【實(shí)用】中學(xué)生演講稿范文匯總六篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì),演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬各位老師,親愛同學(xué)們,大家好。
我是來自***班**;仡欉@六年小學(xué)生活,一路走來并不是鮮花滿地,是在老師同學(xué)不斷幫助下走來。我也明白了什么是前進(jìn)目標(biāo),什么是努力拼搏,什么是無私奉獻(xiàn),F(xiàn)在我能站在這里參與競選,我很榮幸,同時(shí)也要感謝學(xué)校給我機(jī)會(huì)。泰戈?duì)栐f過:“天空中沒有鳥痕跡,但我已飛過!倍F(xiàn)在,我想說:“天空中沒有鳥痕跡,但我正在飛翔!
雖說曾經(jīng),我也貪玩過,但這些似乎永恒東西對于現(xiàn)在我來說,一個(gè)個(gè)都成了離我遠(yuǎn)去,相反更重要是時(shí)間。于是我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,珍惜課上時(shí)間認(rèn)真聽講,珍惜課下時(shí)間復(fù)習(xí)?傊,我珍惜身邊每一分每一秒,去做一些有意義事,對于我來說,實(shí)在沒有太多時(shí)間可以揮霍與等待了。
“自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)有春華秋實(shí)!睂τ趯W(xué)習(xí),我也曾跌倒過,而且跌倒很痛,但我沒有氣餒,還是站了起來,總結(jié)之前失敗教訓(xùn),分析錯(cuò)誤原因,也開始付出更多努力,不光上課認(rèn)真聽講,課下還要做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作,溫故而知新,在每一次考試都要為自己定一個(gè)目標(biāo),并朝著它去奮斗,爭取減少跌倒次數(shù),現(xiàn)在,我終于長大了,我終于學(xué)會(huì)了走路,并且,越走越遠(yuǎn)。
既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁,如果我當(dāng)選十佳生,就要在各方面成為一名出色領(lǐng)航員!
我知道,華麗語言也只不過是一瞬間智慧,樸實(shí)行動(dòng)才是開在成功必經(jīng)之路。今天我努力爭取這份榮譽(yù),不是為了在他人面前炫耀,而是希望能為同學(xué)多獻(xiàn)出一份自己力量,我將在這片天空下?lián)]灑汗水,為我們共同明天繪出一幅美好藍(lán)圖。希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),投下您寶貴一票!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是《熱愛勞動(dòng),從我做起》。
提起“勞動(dòng)”二字,可能就會(huì)有人眉頭一皺,其實(shí)這是他們頭腦里存在一種錯(cuò)誤的聯(lián)想造成的。我們每天、甚至每時(shí)每刻都在勞動(dòng),只不過有些時(shí)候是在做體力勞動(dòng),有些時(shí)候是在做腦力勞動(dòng),有些時(shí)候是在做我們不喜歡的勞動(dòng),有些時(shí)候是在做我們喜歡的勞動(dòng)。因此,有人批評我們不熱愛勞動(dòng),理由是不夠充分的。
當(dāng)然,有一些勞動(dòng)內(nèi)容的確是我們不熱愛的。比如一些又臟又累的體力勞動(dòng)、一些瑣碎細(xì)小的家庭勞動(dòng)和學(xué)校勞動(dòng),再比如一些比較困難的腦力勞動(dòng)和一些無法提起興趣的腦力勞動(dòng)。
歷史課本告訴我們,人類應(yīng)對世界的歷史,其實(shí)也是分工的歷史。隨著科技的進(jìn)步,人類分工越來越細(xì),人們的勞動(dòng)內(nèi)容,也相應(yīng)的越來越趨向于單純。從某種角度來說,放棄或者說不熱愛某些勞動(dòng),是人類歷史發(fā)展的必然,也是人類智慧的體現(xiàn)。然而,這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動(dòng),有一些我們不喜歡的腦力勞動(dòng),仍然有著它們存在的'必要性。它們不但維持了我們的生存,構(gòu)成了我們的生活,同時(shí)也豐富了我們的生命。
人是由軀體和心理構(gòu)成的,人的發(fā)展和進(jìn)步也理應(yīng)在這兩個(gè)方面同時(shí)取得成就?墒怯行┏绨菽芰Φ默F(xiàn)代人具有輕視體力勞動(dòng)的傾向,對于瑣碎細(xì)小的日常勞動(dòng)更是漠不關(guān)心。隨著國家生產(chǎn)力水平的提高,很多人過上了物質(zhì)比較富足的生活,他們已經(jīng)不需要通過這些勞動(dòng)去換取生存的物資。但是,這些勞動(dòng)本身就具有健身、審美乃至休息的功能,有些勞動(dòng)還蘊(yùn)含著十分珍貴的情感價(jià)值。從這個(gè)角度來說,這些勞動(dòng)對于所有人來說都是具有不可替代性的,不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。
之所以出現(xiàn)不熱愛勞動(dòng)、不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象,最重要的原因我認(rèn)為還不是無法理解勞動(dòng)的意義而輕視勞動(dòng),而是無法超越人類的天性。王陽明思想之所以光耀后世,輻射東亞,是因?yàn)樗鲝垺爸泻弦弧薄!爸切兄,行是知之成”,理論、思想固然重要,然而要想改造世界、改變自己,必須還得身體力行。王陽明正是抓住了“行”這個(gè)在過去和當(dāng)時(shí)都為理論家們所忽略的“關(guān)鍵”才脫穎而出、流芳百世的。人類是惰性動(dòng)物,用“好逸惡勞”這個(gè)成語來形容屬于客觀描寫,毫不夸張。所以,改造人類的惰性,超越這個(gè)不良的天性,是全人類及其個(gè)體得以持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展的重要保障。
我認(rèn)為世上很難有天生“熱愛勞動(dòng)”的人,從不“熱愛”到“熱愛”,是自我人性超越的結(jié)果。這種超越,直接證明了人類不僅能夠改造世界,同時(shí)還能改變自己!同學(xué)們,只有熱愛勞動(dòng)、能夠自我改造的人,才配稱作萬物之靈長!
德國思想家費(fèi)爾巴哈有一句名言:“人,是自己食物的產(chǎn)物!”我們要用勞動(dòng)來改造自己、超越自己、塑造自己,請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動(dòng),從我做起”!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇3
我最開心的事情之一就是讀書。
我愛看書。因?yàn)橛兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中有趣的事,有幽默,有笑話,有漫畫,有腦筋急轉(zhuǎn)彎,有做人的道理。每當(dāng)我有了新書,我就會(huì)抱著它放下,然后就忘了吃飯睡覺。吃飯的時(shí)候,我媽喊了七八聲,我還是舍不得放下心愛的書。所以我三天就能看完一本書,有些書半天就能看完。
就因?yàn)槲蚁矚g讀書,我爸媽就一直給我買書。有《十萬個(gè)為什么》,《環(huán)游世界八十天》,《青少年百科知識(shí)大全》,《史記故事》等等。現(xiàn)在,我的書被裝在幾個(gè)柜子里。
為了讓我多讀書,父母在新華書店讀者俱樂部給我辦了會(huì)員卡,我可以隨時(shí)在那里借書。每次借書,我都覺得自己在知識(shí)的海洋里游泳。這本書太美了。我拿了這個(gè),想再拿一個(gè)。為了盡快再讀一本書,
我會(huì)加快閱讀速度。
我愛看書。我從書中學(xué)到了很多。不僅學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅,文章也越來越好。小學(xué)二年級時(shí)參加全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲三等獎(jiǎng);初三時(shí),獲全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。這幾年《襄樊日報(bào)》和《襄樊晚報(bào)》也發(fā)表了我的'一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書,但是我想
一年讀800本書。
讀書是我最開心的事。我讀書的時(shí)候很開心。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好,今天我演講的題目是:勞動(dòng)成就家園夢。
“幸福不會(huì)從天而降,夢想不會(huì)自動(dòng)成真!眲趧(dòng)創(chuàng)造美,勞動(dòng)創(chuàng)造世界,勞動(dòng)創(chuàng)造未來,勞動(dòng)也必然成為實(shí)現(xiàn)“家園夢”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“一勤天下無難事”。我們的家園夢,只有通過辛勤勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),發(fā)展中的一切難題,只有通過辛勤勞動(dòng)才能破解,生命里一切輝煌,只有通過誠實(shí)勞動(dòng),才能鑄就。讓勞動(dòng)托起家園夢!幸福不會(huì)從天而降,夢想不會(huì)自動(dòng)成真,夢想成真要靠勞動(dòng)。如果我們不在春天時(shí)鞠躬耕耘,秋日注定不會(huì)得到豐盈的果實(shí)。一個(gè)人只有在自身的崗位上,恪盡職守,把成就家園夢作為引路標(biāo),辛勤勞動(dòng),那么我們才會(huì)活的有滋有味,才會(huì)擁有自己的一道彩虹。只有家園夢實(shí)現(xiàn)了,我們的小家才能越來越幸福,我們的生活才能越來越美好。
我是一名普普通通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,可是我也有我的夢想,我的夢想就是做好每一天的工作,為廣大農(nóng)民朋友排憂解難,能勝任我所在的崗位工作,成為一名優(yōu)秀的基層干部。是的,我只是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,但是每一個(gè)平凡的崗位都有著自己的閃光點(diǎn),做好分內(nèi)的.事情,不因工作簡單否定其意義。我在自己的工作崗位上付出的辛勞,一定會(huì)托起一個(gè)/1545小小的“家園夢”,干好它,也是為實(shí)現(xiàn)家園夢奉獻(xiàn)一份自己的力量。每一個(gè)人在為建設(shè)家園美好藍(lán)圖出謀劃策時(shí),都藏著自己內(nèi)心所認(rèn)可的“夢想”。“家園夢”,其實(shí)是千千萬萬人的小小“個(gè)人夢”所組合在一起的,這些小小“個(gè)人夢”組合起來,宏大而美好。
只有辛勤勞動(dòng),才能呈現(xiàn)家園夢!只有誠實(shí)勞動(dòng),才能兌現(xiàn)家園夢!只有創(chuàng)新勞動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)家園夢!家園夢,勞動(dòng)美,實(shí)現(xiàn)“家園夢”離不開億萬中國人的勞動(dòng),需要我們每一個(gè)人邁開步子,從一點(diǎn)一滴的本職工作做起。
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“節(jié)約用水,人人有責(zé)!边@句話每個(gè)人可能都耳熟能詳?烧l又能真正做到長期節(jié)約用水呢?我估計(jì),我們身邊有95%的人是肯定做不到的。因?yàn)樗麄冎粫?huì)把節(jié)約用水掛在嘴邊,而不是放在行動(dòng)上。
長期以來,我們總是認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的。從來沒有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性,幾乎每家每戶都大手大腳的'用水,這樣造成了十分嚴(yán)重的浪費(fèi),F(xiàn)在我們的生活條件都很好,許多同學(xué)家里都有小汽車,每當(dāng)大人們?nèi)ハ窜嚂r(shí),我就發(fā)現(xiàn),洗車要用一個(gè)大水管不斷地往汽車上噴水,這樣一來,汽車是洗干凈了,卻浪費(fèi)了許許多多的水!
我建議,可以把這些水回收在一個(gè)大水池里,待它沉淀后再循環(huán)使用,這樣就可以緩解洗車時(shí)過度浪費(fèi)水的現(xiàn)象了。我還建議,車主在家自己用濕抹布洗車,減少用水量。
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,水資源短缺已成為一個(gè)很嚴(yán)峻的社會(huì)問題。有些貧水地區(qū)的孩子只能喝雨水,有的人甚至飲用被污染過的水。我們是幸運(yùn)的,我們生活在城市,從來就不用擔(dān)心水的問題,可是我知道水資源并不是取之不盡,用之不竭的,如果哪一天水資源用盡了,也就意味著生命的消失,不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水。
因此我們必須倡導(dǎo)大家以節(jié)水為榮,從力所能及的小事做起,隨時(shí)關(guān)緊水龍頭;一水多用,充分利用每一滴水;少用洗滌劑,減少水污染。積極宣傳,讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。就讓我們從自身做起,節(jié)約用水吧!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
風(fēng)再冷,也不會(huì)停;霧再濃,也堅(jiān)持不了多久;風(fēng)和霧散了,但還是陽光明媚。如今,我們年輕的青春只有希望,我們愿意張開雙臂擁抱新的未來。相信自己,明天是美好的。
學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的求知過程。它就像一座陡峭而富有挑戰(zhàn)性的山。當(dāng)你決定爬這座山的時(shí)候,抬頭一看,它似乎是如此壯觀。如此不可逾越,心中有一絲恐懼,但更多的是興奮和好奇,讓我們渴望嘗試。
在前進(jìn)的道路上,不可能一帆風(fēng)順。你必須經(jīng)歷磨難才能一步一步走向你的目標(biāo)。那時(shí)候,回頭看看自己克服的陡坡,心里會(huì)有一種自豪和喜悅。也許當(dāng)你仰望那遙遠(yuǎn)而未經(jīng)嘗試的旅程時(shí),你的腦海里可能閃過一抹悲傷。然而,現(xiàn)在是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候了。
當(dāng)你跌倒無數(shù)次又爬起來的時(shí)候,你的'意志會(huì)越來越強(qiáng)大。
想想你永遠(yuǎn)不能放棄的想法。當(dāng)你站在山頂,那是一種榮耀。一瞬間,所有人的目光都在你身上,沐浴在春天和陽光里,過去的艱辛得到了回報(bào)。這一切都屬于你。
因?yàn)槟闶菓?zhàn)勝了各種困難和挫折,爬上山頂?shù)腤INNER。
向著更美好的未來沖刺,成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
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