風(fēng)優(yōu)秀的高中作文

　　我有許許多多的蹤跡，已經(jīng)悠悠的吹了很久。到底有多久，我也說(shuō)不清。對(duì)我來(lái)說(shuō)，五千年只是一瞬。

　　我吹過(guò)尼羅河谷，用手中的沙粒撫摩著河岸片的金字塔。她曾是、仍是并永遠(yuǎn)是令人驚嘆的。我喜歡她，所以我在她的身上留下了我的蹤跡。她將在我的撫摩下走向死亡。但我已經(jīng)足夠?qū)捜萘�，容許她傲然地矗立了數(shù)千年。即便死去，也用駐我的心中。她是最早、最輝煌的文明的縮影，有我作證，也有所有見(jiàn)過(guò)她的人作證。

　　我吹過(guò)長(zhǎng)江兩岸，輕輕地用眼中的淚水澆灌了兩岸的土地。她是美麗的、富饒的，也是戰(zhàn)火紛飛的。我喜歡她，所以我鼓起勇氣吹起了東風(fēng)，讓一個(gè)羽扇綸巾的英雄折滅了二十余萬(wàn)揮戈南下的大軍。我是多么希望這片土地上的人們能安居，能樂(lè)業(yè)，能夠盡情地享受這片土地的饋贈(zèng)。她平靜下來(lái)，靜靜地孕育著注定要引領(lǐng)這個(gè)國(guó)家發(fā)展的“風(fēng)流人物”。她是最悠久、最富生命力的文明的幼兒教育，有我作證，也有在這個(gè)幼兒教育中成長(zhǎng)起來(lái)的人作證。

　　我吹過(guò)兩河平原，輕輕地為她蓋上一層薄薄的沙粒。她是神奇的，在她的血管里流著黑色的金子，她的臂彎里走出了許多神的子女。我祈禱他們好運(yùn)，因?yàn)檫@里的文明自古便在爭(zhēng)斗、退讓、征服、毀滅中交替前行。我的眼睛有點(diǎn)兒花了，分不清它到底是誰(shuí)的母親。

　　我又吹過(guò)歐洲的田野，吹動(dòng)她手中精美的風(fēng)車。我有吹過(guò)美洲的雨林，送給她濕潤(rùn)的夏季。

　　我就這樣吹著，我的蹤跡從遠(yuǎn)古吹到今天。我就這樣吹著，吹去了不夠強(qiáng)大的文明。我還將這樣陪伴著人類的歷史走下去。不斷地提醒你們過(guò)去的輝煌，現(xiàn)在的滄桑，未來(lái)可能的滅亡。我吹去了掩蓋在寶藏上的鉛華，留下金子般文明的碎片。

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