關(guān)于小學(xué)生演講稿范文匯總7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
大家好，我是來自五團(tuán)中學(xué)的參賽選手崔永輝，今天在這里我要給大家講一個(gè)學(xué)生的故事——《我的維吾爾學(xué)生阿不都》。
阿不都是我的學(xué)生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美好的印象。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
維吾爾族學(xué)生阿不都，是五團(tuán)中心中學(xué)八年級的學(xué)生，在他一年級時(shí)，他就跟隨父母來到五團(tuán)，走進(jìn)了五團(tuán)一小的校門，從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了，在五團(tuán)學(xué)校上學(xué)也有8個(gè)年頭了。八年來，他與漢族老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，他的許多故事在五團(tuán)中學(xué)傳成了一段又一段的佳話。
記得在他剛進(jìn)入五團(tuán)一小的那一年，由于不同的文化差異和習(xí)慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學(xué)習(xí)帶來巨大的困難。他在學(xué)校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學(xué)和老師的嘲笑;他不會說漢語，害怕老師不喜歡他，同學(xué)們欺負(fù)他;但他的疑慮馬上就在小學(xué)班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學(xué)寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學(xué)關(guān)系的還是田老師······這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。在學(xué)校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學(xué)更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力，從一年級到現(xiàn)在，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的'成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當(dāng)他取得優(yōu)異成績時(shí)，他都會說：這都是老師的教導(dǎo)和幫助的功勞，我自己并沒有那么優(yōu)秀。
在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學(xué)生。進(jìn)入中學(xué)的阿不都明顯感到了課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重。可是他又遇到了一位無私幫助他的好老師——廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時(shí)，總是想辦法解釋給他聽，同時(shí)還讓班里的同學(xué)幫助他。很快，阿不都就適應(yīng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)，在第一次考試時(shí)，他就進(jìn)入了年級前五十名。
阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了，他總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)維修;班里的玻璃碎了，他也是第一個(gè)買來新的裝好;班里面誰的學(xué)習(xí)有困難，他總是第一個(gè)前去幫助;在學(xué)校組織的為玉樹地震獻(xiàn)愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時(shí)省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。課外活動中，他總是不落人后，積極參加各種活動，曾在團(tuán)中學(xué)“五四匯演”中表演魔術(shù)，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團(tuán)中學(xué)的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學(xué)們心中最可愛的人。
但是與同學(xué)的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學(xué)期的事了，由于和班里的一名漢族女同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學(xué)會誤解他想幫助她提高學(xué)習(xí)成績的好意，卻總是對他心懷敵意，并且告到老師那里說自己欺負(fù)女同學(xué)。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都了解了這位同學(xué)的具體情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我都感覺像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂。
書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個(gè)笑話，而且讓我們動了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會在看《成語故事》的時(shí)候玩成語接龍的游戲，在玩的過程中就學(xué)會了很多的成語。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時(shí)候背過的。
每次讀書的時(shí)候我都會把喜歡的`好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會讓自己的作文寫的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識，這些知識讓我變得更開心。
讀書能帶給我知識，暢游在知識的海洋里，我非�？鞓�。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們，大家上（下）午好！
我是李昕宸，今天我選的崗位是宣傳委員。一塊小黑板，就像一張小照片，可以記錄下我們學(xué)習(xí)生活的精彩瞬間；一段小故事，它可以描述我們心靈的感悟；一幅小版畫，它就像花兒一樣，陪伴在我們身邊。
我從小熱愛畫畫，喜歡在海邊沙灘上畫，喜歡在紙上畫，喜歡在電腦上畫，上小學(xué)以后，我更喜歡在黑板上畫。畫畫給我不僅帶來了樂趣，也培養(yǎng)了我的'愛心。去年，我有幸參加了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)。在我們學(xué)校和美國印第安納州小學(xué)組織的“童心繪童年、畫筆傳有情”中美學(xué)生書畫作品義賣活動中，我有兩幅作品義賣成功。
如果我能被大家選上宣傳委員，我將絕不辜負(fù)老師、同學(xué)們對我的期望，我將發(fā)揮我的特長，通過
黑板畫出我們的生活，畫出我們的精彩。如果同學(xué)們想和我一起畫，我將毫無保留、盡心盡力地幫助大家，和大家共同分享快樂。
請大家投我這寶貴的一票，謝謝大家！
演講人：xxx
xxx 年xx月 xx日
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級一班的xxx，很高心這次能夠站在這里給大家?guī)磉@次演講。我在得知自己能夠上臺演講的時(shí)候心情是十分激動的，但是在激動的同時(shí)也為自己能夠上臺演講感到擔(dān)憂，這是我的第一次演講，所以我害怕自己不能夠做好這件事。本來我是想要放棄了的，但是在老師的鼓勵下我還是來到了這里和大家見面介紹我自己也給大家講一講獻(xiàn)愛心的總要性。
在我小的時(shí)候我的爸爸媽媽就告訴我一定要善良、誠實(shí)、懂禮貌，而我也是一直這么的要求自己。在路邊喂流浪貓呀，扶老奶奶過馬路呀，而在之前我和我的爸爸媽媽去參加了一次公益活動。雖然之前我也有在做好事，但是也只是幫助著身邊能夠見到的，而沒有跳出眼前的這個(gè)小范圍。而在這次的公益活動上我才了解到公益的重要性和正能量。在公益活動上我了解到，在很多偏遠(yuǎn)的山區(qū)有著我和我們差不多的孩子還有著很多比我們小的孩子們讀不起書，甚至連吃上飯都很困難更別說我們平常吃的零食了。而我們平常卻還總是浪費(fèi)，有些東西不喜歡吃，不想吃就丟掉，絲毫沒有注意到糧食的重要性。而在活動結(jié)束之后我也是深深的感到自己的不足，又想幫助他們又深深感到自己一個(gè)人力量的不足。所以來到了這里想告訴大家，也希望大家能夠有這個(gè)意識，就算是條件不允許但是心里也記住這件事情。記住這個(gè)世界上有很多需要幫助的`人，不單單是那些貧困山區(qū)的孩子們，更有那些天生就有著一些缺陷的人們，他們都和我們一樣被媽媽十月懷胎養(yǎng)大。但是生下來卻又和我們不一樣，這對于他們來說是不公平的，他們有些從來到這個(gè)世界上開始就從未見過這世界是什么樣的，不知道天空藍(lán)是什么顏色，不知道白云是什么顏色。有些聾啞人從未知道這個(gè)世界的那些聲音是什么樣的，悅耳的歌聲，刺耳的汽笛聲。這些在我們尋�？磥碜钇胀ǖ穆曇簦瑢τ谒麄儊碚f或許彌足珍貴。他們或許也很想知道為什么自己生來與別人不同，悲嘆命運(yùn)的不公，但就是這樣他們依然堅(jiān)持著沒有放棄對于生命的希望。我想我們相比這些人已經(jīng)很幸福了，而我們生來就比他們幸運(yùn)很多。如果你真的不喜歡他們，但也別請惡語相對，在有條件的情況下對他們伸出援助之手，我想他們也會很開心的。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：《星星火炬的驕傲》。
同學(xué)們，今天是10月13日，是我們中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日，我們偉大的祖國已經(jīng)度過了他xx周歲的生日，我們中國少年先鋒隊(duì)也已經(jīng)xx歲了。
在今天的日子里，同學(xué)們你們想做點(diǎn)什么？一年級的小同學(xué)要說：我們想帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是烈士們的鮮血染成的，多光榮�。《�、三、四、五年級的大學(xué)生們說：我們要遵紀(jì)守法，大膽創(chuàng)新，爭做文明守紀(jì)的少先隊(duì)員，讓紅領(lǐng)巾為我驕傲，讓星星火炬隊(duì)旗為我驕傲。
是啊，抬眼看我們長征小學(xué)校園，到處都是喜人的文明景象：
早上上學(xué)時(shí)，我們學(xué)校的紅鄰巾們主動的排好隊(duì)、靠右走，佩帶整潔的紅鄰巾和學(xué)生證高高興興的上學(xué)來，他們見到老師主動問老師好，他們聽到國歌時(shí)主動的站在國旗下敬禮！學(xué)校教學(xué)大樓已落成啟用，同學(xué)們看到嶄新的教學(xué)樓，一流的教學(xué)設(shè)施和生活服務(wù)、雪白的墻、光潔的地、自動飲水機(jī)、漂亮的塑膠操場等，他們提出來自覺地從小事做起，“儲蓄”文明。他們見到地上有一張紙絕對不等老師去叫，而是主動地揀，不管老師是否看見；他們每位同學(xué)都輪流到校園的公共區(qū)打掃衛(wèi)生和保潔。他們都愿意主動幫助小同學(xué)解決困難，大隊(duì)部還建設(shè)了“失物招領(lǐng)處”。設(shè)有紅領(lǐng)巾失物認(rèn)領(lǐng)薄，將同學(xué)們自己揀來的東西放在“招領(lǐng)柜”上，并寫明什么時(shí)候什么班級的誰揀到了東西。丟了東西的同學(xué)自己到“招領(lǐng)處”去找。培養(yǎng)同學(xué)們“誠實(shí)守信”、助人為樂等好品質(zhì)。同學(xué)們還會自覺地寫上一句話：我送來的是他人的東西，同時(shí)為自己儲蓄了拾金不昧的`文明。領(lǐng)東西的同學(xué)寫到：我領(lǐng)走的是自己的東西，同時(shí)也為自己儲蓄了愛惜物品、誠實(shí)守信的文明。我們長征小學(xué)的的大多數(shù)紅鄰巾也做得非常不錯，如主動讓座，主動問好，主動幫助同學(xué)，他們進(jìn)餐時(shí)，沒有浪費(fèi)一粒糧食，文明進(jìn)餐；他們用完水后立即關(guān)好水龍頭，不浪費(fèi)一滴水；放學(xué)后，及時(shí)關(guān)掉電燈；在教室學(xué)習(xí)時(shí)，不損壞課桌椅和門窗玻璃。
但是，你是否還發(fā)現(xiàn)這樣的紅領(lǐng)巾？
他們表現(xiàn)出了以下的行為：在進(jìn)餐時(shí)碗里總喜歡剩飯，不吃完就倒掉，饅頭咬一口就扔掉，用完水后不及時(shí)關(guān)水龍頭，在學(xué)校不愛惜公物，時(shí)有打破玻璃的現(xiàn)象，對別人不尊重，老師分發(fā)的午餐挑三揀四，有一點(diǎn)不合口味就不要，就餐時(shí)大喊大叫，更有甚者是破壞公共設(shè)施設(shè)備，例如有級個(gè)別同學(xué)將廢紙和垃圾塞在塑膠操場的水泥縫里，將同學(xué)們腳下的塑膠操場地撕壞，幾十萬元的塑膠場地被同學(xué)們撕掉了兩處。個(gè)別同學(xué)上車吃零食，下車不跟老師打招呼，隨地扔紙，拿別人的東西等有不文明的現(xiàn)象。
有過這樣行為的同學(xué)們是否想到你們胸前的紅鄰巾呢？紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們的標(biāo)志，我們要從身邊的小事做起，把文明行為像存錢一樣儲蓄起來，人人都成為品學(xué)兼優(yōu)，人格健全的好學(xué)生。成為紅鄰巾的驕傲，星星火炬的驕傲！
我的講話完了，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
童年，人生的夢在那時(shí)開啟，生命的卷軸從那里舒展，人生的戲劇從那時(shí)開始演繹。
童年的我最厭惡秋季，如此一個(gè)收獲的季節(jié)我為何會厭惡呢因?yàn)樵谏钋锏臅r(shí)候，就會有大片大片的樹葉被風(fēng)吹落。經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮，那可憐的小樹們便只留下光禿禿的枝杈。
童年天真的我夢想長大以后必須會發(fā)明一種機(jī)器，他能夠讓樹木四季長青，令那些樹葉永久長在枝杈上不再掉落。
于是，天真的.我在深秋時(shí)節(jié)，向大人們要膠水，試圖把葉子固定在上頭，可是膠水不當(dāng)用哇，剛費(fèi)好大勁把它黏上，一松手它又隨風(fēng)飄去了。
我靈機(jī)一動，想起了大人們常用的透明膠，這可是個(gè)好東西，多纏他幾圈，我就不信他還能掉下來！于是我一手拿著膠帶，一手握著一把剪子，三下五除二爬到了大樹的枝杈上，不由分說，開始開工！經(jīng)過了整整一個(gè)午時(shí)的艱苦奮斗，把膠帶用完了好幾卷�？墒俏业墓こ趟坪踔煌瓿闪硕f五千里長征的第一步，唉，真是苦了我了！
我不甘心，請大人們來幫忙，他們坳可是我的唇槍舌戰(zhàn)最終答應(yīng)了�？嗫嗝盍艘恢�，算是沒白忙活，基本上把所有的葉子都黏在樹枝上。
轉(zhuǎn)眼間，到了暮秋，在其他樹的葉子紛紛飄落之時(shí)，這棵樹的樹葉無一飄落還是值得我欣慰的。然而，好景不長。那顆樹的樹葉也同其他樹的葉子一樣，逐漸變黃，變脆，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷，伴隨著最終一片葉子的飄落，我童年的第一個(gè)夢想也隨之終止。
母親也不止一次地告訴過我，秋季落葉那是樹在為自我?guī)Ыo養(yǎng)料。僅有如此，第二年，葉子才能夠再次展此刻枝頭，否則，它連冬季都熬可是去。
那件事雖已過去很久，卻好似剛剛發(fā)生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢，但卻充滿了歡樂。隨著年齡的增長，那些傻事再也做不出來了，但歡樂也隨之被帶走了。
但自我童年的語言，童年的行動，童年的傻事，童年的夢想?yún)s不曾被我遺忘。閑時(shí)，坐下，冥想，童年的夢想劃過心間，劃出歡樂！
小學(xué)生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
六年的小學(xué)生活過去了，我們即將離開親愛的母校。對母校的依戀如潮水般在我的心中激蕩奔流，我怎能不留戀？怎能舍得離開哺育我成長的母校？
如果我們是需要修剪的花草，老師就像是辛勤的園丁，如果我們是一只只渴望花粉的蜜蜂，老師就是充滿花蜜的花朵，如果我們是一棵棵植物，老師就是陽光與雨露，老師的一生都在為我們服務(wù)。在母校的.生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。 在這里，我要感謝我們的數(shù)學(xué)老師——麥老師，我以前數(shù)學(xué)并不是很好，經(jīng)過麥老師的細(xì)心教導(dǎo)，使我的數(shù)學(xué)成績有所提高，因?yàn)辂溊蠋熕贾玫拿恳坏李}都會細(xì)心的批改，有一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤必須馬上訂正，我非常喜歡我的麥老師。我還有一位非常值得我們敬佩的老師——陳老師，陳老師是我們?nèi)昙壍疆厴I(yè)的語文老師，陳老師和藹可親的性格，把每一位學(xué)生當(dāng)做她自己的孩子看待，老師有點(diǎn)幽默，上課時(shí)，會講笑話，逗我們笑，如今，就要畢業(yè)了，有點(diǎn)舍不得老師，真想老師和我們來別的學(xué)校。這里還有一位盡職盡責(zé)的老師——羅老師，我們的英語老師，羅老師是個(gè)“舍己為人”的老師，也是一個(gè)溫柔的老師。羅老師為了我們上課，學(xué)英語更棒，不惜一切代價(jià)為我們帶病上課，我喜歡聽羅老師順暢的說英語，每句話都刻在心上，細(xì)細(xì)地品味。在此，我忠心的對老師們說：“老師，您們辛苦了！” 在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠，如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。
再見了，敬愛的老師；
再見了，親愛的同學(xué)們；
再見了，**小學(xué)。
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