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良師益友優(yōu)秀作文1050字
由于各類(lèi)原因,我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是從初中一年級(jí)開(kāi)始的,接觸的遲,資質(zhì)又差,盡管花了大量的時(shí)間去背單詞、學(xué)語(yǔ)法,卻總是背了就忘,我的英語(yǔ)成績(jī)一直不是很理想,更別提開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了。直到有一天我遇到了鐘老師,鐘老師其實(shí)不是真正的英語(yǔ)老師。他是一個(gè)中外合資公司的工程師,他在日常工作中會(huì)經(jīng)常需要用英語(yǔ)與其他人溝通。
那是星期天的上午,我去書(shū)店買(mǎi)英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料,拿著選好的資料在收銀臺(tái)前排隊(duì)付錢(qián)。排在我前面的是一位一米七左右平頭眼鏡男!暗巍,滴……”兩聲后,我把錢(qián)遞向了收銀員!鞍,那位戴眼鏡的,你的書(shū)!”一只腳已經(jīng)邁出店門(mén)的眼鏡男回頭望了一眼收銀臺(tái),露出一絲不好意思的淺淺的笑,走到收銀臺(tái)前,面露歉意的拿起收銀臺(tái)臺(tái)上的一包書(shū)就走,確是將我的資料也一起拿在了手里。仿佛感覺(jué)到我注視的目光,回望了一眼自己手上的東西。
“哦!真是對(duì)不起。誒……?你不是小區(qū)里面經(jīng)常抱本書(shū)在那背單詞的人嗎?”
“您是……?哦,我知道了?墒俏覐膩(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你戴眼鏡呀?”
“我跑步運(yùn)動(dòng)的時(shí)候都是不戴眼鏡的。”
從此以后就會(huì)經(jīng)常在植物園(我家附近的公園)看到一個(gè)跑了幾圈的中年男子駐足在一個(gè)抱著書(shū)坐在長(zhǎng)椅上的男孩身旁,我們便是如此熟悉了起來(lái)。
“學(xué)習(xí)英語(yǔ),可不是單單的,只背單詞就可以了,最重要的在于活學(xué)活用,你只有把學(xué)過(guò)的東西運(yùn)用到實(shí)際的生活當(dāng)中,你才會(huì)更加印象深刻。不斷地練習(xí),不斷自我總結(jié),歸類(lèi)復(fù)習(xí)!
“打個(gè)比方說(shuō) I love you. 不論我語(yǔ)速多快或是夾在其它的句子當(dāng)中,你都能夠聽(tīng)的出來(lái),而且不用過(guò)腦子翻譯你仍然知道是什么意思?”
“為什么呢?除了句式簡(jiǎn)單之外,最重要的是你會(huì)用。不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),其實(shí)陳述句和中文的陳述句是一樣的邏輯,都是主謂賓,只要牢牢抓住了主謂賓你對(duì)句子的把握就不會(huì)有大的出入。找出句子中的主語(yǔ),其實(shí)很簡(jiǎn)單,整個(gè)句子當(dāng)中第一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)的名詞性的詞就是主語(yǔ)。賓語(yǔ)在邏輯上和主語(yǔ)是一致的。謂語(yǔ)就更簡(jiǎn)單了,首先當(dāng)然是動(dòng)詞――be動(dòng)詞和情系動(dòng)詞是最好找的,看主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)也能找出你不認(rèn)識(shí)的動(dòng)詞謂語(yǔ),當(dāng)然在句子中也會(huì)有多個(gè)動(dòng)詞的情況出現(xiàn),你可以直接把他看成一個(gè)整體就可以了,比如:I want to do……中Want to do看作謂語(yǔ)。當(dāng)然了,名字當(dāng)中單個(gè)的修飾詞也可以和名詞一起看做一個(gè)整體主語(yǔ)或賓語(yǔ)。主謂賓掌握之后,剩下的就剩背單詞了”
“當(dāng)然了,背單詞也是有技巧的,××背單詞可以借鑒一下。一定要?dú)w類(lèi)、比較著記憶,詞根記憶法就非常不錯(cuò)!
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的熏陶,我現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)明顯改善。很重要的一點(diǎn),我現(xiàn)在找回了學(xué)習(xí)的興趣,有了自信,盡管還會(huì)時(shí)常犯錯(cuò),盡管只會(huì)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的口頭交流。
這就是我的良師益友,一位算不上老師的英語(yǔ)老師。
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