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活，所以說高三肯定有眾多困難需要克服。我在這里就和大家交流一下剛進(jìn)入高三可能出現(xiàn)的問題以及我積累的些許經(jīng)驗(yàn)。
首先，隨著各科一輪復(fù)習(xí)的逐步進(jìn)行和進(jìn)一步深入，我相信大家肯定有感覺：題目的難度和深度明顯提高，集中表現(xiàn)為綜合性的增加，可能一道題涵蓋十多個(gè)知識點(diǎn)，看到題目感覺無從下手等等。面對這類問題，我們需要平時(shí)多總結(jié)方法，將解題思路清晰明了地記在本上，按思考的順序從前到后再想一遍。久而久之，看到題干就會從茫然變成熟悉，做題的速度也會加快，對綜合的試卷也會更加得心應(yīng)手。所以說錯(cuò)題本的作用一是思考做題時(shí)錯(cuò)在何處以供反省，二是時(shí)常翻閱從而將正確的解題思路深深印在腦子里以提速度，所以說錯(cuò)題本應(yīng)該是大家必不可少的神器，特別適用于高三題量增大的這個(gè)階段。
其次，就是規(guī)劃好自己的時(shí)間。到了高三，大家可能總是感覺作業(yè)寫不完或者是剩下的留給自己的時(shí)間太少，老師們也安排了自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，所以我們只能從我們改變自身做起。課間十分鐘三分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，預(yù)備鈴后兩分鐘預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，剩下的五分鐘就可以用來完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一天一共有八個(gè)這樣的五分鐘，加起來可以成為一節(jié)小自習(xí)了吧。再比如說，睡覺之前背背英語課文玩，大課間吃完飯回來復(fù)習(xí)筆記……所以說時(shí)間像海綿里的水要擠一擠總是有的。體育課的.時(shí)間我認(rèn)為還是多運(yùn)動運(yùn)動比較好，打打羽毛球或者去操場跑步都可以，一是可以放松平時(shí)緊張學(xué)習(xí)的身心，二是勞逸結(jié)合讓下面的學(xué)習(xí)可以全身心的投入，一味的學(xué)習(xí)可能會讓大腦僵化，而運(yùn)動正好可以放松大腦，勞逸結(jié)合，提高效率。
有位哲人曾說：人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總是要苦一陣子。十余年的苦讀，十余年的期盼，最終只濃縮為這一年的拼搏！希望學(xué)弟學(xué)妹們在這最后的一年里肯學(xué)肯干，努力奮斗，在屬于你們的時(shí)代書寫磅礴壯麗的青春芳華，高考之中金榜題名！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享國旗下演講稿5
親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是xx學(xué)院大二的學(xué)生xx。今天我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
能選擇法學(xué)這個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因?yàn)檫x擇了法學(xué)，就選擇了一條艱辛而漫長的路，而其中的感受只有我們每個(gè)法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動力，也是一份責(zé)任
老師說過：“法學(xué)是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科�！彼约缣糁�?fù)?dān)的我們應(yīng)該不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。
首先樹立正確的價(jià)值觀。伯爾曼說過：”法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)�！标愽卫蠋熞苍谡n堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，法學(xué)歸根到底是一個(gè)價(jià)值判斷的問題。在平時(shí)的考試中，我們有標(biāo)準(zhǔn)答案，但在更深更遠(yuǎn)的`法學(xué)學(xué)習(xí)中，沒有絕對的對錯(cuò)，只有邏輯的的正確與否，說理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價(jià)值理念。無論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無時(shí)不刻面臨價(jià)值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習(xí)的結(jié)果。
我們會去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著作，也許柏拉圖會告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務(wù)的;也許西塞羅會告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上;也許孟德斯鳩會告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國家;也許盧梭會告訴你：每個(gè)人生而平等而又無往不在枷鎖中，也許康德會告訴你：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。但我想說的是任何人告訴你的都無法取代你自己選擇的，我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導(dǎo)我們前進(jìn)的原動力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅(qū)們的思考的同時(shí)，將自己的正義感激發(fā)出來，從而樹立對我們產(chǎn)生終身影響的價(jià)值觀。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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