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描寫老師的優(yōu)秀作文300字
老師是我們最熟悉的人之一，應該怎么描寫老師呢？以下是小編整理的描寫老師的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
描寫老師的優(yōu)秀作文1
每個人都有自已心中的老師，下面我給大家介紹一下吧
我心中的老師在課堂上總是繪聲繪色地給我們講課。講課時會很有趣，很生動，讓我們仿佛身臨其境，既讓我們快樂的學習，又讓我們學到了很多的知識。
我心中的老師在學習上不僅對我們嚴格要求，而且在我們犯錯誤的.時候，不是批評，而是指出我們的錯誤，并讓我們改正。留作業(yè)也要少一點，這樣我們可以抽出時間來做一些自已喜歡的事情。
我心中的老師在生活上對我們很關心，有同學生病了，她會去同學家里詢問病情，如果遇上在學習上有困難的的同學，她會主動給那個同學輔導功課。
我心中的老師是一個課間陪我們玩的老師，每當到課間時，這時，老師會像我們的好朋友一樣和我們一起玩，而不是只讓我們學習再學習的老師，老師既讓我們快樂地學習又讓我們快樂的玩。
這就是我心中的老師，她能讓我們學到很多的知識，她在我心中是偉大的，也是值得我尊敬的老師。
描寫老師的優(yōu)秀作文2
我心目中的老師是一位和藹可親的老師，她就是我的啟蒙老師陳老師。陳老師長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩，長著一雙炯炯有神的眼睛，能說會話的嘴巴……
在我上一年級的時候，剛開學，聽媽媽說她是一個溫柔的老師。當我看到她時，一眼就知道她是一個善良的人，剛開始，我不懂事，老是把她氣的想打我一頓。
陳老師，您忘了沒有？有一次上課，我感覺很郁悶，沒意思，就在本子上畫畫，一邊畫一邊說：“一個糖葫蘆5角錢……”您看見了，就不動聲色的走過來，我一抬頭看見您嚴肅的目光，嚇得急忙低下了頭，老師提問我回答問題，我站起來，什么也說不上來，只見您溫柔的對我說：“我們來學校是來學習的，不是來糊弄的�！崩蠋煹脑捲谖业腵心中留下了深深的烙印。
記得有一次，我和同學們鬧矛盾，陳老師走過來詢問，我們互相推脫責任，只見她說：“在古代這種情況，每人打50大板。”我們慚愧的低下了頭。
陳老師是一個善良的老師，我永遠愛她，她是我心目中最好的老師。
描寫老師的優(yōu)秀作文3
我心目中的老師姓張，今年四十幾歲，身高大約一米六七。張老師的頭發(fā)又細又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。張老師愛穿一件綠色的裙子，小小的白襯衫，腳蹬一雙棕紅色的涼鞋，看起來非常好看。
我心目中的老師是個嚴格要求的老師。記得有一次，我上課沒認真聽講，被張老師發(fā)現了，讓我站了起來。下課了，張老師對我說：“你學習不是為別人學的.，而是為了你的將來，你小學弄不好，你初中，高中，大學沒法說，長大說不好是一個傻瓜呢�！闭f完，便讓我回去了。
張老師不僅嚴肅，而且和藹可親。有一次，我的博文寫的很好，老師一連幾天都表揚我，夸我寫的博文又多又好，還給每一位家長發(fā)信息，讓他們的孩子向我學習呢！高興得我三天天夜都沒睡好覺。
我高興，我有一位有時睛，有時雨的老師。
描寫老師的優(yōu)秀作文4
我印象最深的一位老師是賈老師，她長得很漂亮。她長著一個圓圓的頭，長長的卷發(fā)，大大的眼睛和耳朵，不大不小的鼻子，還有一張能說的嘴巴。她的性格是，我們表現好她就高興，我們表現不好她就不高興。賈老師講課非常生動，連我的媽媽都想當她的學生，聽她講課。
賈老師是全校老師中最好的一名老師。她以前教過的學生都很優(yōu)秀。比如說，六年級的.學生，她們站路隊都不說話，賈老師也不用管他們，班長管。等路隊站好了，賈老師就向班長打個手勢，班長就帶著學生走了。
賈老師以前教過的學生都很優(yōu)秀，可是我們不優(yōu)秀。因為我們有很多毛病。我們應該改掉這些毛病，也讓賈老師說我們好！
描寫老師的優(yōu)秀作文5
我最喜歡教我們語文的景老師。她，卷卷的頭發(fā)，紅撲撲的`臉，一笑起來就像一朵盛開的百合花。
我們的景老師是個愛開玩笑，又嚴肅的老師。記得，我們告別二年級上三年級的時候，是夏天很炎熱，可老師還讓我們這個女孩和她在一起把二年級4班打掃的干干凈凈。老師還說：“你們誰打掃的好，我就獎勵誰一個冰棒！”這時，我們又是擦桌子，又是擺椅子，一個臟活、累活我們都不放過�？勺詈�，老師說：“你們看，這有灰，那有臟，下午，接著來打掃！”我想著，難道當“三好學生”也苦嗎？我想著想著，不知不覺的就放學了。在回家的路上我想了許多事情。
因為，下午臨時有事我不能來學校，所以，我不知道下午發(fā)生了哪此趣事。但是我知道，只要是我們用過的教室，一定不能讓一粒沙子在教室里“生存！”一定要讓教室干干凈凈！美麗無暇。
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