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風景優(yōu)秀作文600字(優(yōu))
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的風景優(yōu)秀作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景優(yōu)秀作文600字 篇1
在漫長的人生旅途中，每個人都會路過許許多多的風景，遇見許許多多的人，它們帶給我們的，或是快樂，或是悲傷，亦或是溫暖……
每一幕，每一秒的風景，都是獨一無二的。有的，只會從記憶中一晃而過，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會久久留念。
那是八下的開學(xué)——
闊別一個寒假的同學(xué)重新歡聚一堂，教室一改假期時的冷清，滿溢著歡聲笑語。同學(xué)們或是談?wù)撝倨谥械囊娐�，或者是積極地交流著題目，臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里，看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”，教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學(xué)，親切的.老師，心里暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感嘆：這就是我們的卓遠班，有著獨屬于我們的喜悅，挾帶著獨一無二的卓遠記憶。
如果有一臺照相機，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風景，該多好!
那時八下首次數(shù)學(xué)考試——
明麗的午后，教室里一片寂靜，只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的一張張雪白的試卷，布滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后，都是在微黃的燈光下努力才換來的結(jié)果。我靜靜的望著身邊一個個手執(zhí)水筆、身著校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認真的青春，這是學(xué)習的青春。每一場考試，都是屬于我們，屬于這個芳華的最美回憶。
如果有一臺刻錄機，能夠刻錄下這一盤的努力與汗水，留住這片風景，該多好!
這溫暖的卓遠班，開著一樹繁花;這熟悉的卓遠班，有最美麗的風景。我真想留住這片風景，我不要說再見!
風景優(yōu)秀作文600字 篇2
什么能稱得上“獨好”的風景？是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的滕王閣還是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西子湖？是蕭紅筆下的呼蘭河還是老舍筆下的老北京？每個人都有不同的看法。我認為“獨好”的風景，就是我的家鄉(xiāng)濟南。
濟南城歷史悠久，文化底蘊深厚，被史書記載已有兩千余年�！皾稀保艜r稱“濟水之南之地”，而現(xiàn)在早已找不到濟水的蹤跡，濟南北面是波濤洶涌的黃河，難免這是泰山余脈千佛山。這里四季分明，日照充足，降水豐沛，沒有嚴重的`自然災(zāi)害，是個宜居的省會城市。
說起濟南，必然要從老濟南講起。濟南泉脈眾多，有“泉城”之美譽，這個美稱也持續(xù)至今。雖沒了“家家泉水，戶戶垂楊”的美景，但只要探訪濟南的老街，一定是垂楊、青石板路、泉水和人家夾雜的小巷，一副遠離塵囂、恬淡自如的氣象。濟南城的三大名勝趵突泉、大明湖、千佛山一向是濟南人自豪的談資，作為江北重鎮(zhèn)，這里一直是文人墨客的集散地，故而留下了不少名篇佳句，其中以趙孟頫的《趵突泉》最負盛名，他筆下的“平地涌出白玉壺”至今也能在趵突泉讓游人一飽眼福。而“一城山色半城湖”的美景也被保存了下來，成為了概括濟南風景的最好文字。
今天的濟南，在經(jīng)歷了四年前的全運會之后，變得愈發(fā)成熟，完美地融合了古風與現(xiàn)代氣息。以泉城廣場為軸心的商業(yè)區(qū)，相隔不遠的地方就是趵突泉和大明湖，而千佛山北麓就是濟南最繁忙的主干道——經(jīng)十路。在最現(xiàn)代化的泉城路旁，穿過幾條小街巷就能到達未被開發(fā)過的老濟南，甚至可以在泉水中游泳。濟南的市區(qū)也開始向西部、南部發(fā)展，成功建成了京滬高鐵干線上的大站——濟南西客站，而全運會場館“東荷西柳”和政府機關(guān)的搬遷也推動了南部的發(fā)展。
今天的濟南，不僅擁有“一城山色半城湖”的自然美景，也充滿了現(xiàn)代的活力。這樣的城市，風景怎能不“獨好”？我愛我的家鄉(xiāng)濟南，這邊風景獨好！
風景優(yōu)秀作文600字 篇3
淅瀝小雨，打著一把米白色傘，散步在細又長的小巷。人不多，比往常擁擠的人群清凈得多。小店門前掛著的風鈴叮當作響，顯得愜意而輕快。對于田子坊的莫名喜愛，牽引著我第三次來到這帶著舊上海風情的巷子，希望能消除些心中的煩惱和不悅。
果不其然，雨天的'到來別有一番風味，石子路變得濕滑，之間的綠苔也盡力吸收著微風細雨的滋潤。慵懶的貓咪蜷縮在店內(nèi)的沙發(fā)上，四仰八叉打盹，絲毫沒有注意到外面打著傘經(jīng)過的人。我心想著：漫步雨中也是一種樂趣，為何只拘泥于看商品呢？發(fā)現(xiàn)這一點后，心情有所好轉(zhuǎn)，繼續(xù)向巷子深處走去。
雨漸漸下大了，無奈，只好走進一間咖啡店避避，選了個靠窗的位置，回想起令我不悅的事，無非是些雞毛蒜皮的小事。淡然一笑，笑自己的斤斤計較，為何要為小事糾結(jié)？滴滴答答的落雨聲給我最好的回答。前兩次來到田子坊時，都是大晴天，巷子幾乎被擁堵得難以走動。而今天，難得的靜謐，夾雜著不遠處二樓的“天空音樂盒”的傾訴。我循聲踏雨而去，木頭樓梯袖珍，不時發(fā)出不好聽的聲音。走上去才發(fā)現(xiàn)，最美好的聲音原來在這兒！透明的、每個音符的來源竟可以看到，與其說它們是商品，倒不如說它們是藝術(shù)品。我留戀地待了好一會，不舍離去，它像磁鐵一樣吸引著我的視線。
原來，雨天和咔吱咔吱的噪音之后，就會有彩虹和動人的“天空之城”。
一下子，我豁然開朗。打開米白色傘，往反方向走去。一路上，仍是愜意，不過程度比之前的更深了。
雨天里別樣的風景，田子坊隨意穿插的小巷，帶給我的理解和感受也是別樣的。
風景優(yōu)秀作文600字 篇4
清晨，我懶洋洋地走向窗臺，拉開窗簾，眼前好美啊。往樓下看，那是一個小森林，郁郁蔥蔥�？�，那有一個鳥巢，小鳥們歡快地唱著歌，迎接著美好的清晨。綠葉襯托鮮花，花兒那美麗的身姿在小草的陪襯下顯得淋漓盡致。
爸爸在看電視，我估計是類似“新聞聯(lián)播”之類的節(jié)目吧。我躺在沙發(fā)上，無聊地翻翻雜志。“新聞你不看看，天天就知道看綜藝節(jié)目！”爸爸突然說。我應(yīng)道：“知道了！”
于是，我抬眼看向電視。電視上出現(xiàn)了一輛汽車，它飛快地行駛著，樹木一棵棵沒了蹤影。行駛到一個拐角時，對面也行駛來一輛汽車。因為當時情況十分危急，再加上細雨蒙蒙，看不清路，這位汽車司機將汽車開到了河里。我看著一驚，生怕這就是結(jié)局，還好汽車是朝上的，司機用盡了力氣去推車門。但是在河水的壓力作用下，汽車門推不開。車窗在車子滑下河時撞到了樹，所以有些破損。司機夫人就砸開玻璃，大聲呼救。一個身影從對面酒店飛奔而出，來不及多想就跳了下去。我摒住呼吸，那是一個四十來歲的中年人，他游到車邊，并將車主女兒抱了出來頂在頭上，邊走邊游到河邊。岸邊的好心人也及時相助，將小姑娘托上了岸。那人又立刻返回，他抱著司機夫人，每一步都走得很艱難。當司機夫人到岸時，他已經(jīng)累得快虛脫了。水，漸漸上漲；但，司機還在車里，他繼續(xù)游向車子，司機已經(jīng)使不上勁了。那中年人拼了吃奶的力氣才將司機拉出來，將他背到背上，中間兩次都要倒下。但他想的不是自己，而是一個美滿的家庭。于是他堅持著將司機送到了岸上。當司機家人來到這兒尋找救命恩人時，那人卻悄悄地走開了。
新聞播放完了，可是留在我腦海里的是久久不去的畫面，那個拖著疲憊的`身子托著有氣無力的傷員慢慢游向岸邊的畫面在我腦海中形成了定格，成為我記憶中最美麗的風景。
風景優(yōu)秀作文600字 篇5
風景，自然界中無處不在。青山綠水，藍天白云，這不都是我們眼中的風景嗎?但是，荒漠中也有亮麗的風景，戈壁灘上也少不了那一道道亮麗的風景線，而我也有我的優(yōu)點，我的特長，我也是一道亮麗的風景線。
我，其貌不揚，個子也不高，而且學(xué)習成績也一般，在同學(xué)中更難脫穎而出，但我也有我的優(yōu)點，我也是一道亮麗的風景線。
我愛打籃球，這對于一個女生來說，無疑是一件大事。喜歡打籃球的我，總會在休息的時候捧著我心愛的籃球直沖籃球場。雖說有時只有一個人在那里練，卻也是無比的愉快。踏著籃球場的地板，手里捧著籃球，抬頭望著那籃球框，心里有那么一陣沖動。站在三分線上，拿起籃球，輕輕地跳起，一個漂亮的三分。進球是我最開心的事了。打籃球，在籃球里總能聽得到聲音，那里便有我，打籃球時的我就是一道亮麗的風景線。
我也愛唱歌，這對于一個女生來說并非一件稀奇的事。但唱歌也要有一定的膽量和一定的功底，唱歌同時也要唱得好才行。正是因為我愛音樂，所以每次學(xué)校舉辦的校園歌曲大賽都少不了我的身影。站在那個小型的.舞臺上，手里握著那個麥克風。隨著一陣伴奏樂的響起，我就拿起那此時屬于我的麥克風，用我那甜美的聲音唱起動人的歌曲。隨著音樂的節(jié)奏，我還會即興做一些瀟灑的動作。在舞臺上的感覺是那么地自然，那么地美好。唱歌時的我也是一道亮麗的風景線。
誰說我不是一道風景?每個人都有自己的閃光點，放出你的閃光點，那時的你也就是一道亮麗的風景。不要以為自己沒有優(yōu)點，要盡可能地去發(fā)掘你的優(yōu)點，讓你的優(yōu)點成為你最亮的閃光點，讓自己變成一道亮麗的風景。要記住這樣一句話：“我就是一道風景”。
風景優(yōu)秀作文600字 篇6
已一歲的你，終于學(xué)會獨立走路了；已一歲的你，終于不再怕洗澡了；已一歲的你，終于肯坐在陽光灑過的毯子上，安安靜靜地聽我講《不一樣的卡梅拉》。
太陽正向著我們發(fā)出了一次又一次的怒火，滿是疲倦的我，走向房間，“頭重腳輕”倒在床上，你扶著墻，走來，瞇著兩眼，把我從頭看到腳，還用你那軟綿綿的手動動動我中指上的老繭，笑了笑，走時還將小微猴機帶走。過了兩三分鐘，似企鵝般不穩(wěn)的腳步，回來了，又轉(zhuǎn)身走了，笑了笑，我發(fā)覺少了什么之后，你又三步兩步不穩(wěn)的走過來，我欣慰，我喜悅。在我不斷引你向前時，你終于能夠自己不扶墻，獨立行走了。我們都笑了，我抱起你來，轉(zhuǎn)個圈，空中“飛”的你，咯咯地笑，并流下口水，滴在我臉上。
暴熱的下午，“企鵝”走來，你成了一道風景。
“啊”洗澡時，你是最不聽話的，用力的小腳踩出水花，水花隨之灑在身上，哭鬧的你卻一副無辜的模樣。我手中盆里的水，一滴一滴滴入“綠水”中，熱與涼碰撞發(fā)出的火花，火與冰接觸后的模樣，在一點一點交輝，終于我發(fā)出了壓在心中的怒火。再被我教育之后，你的小腳慢慢侵入水中，小手玩弄著水，拍出水花，水已經(jīng)與你成為了朋友，你在水中待了近40分鐘，最后抱都抱不出來。
你的朋友-水，你們玩耍時，你們成了一道風景，美美的.一道風景。
霞光將你包裝成了天使，你低著頭看著自己的小手，口水被照成了亮亮的星星，一閃一閃。手上似有魔法般，左手動右手，右手對左手進行“鍛煉”，我走過來，猛然，抬頭，去拿桌上的書，現(xiàn)在的你讓人捉摸不透了，小腦袋瓜中有多少令人驚訝的小主意。“卡門《不一樣的卡梅拉》中的人物，快來看……”你看著書中繪制的小雞們，眼神，難以琢磨！
你在我們的呵護下成長，長大過程中的每一變化場景成了一道風景。
慢慢長大的你，每一次的不同動作都會成為美麗的風景，你就是那道獨特的風景。
風景優(yōu)秀作文600字 篇7
還想把自己關(guān)在昨天，鎖在那間教室，和你一起的日子。而現(xiàn)在，飛度的流年劃過，分別已有兩年。
還記得剛見面時，你帶一副方框眼鏡，眼里透著機智，拍了拍我的肩，兄弟以后請多關(guān)照。我點了點頭，沒有說話，其實我從來沒有朋友這種東西，一個人，挺好。
你是個幽默風趣的人，就像一道陽光照亮曾經(jīng)初三的黑暗寂寞成為班級里一道亮麗的風景，而我這是一直都在黑暗中的蛾子，本能得縮在角落
我們同桌的那段時光里。你的陽光一點點刺穿了我內(nèi)心的黑暗。漸漸的我習慣了你的陪伴，習慣了你充滿溫暖的微笑。在初三最后的那段日子里，我們背負著希望，失望，痛苦，踽踽前行。同桌同哭，同笑，同歡樂，共悲傷。我們填的同一所高中，可是現(xiàn)實是殘酷的。你落榜了我們在一起的日子終究要畫上休止符……。
在曾經(jīng)母校的操場上，我只是站在那里，多少浮沉在那夕陽的斜照里瞬息萬變了，多少時光在那里一去不復(fù)返。我們相約在這里重逢，在這片寫滿我們回憶的土地上。
漫天的星河漸漸流淌，你的身影在在操場的盡頭出現(xiàn)，熟悉的微笑在你的臉上綻放，像一道烙印在我心中的風景，終將伴我一生�！皢押�，你們學(xué)�；锸巢诲e嘛，這養(yǎng)的白白胖胖的'�！蔽倚χ呐乃募纾靶』镒幽阋查L高了，當年我就說你小子有前途……�！�
我們嬉笑著，好像回到了曾經(jīng)。和熟悉的人重逢，似乎忘記了所有的不快與悲傷。我們坐在籃球架下，你遞給我一瓶帶著涼意的飲料，是當初我最喜歡的口味。我的心里刺痛了一下，一陣悲傷劃過，但很快隱沒在歡聲笑語里。
那天晚上的夜空真的很美，皓月如輪，浮云如煙，寂寞的星星固執(zhí)得投遞著清輝。我們一同呼吸著濕潤的空氣，用冰涼的飲料滋潤著舌尖與心靈。你的微笑不時劃過，成為月色下最美的風景。
曾經(jīng)有個人，努力陪我行走在這片土地上。
曾經(jīng)有個人，他固執(zhí)的踽踽前行，不卑不亢。
曾經(jīng)有個人，他的微笑，成為我一生銘記的風景。
風景優(yōu)秀作文600字 篇8
難以忘懷的風景、景物，也許大家都會說像長城、桂林、五岳等等名勝風景區(qū)。但是，對我來說，令我難忘懷的不是景，而是一位同學(xué)對我的幫助。
體育課，我們跟著老師來到大操場。大操場上，草坪上枯黃的小草和小花，似乎在向我們訴說著天氣是多么的寒冷。泥地上，似乎只要灑上水，就可以來一場溜冰比賽。
一個排球，給我們講解了排球的.打法和打排球時的注意事項，便讓我們自己去找對手練習。我們找到了各自的對手開始練習起來。
正當大家熱火朝天地練習時，意外發(fā)生了。我的球“飛”了出去，我見了馬上追了過去，但沒有想到，一不小心，在“凍土層”滑了一下，我的腿磕在了石頭上。頓時，疼的我齜牙咧嘴的，但此時附近沒有人注意到我。于是，我休息了一會，便想靠自己站起來。正當我艱難的想要站起來時，我的一個同學(xué)王小東，微笑著向我走來，我也勉強擠出一絲微笑回應(yīng)他。他走過來關(guān)心的問我：“怎么了，出了什么事情？”我回答道：“沒事，只是不小心摔了一跤�！闭f完，我又開始想站起來，王小東一見我這樣，立刻來扶住我，幫助我站起來。并說：“你真是的，明明不行，站起來都難，還說沒事�！彼贿叡г刮覄偛耪f的話，一邊把我扶起來，并幫我向老師去說明情況。老師知道后，立刻過來，輕輕挽起我的褲腿，我自己也偷偷瞄了一眼，“血肉模糊”，不忍直視啊！老師便和王小東一起攙扶著我去了校醫(yī)務(wù)室包扎。
雖然，這事已經(jīng)過去了很久，但卻深深留在了我的心底，記住了王小東對我的幫助。
風景優(yōu)秀作文600字 篇9
路旁邊一排茂密的綠樹，構(gòu)成了一道風景線，構(gòu)成了一道風景線；鄉(xiāng)間一排整齊的房屋也構(gòu)成了一道風景線。這些風景線固然美麗，而我，卻見過一道更美的風景線。
那一年，我還在上小學(xué)五年級，一天才上學(xué)的路上，我遇見了一支隊伍。
起初，那隊伍離我很遠，我看不清他們，只能感覺到他們排成一列，穿著五彩繽紛的衣服，遠無望去，像一道美麗的風景線。
漸漸地，他們走近了，我看到他們是一群學(xué)生，他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏順序依次排列著。每件衣服上共有一個共同的標志——一張臉笑，下面寫著：今天你微笑了嗎？他們每個人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊伍中格外顯眼。我還看到，他們手中的牌子，上面寫著：5月8日，世界微笑日，讓我們一起微笑吧！我心想：5月8日，不就是今天嗎？今天是一個這么特殊的日子，而我卻一直都不知道。
想著想著，隊伍已經(jīng)走到我的面前。這時，我不僅年垤了衣服上的笑臉，還看到了孩子們的笑臉，那笑臉在陽光的`照耀下，顯得格外美麗。那笑臉，像春日陽光，像夏日綠蔭，又像秋日紅葉，它是多么令人溫暖呀！
這群孩子成為馬路上一道美麗的風景線，所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的笑臉，心里當然很溫暖。于是，有不少人都用自己的笑臉回應(yīng)著孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子，我感受到了人與人之間最真摯的感情，一股暖流涌上心頭，我的臉上也綻放出了笑臉。
看著隊伍逐漸遠去的身影，我覺得他們像一道美麗的風景線。
馬路上的一道風景線，帶給人們的不止是微笑，讓人們收獲物不止是感動，更有意義的，他教會人們用微笑傳遞祝福。這是一道美麗的風景線！
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