（精選）細(xì)節(jié)決定成敗心得體會28篇
我們有一些啟發(fā)后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇1
有一位企業(yè)管理專家寫過一本書《細(xì)節(jié)決定成敗》，在書中說了這樣一段話：“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行�！边@本書主要篇幅都在論述企業(yè)管理要注重細(xì)節(jié)，事實(shí)上無論做企業(yè)也好，做人做事也好，細(xì)節(jié)決定成敗，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單。教育也是如此，從某種程度上來說，教育更要注重細(xì)節(jié)，教育是細(xì)節(jié)的藝術(shù)。
教育無小事。在孩子成長的過程中，孩子之間的事或矛盾，孩子自身的一點(diǎn)小困惑，對我們成人來說或許是不值一提的一件小事，對孩子來說也許就是天大的事。星期天洗澡時碰到這對母女對話：五歲的`女兒嚷著要買一只小白兔，她媽媽都覺得家里沒有地方養(yǎng)，但孩子一直堅(jiān)持要買，孩子不管怎么纏，媽媽都沒有當(dāng)回事，始終堅(jiān)持不行，可是孩子說了這樣一句話，媽媽動搖了，孩子說：“給我買一只小白兔吧，媽媽，不買小白兔，我的日子就不好過了，我怎么過日子啊。”買不買一只小白兔也許對這家長來說，沒有什么，但對孩子來說是一件不同尋常的事。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的成長、學(xué)習(xí)之類的大事，還要關(guān)注孩子的心靈，關(guān)注孩子的“小事”，及時解開她思想上或心靈上的疙瘩，讓她成長無憂，讓她健康成長。
作為一名老師，作為一名教育工作者，或做一名班主任更應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心靈成長，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)。在六小就有這樣的班主任，徐英霞、王建萍、李寶翠、王德鳳、魯雅娟、高英麗等老師很關(guān)注學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)方面的細(xì)節(jié)，在她們的心中學(xué)生的一件小事就是一件大事，她們不僅想方設(shè)法解決學(xué)生之間發(fā)生的事，還還非常善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的事，她們總是用眼去觀察班上每個孩子，用心去體會學(xué)生的不安，用溫柔的行動去解決孩子們的困惑，她們在用心創(chuàng)造一個安靜與幸福的港灣。我覺得評價老師，不能只注重教學(xué)成績，更重要的是老師能否從細(xì)節(jié)上，從心靈上關(guān)注孩子的成長，能否營造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，至關(guān)重要。
關(guān)注細(xì)節(jié)，是發(fā)自內(nèi)心世界的一種深層次的對學(xué)生的愛，是一種潤物細(xì)無聲的'愛，是滋潤大地的春雨，是溫暖心靈的陽光，是幻化明媚春天的鮮花。這種愛與關(guān)懷更能引起學(xué)生心靈世界的共鳴，更容易走近學(xué)生的心靈。在這樣的老師面前，沒有好學(xué)生，沒有差學(xué)生。只有差別，沒有差生。在這樣的老師面前，每個學(xué)生都是可愛的天使。教育是一項(xiàng)藝術(shù)，更是關(guān)注細(xì)節(jié)的藝術(shù)，把孩子的每件“小事”當(dāng)作一件大事來處理吧，教育無小事。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇2
近日，利用閑暇時間我通讀了汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。仔細(xì)讀完這本書，心中深有感觸。作者在書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事，重視細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)，做精，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”，寓偉大于平凡的真理。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！彼�，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人卻很少。“我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行”，這段話指出了我們工作中的通病，再大的事都必須從小事做起，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
一個細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生的大錯、可以造成事業(yè)的顛峰之危，而一個細(xì)節(jié)的講究，可以讓企業(yè)咸魚翻身，可以讓工作開展蒸蒸日上。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的，瑣碎的`，單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會影響整個社會體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對一個單位來說也是如此，單位的工作要順利開展，就得靠每一個員工做好每一個細(xì)節(jié)。
就我們法院的工作而言，如果管理人員沒有做好每一個細(xì)節(jié)，法院工作的正常運(yùn)行就不能得到保證；干警沒有做好每一個細(xì)節(jié)，就不能保證審判工作的質(zhì)量。“遲來的正義非正義”、“一次不公正的判決，其惡果相當(dāng)于十次犯罪”。正所謂“失之毫厘，謬以千里”。所以一個單位要想把工作做好，就必須把每個員工做的每個細(xì)節(jié)有機(jī)地聯(lián)系起來，形成一個統(tǒng)一的整體，才能使單位的發(fā)展壯大。所以，無論做人、做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。每一個出色的表現(xiàn)，使我們贏得勝利的保障。
我們偉大的總理周恩來就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己更是關(guān)照小事，成就大事的典范。
的確，細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是很大的。你可能因?yàn)閷λ淖⒅囟鼓阕プ『芏嗟臋C(jī)會，從而體現(xiàn)了自身的人生價值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的小事做起，你會更強(qiáng)大，因?yàn)槌煽兣c榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴累計(jì)起來的。沒有小的成功，哪來大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻內(nèi)涵往往是一般人難以把握的；相反，對細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知，能用細(xì)節(jié)來塑造自己的人，是既聰明又成功的.人。他們了解細(xì)節(jié)之美，能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來的財(cái)富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼祝棋拇蠛Ｊ怯梢坏蔚嗡畢R集而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。
看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中必然缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會，從而使自己走上成功之路。
“不以惡小而為之，不以善小而不為”，小時成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。生活中，我們應(yīng)該從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇3
有幸拜讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，頗為作者入木三分的見解折服，他倡導(dǎo)了一種新的生活理念，一種新的人生態(tài)度，提出了無論做人做事，都要注重細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起。多一份專注與執(zhí)著，多一份真誠與細(xì)心，生活將煥然一新。書中援引眾多的例子從正反面來說明細(xì)節(jié)能夠表達(dá)整體的完美，同樣也會影響和破壞整體的完美。很多企業(yè)如今在面試的時候都增加了一些隱形的考察項(xiàng)目：樓道里突然出現(xiàn)的一個紙團(tuán)，有沒有人把它撿起來扔垃圾桶里；洗手間出來后有沒有人隨手亂甩水；面試完后有沒有人隨手關(guān)門，往往就是這些細(xì)節(jié)，決定著你的成敗。一個注重細(xì)節(jié)的人，必定是一個細(xì)膩的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、思慮周全的，甚至是專一的、敬業(yè)的、負(fù)責(zé)任的人，對企業(yè)而言，這樣的人才，比高智商、高學(xué)歷的人更有價值，需求更迫切。
看完全書，我不禁反思，對比書中所寫，我做的實(shí)在是不夠，仔細(xì)品味作者的觀點(diǎn)，感觸良多，以下兩點(diǎn)體會尤為深刻：
一、“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”這是海爾集團(tuán)總裁張瑞敏經(jīng)常說的的一句話。是啊，細(xì)細(xì)想想，我做好那些自己認(rèn)為是小事的事情了嗎？就像前段時間和同事合作完成的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析報(bào)告，在第一次核對數(shù)據(jù)時，我夠不夠細(xì)致認(rèn)真？如果足夠細(xì)心，為什么后面還會又有錯誤，核對了第二次、第三次、乃至第四次？在整理說明問題的材料過程中夠不夠細(xì)致全面？如果足夠細(xì)致全面，為什么會反復(fù)整理了那么多次？究其原因就是因?yàn)樽约旱牟辉谝獠患?xì)心，讓本來應(yīng)該能快速順利完成的事情耽擱了一段時間。核對數(shù)據(jù)是件簡單的`事情，我沒有做好；整理材料是件簡單的事情，我也因?yàn)樗?xì)小且自己沒有足夠的重視，而做的不好。能把簡單的事情做好，真的不簡單，把平凡的事情做好，也真的不平凡。發(fā)生在自己身上的事情，真真切切讓我意識到：注重細(xì)節(jié)，是一種態(tài)度，一種觀念，你認(rèn)真去做事的時候，自然就注意到了細(xì)節(jié)，同樣，能夠注意到細(xì)節(jié)，也證明你是用心在做這件事。書中說：“細(xì)節(jié)是一種精神”，是的，是一種用專業(yè)去敬業(yè)的精神！
二、“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美�！边@句話告訴我們一個道理：為人處世，工作生活，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，從小事做起，拒絕浮躁。我們每天的生活、工作就是由一件又一件微小的事情而組成。在這將近一個月的時間里，我本來認(rèn)為自己工作很認(rèn)真，可看完書后才意識到，一些重復(fù)過的工作、有問題的工作都是由一些細(xì)節(jié)的失誤導(dǎo)致的。細(xì)細(xì)回想，真的是汗顏，以前覺得是性格使然，本就粗獷的性情讓自己對很多事情都不會那么在意，現(xiàn)在覺得，這是一種借口。一是自己對工作和崗位的理解太過膚淺，二是自己從心里就沒有認(rèn)識到細(xì)節(jié)的重要性，還把粗心大意歸咎為性格問題。毫不夸張的說，真的是這本書讓我清醒了頭腦，及時迷途知返，不至于讓自己一直這樣自欺欺人。我相信，在以后的工作中，只要我恪守本分，踏踏實(shí)實(shí)，真正用心做好每一件工作，成功定會離我不遠(yuǎn)！
汪中求先生說過這樣一句話：生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切都?xì)w于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭層面。所以對于工作中的細(xì)節(jié)決不能僅僅說在嘴上，寫在紙上，而應(yīng)在實(shí)際的工作中養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣，履行自己的職責(zé)，做好每件屬于自己的簡單、平凡的工作，成功才會光顧我們。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇4
讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，很受感動，從中受益也頗多�，F(xiàn)簡要談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會。
課堂是開啟和展示智慧學(xué)生也是教師的智慧的場所。同時課堂也是復(fù)雜多樣，充滿挑戰(zhàn)的地方。課堂里既有歡欣也有苦惱，有希望也有無奈，有奮進(jìn)也有退縮……幾十年的教學(xué)生涯讓我置身于這一充滿智慧，又濃縮五味人生的場所，使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時，我也常常碰到一些困惑。例如，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？如何找尋和把握學(xué)生生活中瞬息變幻的咨詢？在模式化出現(xiàn)端倪時，如何在自己的教學(xué)上找尋突破點(diǎn)？有人說現(xiàn)代社會每3年即產(chǎn)生一個代溝，學(xué)生對生活有有別于教師的不同的感受，在生活的體驗(yàn)中，他們也有自己獨(dú)特的情感積淀。面對個性越來越凸顯的現(xiàn)代學(xué)生，如何更好地與他們溝通，從而達(dá)到比較理想的教育效果？汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書給了我很大的啟迪——注重教育教學(xué)中的每一個細(xì)節(jié)！其實(shí)，在我們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡單的小事，只要我們認(rèn)真去做了，我想也可以說是做了件大事。只要我們認(rèn)真對待小事中每一細(xì)節(jié)的處理，那么我們的工作也將會做得更完美。
回憶一下自己的學(xué)校生活，和工作以來的教學(xué)教育工作中，腦中閃現(xiàn)的并不一定是那些轟轟烈烈的`盛大場面，反到是那些絲絲縷縷的細(xì)節(jié)，諸如當(dāng)年自己老師的一抹鼓勵的微笑、一個鄙夷的眼神，自己學(xué)生的一次臉紅、一回調(diào)皮、一個意見，卻都至今鮮活如初。所以，作為一名教育工作者，我們要反省自己。多關(guān)注一些細(xì)節(jié)。因?yàn)槲覀兊囊恍┘?xì)微舉動或者無意之語給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的。“細(xì)節(jié)讓教育更美麗”不正最好地詮釋了汪先生的理論嗎？只要我們敏銳地抓住細(xì)節(jié)，深入地挖掘它，在細(xì)節(jié)上做文章，于細(xì)微處用精神，悉心地傾聽，耐心地詢問，真誠地喚醒，熱情地點(diǎn)燃，就可以“潤物細(xì)無聲”。這樣，教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，才能更好地豐潤學(xué)生的靈魂。有時是一個稍縱即逝的眼神；有時是教師不自覺的一番話語；有時是一次發(fā)自內(nèi)心的微笑；有時是一次教育突發(fā)事件后的應(yīng)景式反應(yīng)；有時又是師生對話、互動中的靈光一現(xiàn)。一個充滿希望的眼神，一個贊許的點(diǎn)頭，一個鼓勵的微笑，拍一拍學(xué)生的肩膀，甚至充滿善意的幽默，都不僅僅傳達(dá)了一種關(guān)愛，還表達(dá)了一種尊重，信任和鼓勵，這種潤物細(xì)無聲的評價方式更具有親和力，更能產(chǎn)生心與心的互動，其作用有時遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隨意的，口頭表揚(yáng)……只要細(xì)細(xì)品察，你都會有所發(fā)現(xiàn)，有所啟悟。同時，老師也要從自身做起，給孩子們樹立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中，每個孩子都有他們的特點(diǎn)，關(guān)注每一個孩子，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展、傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。
在工作中我體會到認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果每個人熱愛自己的工作，每天就會盡自己所能力求完美。而如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。甘于平談，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，偉大總將不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。我將以此來鞭策自己在以后的工作中，在細(xì)節(jié)中求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中求完美。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇5
我讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感觸頗深，受益匪淺。本書提出無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。的確，作為一名老師，我們的工作都是一些小事：上好一節(jié)課、看好一次作業(yè)、監(jiān)好一次場、閱好一次卷、開好一次教研會。我們要少一分毛糙和浮躁，多一分執(zhí)著和專注。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”這是《細(xì)節(jié)決定成敗》一書在封面上引用海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話。這句話告訴我們要立足本職工作，認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、戒驕戒躁，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
學(xué)以致用，反躬自思，我將把所學(xué)所悟運(yùn)用到教學(xué)中去，具體做法如下：
1、作為物理組的備課組長，我要認(rèn)真組織好每一次教研活動，做到活動主題明確，指定中心發(fā)言人，充分發(fā)揮老教師的幫帶作用，促進(jìn)年輕教師快速成長。
2、在教學(xué)過程中，按照教學(xué)進(jìn)度，提前一周做完對應(yīng)資料，精選典型試題，刪掉不必要的試題，并確定哪些是精講的例題，哪些是對應(yīng)的練習(xí)，做到每一節(jié)課的試題歸類，讓不同層次的學(xué)生明白應(yīng)該掌握的題目。
3、作業(yè)批改時，做到打勾要規(guī)范，圈畫作業(yè)中的錯誤，并做簡要的記錄，通過看作業(yè)找出學(xué)生的`共病，及時給學(xué)生講解。
作為一名人民教師，我不可能將所承擔(dān)的工作做得十全十美，也不可能像本書作者那樣從人民教師成長為現(xiàn)在的首席營銷顧問，但我卻可以堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用敬業(yè)的態(tài)度完成本職工作。我認(rèn)為，只要接受作者對于細(xì)節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在實(shí)際工作中加以借鑒和有效的運(yùn)用，就一定能在自己的工作領(lǐng)域中有所作為。
“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”這句話告訴我們一個道理：不論做人、做事、干事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，從小事做起，拒絕浮躁。我認(rèn)為，細(xì)節(jié)組成了生活、學(xué)習(xí)和工作的每一部分。注重細(xì)節(jié)，具體體現(xiàn)在備課過程中的每一個教案的用詞，找的例題、對應(yīng)的學(xué)生練習(xí)、黑板的板書設(shè)計(jì)、學(xué)生的作業(yè)、作業(yè)中的問題等小事，只有我們把一件一件的小事做好了、做細(xì)了，讓我們的每一節(jié)課都發(fā)揮到極致，自然也就有了效果了。實(shí)事求是地講，我在過去的工作實(shí)踐中，對工作細(xì)節(jié)上的把握和書中講述的相比，明顯感覺不如，也是自己對工作要求、內(nèi)涵等理解的膚淺有關(guān)。通過這次的學(xué)習(xí)，對書中介紹的案例的理解，我認(rèn)識到了忽視細(xì)節(jié)的危害，也體會到了把握好細(xì)節(jié)對完善工作的重要性和必要性。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足恰恰出現(xiàn)在許多細(xì)節(jié)問題上。我相信在今后的工作中我會努力克服不足，不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)文化知識水平，彌補(bǔ)以前的不足之處，努力打造自己的精品課堂，實(shí)行作業(yè)精益化，讓不同層次的學(xué)生都得到提高。
汪中求先生說，生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切都?xì)w于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭層面。所以，對于工作中的細(xì)節(jié)決不能僅僅說在嘴上，寫在紙上，而應(yīng)在實(shí)際的工作中養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣，履行自己的職責(zé)，做好每件屬于自己的簡單、平凡的工作，成功才會光顧我們。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇6
近段時間閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，頗有體會�？芍^淺顯中蘊(yùn)涵著深刻的道理。不妨記錄下來，聊以自勉。
“簡單的招式練到極致就是絕招”。這句話給我留下了深刻的印象。什么是絕招？讓我想起金庸武打小說中主人翁的獨(dú)門絕學(xué)，似若無奇的不經(jīng)意之間一招致命，殺敵于無形，讓我久久無法釋懷。
人世間真有所謂的絕招？汪中求先生作了最好的注解：所謂絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來的！這不由得讓人想起了一位上世紀(jì)50年代服務(wù)業(yè)的勞模兼全國人大代表。他是一位賣糖的服務(wù)員，平凡得不得了，然而他在平凡的工作中練就了“絕招”：賣糖基本上不用秤稱，用手抓，一抓一個準(zhǔn)，讓柜臺上那把秤成為了高效工作的見證。這樣大大節(jié)約了工作效率，提高了服務(wù)的有效時間。同時，他還發(fā)明了“接一待二招呼三”的.服務(wù)方式，對服務(wù)業(yè)的`影響可謂深遠(yuǎn)。而他怎樣練就這門絕活？自然少不了日復(fù)一日的練習(xí)。據(jù)報(bào)道，為練成這門絕招，他自己買糖回家，閉門練習(xí)，一顆一顆地加加減減，手指打起了老繭，褪了皮又繼續(xù)練習(xí)，仿佛為練習(xí)鐵沙掌，凡身肉掌穿梭于鐵沙之間�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，終于一招一式之間成就了“大手筆”。
我們所從事的金融業(yè)，隸屬于服務(wù)行業(yè)，常有熱情易逝，委屈難平的感覺，這些都給我們的服務(wù)帶來一定的困難。而唯有責(zé)任感，催生著敬業(yè)精神茁壯生長，成為揮之不去的動力源泉。
熱情消退，責(zé)任感推動著你毫不遲疑地走下去，很多時候，又會得到新的樂趣，燃起新的熱情。枉受委屈，責(zé)任感支撐著你平心靜氣，胸懷坦蕩，你會覺得你對生活又有新的感悟，心境得到進(jìn)一步的歷練。而這一切，便就蘊(yùn)藏在匆匆的一朝一夕、平淡的一招一式之間。細(xì)節(jié)決不僅僅是細(xì)節(jié)，更是一種肯定自己的生活態(tài)度，一種愛屋及烏的進(jìn)取精神。
借用魯迅先生的一句話：世間本沒有路，走的人多了，便成了路。是啊，人世間本沒有絕招，全身心地練了，便成了絕招！
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇7
這幾天我看了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，覺得他寫的很好，這本書講述了各種成功和失敗的案例，沒個案例都告訴我們一個淺顯的道理——不管是一個國家、還是單位、或者個人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。只有每個環(huán)節(jié)，每個部位，每個點(diǎn)都做的非常到位，才能使它正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷的發(fā)展壯大。
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一個會面……細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細(xì)節(jié)會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；有些細(xì)節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對個人來說，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì)；對部門來說，細(xì)節(jié)代表形象；對事業(yè)來說，細(xì)節(jié)決定著成敗。
我們現(xiàn)實(shí)生活中，切實(shí)感到：細(xì)節(jié)確實(shí)決定成�。蛔⒅丶�(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，《細(xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應(yīng)聘者因檢起地上的`紙團(tuán)而成功應(yīng)聘，這些事情無不生動地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。
無論做人還是做事都必須從我事做起，從小事做起，注重每一個細(xì)節(jié)。一個成功的人必定是一個注重細(xì)節(jié)的人。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評價．而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者。《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中就舉了許多事例：“一個藥廠的廠長因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問候，從此走上了讓人夢寐以求的成功之路”。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個人的素質(zhì)，細(xì)節(jié)更隱藏成功的機(jī)遇。
無論任何工作都有永無止境的學(xué)問，容不得半點(diǎn)馬虎，細(xì)節(jié)處理至關(guān)重要，可謂成敗系于細(xì)節(jié)。要以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。所以無論是崗站上的任何事我都當(dāng)成大事去做，去盡自己最大的力量完成它。有些人會對我說覺得我不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣甘于平凡的人，我應(yīng)該是那種要強(qiáng)，積極向上的人！可我并不這樣認(rèn)為，人生數(shù)載轉(zhuǎn)眼即過，太過于追求，往往令人身心疲憊也并不見得會快樂。年輕時倔強(qiáng)、沖動、能干，只想得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。而當(dāng)一切回歸于平淡，才慢慢發(fā)現(xiàn)用心了才最重要，無論是什么職位什么工作都要用心去做，不一定平凡就不快樂。平凡的崗位一樣需要細(xì)節(jié)的處理，積極的工作態(tài)度。《細(xì)節(jié)決定成敗》確定是一本值得一讀的好書，它，時刻提醒我：作為的一名普通工作人員，所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù)，但要做好、做細(xì)，必須付出很大的努力。應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā)，從大處著想，從小事做起，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做實(shí)，做精！
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇8
“細(xì)節(jié)”一詞，在許多人的判斷標(biāo)準(zhǔn)里都認(rèn)為是一些細(xì)微的、不值一提的小事。每每談起，更有人會說小事也可釀成大事，但要真正從“細(xì)節(jié)決定成敗”這個層次上來理解，于我來說，也是在細(xì)讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書之后才清楚認(rèn)識到。從“細(xì)節(jié)”中感悟讀書所獲，在方方面面關(guān)注細(xì)節(jié)、重視細(xì)節(jié)的同時，最終要重在實(shí)干、貴在行動。
美國著名戰(zhàn)略管理學(xué)家錢德勒說過：“戰(zhàn)略成功與否取決于細(xì)節(jié)，行動卻是細(xì)節(jié)成敗的根基”。如果把成功看成是一種戰(zhàn)略的結(jié)果，在細(xì)節(jié)決定成敗的過程中，有沒有真正把細(xì)節(jié)抓落實(shí)則成了我們應(yīng)當(dāng)思考的首要問題。
行動最能發(fā)現(xiàn)應(yīng)關(guān)注的細(xì)節(jié)所在。冶大國如烹小鮮，成大業(yè)必重細(xì)節(jié)，任何一件事都是由一些細(xì)小的“瑣事”組成的�！熬艑又_，起于壘士；千里之行，始于足下�！闭且�?yàn)樾袆�，我們才發(fā)現(xiàn)原來“瑣事”最多。也因?yàn)樾袆�，我們常在干事之時，才發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)節(jié)的存在價值。而以言代行，只說不做，就會把真正的細(xì)節(jié)拋之腦后，就像老鼠提議給貓掛鈴鐺，大家一致叫好，最后一哄而散，忘了最重要的“誰去掛”的細(xì)節(jié)。假若老鼠們真去掛一掛，也許就不會認(rèn)為這是個好提議了。所以說，行動過程中往往可以發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)所在。
行動是保證細(xì)節(jié)落實(shí)的關(guān)鍵。對細(xì)節(jié)的理解和重視再多，如果沒有行動，也只能是“竹籃提水一場空”。列寧說：“沒有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗”，再小的事，只要做了，就能取得應(yīng)有的`效果。如果不做，事情還是事情，不會因?yàn)榈却Y(jié)束。只有完成細(xì)節(jié)，才會離成功越來越近。一個“行”字就是細(xì)節(jié)落實(shí)的關(guān)鍵。我國著名教育家陶行知原名陶知行，因?yàn)檎J(rèn)識到行動的重要性所在，把“行”字?jǐn)[在首位，因而改名陶行知�！白龊唵蔚氖拢冀K如一”。這就是行動和細(xì)節(jié)之間關(guān)系所在。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。這里也強(qiáng)調(diào)一個“做”字，把最平凡最簡單的事情做完，抓住“落實(shí)”才能保證“細(xì)節(jié)”成功，從而決定整個成敗。
行動是完善細(xì)節(jié)的良方。有一句廣告詞叫“沒有最好只有更好”。在當(dāng)今日趨激烈的競爭中，同質(zhì)化越來越明顯，只有細(xì)節(jié)的比較才會顯現(xiàn)不同。如何完善細(xì)節(jié)，做得更好？就需要不斷的實(shí)踐，通過實(shí)干和行動來得到證實(shí)。一點(diǎn)一滴的改變就是從細(xì)節(jié)上不斷完善，通過行動來做得更好。與此同時，行動還可能彌補(bǔ)一些疏忽。比如有時我們因?yàn)橐恍┕芾頉]有引起重視，產(chǎn)生了疏忽，但只要我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的來行動和執(zhí)行，也會避免忽視細(xì)節(jié)的代價。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇9
《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)。這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也體現(xiàn)了“求真務(wù)實(shí)”的精神，是有效促進(jìn)班級文化管理水平和工作效率再上新臺階的法寶。
我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺到在充滿競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。以CEO的視角，更多談的是企業(yè)管理、營銷等方面的細(xì)節(jié)問題，很少涉及教育方面的`事例，其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個角落。俗話說“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。”由此可見，細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。
回過頭來看本書的作者，他自己也是一個十分注重細(xì)節(jié)的人，從一開始的`人民教師到公務(wù)員再到下海經(jīng)商成長為現(xiàn)在的首席營銷顧問，這一系列成功的蛻變不能不說與他“把小事做細(xì)”的精神有很大的關(guān)系。我們教育工作者當(dāng)然不需要像作者那樣做那么多轉(zhuǎn)變，但只要我們能接受他對于細(xì)節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在教育教學(xué)實(shí)踐中加以借鑒和有效的運(yùn)用，就一定能在自己的專業(yè)領(lǐng)域中有所作為。
在當(dāng)今的社會教育改革中，怎樣才能使自己不被社會所淘汰呢？我想除了自己應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，提高自己的最重要的可能是把細(xì)節(jié)的重要性實(shí)施于我們平常的教育教學(xué)工作中，此外：細(xì)節(jié)決定你和你班級的成敗，某一個細(xì)節(jié)的忽略卻足以讓你所有的努力變成灰燼。，正如汪中求先生在書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！�
生活中無處不在昭示著這樣一個道理：要想取得最后的成功，就要注重每一樣小事，即細(xì)節(jié)決定成敗。在學(xué)校的日常教育教學(xué)中也同樣是這樣。
學(xué)校無小事，每一件小事都是一個好教材。從我做班主任以來，我注重班級日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事教育學(xué)生。如在一次學(xué)生做早操時，旁邊的地上有一片小紙屑，我便隨手拾起來，用我的行動來告訴學(xué)生要養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的文明的好習(xí)慣�，F(xiàn)在班級的學(xué)生都養(yǎng)成了自覺地維護(hù)班級、公共場所的衛(wèi)生的良好習(xí)慣。因此班級的衛(wèi)生一直保持很好。
在教學(xué)中，每一節(jié)課、每一個知識的傳授、每一個教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識。學(xué)生只有聽好每一節(jié)課，學(xué)會每一個知識點(diǎn)，弄懂每一道題，才有最后的好成績。而對一個班級來說，只有每一個學(xué)生都有較好的成績，才會有班級整體的好成績。這些都來源于平時的扎扎實(shí)實(shí)地把每個教學(xué)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓牢，因此在教學(xué)中我在備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、測試等各個環(huán)節(jié)都認(rèn)真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識簡單明了，使學(xué)生便于接受和掌握。
日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的，都是由一個個小事，一個個細(xì)節(jié)構(gòu)成的，不要小看一個個的細(xì)節(jié)，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，那么認(rèn)認(rèn)真真地對待每一個細(xì)節(jié)，做好每一個細(xì)節(jié)。最終它們會給你豐厚的回報(bào)。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇10
《細(xì)節(jié)決定成敗》念完后，我感受到書里所注重的細(xì)節(jié)難題不僅是企業(yè)經(jīng)營管理難題，針對教育者的教育科研實(shí)踐活動也是具備十分關(guān)鍵的啟迪和效仿實(shí)際意義。
成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)難題的必要性不難看出。我作為一老師，在念完這本書后對將來的教育科研工作中也擁有一點(diǎn)淺薄的念頭。創(chuàng)作者所注重的重視細(xì)節(jié)的核心理念針對大家的教育科研工作中明晰擁有十分重特大的效仿實(shí)際意義。那麼，怎么才能把這一核心理念應(yīng)用到大家的工作上使它為大家的教育服務(wù)呢？
從對老師本身的規(guī)定看來，老師最先要嚴(yán)格管理自身，把教育科研全過程中的一切細(xì)節(jié)難題作為一件大事兒來做，花些氣力做，把瑣事做細(xì)，做全方位，真實(shí)保證細(xì)膩認(rèn)真細(xì)致。例如備課教案中的難題設(shè)計(jì)方案，問什么問題如何問什么時候問乃至難題的布局謀篇必須開展謹(jǐn)慎的考慮到和挑選，爭得使每一個難題都問得有使用價值，有目的性。此外。老師還要十分重視本身涵養(yǎng)的提升，由于老師在學(xué)生心中中的獨(dú)特影響力，老師的.言談舉止對學(xué)生的危害擁有至關(guān)重要的影響力。因此老師應(yīng)時刻留意自身的一言一行，向?qū)W生呈現(xiàn)自身崇高雅致的風(fēng)范和涵養(yǎng)，對學(xué)生施加反面危害。最終，老師還應(yīng)秉著以民為本的標(biāo)準(zhǔn)來管理學(xué)生。僅有認(rèn)識自己文化教育的目標(biāo)，才可以對其開展恰當(dāng)合理的文化教育和正確引導(dǎo)。這就規(guī)定老師在平常仔細(xì)觀查學(xué)生的言談舉止等細(xì)節(jié)上的主要表現(xiàn)，掌握她們分別的心理特征，因人施教。
立德樹人的工作中絕不允許相當(dāng)于加工廠生產(chǎn)制造商品，商品壞掉能夠損毀，而對于人的教育假如失敗了，損害確是沒法用數(shù)字來考量的。這是我讀過《細(xì)節(jié)決定失敗》較大的體會，這也就更為堅(jiān)定不移了自身的信心：把眼光放到學(xué)生的長久發(fā)展趨勢上。
眼光要關(guān)心學(xué)生的長久發(fā)展趨勢，最先關(guān)心的應(yīng)是身旁瑣事，學(xué)生發(fā)展的階段便是由這種瑣事組成的，學(xué)生發(fā)展趨勢的一切事都規(guī)定老師認(rèn)真看待，干萬不能小看之。
從對學(xué)生的規(guī)定看來，我認(rèn)為老師也十分必須將重視細(xì)節(jié)的核心理念傳遞給學(xué)生。創(chuàng)作者在第四一部分第二節(jié)中提到，留意細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種時間，這類時間是靠積少成多培育出的。提到積少成多，就不得不牽涉到習(xí)慣性，由于人的行為的95%全是受習(xí)慣性危害的。因此大家應(yīng)當(dāng)從平時學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活的細(xì)節(jié)著手，嚴(yán)格管理學(xué)生培養(yǎng)留意細(xì)節(jié)，一絲不茍的良好的習(xí)慣，在習(xí)慣性中累積時間，塑造素養(yǎng)。良好習(xí)慣一旦產(chǎn)生，可能變成她們一生使用的精神財(cái)富，由于習(xí)慣決定個人行為，個人行為決策性情，性情決策運(yùn)勢。
因此我覺得，大家仔細(xì)的工作中決策的是文化教育的成敗，學(xué)生的成敗，僅有把細(xì)節(jié)解決好啦，文化教育才可以獲得全面性的取得成功。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇11
《細(xì)節(jié)決定成敗》，粗一看這題目，似乎讓人覺得有點(diǎn)小題大做了，可是仔細(xì)閱讀這本書，卻是深有感觸�！都�(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生根據(jù)自己多年管理、咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國外管理經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著。這本書內(nèi)容豐富、資料詳實(shí)，書中主要向我們提倡了“關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)”的精神；揭示了“細(xì)中見精、小中見大、偉大與平凡”的真理。是我們提高工作效率、辦事效率、提高市場監(jiān)管能力、提高服務(wù)水平可借鑒的法寶。
汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中說道：“蕓蕓眾身能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)的人多數(shù)情況下總還只是做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。”書中的這些話，對我觸動頗深。作為一個普通人，我們大量的日子都還只是做一些平凡、普通的小事。但是，如果將這些小事做成功、做到位就很不簡單了。只有關(guān)注小事，才能成就大事！不論是做人、做事、我們都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，也就是說：“做事不貪大，做人不計(jì)小�！�
我從事的工商管理工作是最基層、最平凡、最普通的職業(yè)，讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書后，我深深地認(rèn)識到：身為一名工商干部，就應(yīng)為企業(yè)、經(jīng)營者、消費(fèi)者，多辦實(shí)事、多辦好事，全心全意為他們服務(wù)。在實(shí)際工作中，我不斷地告誡自己：接了手的工作必須按時、按質(zhì)完成，沒有完成不能給自己任何解釋的理由；已經(jīng)完成的工作，要認(rèn)真、細(xì)心的檢查后，在沒有失誤的情況下再向領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)，不能等出現(xiàn)錯誤了再去做辯解。只有這樣，才能把工作做好、做到位，才能提高工作效率。也只有這樣，才能提高自身的素質(zhì)，體現(xiàn)自己的人生價值。正如海爾集團(tuán)總裁張瑞敏所說的：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
我熱愛我的工作，我用自己所能、盡心盡力地完成我的.工作；我熱愛我的工作，無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)地開展我的工作；我熱愛我的工作，從細(xì)節(jié)處入手，細(xì)到每一個數(shù)據(jù)上報(bào)，我都堅(jiān)持做到認(rèn)真核實(shí)、準(zhǔn)確無誤。我發(fā)現(xiàn)：我在認(rèn)真從事細(xì)節(jié)工作的同時找到了快樂，完善了自己的修養(yǎng)與品格，體現(xiàn)了自身的價值。
行政執(zhí)法文書、工作安排、工作總結(jié)、情況匯報(bào)、答復(fù)請示、信息報(bào)道等日常書面材料，一定程度上代表了工商執(zhí)法形象和執(zhí)法威信，我在作這些工作時，一定會咬文嚼字、認(rèn)真校對，語句通順，用語專業(yè)，段落分明，每個字、每個標(biāo)點(diǎn)符號都不能錯，因?yàn)橐坏┯绣e別字或標(biāo)點(diǎn)符號有錯，整個材料就發(fā)生了變化。
讀了此書，細(xì)品人身，我明白了，用細(xì)節(jié)來塑造自己的人，注重細(xì)節(jié)的人，不僅能認(rèn)真對待自己的工作，而且能夠在工作中找到機(jī)會，走向成功！
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇12
讀過《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，覺得他寫的很好，很有道理所以一直收藏著它。這本書的各種成功和失敗的案例都告訴我們一個淺顯的道理——不管是一個國家、還是單位、或者個人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。只有每個環(huán)節(jié)，每個部位，每個點(diǎn)都做的非常到位，才能使它正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷的發(fā)展壯大。
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一個會面……細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細(xì)節(jié)會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；有些細(xì)節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對個人來說，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì)；對部門來說，細(xì)節(jié)代表形象；對事業(yè)來說，細(xì)節(jié)決定著成敗。汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》，從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。而“細(xì)節(jié)”又是一個多么容易被忽視的字眼啊，在表面風(fēng)光的背后，有誰會真正注意到細(xì)節(jié)的存在和影響呢？而要真正做到對每一件事都細(xì)致入微，周全考慮卻并不是一件容易的事。正如書中所說的注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。香港商業(yè)巨子李嘉誠無論是在事業(yè)上還是在與人的交往中都可以說是取得了巨大的成功，他就在一次講學(xué)中說道：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)�！笨梢姟白⒅丶�(xì)節(jié)”這個行為習(xí)慣的日積月累對人的影響。
我們現(xiàn)實(shí)生活中，切實(shí)感到：細(xì)節(jié)確實(shí)決定成敗．不注重細(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的.不斷涌現(xiàn)，有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失。《細(xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘，這些事情無不生動地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。
無論做人還是做事都必須從我事做起，從小事做起，注重每一個細(xì)節(jié)。一個成功的.人必定是一個注重細(xì)節(jié)的人。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評價．而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者�！都�(xì)節(jié)決定成敗》一書中就舉了許多事例：“一個藥廠的廠長因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問候，從此走上了讓人夢寐以求的成功之路”。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個人的素質(zhì)，細(xì)節(jié)更隱藏成功的機(jī)遇．古云：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深”．西方有句名言：“羅馬不是一天建成的"，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，才能成就大事業(yè)。一個細(xì)節(jié)的忽略，往往可以鑄成大錯，而一個細(xì)節(jié)講究，可以讓企業(yè)咸魚翻身，可以在談判中挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日公司員工的認(rèn)真精神時曾說：“如果讓一個日本員工每天擦桌子六次，日本員工會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅(jiān)持擦六次，可是，如果讓一個中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到第三天可能就只會擦五次、四次、三次，到后來就不了了之。有鑒于此，他表示，把每一次簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡．正如書中所說：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)"。
這是一個細(xì)節(jié)制勝的年代，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會影響整個社會系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對一個單位來說也是如此，單位要成功，得靠每一個員工做好每一個細(xì)節(jié)。所以，我們無論做人還是做事，都要注重細(xì)節(jié)，．從小事做起，把小事做細(xì)做實(shí)。古人有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。周恩來總理就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事，成就大事的典范。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇13
學(xué)校推薦的讀汪中求先生寫的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，讀罷此書，掩飾不住內(nèi)心的那份激動，讀到一本好書猶如邂逅一位大師。正如有人說，讀書是在書中發(fā)現(xiàn)自我、反思自我。的確，這本書猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。同時，也為汪先生的良苦用心所感動，一種職責(zé)感、使命感也油然而生。回顧全書，作者用極為詳盡真實(shí)的案例和一系列令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地證明了細(xì)節(jié)在企業(yè)管理中的重要性。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問題不僅僅僅是企業(yè)管理問題，對于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒好處。成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一老師，在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒好處。那么，怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢？
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì)，問什么問題怎樣問何時問甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的思考和選取，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，正因老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。因此老師應(yīng)時刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了能夠報(bào)廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅(jiān)定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展上。
目光要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的'任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學(xué)生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。我們就應(yīng)從日常領(lǐng)悟生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦構(gòu)成，將會成為他們生命受用的寶貴財(cái)富，正因習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。因此我認(rèn)為，我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好。成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇14
閑暇中，我有幸拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深，受益匪淺。在此書中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)造成的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
書已讀完，但其中的一個個的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中：加加林的一個看似微小的動作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的'第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個簡歷的失誤，失去了一個極佳的工作的機(jī)會，藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會。“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。
我是一名人民教師，正所謂“學(xué)高為師，身正為范” 我深深地知道：老師的一個笑容，一句話語，一個動作，都被學(xué)生看在眼中，記在心里，對他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門，站在三尺講臺的那一刻起，我時時注意自己的一言一行，力求做好每件小事，給學(xué)生施以積極的正面影響。每天我精神抖擻走進(jìn)校園，我會面帶微笑熱情地和見到的`孩子們打招呼，“老師你早，老師你好……”孩子們都會予以熱烈地回應(yīng)。當(dāng)在操場上見到有紙屑，我會走過去撿起地上的紙屑。我想：言傳身教遠(yuǎn)勝于喋喋不休地說教，所以我時刻提醒自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“己所不欲，勿施于人”。教書育人，特別是面對剛?cè)雽W(xué)的孩子，他們特別喜歡模仿老師的一言一行，一舉一動，我更應(yīng)該注意自己的言談舉止，也許，一個細(xì)節(jié)也會影響學(xué)生的一生。
在這本書中，還有一句話給我留下了深刻的印象——“每個人每天所做的都是一些重復(fù)的瑣碎的平凡的小事，能稱得上大事的沒有多少件 。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個不平凡的人�！边@段話看似平凡，其實(shí)蘊(yùn)藏了許多真摯的哲理。的確，一個連小事都做不好的人，肯定做不成大事。正如書中所說，機(jī)會就隱藏在細(xì)節(jié)中，關(guān)注細(xì)節(jié)，在每個小細(xì)節(jié)上找到機(jī)會，著手細(xì)節(jié)， “對癥下藥”就能做好工作，事半功倍。
《細(xì)節(jié)決定成敗》真的是一本好書，書中的許多話語如“認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來的”、“我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美�！� “一些不經(jīng)意中流露出來的‘小節(jié)’往往能反映一個人深層次的素質(zhì)”等。它們猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無論何時何地，面對何人何事，我一定要用心籌劃、用心去做，凡事未雨綢繆、考慮全面細(xì)致，凡事要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇15
最近閱讀了汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，很受啟發(fā)。這本書強(qiáng)調(diào)不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，它所說的“細(xì)中見精”，“小中見大”讓我感受很深。
一、小中見大，就是要做好每一件小事
大事是由若干小事構(gòu)成，小事決定了大事，如果不關(guān)心每一件小事，不做好每一件小事，也就做不好大事，也就不能做大事。在日常生活中，經(jīng)常會碰到這種人，大事做不好，小事不想做。他們認(rèn)為，自己有水平有能力，對“小事”棄而不做，不加理會，或者在做“小事”的時候，下意識地將要求和標(biāo)準(zhǔn)下降，漫不經(jīng)心，敷衍應(yīng)付。而事實(shí)上，在充滿競爭的今天，能否做好“小事”常常決定了“大事”的成敗。假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好，做到位，就已經(jīng)很不簡單了。
做好每一件小事，對每個人來說，都是一種考驗(yàn)。我們要在理念上對“小事”有個正確的認(rèn)識。世上無小事，每一件小事都要當(dāng)成一件大事來做，要認(rèn)真、踏實(shí)，勤奮地做。
二、細(xì)中見精，就是要努力把小事做細(xì)
要做好小事，其保證就是把小事做細(xì)，如果粗枝大葉去做一件小事，那是不可能做好的。我們在污水處理部門，每一個細(xì)節(jié)，職責(zé)和工作程序都要精細(xì)，精心操作，絕不能模棱兩可。
怎么才能把小事做細(xì)呢?就是用心。
細(xì)節(jié)來自用心，只有用心，才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣。往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的.質(zhì)量。其實(shí)事無小事，簡單不等于容易。如果我們考慮細(xì)節(jié)，注意細(xì)節(jié)，花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)，工作因此就會成為一種樂趣。
三、將小事做細(xì)，就是將小事做到位、做透徹
做事不到位，事不做透會反復(fù)。只有將事做到位做透，才能徹底將事情做完。因此，接了手的事，必須按時、按標(biāo)準(zhǔn)完成；已做完的事情，自己檢查，認(rèn)定完全沒有錯誤在上報(bào)，不要等出了問題在辯解。把小事做細(xì)了，工作效率自然就提高了。
四、將小事做細(xì)，就是要將其培養(yǎng)一種良好習(xí)慣
任何一項(xiàng)工程都可以分解成為無數(shù)個細(xì)節(jié)，無數(shù)個細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。
五、將小事做細(xì)，要嚴(yán)格遵循制度
細(xì)節(jié)來自于制度，我們在細(xì)節(jié)上下功夫，在細(xì)節(jié)上去創(chuàng)新。做到精益求精，把每一件小事做細(xì)、做實(shí)、做好，就能很好地完成工作。
就像汪中求在書中說：“蕓蕓眾生能做大事的`實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況還只能做一些具體的事�，嵥椤握{(diào)的事，也許過于平淡，過于雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。所以做好小事和細(xì)節(jié)非常重要。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇16
今年相比去年生產(chǎn)任務(wù)較為繁忙，忙中偷閑看了一本書，叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，作者是汪中求。讀了此書，我感觸很深。
書的封面上寫著海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的兩句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”說得很有哲理。在充滿競爭的當(dāng)今社會，要做好自己的本職工作，并取得成績，把握好每個細(xì)節(jié)至關(guān)重要。有些人不屑于做小事，喊著要做就要做驚天動地的，孰不知“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們每個普通人大多時候都在做一些平凡的事做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，那就不簡單。“細(xì)節(jié)”就是我們工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，俗話說“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。”
書中列舉正面和反面的例子，闡述了細(xì)節(jié)在我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪械闹匾裕瑥?qiáng)調(diào)不論做什么都要重視細(xì)節(jié)、重視小事，把小事做細(xì)、做透、做精，不斷鞏固積累就能做好大事。社會上，想做大事的人很多，耐得住寂寞，愿意把小事做細(xì)的人很少。書中說：“我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)把小事做細(xì)……”這段話深刻地指出了我們工作中的通病。一個細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯。許多交通事故往往都是因?yàn)轳{駛?cè)舜中尼劤桑偃缢麄兌技?xì)心就不會發(fā)生。作為一名焊工，認(rèn)真仔細(xì)焊好每一道焊縫，才能保證產(chǎn)品的焊接質(zhì)量。我們常用的.焊絲ER308和ER309，兩種牌號只有一字只差，長度、直徑和顏色幾乎一樣，如果不看清用錯了，將會嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量，甚至造成產(chǎn)品報(bào)廢。
一個個行之有效的細(xì)節(jié)和關(guān)注，離不開我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析。只有我們認(rèn)真地剖析，增加我們工作細(xì)節(jié)關(guān)注的程度，提出合理的改革意見，進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn)，才能為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開水的。所以，我們只有燒好每一個平凡的1 ℃，在細(xì)節(jié)上精益求精，才能真正達(dá)到沸騰的效果。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。企業(yè)要發(fā)展，就需要每個人立足崗位專心致志，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作的每一件小事，把握好每個細(xì)節(jié)。在工作中和生活中，無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，注重小事。古語有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。勿以善小而不為，勿以惡小而為之�？床坏郊�(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，工作對于他們只有苦而沒有樂，顯然也不可能把工作做好，而成功者既考慮細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)，往往也善于在做事的細(xì)節(jié)中抓住機(jī)會，最終獲得成功。
“阻擋你前進(jìn)的不是遠(yuǎn)處的山峰，而是鞋底的一粒沙子”。生活中無處不在昭示著這樣一個道理：要想取得最后的成功，就要注重每一件小事、每一個細(xì)節(jié)，即細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇17
近期讀了汪中球先生寫的一本書：《細(xì)節(jié)決定成敗》，感到很震撼。對我來說，這本書可謂一語道破天機(jī)，指出了成功的秘訣。天下事浩浩蕩蕩，何以有成功，何以有失��？這本書指出，在把握大局的基礎(chǔ)上，細(xì)節(jié)對于我們?nèi)〉贸晒χ陵P(guān)重要，在必須程度上正是細(xì)節(jié)決定了成敗。套用《孫子兵法》的第一句話：細(xì)節(jié)，成敗之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。不管是歷史還是現(xiàn)實(shí)生活，太多的例子能夠印證細(xì)節(jié)的重要性。
中國歷史上有一個著名的戰(zhàn)例，那就是赤壁之戰(zhàn)。大家都知道交戰(zhàn)的雙方是曹操和孫劉聯(lián)軍。從客觀上講，曹操占據(jù)著極大的優(yōu)勢，兵多將廣，裝備精良，又擁有“挾天子以令諸侯”的政治優(yōu)勢，另一方的孫劉聯(lián)軍加起來也不及他的四分之一，劉備等人更是在北方被曹操追得幾乎無處安身，以至于在江東，不少人都主張投降曹操。因此，當(dāng)時的曹操應(yīng)對著滾滾長江是躊躇滿志，一副志在必得的樣貌。結(jié)果如何？當(dāng)戰(zhàn)斗打響，陣勢擺開之后，曹操忽視了細(xì)節(jié)，本來北方人就不習(xí)水戰(zhàn)，他又把他的戰(zhàn)船都相互連在一起，給孫劉聯(lián)軍準(zhǔn)確地說是給周瑜以可乘之機(jī)，一把大火把曹操的大軍燒的是一塌糊涂。從此曹操退回到北方，再也未實(shí)現(xiàn)他飲馬長江的夙愿，三國鼎立局面因此構(gòu)成。曹操忽視細(xì)節(jié)的教訓(xùn)不可謂不深刻。
在我們的日常生活中，不注重細(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演：礦難事故的`頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現(xiàn)，有毒、有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國家和人民的性命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失。這些事件一次又一次給我們敲響了警鐘——細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)的重要性不僅僅體此刻做事上，在為人處事、待人接物方面也是不容忽視。也許注意了細(xì)節(jié)，人生重大的機(jī)遇就會隨之而來，正因細(xì)節(jié)往往反映一個人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)聯(lián)到別人對自己的客觀評價。
我們只有在小事上嚴(yán)格要求自我，在細(xì)節(jié)處規(guī)范自己的言行，才能成為一個優(yōu)秀的人，成為一個成功的人。
當(dāng)然，人生在世，并不必須非要成就一番轟轟烈烈的`大事業(yè)。事實(shí)上，正如《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書里所說的：“蕓蕓眾生，能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)狀況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！币虼耍瑹o論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易”；周恩來總理就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。
我是一個在細(xì)節(jié)方面做的很失敗的一個人，深感慚愧，如今該何去何從，我已有目標(biāo)了�！都�(xì)節(jié)決定成敗》這本書給了我一個警醒，有利于自己養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，引導(dǎo)自己走向成功。成功于否我不在乎，在乎的成功過程！
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇18
細(xì)節(jié)決定成敗的理念反映了時代發(fā)展的主題，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。它從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向我們展現(xiàn)了一個全新的觀念，無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易”；已故總理周恩來就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范�！都�(xì)節(jié)決定成敗》這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理。
注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫其實(shí)是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榘俜种攀宥际鞘芰?xí)慣影響的。由于習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定人的命運(yùn)。所以我們在工作中應(yīng)該從細(xì)節(jié)抓起，培養(yǎng)一絲不茍的好習(xí)慣，從自身做起，從小事做起，注意細(xì)節(jié)，提高自身素質(zhì)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在工作中必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，尤其是要有“慎獨(dú)”精神。這是提高護(hù)理質(zhì)量、提高護(hù)理管理水平和效率的法寶。我們時刻要記�。何覀児ぷ鞯暮脡模桥c病人的`生命緊密相連的。也許我們一點(diǎn)小小的失誤就會給病人帶來極大的痛苦，甚至是以生命為代價的。我們護(hù)理工作的目標(biāo)就是提高護(hù)理質(zhì)量，為病人提供良好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士做好每一項(xiàng)工作，都是提高護(hù)理質(zhì)量的有效保證。
作為護(hù)士長，要在日常的工作中做到嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)調(diào)護(hù)士應(yīng)遵守的制度自己首先要做到，嚴(yán)格要求，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小的`問題也不要放過。象我們?nèi)粘９ぷ髦械臏y體溫，也許我們把每個病人都測了，沒有發(fā)燒的，我們就隨便寫個正常的體溫就行了，這樣做對病人沒有什么損害，可是我們沒有想過，雖然這樣做對病人沒有傷害，但是我們能說對我們的工作負(fù)責(zé)了嗎？長此下去大家都存有僥幸心理，勢必就會養(yǎng)成這種工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣，將來一旦有一天就會出現(xiàn)大的差錯悔之晚已。比如：有一次一名病人病情發(fā)作不吃飯，幾名護(hù)士勸都不吃，別的病人都吃完了，他還是不吃，并大罵工作人員，這時有一名護(hù)士就說：不吃算了，一頓不吃又餓不死，別管他了。我后來知道這件事情以后，要求主班找醫(yī)生處理，最后給予鼻飼。事后我找到這名護(hù)士，問了他當(dāng)時的想法，給他講了醫(yī)院的規(guī)定，以及精神病人在癥狀復(fù)發(fā)期進(jìn)食量不足的危險(xiǎn)性，還有我們在遇到這種事情應(yīng)如何處理。使這名護(hù)士認(rèn)識到自己言行的錯誤。同時也引導(dǎo)病區(qū)護(hù)理人員理性思考，如果一頓飯不吃病人不會產(chǎn)生什么后果，可是如果每個人都這樣想，那么將對病人產(chǎn)生什么后果。通過點(diǎn)滴的積累教育我們的護(hù)士，作任何事情都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，要從病人的利益出發(fā)，對病人有好處的事情再小我們也要認(rèn)真的去做。
做好一件事情的前提就是要有很強(qiáng)的責(zé)任心，要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士就要注意培養(yǎng)責(zé)任心、愛心、熱心、耐心、細(xì)心和誠心，在日常工作，學(xué)習(xí)，生活中不是每天都有驚天動地的事情發(fā)生，腳踏實(shí)地做好身邊的每一件小事，沒有小的成功，那有大的收獲。小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇19
近日，讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，感觸頗深。它是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富，對提高我們基層班主任的管理水平具有實(shí)際作用。
在充滿競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，殊不知，我們大部分時間都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。
我們作為教育工作者，育人工作是個全方位的系統(tǒng)工程，需要各方面互相配合。這些工作還得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。認(rèn)真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，促使學(xué)生珍惜時間、自覺學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。同時要善于和學(xué)生做工作，注重學(xué)生細(xì)節(jié)，并從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并對于這些的問題進(jìn)行改正，培養(yǎng)其正確的德育觀。有一次我在課堂上討論孝敬父母問題的時候，一個學(xué)生漫不經(jīng)心，我感覺到了他的情緒變化，事后找他談話的時候他就告訴我他從小失去了母親，所以一說到親情的時候他就覺得心里特別難受。發(fā)現(xiàn)了這個學(xué)生的心理，在以后的教育中我有意識的多關(guān)愛他，結(jié)果這學(xué)生就有了很大的進(jìn)步，微笑也多了許多。
“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。我每天都在和一群天真活潑的學(xué)生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺得自己的一舉一動也在平凡中變得偉大起來。教師的`工作說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁的毛病，應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起，從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起，從認(rèn)真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的`灰塵做起……做每件小事，事無俱細(xì)，事必躬親，落實(shí)好對學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過程，也就是我們教師成長完善的過程。
在工作中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻不了了之;甘于平談，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛心、責(zé)任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個教育細(xì)節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇20
中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。我對《細(xì)節(jié)決定成敗》一書進(jìn)行了反復(fù)而詳細(xì)的閱讀，讀罷掩卷，心中覺得感觸良多，現(xiàn)將感想與大家共同探討。
我們每個人都期待“天將降大任于斯人也”，但事實(shí)上，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事�！贝罅康墓ぷ�，都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小事務(wù)的重復(fù)，也許這過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，這就是生活，也是成就每一項(xiàng)大事的不可缺少的基礎(chǔ)。
看平日工作質(zhì)量的好壞，往往只是取決于一些細(xì)節(jié)上下的功夫。而細(xì)節(jié)的命運(yùn)卻不那么樂觀。其一，疏忽，沒有注重細(xì)節(jié)。如一位工程技術(shù)人員錯打了一個小數(shù)點(diǎn)，或者忽略了一個數(shù)字，造成的后果不堪設(shè)想所以，無論做人、做事，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，唯有盡力不放過任何一個細(xì)節(jié)，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會得到天壤之別的結(jié)果。其二，敷衍了事，無視細(xì)節(jié)。一種人對工作充滿熱情，極其認(rèn)真，將小事做細(xì)，注重每一個環(huán)節(jié)；而另一種人無法從重復(fù)的工作中獲得樂趣，把工作當(dāng)作一種不得不受的苦役，他們永遠(yuǎn)被動地做別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對于他們而言更談不上細(xì)節(jié)。一個看不到細(xì)節(jié)，或者不認(rèn)真對待細(xì)節(jié)的人，是無法領(lǐng)會工作的真正含義，當(dāng)然他也失去了在細(xì)節(jié)中尋找成功的機(jī)會，從而也不會成功。忽視細(xì)節(jié)，是因?yàn)槲覀冇X得它太微小，不足掛齒；無視細(xì)節(jié)，是因?yàn)榭床坏郊?xì)節(jié)鑄就成功的必然。我們每個人都浮躁地期待觸手可及的成功，卻不能靜下心來認(rèn)真去做任何一件小事。何為小事？就是日常工作中簡單得不屑一顧的事情。何為細(xì)節(jié)？就是為把小事做好而細(xì)心考慮的各個環(huán)節(jié)。其實(shí)對于智者而言，他們是不會簡單的這么看。他們善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認(rèn)為決定成敗的也許不是細(xì)節(jié)本身，而是細(xì)節(jié)背后所蘊(yùn)含的那種追求卓越的.思想，那種鍥而不舍的執(zhí)著。細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)又是一種習(xí)慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧。在工作中如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握成功之源，為成功奠定一定的基礎(chǔ)。
成功從來都不是一蹴而就的，它是一個不斷積累的過程。不把處理瑣碎的小事當(dāng)作負(fù)累，而把它看作是獲得經(jīng)驗(yàn)的一種途徑，是做一番宏圖偉業(yè)的必備條件。舉個簡單的例子，做事就好比燒開水。水溫達(dá)到了100℃才能將水燒開，使水沸騰。就算是從0℃燒到99℃差1℃，如不再繼續(xù)加溫，永遠(yuǎn)都不能成為滾燙的開水。做事也是如此，我們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好每一件小事，以負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個細(xì)節(jié)。那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無蹤影；而那些甘于平淡，認(rèn)真對待每個細(xì)節(jié)的人，成功卻不期而至。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)別人的專業(yè)，要注意多多觀察其中的細(xì)節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個細(xì)節(jié)。讓我們做事都“燒好每一個平凡的１℃”，最終達(dá)到成功的目的！這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇21
老子曾說“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。最近我拜讀了汪中求所編的《細(xì)節(jié)決定成敗》這一書， 我覺得，這本書揭示了成功者和失敗者之間的差異。成功者之所以能成功，并非他們的先天條件多么優(yōu)越，而是他們在細(xì)節(jié)上比其他人下了更多的功夫，所以取得的效果就略勝一籌了，反之，失敗者往往就是不注重細(xì)節(jié)所導(dǎo)致。細(xì)節(jié)的競爭成為最終和最高的競爭層面。
書中有一段文字提到：電影電視里的武打設(shè)計(jì)，總要設(shè)計(jì)一些奇招、絕招，以使觀眾賞心悅目；而其實(shí)真正的的武打比賽，即使是冠軍，也始終沒有用上所謂的絕招。由此它指出：武術(shù)本沒有絕招，生活和工作中解決問題、處理事物也沒有什么絕招，大量的工作，都上一些瑣碎的、繁雜的細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，只有把小事做好才成為大事。
這不由地讓我想到我們教師的工作。其實(shí)一名教師如果要成為一名骨干、成為名師，也沒有什么絕招、也沒有什么捷徑。沒有哪一位名師是在幾年之內(nèi)一步登天的。即使在大談教師專業(yè)發(fā)展的今天，通過一系列的專業(yè)培訓(xùn)，盡管給教師們好多啟迪，但也不可能就此而有很大的進(jìn)步。那么在培訓(xùn)之后，怎樣才能使自己真正有所長進(jìn)呢？我認(rèn)為它的關(guān)鍵還是在于“細(xì)節(jié)”兩字。教師的細(xì)節(jié)無非是日常工作中的瑣事。從備課、上課到聽課、評課，從問題設(shè)計(jì)到板書設(shè)計(jì)等，每天面對大量的同樣的事，煩瑣而繁雜。你不僅要把它做好，而且在這過程中，你要苦練內(nèi)功，有空就琢磨怎么把事情做得更好、更有效，才能使自己有所發(fā)展。
好的班主任往往是非常注重學(xué)生的細(xì)節(jié)變化。學(xué)生一個看似不起眼的動作可能反映了他內(nèi)心的想法以及將要產(chǎn)生的變化，教師應(yīng)該要因勢利導(dǎo)，善于把握時機(jī)，進(jìn)行最佳的教育，達(dá)到最佳的教育效果。而老師呢，一個充滿希望的眼神，一個贊許的點(diǎn)頭，一個鼓勵的微笑，拍一拍學(xué)生的肩膀，甚至充滿善意的幽默，都不僅僅傳達(dá)了一種關(guān)愛，還表達(dá)了一種尊重，信任和鼓勵，這種潤物細(xì)無聲的評價方式更具有親和力，更能產(chǎn)生心與心的互動，其作用有時遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隨意的，口頭表揚(yáng)。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美；成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。工作中就是因?yàn)槲覀冞@些小小的不經(jīng)意，錯失了一次成功的機(jī)會。曾經(jīng)是一個細(xì)節(jié)的.疏忽，讓一堂精心準(zhǔn)備的公開課功虧一簣；曾經(jīng)有心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，讓自己在一個時期徘徊不得前行。我們不能只看到其細(xì)小、不足道的一面，更要看到種種大事都依細(xì)節(jié)而存在，因?yàn)槿魏握w都是由具體的小事構(gòu)成的，任何戰(zhàn)略決策者是對種種細(xì)節(jié)情況分析的結(jié)果，任何成功無一不是建立在細(xì)節(jié)之上的。其實(shí)，生活中無論做人處事，乃至生活學(xué)習(xí)，無處不體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
反思我們的工作，如果都能以認(rèn)真的態(tài)度做好各自崗位上的每一件小事，都能以強(qiáng)烈的責(zé)任心對待每一個細(xì)節(jié)，做好每一次課前準(zhǔn)備，上好每一堂課，認(rèn)真對待每一個孩子的問題，做好每一次的反思，那么孩子發(fā)展的同時，也就是我們教師成長的過程。羅馬不是一天能夠建成的，教師的成長也就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中而來，我們在每天瑣碎的細(xì)小的工作中聚沙成塔、滴水穿石，從而獲得發(fā)展和成長。
細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。“細(xì)節(jié)出品質(zhì)”，葛校長的話又在我耳邊響起。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇22
子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。讀完了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》，我受益匪淺。所謂“一樹一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，不能忽視小事情、小問題，關(guān)注工作，生活上的每一個細(xì)節(jié)，成功的希望才能永遠(yuǎn)伴隨你。
教師在教育環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出來的細(xì)微舉止，即教育細(xì)節(jié)，它在一定程度上反映出教師的教育理念。判斷教育理念的先進(jìn)與否，離不開“愛”這把尺子。因?yàn)榻逃娜棵卦E在于一個“愛”字。教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是真誠的、發(fā)自內(nèi)心的，它流露于教師的舉手投足之間，表現(xiàn)于教師的一顰一笑之間，亦即師愛應(yīng)該傾注于每一個教育細(xì)節(jié)中。
回憶一下自己的學(xué)校生活，我們往往都會萌生這樣的感受：那些轟轟烈烈的盛大場面，諸如莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式、隆重的開學(xué)典禮，幾乎都已模糊不清；而那些絲絲縷縷的細(xì)節(jié)，諸如一抹鼓勵的微笑、一個鄙夷的眼神，卻至今鮮活如初。學(xué)生的一次臉紅、一回調(diào)皮、一個意見，教師的一個表情、一句總結(jié)、一次批評，都有可能成為寶貴的教育資源，細(xì)節(jié)讓教育更美麗，只要我們敏銳地抓住它，深入地挖掘它，在細(xì)節(jié)上做文章，于細(xì)微處用精神，悉心地傾聽，耐心地詢問，真誠地喚醒，熱情地點(diǎn)燃，就可以“潤物細(xì)無聲”。這樣，教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，才能更好地豐潤學(xué)生的靈魂。
都說一滴水能折射出太陽的光芒。教育中的每一個細(xì)節(jié)，都會因?yàn)樗?自在性、自然性和真實(shí)性，而透析出教育者行為背后內(nèi)隱但卻自覺的教育思考、教育智慧和教育觀念。有時是一個稍縱即逝的眼神；有時是教師不自覺的一番話語；有時是一次發(fā)自內(nèi)心的微笑；有時是一次教育突發(fā)事件后的應(yīng)景式反應(yīng)；有時又是師生對話、互動中的靈光一現(xiàn)……但只要細(xì)細(xì)品察，你都會有所發(fā)現(xiàn)，有所啟悟。
教育的問題千頭萬緒，教育體制，教學(xué)大綱，教材改革都至關(guān)重要，但與此同時，更多的，更豐富也更直接的人文精神的熏陶與培養(yǎng)，是在教育教學(xué)過程的每一個細(xì)節(jié)中，是在老師具體，點(diǎn)滴，細(xì)微的態(tài)度和方法上，是在學(xué)生耳濡目染的日常生活里。我們一直呼喚人文教育和素質(zhì)教育，其實(shí)很重要的一點(diǎn)，就是在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對學(xué)生的應(yīng)有尊重。真正把學(xué)生當(dāng)人看，根據(jù)他們不同年齡的不同心理特征，因材施教，循循善誘，在那些可能不被人注意的地方，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)過程中的互動，而不是僅僅把學(xué)生當(dāng)成被動接受知識的機(jī)器。這樣得教育才是成功的。
汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書似一劑良藥，催人警醒，“成也細(xì)節(jié)敗也細(xì)節(jié)”，一些教育界人士認(rèn)為這同樣適合于培養(yǎng)正在成長中的孩子，要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情、小細(xì)節(jié)抓起，“細(xì)微之處見精神”，細(xì)節(jié)的教育就是對學(xué)生的全身心的教育，就是教師全心的教育，是心靈的教育。細(xì)節(jié)教育，要轟轟烈烈，更要潤物無聲，真正的教育往往是于無聲處。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇23
前些天，從朋友那里借到一本書《細(xì)節(jié)決定成敗》。起初不以為然，翻了幾頁之后肅然起敬，于是一鼓作氣把這本書看完了。
汪先生是一個成功的營銷專家和企業(yè)管理者。在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實(shí)實(shí)在在的例子，講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。
雖然汪先生是做生意的，而我們是搞教育的。俗話說：隔行如隔山。但我想在這本書的字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié)，力爭把每一件事做透”這一思想是通用的。
我在這個方面是很有感觸的。有一些學(xué)生會把課桌上的書本整理的整整齊齊，井然有序，而另一些學(xué)生課桌上的書本則是亂七八糟，后來我家訪了這些學(xué)生，凡是學(xué)會整理的`都是一些家教嚴(yán)格，能獨(dú)當(dāng)一面的，往往在學(xué)習(xí)上也是成功的。所以從這一主動整理書本的細(xì)節(jié)上就可以看出一個人的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
當(dāng)然我們是搞教育的，對那些沒有整理書本的學(xué)生有義不容辭的教育責(zé)任。也不是說不理書本以后就不會成功。教育不僅是給學(xué)生以知識，更重要的是培養(yǎng)他們一種品格。
這個方面細(xì)節(jié)教育是必不可少的，在教育中注重細(xì)節(jié)，我們還有很多工作要做。譬如學(xué)生的頭發(fā)，著裝，精神面貌等都需要我們這些“靈魂的工程師”來指導(dǎo)，來教育！作為教師，亦深感學(xué)校無小事。例如每道例題的分析，板書的順序，看似小事，卻能在循序漸進(jìn)中培養(yǎng)了一個人的邏輯性。再如：你在對學(xué)生的教育中，說不準(zhǔn)你不經(jīng)意中說的一句鼓勵的話讓他銘記在心，使得一個無所事事者變成為一位有成就的成功者。而一句譏諷之言，讓學(xué)生對你產(chǎn)生反感的情緒，處處與你對抗，有的不惜犧牲自己的學(xué)業(yè)、前途，更有甚者斷送了自己年輕的生命。這樣的事例在我們身邊發(fā)生的是屢見不鮮。俗話說“一句話使人笑，也能使人跳”，這一句話不正是細(xì)節(jié)所在之處嗎？反思一下，我們作為教師不應(yīng)該吝嗇自己的一句鼓勵的話，一點(diǎn)甜美的微笑，一點(diǎn)熱忱的關(guān)懷。注意學(xué)生的一言一行，你會及時制止一場爭斗，會避免一次傷害事故的發(fā)生，回避免因年幼無知而步入歧途，甚至?xí)炀纫粋�年輕的生命。做好這些小事不正是為成就為國造就棟梁之大事的基礎(chǔ)嗎？
“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易”�？紤]細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會，從而使自己走上成功之路。對照自己的工作，確實(shí)存在著許多不足之處，在今后的工作中急待提高，在細(xì)節(jié)上多下功夫，使自己不斷進(jìn)步提高。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇24
汪中求先生以鏗鏘有力的六序警句“細(xì)節(jié)決定成敗”告訴人們，細(xì)節(jié)對于一個人的一生都非常重要。書中羅列到大量例子說明細(xì)節(jié)的重要性。先不說這些例子的來源是否可靠，但他告訴人們一個道理：細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造，細(xì)節(jié)是一種動力。細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會，細(xì)節(jié)創(chuàng)造效率，細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。
為人父母，應(yīng)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做孩子的榜樣，孩子耳薰目染的是你的舉手投足，言行所為�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼�！奔议L做到了，孩子便會從小養(yǎng)成尊老愛幼的道德意識，公共場所的行為方式，在家出門的行為習(xí)慣，服裝衣帽的整潔，杉杉有禮的舉止，一句輕聲的問候，一個善意的微笑，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在讓孩子感受到你是一個充滿愛心，有道德，有修養(yǎng)的人，那么孩子也會在這種包圍下成為一個具有優(yōu)雅氣質(zhì)、彬彬有禮、生活中嚴(yán)于律己的謙謙君子。
為人師表，也應(yīng)在方方面面為學(xué)生做表彰，奉無巨細(xì)，很細(xì)微的小事就能對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，孩子在家經(jīng)常的說一句就是：“我們老師怎呀怎樣的�！苯處煹囊谎砸恍心苁箤W(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，甚至影響他們的一生，要在工作和生活中處處成為學(xué)生的榜樣，以實(shí)際行動贏得孩子們的`尊重。在日常行為模范方面，要求學(xué)生做到的，老師也應(yīng)該做到尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成一個與你平起平坐，知心朋友去了解，讓學(xué)生在細(xì)致之處見真情，注重細(xì)節(jié)教育，提升教學(xué)效果。
做班主任更是如此，教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我們首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。
事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：時時事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
名人之所以成為名人，其實(shí)沒有什么特殊的原因，僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)而已。細(xì)節(jié)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇25
最近利用空余時間拜讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，真是讓人感慨萬千。正如老先生所說，當(dāng)今時代四處熱氣騰騰，一派欣欣向榮；但不少人卻心浮氣躁，很多事淺嘗輒止。
對一個企業(yè)來講，小到一個打卡，隨手關(guān)燈這些細(xì)節(jié)都是企業(yè)應(yīng)該加以關(guān)注的。細(xì)節(jié)不等于吹毛求疵，而是將工作細(xì)化，注重小的環(huán)節(jié)對整個工作的影響，將每個細(xì)節(jié)的正能量最大化。
在我們車間，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，抓細(xì)節(jié)是我們一貫的工作方法。近段時間在我們車間開展得如火如荼的安全月活動就是對細(xì)節(jié)文化最完美的詮釋。
“思想影響思維，思維決定行動”。在思想上，車間班組通過每天的例會傳達(dá)上級安全生產(chǎn)的會議精神。通過圖片、影像等形象資料，為大家現(xiàn)身說法，讓大家明白，安全生產(chǎn)不僅是企業(yè)的責(zé)任，更是情系萬家幸福的關(guān)鍵。通過這些途徑，讓安全意識扎根于每個員工心中。防患于未然，將這些麻痹消滅在萌芽之中。
“千里之堤，毀于蟻穴”。在工作中，車間設(shè)備維修人員，認(rèn)真做好每天包干區(qū)的設(shè)備保養(yǎng)工作，給每臺設(shè)備建立健康檔案，隨時掌握設(shè)備的`運(yùn)行情況。勤跑現(xiàn)場，不是讓問題暴露出來，而是主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在TPS改進(jìn)中，先后完成了凸輪軸線LANDIS設(shè)備，缸體線海倫等舊老設(shè)備內(nèi)部線路的整改，延長了其使用壽命，降低了舊機(jī)床因?yàn)榫�路而引發(fā)故障的幾率。在項(xiàng)目改進(jìn)方面，先后完成了動力配電柜的標(biāo)簽點(diǎn)檢及整改，在主刀開關(guān)處加裝防護(hù)面板，并配備了防護(hù)鎖等一系列安全整改，大大降低了因人為原因引發(fā)事故的幾率。正是這些細(xì)節(jié)的糾正，構(gòu)筑了一道道的安全防線，為錫柴品質(zhì)的鑄造保駕護(hù)航。
在人文關(guān)懷上，倡導(dǎo)“高高興興上班，平平安安回家”。堅(jiān)持以員工安全為中心，提前發(fā)放防暑降溫飲品，增加勞保用品發(fā)放次數(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行工種作業(yè)規(guī)程等措施，一定程度上保證了我們在工作中的安全生產(chǎn)。同時，下班后，也倡導(dǎo)我們遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)健康有序的良好作息習(xí)慣。不僅企業(yè)需要我們，同樣，溫馨的家庭也需要我們。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，錫柴人正是以這種前瞻性的眼光，一顆謙卑的心，用心做著這些常人不屑的細(xì)節(jié)，造就著“錫柴”這一不朽的品牌。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇26
《細(xì)節(jié)決定成敗》講述的是：細(xì)節(jié)之重要。確實(shí)事業(yè)成功與否，內(nèi)因是起決定作用的。一個人小事做不好，工作粗枝大葉，是難以成就一番事業(yè)的。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還是能做一些具體小事、瑣碎的事、單調(diào)的事。也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作、是生活、是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏先生說出很有哲理的一句話，“把每一件簡單的事做好就是不簡單�！�
細(xì)節(jié)問題與全社會的心態(tài)有關(guān)，也有其深刻的民族文化背景，是一個很大的問題。工作上的惰性、缺乏進(jìn)取精神、循規(guī)蹈矩、缺乏“細(xì)致到點(diǎn)”、從細(xì)節(jié)上找機(jī)會。我們經(jīng)常會碰到工作中有些細(xì)節(jié)的'忽視，帶來工作被動，時有發(fā)生。
如果不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事，做事不注重細(xì)節(jié)，會鑄成大錯。如我們?nèi)舜蠊ぷ�，每開一個會，開展工作，出臺一只文件，都要依法辦事、程序到位、依法行文。注重細(xì)節(jié)，不能有所紕漏和差錯�，F(xiàn)群眾法律意識增強(qiáng)，稍有不慎就要被譴責(zé)，帶來不良后果。要依法對工作監(jiān)督，要細(xì)致認(rèn)真。在調(diào)研工作時要客觀、公正、實(shí)事求是、深入細(xì)致，細(xì)節(jié)要真實(shí)，數(shù)據(jù)要正確。領(lǐng)導(dǎo)采納意見后作為工作決策，才不會失誤。反之，影響和損失就大了。
偉大源于細(xì)節(jié)的積累，一切從小事做起，標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范就是對細(xì)節(jié)的量化，是重視細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)的最高體現(xiàn)。在戰(zhàn)爭年代，毛主席抓軍隊(duì)建設(shè)時，出臺“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”。內(nèi)有不拿群眾一針一線，借人東西用過了，當(dāng)面歸還，不可遺失掉等是多么注重細(xì)節(jié)，軍隊(duì)打到哪里就為哪里的百姓服務(wù)，結(jié)成了軍民魚水情，得到全國人民的支持，取得了革命的偉大勝利。
在日常工作中，一個細(xì)節(jié)的忽視，可能會導(dǎo)致這件事的失敗。所以無論做什么工作，都要有恒心、細(xì)心、用心地去做，力求完美。作為一名最基層的學(xué)校是具體工作的執(zhí)行者，已有明確的工作職責(zé)、規(guī)范的管理制度和細(xì)化的考核要求。我們只要把全部的精力放在做好每一件小事上，注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)著手，在細(xì)節(jié)上下功夫，在細(xì)節(jié)上去創(chuàng)新，做到精益求精，把每件小事作細(xì)、做實(shí)、做好。這是追求完善工作的目標(biāo)。其實(shí)細(xì)節(jié)是一種積累的經(jīng)驗(yàn)，是一種眼光和智慧，學(xué)讀該書，對自己的工作真有一定的幫助和促進(jìn)。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇27
通過讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，我知道原來自己一心想要的成功和自我價值的實(shí)現(xiàn)，就在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在平凡與簡單的日常生活和工作間，而我們卻往往對這些熟視無睹，忽略這些太小的細(xì)節(jié)。
我們所做的教師這一行業(yè)，最重要的就是要教書育人，為人師表，要教會學(xué)生最多的知識，鍛煉學(xué)生掌握更多的技能，教會學(xué)生做人，使學(xué)生人人成才。所謂地誤誤一季，人誤誤一生。一個學(xué)生對一個班級來說是幾十分之一，但對一個家庭來說就是百分之百。所以，我們做教師的必須從言行舉止，為人處世，學(xué)習(xí)生活等等各方面做學(xué)生的楷模和榜樣。如：前段時間舉行的店子鎮(zhèn)優(yōu)秀教師報(bào)告會，博興一小教師高紅梅所做的報(bào)告：“讓青春在愛和奉獻(xiàn)中閃光。”整個報(bào)告中，沒有一件是什么轟轟烈烈的、驚天動地的大事，但她卻被評為優(yōu)秀班主任，全國優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，博興縣十大杰出青年，收獲了一個成功的人生，這是為什么呢？就是因?yàn)樗哑匠９ぷ髦械乃^：“小事情”都做好了，二十年如一日，從不例外。這也很好的印證了她的一句話：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣�！闭�?yàn)樗讶可硇暮蜐M腔熱情都投入到工作當(dāng)中，投入到她所喜歡的教育事業(yè)當(dāng)中。一分耕耘一分收獲，可以說她的'成功取決于日常生活的細(xì)節(jié)。
再如：“達(dá)芬奇學(xué)畫雞蛋的.故事”，達(dá)芬奇堅(jiān)持每天畫雞蛋，他一開始態(tài)度顯得很不耐煩，后來變得非常用心。因?yàn)樵趯W(xué)畫雞蛋的過程中，達(dá)芬奇很快發(fā)現(xiàn)每一個雞蛋的形狀都不一樣，雖然非常相似。正是這十分細(xì)微的差別，訓(xùn)練了達(dá)芬奇觀察事物的眼力和純熟的繪畫技巧，真所謂細(xì)節(jié)成就了一代偉人。如果達(dá)芬奇在一開始的不耐煩中選擇放棄的話，那就絕對不會有以后的成功。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏有句話說的非常好：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡�！币雽�(shí)現(xiàn)成功和實(shí)現(xiàn)自我價值，必須從小事做起，從細(xì)微處入手。例如，我們學(xué)校政教處曾經(jīng)做過一個實(shí)驗(yàn)，在教學(xué)樓門廳處放了一片紙，看看誰最先把它撿起來，結(jié)果店子二中七年級一班學(xué)生高紅敏同學(xué)是第一百四十七個經(jīng)過這片紙的同學(xué)，她把它撿起來了。看似多么簡單的事情，但前邊一百四十六個同學(xué)為什么沒撿呢？我們很多人實(shí)際上就是犯了這樣一個錯誤，整天想著干大事情，小事情不干，結(jié)果到最后什么都沒干成，正所謂：“一屋不掃，何以掃天下？”
細(xì)節(jié)決定成敗，這個道理并不難懂，可真要做起來，卻實(shí)屬不易，但我認(rèn)為習(xí)慣成自然，讓我們每一個教師在這浮躁的、喧囂的社會中潛下心來教書，靜下心來育人。
注重細(xì)節(jié)，從我做起，從身邊的小事做起，愿我們每一個人都能收獲一個成功的人生。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會 篇28
讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，使我感觸頗深。書中精辟地講述了一個人不論是想成就一番事業(yè)，還是做好日常工作，只要做好每一個細(xì)節(jié)，就能獲得成功。中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者。決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行者。從始至終貫穿一宗旨——細(xì)節(jié)決定成敗。
老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。世間上不論什么事，從最根本的角度來說，都是由一些細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在今天激烈的社會競爭中，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。隨著社會分工的越來越細(xì)和專業(yè)化程度的越來越高，一個要求精細(xì)化的管理與生活時代已經(jīng)到來。真所謂成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)，一心渴望偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的`魅力。
對于敬業(yè)者來說“凡事無小事，簡單不等于容易”學(xué)會做好每一件小事，想好每一個細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的連貫性，把細(xì)節(jié)做好，做細(xì)決定了我們是否能成功。從戰(zhàn)爭的意義上說“空軍”力量再強(qiáng)大，只能是從更高的層面控制城市，如果沒有地面部隊(duì)的深入，那絕不可能最終占領(lǐng)這座城市，當(dāng)今無論是各各領(lǐng)域，所謂優(yōu)秀的“陸軍”是對工作熟悉，忠誠扎實(shí)，創(chuàng)新開拓，基礎(chǔ)細(xì)節(jié)的.掌握。也是具有相當(dāng)操作經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。天上的事“空軍”都管了，我們的目標(biāo)就在腳下，集中精力做好，做實(shí)，做細(xì)自己的工作，當(dāng)好“陸軍”。毛澤東選集中曾有兩句話“實(shí)際工作者須隨時去了解變化著的情況，這是任何國家的共產(chǎn)黨也不能依靠別人預(yù)備的。所以，一切實(shí)際工作者必須向下作調(diào)查。對于只懂得理論不懂得實(shí)際情況的人，這種調(diào)查工作尤其必要，否則他們就不能將理論和實(shí)際聯(lián)系。”“下決心長期下去蹲點(diǎn)，就能聽到群眾的呼聲，就能從實(shí)踐中逐步地認(rèn)識客觀真理，變?yōu)橹饔^真理”這也側(cè)面的說明了，要多了解基礎(chǔ)東西，注重細(xì)節(jié)的收集，把握關(guān)鍵，才能做出正確的判斷，成就大事。
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