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離奇的失蹤優(yōu)秀童話作文
導(dǎo)語(yǔ)：曾經(jīng)我們都喜歡看童話故事，它是我們的童年回憶。下面小編整理了離奇的失蹤童話作文，歡迎參考借鑒！
離奇的失蹤童話作文
在寧?kù)o的動(dòng)物王國(guó)里，有一所著名的警局。它發(fā)生過(guò)一次離奇古怪的事情：警局里面的警察突然失蹤……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小熊警長(zhǎng)走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)助手也沒(méi)有，他覺(jué)得很奇怪，因?yàn)橹忠幌驕?zhǔn)時(shí)，今天是怎么了？它在警局四周都找遍了，可是空無(wú)一人。一種可怕的念頭涌上了他的心頭：金龜子出事了？正在他疑惑不解的時(shí)候，他卻意外地發(fā)現(xiàn)了一種奇特的植物。難道是這種植物在作怪？
小熊警長(zhǎng)用相機(jī)把這種植物照了下來(lái)，把它們寄給了當(dāng)?shù)氐闹参飳W(xué)家小猴。小猴看見(jiàn)這些照片，仔細(xì)研究后也不知道這種奇特的植物是什么東西，就給小熊回信說(shuō)：“不好意思，到目前為止，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種植物�！毙⌒芫L(zhǎng)沒(méi)被困難打垮，反而激起了他的斗志。他想：本地的不行，可以試試外地的呀！它趕忙把照片寄給了人類(lèi)植物學(xué)家。不久，人類(lèi)植物學(xué)家就給小熊警長(zhǎng)來(lái)信說(shuō)：這種植物是植物王國(guó)的新成員，它叫豬籠草。但是目前的研究還不能全面地了解它的特性。
小熊警長(zhǎng)下定決心找出事情的真相。他連續(xù)幾天幾夜都蹲守在豬籠草附近，功夫不負(fù)有心人，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密：只要經(jīng)過(guò)豬籠草旁邊的'動(dòng)物都是一去無(wú)回，原來(lái)都是被豬籠草吞了下去，成為了豬籠草的美餐。小熊警長(zhǎng)看完，嚇了一大跳，莫非我的助手金龜子也被豬籠草吞了下去嗎？小熊警長(zhǎng)趕忙拿出豬籠草的致命武器——農(nóng)藥噴霧劑，對(duì)著豬籠草大喝道：“是你把我的助手金龜子吞了下去嗎？”豬籠草膽怯地回答道：“怪不得我這么難受，原來(lái)是金龜子”“趕快把它放出來(lái)，我繞你不死�！毙⌒芫L(zhǎng)連忙說(shuō)。金龜子終于得救了！
金龜子后悔地說(shuō)：“都是我讓警長(zhǎng)擔(dān)心了，我那天早來(lái)了，見(jiàn)您還沒(méi)來(lái)，就跑到這兒玩耍，結(jié)果……”警長(zhǎng)和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們趕緊立個(gè)警示牌，別再讓其它小動(dòng)物們失蹤了�！�
失蹤案終于告破了，動(dòng)物城又恢復(fù)了以往的平靜。
離奇的失蹤童話作文
有一天，大人們離奇的失蹤了，孩子們唱啊，跳��！慶祝著孩子們的自由。
愛(ài)玩電腦的孩子在房間里沒(méi)完沒(méi)了的玩兒電腦，一天又一天，他們都沒(méi)從房間走出半步。餓了，吃提前從廚房拿出的面包；渴了，直接從旁邊的飲水機(jī)你接水喝。愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的孩子們聚在一起蓋了四間實(shí)驗(yàn)室，供他們做試驗(yàn)用。大人們?cè)诘臅r(shí)候總是妨礙他們做試驗(yàn)，因?yàn)榇笕藗兌寂伦约旱暮⒆釉谠囼?yàn)中出些什么問(wèn)題�，F(xiàn)在，沒(méi)有大人了，這些愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的孩子何以暢所欲為的做實(shí)驗(yàn)了。不愛(ài)做作業(yè)的同學(xué)更是瘋了，他們把作業(yè)堆聚在一起，放了一把熊熊大火把作業(yè)都燒了，他們圍著被燒毀的作業(yè)唱歌，跳舞，高興地不得了！大人在的時(shí)候，總是給他們布置永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)，現(xiàn)在，他們終于從寫(xiě)作業(yè)的噩夢(mèng)中逃了出來(lái)！
可也有悲劇發(fā)生的時(shí)候：愛(ài)玩電腦的孩子有一天玩電腦的'時(shí)候，突然眼前一黑，他們的眼睛看不見(jiàn)東西了，因?yàn)樗麄儧](méi)日沒(méi)夜的玩電腦，所以成了一個(gè)只能摸著前進(jìn)的盲人。如果有大人在他們身邊管制著他們，他們也不會(huì)成為瞎子。愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的孩子因?yàn)橐淮问д`而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室爆炸，這些孩子便結(jié)束了他們璀璨的生命。如果有大人在他們身邊管制著他們，他們也不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇。不愛(ài)做作業(yè)的孩子碌碌無(wú)為，沒(méi)有文化，最后，他們恨自己沒(méi)文化而恨死自己。如果有大人在他們身邊督促他們的學(xué)習(xí)，他們現(xiàn)在一定會(huì)在社會(huì)中找到自己的一席之地。
沒(méi)有大人的世界固然好，但是沒(méi)有大人的管教是悲慘的，大人對(duì)我們的管教是一種幫助，所以現(xiàn)在，好好地聽(tīng)父母的話吧！
離奇的失蹤童話作文
在一個(gè)名叫塔索特的城市里，發(fā)生了一件失蹤案：許多十來(lái)歲的孩子們都莫名其妙地失蹤了，失蹤孩子的父母悲痛欲絕，精神恍惚。隨著孩子接二連三的失蹤，塔索特人心惶惶，父母都提高警惕，城市里的嬉笑聲日漸減少，孩子們沒(méi)了自由，一個(gè)個(gè)如同被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。
一天，在學(xué)校了，幾個(gè)孩子圍在一起討論著同學(xué)的失蹤。佩妮娜說(shuō)道：“同學(xué)們的失蹤很奇怪呀，怎么會(huì)這么多人失蹤呢？”
“就是呀，難道是被誰(shuí)捉走的嗎？”與佩妮娜是鄰居的莎麗說(shuō)著。
“對(duì)了，你們知道嗎，在最近新建了一座游樂(lè)園，聽(tīng)說(shuō)在溜冰場(chǎng)旁邊有一個(gè)大冰庫(kù)，里面有著厚厚的積雪，一年四季溫度都在0攝氏度左右，進(jìn)入大冰庫(kù)有兩道門(mén)，不過(guò)總是關(guān)著的�！毕⒆铎`通的'遜姆說(shuō)。
“挺奇怪的，不如我們進(jìn)大冰庫(kù)去看看吧！”熱愛(ài)冒險(xiǎn)的德費(fèi)思提議。
“不好吧，大冰庫(kù)外面有守門(mén)，在他們的總機(jī)房里有監(jiān)控，戒備森嚴(yán)，雖然說(shuō)可能與失蹤案有關(guān)還是別去的好�！迸迥菽扔行┖ε�。
“害怕你就別去，不如我們約在今天晚上10點(diǎn)在中心花園會(huì)合�！钡沦M(fèi)思說(shuō)出了個(gè)大膽的想法�！皩�(duì)呀，說(shuō)不定這和失蹤案真的有關(guān)呢！我贊同！”遜姆高興極了�！拔乙操澩�。”莎麗思索一會(huì)兒，說(shuō)道�！澳氵�去嗎？佩妮娜？”大家問(wèn)著�！拔蚁肴��！迸迥菽葦鄶嗬m(xù)續(xù)用顫的聲音說(shuō)�！澳呛茫砩弦�(jiàn)�！�10點(diǎn)的中心花園很少有人路過(guò)。
有著約定的孩子們，小心翼翼地從家里溜了出來(lái)，四個(gè)人都到了，他們就出發(fā)去了游樂(lè)園。當(dāng)然嘍，聰明而謹(jǐn)慎的佩妮娜知道這次一定有危險(xiǎn)，就帶了四份工具，用四個(gè)背包裝好，這些動(dòng)靜當(dāng)然巧妙地躲過(guò)了父母。
四人來(lái)到游樂(lè)園大門(mén)口，見(jiàn)守門(mén)員打著瞌睡，輕而易舉地翻過(guò)伸縮門(mén)。他們繞來(lái)繞去，左拐右拐，終于來(lái)到了滑冰場(chǎng)。接著月光，他們看見(jiàn)大冰庫(kù)周?chē)�真有人看守，他們知道，如果亂闖一定會(huì)被抓住，必須智取。佩妮娜出了個(gè)主意，讓運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)、跑起來(lái)一溜煙兒的遜姆引出看守，并且讓莎麗一起進(jìn)入冰庫(kù)，把大門(mén)鎖上四人會(huì)合。
冰庫(kù)出奇的冷，大家把佩妮娜準(zhǔn)備的衣服穿上，開(kāi)始打量四周。冰庫(kù)里有許多孩子正在面無(wú)表情的玩耍，像機(jī)器人在機(jī)械地工作，像被人控制。神秘失蹤的謎團(tuán)解開(kāi)了，可是有一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始困擾這他們，因?yàn)閷?shí)踐計(jì)劃產(chǎn)生了太大的動(dòng)靜、看守用對(duì)講機(jī)匯報(bào)給了上司，上司馬上派人來(lái)調(diào)查。集中生智的他們模仿被控制的伙伴，也面無(wú)表情地混在人群里，蒙騙過(guò)了前來(lái)調(diào)查的人。
接著，他們搜索孩子們被控制的系統(tǒng)。細(xì)心的莎麗發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上有著一個(gè)紅字的按鈕，私人他討論了一下，覺(jué)得這有可能就是控制的開(kāi)關(guān)，按一下按鈕，大家就有可能恢復(fù)正常。為了證實(shí)猜測(cè)，小冒險(xiǎn)家們準(zhǔn)備試一試。莎麗按下一個(gè)小男孩的按鈕，按鈕按下后，小男孩恢復(fù)了正常，并說(shuō)出自己的遭遇和為什么游樂(lè)場(chǎng)要把孩子捉來(lái)并控制讓他們玩耍的原因。
他們從小男孩口中得知，因?yàn)樽叩搅舜蟊鶊?chǎng)旁邊，被捉住，放在一個(gè)滿屋子都是孩子的房間，并無(wú)意中知道他們要利用孩子的經(jīng)歷干壞事。
知道了原因和控制的開(kāi)關(guān)，他們一起每個(gè)孩子都恢復(fù)了正常，并再一次使用調(diào)虎離山集，救出了大家。
神秘失蹤的謎團(tuán)解開(kāi)了，干壞事的人受到了應(yīng)有的懲罰，四個(gè)解救的孩子的大英雄受到了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
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