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辛勤的園丁,培育祖國的花朵優(yōu)秀作文
俗語說:老師是祖國辛勤的園丁,孩子是祖國可愛的花朵。幼小的花朵十分嬌嫩,需要園丁的呵護(hù)與照顧,然而這也離不開園丁們對(duì)花朵的一絲絲關(guān)心和蜜糖般的愛。
開學(xué)的第一天,一位陌生的老師面帶微笑地走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)安靜下來。這時(shí)老師開始自我介紹,原來這位老師是我們班新來的語文老師。他姓梁,大家都叫他“梁老師”。這位老師個(gè)子高,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一個(gè)很“幽默”的嘴巴。當(dāng)天,梁老師跟大家說了他的“習(xí)慣”,有一點(diǎn)是這樣的:如果老師提了問題之后沒人舉手或是少數(shù)人舉手回答問題的話,那么舉手的人不用抄書,其余的人都要把當(dāng)天學(xué)的課文抄一遍。我們當(dāng)時(shí)沒有怎么聽進(jìn)去便不理這條規(guī)矩了。然而過了幾個(gè)星期,老師看到同學(xué)們不怎么舉手,便開始“用刑”了。有一天,老師問我們一個(gè)問題,這個(gè)問題足足被問了三遍,只有三個(gè)同學(xué)舉手,突然,老師表情變得很嚴(yán)肅,如同一個(gè)活生生的包青天,老師快步走向講臺(tái),對(duì)大家說:“他、她、他,不用抄書,其他同學(xué)把這篇課文抄一遍!鳖D時(shí),大家都驚呆了,以為不是真的,但看到老師那張嚴(yán)肅的表情,這個(gè)想法早就沒影了。我翻了翻課本,天哪!足足三頁紙,1500多字,這樣抄下去,手不是麻了,就是酸了。再說了,我從小到大還是第一次被罰抄書。中午,同學(xué)們回家抄書,我一回到家就放下書包,就開始抄書,我的速度如同離弦的箭一樣,“刷、刷、刷”的寫著,功夫不負(fù)有心人,過了45分鐘后,我終于把這篇課文抄完了。老師的方法可真有效,自從那節(jié)課以后,同學(xué)們上課都十分積極舉手回答問題了,因?yàn)榇蠹叶己芎ε略俦涣P抄書。我想:從今往后,同學(xué)一定能改正不愛舉手的壞習(xí)慣。上課的氣氛會(huì)更加活躍,讓同學(xué)們懂得更多的知識(shí),更讓教室變成知識(shí)的海洋,在里面游漾著,真是回味無窮!
我堅(jiān)信,可愛的花朵在辛勤園丁的精心栽培下,一定能茁壯成長(zhǎng),成為祖國的棟梁,為建設(shè)美好的祖國做出貢獻(xiàn)。
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