擊鼓傳花作文250字

　　【篇一：擊鼓傳花】

　　星期二，上課了老師笑容滿面地走進(jìn)教室。老師一手拿著一束花，一手拿一面鼓。同學(xué)們都問(wèn)老師：“老師，你拿這兩個(gè)東西做什么？”老師說(shuō)：“今天我們來(lái)說(shuō)一個(gè)擊鼓傳花的游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！蓖瑢W(xué)們高興得手舞足蹈。接著老師宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)敲鼓，鼓停了，花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，彭耀慶開(kāi)始敲鼓了。伴隨著“咚咚”的鼓聲，同學(xué)們也開(kāi)始傳花了。等到鼓起勇氣聲停了，花落到了焦玉文手里。只見(jiàn)她笑瞇瞇地走上講臺(tái)，為同學(xué)們背了一首詩(shī)。游戲繼續(xù)進(jìn)行，這次是張雨露，她大膽地走向講臺(tái)，唱了一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　游戲結(jié)束了，這真是快樂(lè)的一節(jié)課呀。

　　【篇二：擊鼓傳花】

　　今天的課外活動(dòng)游戲是擊鼓傳花。大家高興的圍坐在操場(chǎng)中間的草坪上玩擊鼓傳花的游戲。

　　擊鼓傳花的游戲規(guī)則是大家圍坐成一個(gè)圈，其中一人拿花，一人蒙著眼睛擊喜鼓，鼓響傳花，鼓停花止，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就要表演節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，小明開(kāi)始擊鼓了，咚咚咚，咚咚咚……紅花從小紅的手里傳到小亮手里，又傳到小剛手里……

　　咚咚咚……突然鼓聲停止，紅花落在小紅的手上，大家不約而同的看向小紅。頓時(shí)，雷鳴般的掌聲開(kāi)始響起。小紅很不好意思的站起來(lái)說(shuō)：“那我就給大家講一個(gè)故事吧�！碑�(dāng)小紅剛講完故事，操場(chǎng)上又響起一片掌聲。

　　新一輪游戲又開(kāi)始了，咚咚咚，咚咚咚……

　　【篇三：擊鼓傳花作文】

　　“嚇?biāo)牢伊�，我還以為是我呢！”我們?cè)诟墒裁�？能把我嚇成這樣的還真少見(jiàn)呢！跟我一起往下讀吧！

　　這天，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花！”說(shuō)著拿出一個(gè)臉盆大小的鼓，又拿出了一根棒子還有一個(gè)盒子。老師問(wèn)說(shuō)：“宇霖，你的感受是什么？”陳宇霖緩緩地站起來(lái)說(shuō)：“擊鼓傳花，老得掉渣�！边@句話惹得全班哄堂大笑。這時(shí)，老師卻一本正經(jīng)說(shuō)：“咱們這次的游戲可不簡(jiǎn)單，要是盒子停到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要按盒里的要求完成任務(wù)，要是無(wú)法完成就要接受終極大處罰�！彼�以，當(dāng)盒子從我手中扔出是，我興奮地大叫：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為是我呢？”可是……當(dāng)“中獎(jiǎng)?wù)摺卑押凶哟蜷_(kāi)時(shí)，我后悔了……當(dāng)老師把禮物送給陳曉玲時(shí)，同學(xué)們有的崩潰，有的猛拍桌子，還有的則露出一副腸子都悔青了的表情……我當(dāng)時(shí)先是驚呆，隨之而來(lái)的是一種后悔到要死的心情。羨慕嫉妒恨啊，早知道就傳慢一點(diǎn)了！老師明明說(shuō)是恐怖的懲罰啊，怎么會(huì)變成精美大禮包呢？唉，可惜時(shí)光不能倒流，后悔莫及啊！

　　從這件事中我得到一個(gè)道理：機(jī)會(huì)要好好把握，失去了就沒(méi)了，永遠(yuǎn)也回不來(lái)的。

　　【篇四：擊鼓傳花】

　　今天我來(lái)到王老師家寫(xiě)作文，上課了，王老師從抽屜里拿出了一個(gè)撥浪鼓和一根紅領(lǐng)巾，并把紅領(lǐng)巾做成一朵紅“花”。王老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。”

　　說(shuō)完，王老師要請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)擊鼓手，讓他背對(duì)著嘔吐能夠?qū)W。同學(xué)們“唰唰”地舉起了手，除談董林外。最后，王老師選了孫顧天做擊鼓手，把紅花放在談?dòng)詈绞掷铩?/p>

　　孫顧天開(kāi)始擊鼓了，談?dòng)詈窖杆侔鸭t花傳給張書(shū)婧，張書(shū)婧又傳給沈軼陽(yáng)……傳到我時(shí)，鼓聲停了，我來(lái)不及再傳給談?dòng)詈�，紅花落在了我的手上。我想來(lái)想去想不出好的節(jié)目，就背了一首古詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

　　下一輪開(kāi)始了，這一次我不再停頓了，馬上傳給了談?dòng)詈健�…最后傳到蔣婕妤手里，她傳給我，我沒(méi)拿住，鼓聲停了，由蔣婕妤表演節(jié)目，她唱了一首《剪羊毛》的歌。

　　第三輪開(kāi)始了，這次張書(shū)婧停頓了一下，花落在她的手里，張書(shū)婧學(xué)了三聲貓叫：“喵，喵，喵”……

　　就這樣，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！

　　【篇五：擊鼓傳花】

　　老師好容易讓大家靜下來(lái)，宣布了游戲規(guī)則：“我這里有一束菊花、一面小鼓。大家都坐在座位上，聽(tīng)見(jiàn)我敲鼓就按蛇形往下傳。鼓聲一停，花在哪個(gè)位置上，就讓他（她）上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目�？梢猿�歌、跳舞、講小故事……”我一聽(tīng)，心里好激動(dòng)，又想看精彩的表演，又怕自己被選中上去表演得不好被別人笑話�？珊枚嗤瑢W(xué)一點(diǎn)也不緊張，還大叫著要快點(diǎn)開(kāi)始。

　　“咚咚咚”，隨著老師越敲越快地敲起了鼓，我的心也隨著鼓聲的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來(lái)。那束菊花在同學(xué)中快速的傳遞著，仿佛成了人們手中的“定時(shí)炸彈”。忽然，鼓聲嘎然而止。阮豪這時(shí)正想把菊花傳給后面的同學(xué)，鼓聲一停，他的手就像給定住了一樣。同學(xué)們頓時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍地叫起來(lái)，非要讓他上臺(tái)表演節(jié)目。

　　阮豪只好一步一挪地上了講臺(tái)，可是他呆在那里半天，一句話也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們鼓動(dòng)他唱支歌，他搖搖頭；讓他講個(gè)小故事，他也說(shuō)不上來(lái)……最后，他給大家鞠了一個(gè)躬才算過(guò)了關(guān)。

　　就這樣鼓聲陣陣，笑聲不斷，好多同學(xué)被選上臺(tái)表演了自己的拿手好戲。其中最令我難忘的是徐樂(lè)表演的小魔術(shù)。他讓我去當(dāng)助手，從一疊作業(yè)本中選一本記住上面的人名，然后他把本子插回去打亂順序放好。他對(duì)大家說(shuō)，只要問(wèn)我兩個(gè)問(wèn)題就能找出那本作業(yè)本。只見(jiàn)他把本子分成三份，隨便抽出一份來(lái)問(wèn)我那本是否在里面。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又從這一小疊本子里抽出一本，問(wèn)是不是，我搖了搖頭。他想了一小會(huì)兒，選出一本來(lái)展示給大家說(shuō)：“一定是這一本了！”我驚呆了，那正是我記住人名的本子！大家見(jiàn)我點(diǎn)頭認(rèn)可，也都發(fā)出了驚訝的聲音。

　　最后，游戲在羅晨甜美的歌聲中結(jié)束了。遺憾的是，我沒(méi)能單獨(dú)上臺(tái)表演節(jié)目。

　　【篇六：擊鼓傳花】

　　今天一周一次的作文課又來(lái)了，楊老師一反常態(tài)地走進(jìn)教室，變戲法似的從包里拿出鼓和棒子，微笑地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩擊鼓傳花的游戲！”大家聽(tīng)了，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　楊老師好不容易讓大家安靜了下來(lái)，宣布了游戲規(guī)則：大家都坐在位置上，鼓聲一響，就開(kāi)始傳花，要按蛇形傳，鼓聲一停，花落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就表演節(jié)目。

　　楊老師請(qǐng)羅鵬做鼓手，鼓聲“咚咚”地響了起來(lái)，花立刻在同學(xué)中間傳開(kāi)了。有的大膽的同學(xué)竟然站起來(lái)拿著花在手上晃幾下再往后傳給其他同學(xué)，膽小的同學(xué)拿起花像觸了電似的趕緊往前扔�；�快到我的手上了，我一點(diǎn)也不緊張，悠閑地在那兒等待。花傳到我手上了，我拿著花左看看，右看看，怎么也不想給我前排的陳？，過(guò)了好一會(huì)兒，我像投籃似的把花扔了過(guò)去，看見(jiàn)陳？那緊張的樣子，我情不自禁地笑了起來(lái)。

　　鼓聲停了，花落在陳詩(shī)睿的手上了，只見(jiàn)她大大方方地走上講臺(tái)，抓了抓腦袋，突然，她大聲說(shuō)：“我給大家表演一個(gè)節(jié)目吧！名字叫《盼團(tuán)圓》。”你看她一邊朗誦，一邊做動(dòng)作，顯得非常陶醉。

　　緊接著，花又先后傳到吳勁笛、宗樂(lè)瑤的手上，她們又給我們表演了好看的節(jié)目。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這堂有趣的作文課。大家又盼著下一堂這樣有趣的作文課的到來(lái)。作文

　　【篇七：擊鼓傳花】

　　今天下午，作文課上老師神秘的拿出了鼓和羽毛球兩件物品，她讓我們猜猜這兩件東西可以做什么游戲？

　　老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，議論紛紛，我們都爭(zhēng)先恐后的舉手來(lái)猜，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)猜到。“游戲名字叫擊鼓傳花，伴隨著鼓聲，羽毛球依次在同學(xué)們手中傳遞，鼓聲停時(shí)，球在誰(shuí)手上，誰(shuí)就上臺(tái)來(lái)表演一個(gè)節(jié)目”聽(tīng)了老師的話，我心里好激動(dòng)啊，想看同學(xué)表演節(jié)目，又怕羽毛球落在我手里，那我表演什么節(jié)目呢。

　　咚咚咚"鼓聲響起，比賽開(kāi)始啦，我的心也"砰砰"的，快跳出來(lái)了啦，從郭洋洋開(kāi)始傳，羽毛球迅速地"飛"過(guò)一位位同學(xué)的手中。一圈、二圈、三圈、四圈……鼓聲兒越來(lái)越快，羽毛球也越傳越快。一道道目光都緊隨著羽毛球飛快地轉(zhuǎn)，看它到底會(huì)落在誰(shuí)的手中。當(dāng)球傳給我時(shí)，我飛快的傳給了趙方旖，鼓突然停了，教室里頓時(shí)笑聲四起，前排的同學(xué)也都扭過(guò)頭來(lái)看著她，期待著她給大家表演節(jié)目，趙方旖拿著球走上講臺(tái)為大家唱了一首《讓我們蕩起雙漿》，我們也情不自禁的跟著唱了起來(lái)了。

　　做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡笑……"游戲在甜美的歌聲中結(jié)束了，真期待下次擊鼓傳花時(shí)球能落在我的手上，我還準(zhǔn)備給大家朗誦一段英語(yǔ)呢。

　　【篇八：好玩的擊鼓傳花】

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　擊鼓傳花的規(guī)則就是，先找個(gè)擊鼓手上去擊鼓，然后鼓聲一響，開(kāi)始傳花，鼓聲停下，傳到誰(shuí)家，誰(shuí)就按老師紙條上的要求表演節(jié)目。只聽(tīng)老師一聲令下：“游戲開(kāi)始”擊鼓手開(kāi)始擊鼓，我們立即把花傳來(lái)傳去。擊鼓手忽然停了下來(lái)，原來(lái)，是我拿到了那朵花，我的心情既緊張又害怕，心想：待會(huì)我表演什么節(jié)目呢？我的心里好像揣著一只小兔子一樣。

　　這時(shí)，老師把一張紙條發(fā)給我，我把紙條打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：你是第一個(gè)幸運(yùn)抽獎(jiǎng)?wù)�，你不但不用表演�?jié)目，而且還會(huì)得到一份禮物。我的心一下子輕松了起來(lái)，老師把禮物拿到我面前，我一看是旺旺碎冰冰呀！我太興奮啦！同學(xué)們“哇”地叫一下，向我投來(lái)了羨慕的眼光。接著，第二位幸運(yùn)者也產(chǎn)生了！紙條上寫(xiě)著：你不用表演節(jié)目，右邊的同學(xué)會(huì)幫你表演節(jié)目。說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)松了一口氣，心里的石頭落了下來(lái)，露出了燦爛的笑容。右邊的同學(xué)猶豫了一下，慢吞吞地唱起了“兩只老虎”的歌。

　　大家繼續(xù)玩游戲，我又一次拿到了花，我的心情變得非常緊張，這次是表演小兔子跳到草地吃草！我大驚失色，不是我不想上去，而是我實(shí)在有點(diǎn)害羞，當(dāng)時(shí)我鼓起勇氣，還是上去表演了，老師叫了幾個(gè)同學(xué)上去當(dāng)草，我當(dāng)小白兔嘛！就上去抓起了幾根草，津津有味地吃了起來(lái)。這次游戲真好玩，還讓我變得越來(lái)越勇敢了！

　　這里的笑聲越來(lái)越響亮了，我真喜歡玩擊鼓傳花！

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