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從此我不再孤單作文650字

時(shí)間:2024-07-21 15:51:40 650字作文 我要投稿
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從此我不再孤單作文650字

  孤單是寂寞難耐的,它會(huì)使人心煩意亂,無法自容;孤單是凄涼無助的,他會(huì)使人走向自卑,封閉自我;孤獨(dú)是痛徹心扉的,他會(huì)是人心煩意懶,走向深淵。一個(gè)孤獨(dú)人很難找到治愈自己的方法,除非她找到一個(gè)可以依靠、傾訴的朋友。

從此我不再孤單作文650字

  書是我近來找到的那個(gè)“知己”。近階段,由于考試、功課等種種原因,我心里特別煩,總想自己一個(gè)人靜一靜,于是,我向同學(xué)借了幾本書,其中一本是《我要做個(gè)好孩子》,這對(duì)我的影響很大。里面的主人公是一個(gè)六年級(jí)的小女孩。她和我們有著同樣的壓力,但她卻直面一切,知道到解決的辦法,聲稱“一定要做個(gè)好孩子”,我想,她能夠做到的,我為什么不能,于是,我就慢慢的尋找一個(gè)正確的方法,打開了自己封閉的思維,結(jié)果也可想而知。

  從這以后,我把書看作我的朋友,它告訴我該做什么,能使我放松心情,F(xiàn)在,我又找到了一本作文書,里面的日常小事使我看到了一個(gè)家庭的和諧風(fēng)趣;景物特寫使我想到了一幅美輪美奐的山水圖:人物專欄使我學(xué)到了一種無私奉獻(xiàn)的精神......所有的一切,都是這個(gè)朋友帶給我的。

  以前,我認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是很有趣,每天重復(fù)做著預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)這幾個(gè)階段,可是,在這段時(shí)間內(nèi)從語文課本中學(xué)的《送東陽馬生序》、《敬畏自然》、《小石潭記》......我才慢慢懂得,學(xué)習(xí)是要一步一步來的,知識(shí)中包含著許多奧秘,它就在等待著你去發(fā)現(xiàn)、探。于是,我漸漸的把學(xué)習(xí)也當(dāng)做了我的好朋友,他也是我所信任的對(duì)象。

  一個(gè)人雖然表面上看上去是快樂天真的,他可以不用管那些所謂的“煩死了”,可是,真實(shí)的一面只有自己知道,內(nèi)心的無助只有自己感受到......孤獨(dú)是可怕的,她就是需要一個(gè)真心真意為她好的朋友,自己能從朋友這里學(xué)到許多東西,把孤獨(dú)拋開!

  讀書和學(xué)習(xí)就是我的好朋友,它帶給我快樂、知識(shí),它像海洋,而我像一艘小帆船,是它指引我前進(jìn),使我駛向遠(yuǎn)方的燈塔。我相信,一路上有他們的陪伴,從此,我不再孤獨(dú)。

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