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幼兒園教研組工作總結

時間:2023-05-06 15:11:01 幼兒園教研工作總結 我要投稿

關于幼兒園教研組工作總結4篇

  時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么你有了解過工作總結嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園教研組工作總結4篇,希望能夠幫助到大家。

關于幼兒園教研組工作總結4篇

幼兒園教研組工作總結 篇1

  一學期匆匆而過,這學期我們美術組的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹《綱要》精神,以孩子為主體,教師為主導,為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,我們組老師努力學習轉變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受美術課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與孩子共同進步,共同成長,F(xiàn)將本學期工作總結如下。

  一、基本情況概述:

  開學初,我們結合本園實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:以水粉畫創(chuàng)作為主的美術特色活動;“跟進式”的美術課堂研討活動;骨干教師的美術特長課展示等活動,規(guī)范教師的教學行為,提高孩子學習美術的興趣。積極參加學校領導安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度,面對教學工作,加強學習,不斷提高思想、業(yè)務素質(zhì)。我們團結互助,互相取長補短,有很多收獲。

  二、加強理論學習,提高思想、業(yè)務素質(zhì)。

  1、組織教師深入學習《綱要》精神。

  2、根據(jù)本學期教研重點,上網(wǎng)收集有關資料,組織全組教師學習。除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

  3、積極參加各類各項培訓、學習活動,把信息帶回“家”,與組內(nèi)老師共同分享。

  我們組的老師認真學習理論知識,進一步提高認識。通過各方面的學習,積極開展教研活動,認真撰寫教育隨筆,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。

  三、以活動促教學。

  根據(jù)學期初的教研活動安排,美術組教師的一致討論確定,我組有葉海雅老師、程雯老師和葉海雅老師擔任“跟進式”研討課的執(zhí)教者。確定本學習期的美術特長課有組內(nèi)的骨干教師引領。葉海雅老師執(zhí)教小班美術活動《快樂的毛毛蟲》;程雯老師執(zhí)教中班美術《蝴蝶》;潘冬冬老師執(zhí)教中班美術《蝸牛》;汪云娜老師執(zhí)教小班美術《花兒朵朵開》;李雅老師執(zhí)教小班美術《小蝌蚪》;葉海雅老師執(zhí)教小班美術《快樂的小水洼》;吳茵老師執(zhí)教小班美術《保護動物》。組內(nèi)老師認真?zhèn)湔n、積極上課,為聽課的領導、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動,調(diào)動了教師美術課堂教學及孩子美術學習的積極性,提高了美術課堂教學效果。

  四、開展美術特色教學活動。

  本學期,我園利用美術特色教師的有力資源,繼續(xù)開展水粉畫特色教學活動。共有大班5個班級的幼兒參加了美術特色活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力,為了不辜負家長們的.期望,我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動,都十分認真地對待,精心準備。由于本學期我們繼續(xù)以《楊景芝教畫畫》為教學內(nèi)容,分班級、分小組進行活動。從課前準備到課后整理,我們老師都非常地認真。同時,我們還須針對幼兒自身水平的差異,提出不同的教學要求,并分別進行指導。在我們精心地輔導下,增強了孩子對水粉畫活動的興趣,使每個孩子都能得到不同程度的提高。

  五、認真完成幼兒園布置的各項工作任務

  為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務:

  1、樓道、門廳的布置

  開學不久,我組就接到了樓道布置的任務。我們確定主要是作品展示,由大班的孩子提供,我們美術組的老師在課余時間利用孩子的作品進行樓道裝飾。三月份已進入春季,我們給門廳布置了以綠色為主的春天的環(huán)境,綠意盎然,給人清新的感覺。

  2、節(jié)日活動環(huán)境的布置

  慶六一“游戲樂翻天”活動時,我組教師再顯集體智慧,共同負責舞臺背景和周圍環(huán)境的布置。

  3、區(qū)“慶六一”幼兒繪畫比賽

  慶六一的區(qū)幼兒繪畫比賽中,我們從20位大班幼兒中精心挑選出4位幼兒,并不辭辛苦地利用不進班的時間連續(xù)一個月左右對4位幼兒進行訓練。在比賽中,我們有3位幼兒獲得了區(qū)一等獎,1位幼兒獲得了二等獎的好成績,位幼兒園贏得了榮譽。

  今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水,包含著我們執(zhí)著的追求。成績只能代表過去,我們還存在著許多不足,我們會繼續(xù)努力,把今后的工作做得更好。

幼兒園教研組工作總結 篇2

  幼兒園教研組作為教師學習的陣地,是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,提高保教水平的重要手段之一,恰當?shù)慕萄谢顒臃椒,能使研究更為深入、精確。

  一、教研目標:

  1、為“創(chuàng)教育新發(fā)展,求教育新思路”宗旨,加大教科研力度,增強全體教師教科研熱情,提高教師的教學水平。充分利用園內(nèi)資源,開展教師觀摩、交流、研討活動,以課堂教學改革為突破口,以促進幼兒身心和諧發(fā)展為宗旨,全面落實教研工作思路,把園本教研作為幼兒園教師學習、成長的重要陣地,全面提升我園健康教師的教學水平和教研水平。

  2、貫徹與時俱進的務實思想和求知向上的態(tài)度,落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》健康領域目標,培養(yǎng)幼兒“自主、探索、體驗、全人”為目標,不斷更進新教育觀念,明確新的教育觀念。

  二、本期教研工作基本情況:

  一學期以來,根據(jù)本期本組教研工作計劃,采取了學習交流、集體研討、案例引導等形式,進行了以下幾個方面內(nèi)容的研究:

 。、加強《幼兒園教育指導綱要(試行)》的進一步深入學習,樹立正確的健康教育觀念,真正理解《綱要》的指導思想和基本理念,掌握幼兒園健康教育的年齡階段目標,并使新的理念逐步內(nèi)化為教師的教育行為,創(chuàng)造高質(zhì)量的健康教育,促進教師的專業(yè)成長。

  2、狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,調(diào)動教師參與教研的積極性,建立合作教研模式,努力營造寬松、愉悅的教研氛圍,廣開言路,教研活動中將近階段的工作重點、熱點拿出來進行討論,每個教師學習后有心得有體會,并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達出來,促進教師去主動學習、自我提高,在研討中感悟學習的真諦。發(fā)揮自己所長,對組員進行基本功培訓與輔導練習,通過同伴互助達到取長補短,共同進步的目的'。本期進行了拍球、傳球、從高處往下跳、縱跳、立定跳遠、投擲等體育技能培訓。

  3、抓好說課工作。說課是一個幫助教師駕馭教材,優(yōu)化教學設計,提高教學理論的有效途徑,對于教師專業(yè)素質(zhì)的提高具有舉足輕重的作用。因此,本期教研活動將說課理論的深入學習及實際操作作為重中之重,重點學習了說課的意義、特點、內(nèi)容、評析,說課要注意的問題等,還結合幼兒園開展的說課比賽進行了實踐操作。

  4、對體育游戲進行收集、整合、創(chuàng)新,使體育游戲成為本園的園本課程,更好地服務于主體性教學,促使幼兒身心得到健康發(fā)展,F(xiàn)場觀摩了王惠老師組織的三個體育游戲,《狡猾的狐貍在哪里》《熊和石頭人》《老鷹捉小雞》,此次活動,主要針對游戲情節(jié)的創(chuàng)設,游戲中如何動靜結合,特別是民間游戲的改革創(chuàng)新,進行了實踐探索交流討論。

  5、在研究過程中,不斷提高教師素質(zhì),切實轉變教師的教育理念,并將《農(nóng)村自然資源在幼兒體育鍛煉中的運用》作為園本課程進行了深入地研究

  三、教研工作實施效果:

  教研工作通過系統(tǒng)的常規(guī)工作管理、主要問題研究和促進教師隊伍素質(zhì)提高的工作,完成了教研內(nèi)容和任務,基本達到了教研工作總目標,取得了良好的效果。

  1、在加強教育教學研究,深刻領會新《綱要》的精神和理念方面,我組教師集體學習新《綱要》,并配以自學、讀、議、說、聽等方面相結合,使新《綱要》的理念逐步轉化為教師的教育行為。

  2、在隊伍建設方面,注重了教師的隊伍素質(zhì)的提高。首先,從理論、觀點、態(tài)度入手,加強了說課、體育游戲、體育動作技能等相關理論學習。

  3、本期,我組教師,由教研組長牽頭,進行了《農(nóng)村自然資源在幼兒體育鍛煉中的運用》的課題研究。本期,就著重對這一專題進行多角度、多方面、多層次的研究。開學初我組全體教師進行了對體育游戲的收集和整理;然后,開展了關于體育游戲場地的利用、材料的創(chuàng)新和利用、玩法的創(chuàng)新、規(guī)則的建立等一系列研究。

  四、教研計劃得以順利完成,效果較好的原因分析:

  1、教研計劃注意了實效性,教研的目標任務符合實際,切實可行。教研內(nèi)容適量,重點突出,且教研重點都是當前實際教育工作中必須解決的問題。

  2、教研計劃的目的性、計劃性較以前大大增加了。計劃都是在切實的現(xiàn)有狀況的認真分析下提出的,計劃具有較強的可行性。

  3、教研工作做到了計劃落實,任務落實。注意了教研工作計劃的內(nèi)容有條理、有節(jié)奏地安排在每次教研活動中,并在活動中逐一認真執(zhí)行,同時,任務落實了責任人,每次活動都明確了中心發(fā)言人,增強了責任意識。

  4、教研工作注意多種形式的交互作用,使教師們在自學與集體中學習相結合的過程中,獲得理性認識;通過實踐運用理論,以調(diào)整更新教育觀念和行為,在相互的觀摩研討學習中,獲得啟發(fā)、幫助。

  五、存在的問題及今后的打算:

  在本期研究的基礎上,各項內(nèi)容都還有待進一步的提高。如:教師的參研積極性和參研能力還不夠高,今后還需要在教研的形式和內(nèi)容上下功夫。對問題研究的深入程度還不夠,大部分還停留在問題的表面。教研組長自身素質(zhì)和教研能力,以及對教研活動的調(diào)控能力都還需狠下功夫。

  隨著幼教改革的深入開展,教育理念的不斷拓新,我們愈發(fā)地感到傳統(tǒng)的教育評價滯后于“以人為本、尊重幼兒的個性、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、促進幼兒身心健康”等現(xiàn)代教育理念。隨著社會的發(fā)展,教師的“一桶水”已遠遠滿足不了現(xiàn)代幼兒“長流水”的求知需要。幼兒園要生存和發(fā)展,必須注重教師素質(zhì)的培訓和提高。本學期,我園以理論提升作為關鍵,用先進理念指導實踐,從而提高保教質(zhì)量,最終促進每個幼兒發(fā)展。

幼兒園教研組工作總結 篇3

  依照學期初制定的教研活動計劃,我園圓滿完成了學期任務,實現(xiàn)了預期目標。與以往相比搞出了特色,獲得了實效,現(xiàn)總結如下:

  一、教研活動日趨規(guī)范

  1、規(guī)范體現(xiàn)在計劃的制定上。根據(jù)我園教師的專業(yè)水平及園本情況,在開學初就制定了有針對性的、可行的教研計劃,做到有目標、有措施、有組織,為教研活動的有效開展打下了基礎。

  2 、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的組織體系上。本學期,在教研組織體系中更加明確了各層的職責,并充分發(fā)揮了各自的職能,做到了“分工不分家”。

  3、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的準備與整理上。為了使資料能夠分類管理、整齊有序,學期初,教研組就將“教研活動記錄表”進行了修改,并且給每位組員發(fā)放了“聽課記錄表”。及時公布、宣讀教研計劃,并且提前一到兩周布置教研任務,以便每位教師做好思想及行動上的準備;活動過后,及時地收集和整理相關的資料。

  二、教研活動時間得到更充分的保證

  本學期的`教研活動依然定于每周一的下午,時間從3:20開始至4:50結束。大家都能準時參加,不遲到、不早退,有事能夠提前請假,所以教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證,故而增強了教研活動的連續(xù)性和持久性,教研活動已深入人心,成了教師們不可缺少的精神食量。

  三、教研活動形式多樣,內(nèi)容豐富多彩

  首先,本學期我們沿用原來的有效經(jīng)驗,采用了主題研討、集體備課、理論學習、公開觀摩等形式,將理論與實踐相結合,使組員的教學水平和教研能力得到進一步的提高。

  其次,在教研內(nèi)容的設計上,既有提高教師教育技能的內(nèi)容,又有解決教育困惑的內(nèi)容,還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能、交流彼此經(jīng)驗的內(nèi)容等等,但我們的目標都是一致的,就是能更好地解決教育實踐中的具體問題,提高教師的聽、說、思、寫的能力。

  四、教研有突破,效果有新高

  1、教師的教研熱情空前高漲。教研活動的開展增進了領導與教師、教師與教師彼此間的感情,整個幼兒園的氣氛更加的和諧,教研積極性的激發(fā)同時也激起了教師們工作的熱情。

  2、教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進,如:觀察的敏捷度與深度、分析評價的能力、提升撰寫的能力等。更為可貴的是,通過圍繞“體育活動”“幼兒的常規(guī)培養(yǎng)”所組織的教研活動,使我們得出了許多極具價值的經(jīng)驗,如:如何培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī);體育活動在幼兒園如何有效開展;各種教育資源的挖掘與利用等等。

  五、教研活動的反思與不足

  有總結和反思便能實現(xiàn)再提高,在本學期教研活動的開展中尚存眾多的不足:

  1、由于輪流值班的緣故,使得部分教師未能全程參與,對這部分教師來說實為一種損失。

  2、活動中雖總結出了不少有價值的經(jīng)驗,但缺少在實踐中的反復論證。

  3、教師雖然具備了一定的寫作技能、儲備了相當?shù)膶嵺`經(jīng)驗,但仍缺乏對此的整理與對外交流。

  六、下學期教研活動的初步打算

  1、在目標的設定與上學期基本一致。

  2、初步嘗試教師輪流擔當教研主持。

  3、進一步調(diào)動教研熱情,使教研形式更加靈活多樣。

幼兒園教研組工作總結 篇4

  本期語言教研組工作緊緊圍繞提高教師教學水平,以新《綱要》為工作指南,以“幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展為本”為教研方向,加強教師理論學習,將實踐與理論結合,逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導支持下,在全園教師的齊心努力下,比較圓滿的完成了教研計劃。現(xiàn)將本學期教研工作做出總結,以便今后工作取得經(jīng)驗,使教研工作更好的開展。

  一、 本期開展的具體工作

  1、不斷學習,吸收新思想,開拓視野。

  由于人事制度改革,我園有一批教師從小學轉崗而來,他們對幼兒園工作還不是很熟悉。本期,我們繼續(xù)加強學習,進一步轉變教師教學觀念。通過不斷的學習、討論、交流,教研組全體成員提高了思想認識,樹立了正確的價值觀,以良好的師德形象立足教育。一開學,我們每位老師認真研讀了《綱要解讀》,了解了每個年級段的教學目標和要求。為讓老師能更好的學習、實踐新課程理念,我們開展了新綱要理論下的集中教學活動標準討論、教學論文和案例評比,以多種方式來學習新綱要,把握新綱要,幫助教師轉變了觀念,形成新的教師觀、教學觀。

  2、加強專業(yè)知識學習,提高教師專業(yè)素質(zhì)

  普通話是教師的工作語言。本期語言組的教研注重提高教師專業(yè)技能,對教師進行常用字詞、拼音等的培訓以及結合工作實際創(chuàng)編簡單易行的兒歌。經(jīng)過執(zhí)教教師的精心準備,普通話水平有了很大程度的提高。

  上課、評課、說課是教師基本功的重要內(nèi)容,本期我們結合進修校舉行的.繼續(xù)教育——教師基本功學習活動,組織組員學習說課的具體要求,并圍繞“彩色世界”這一個主題自己設計說課稿,積極參加幼兒園組織的說課比賽,獲得兩個二等獎、兩個三等獎的好成績。

  3、為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng),調(diào)動教師參與教研的積極性,教研活動中建立了合作教研模式,努力營造了寬松、愉悅的教研氛圍,廣開言路,教研活動中將近階段的工作重點、熱點拿出來進行了討論,每個教師學習后有心得有體會,教師在教研活動中將真正的想法表達出來,促進教師去主動學習、自我提高,在研討中感悟學習的真諦。鼓勵教師將教育教學中的點滴經(jīng)驗寫下來,積極向各級報刊雜志發(fā)表,使其得以推廣。

  二、努力方向。

  1.教師在學科方面的文章還要增加數(shù)量,提高質(zhì)量,爭取取得更好的成績,有更多的文章發(fā)表。

  2、引導更多的老師積極主動參與教科研究,形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。

  我們相信,在總結本學年工作的基礎上,在各位教師的共同努力下,下學年各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。

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