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個案:迪迪變了(二)
今天迪迪的媽媽向我說了一件事,讓我十分感動。事情是這樣的,昨天我把迪迪當(dāng)“服務(wù)員”的事情告訴了迪迪媽媽,迪迪媽媽很高興;丶液螅系蠇寢屃⒖檀螂娫捊o還沒有下班的迪迪爸爸,告訴他迪迪今天的進(jìn)步,爸爸也很高興。在家里,爸爸媽媽請迪迪再一次當(dāng)了“服務(wù)員”,在家也玩起了游戲,發(fā)現(xiàn)她的確模仿得很象,而且有一些語言是他們也不敢相信是他們的女兒可以說出來的。女兒的進(jìn)步讓他們覺得,學(xué)習(xí)其實不是刻意的要死板的教給孩子多少知識,而是要讓孩子多接觸社會,學(xué)習(xí)一些實實在在的經(jīng)驗。在與迪迪媽媽的談話中,我可喜的發(fā)現(xiàn),他們已經(jīng)意識到家長參與到活動中來的重要性,他們已經(jīng)從實踐中逐步的轉(zhuǎn)變了以往對幼兒教育的觀念,這無疑會對我們家園互動、合作有很大的促進(jìn)作用。反思:怎么樣讓家長參與到活動中來?我覺得通過這件事情,我發(fā)現(xiàn),自己給家長說,還不如讓孩子給家長說,讓孩子給家長說,還不如讓孩子向家長做!是的,只有讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,才會帶動家長的積極情緒,家長才會心甘情愿的多放心思到孩子的活動中,參與到孩子的活動中,與幼兒園建立良好的互動,使孩子得到發(fā)展。
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