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我渴望得到尊重優(yōu)秀作文（精選25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我渴望得到尊重優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇1
我的媽媽是一個清潔工，我一直為母親的職業(yè)而自豪�？墒悄翘�，我卻感到自卑。我多么希望能受到他人的尊重。
那天上午的晨會課上，老師讓我們背誦填空講義。背著，背著，我和前面的查君遙起了沖突，兩人你一言我一語地吵了起來。他氣得臉紅脖子粗，輕蔑地瞪了我一眼，嘲笑道：“哼，你以為自己是誰呀！別以為我不知道，你媽媽不就是一個清潔工嗎？“我一聽，如五雷轟頂，頓時分不清東南西。我知道，查君遙的確有資本將我比下去，因為他是富家公子，家里開著酒店�？晌覜]有料到，他今天居然會這樣羞辱我，我的心像被涂滿辣油的鞭子抽打著，皮開肉綻，痛！
我一下子沖出教室，跑到三樓的一個不起眼的角落里，緊握著拳頭，站在那里一動不動。淚水像開了閘的'洪水源源不斷地奪眶而出。眼淚掉到了嘴里，我感覺到咸咸的淚水帶著苦澀與酸楚。
此時，窗外晴空萬里，可為什么我心中卻被淚水沖刷得坑坑洼洼。他羞辱的話語深深地刺痛了我的心。同學間的友誼破裂了，我心靈上也留下了永不磨滅的傷疤。此刻，我心中的自卑豈是幾句話能表達的呢？
我媽媽雖是一名清潔工，但憑雙手勞動掙錢培養(yǎng)我。在我心中，她永遠是世界上最好的媽媽！我多么希望得到別人的尊重！多么希望別人再也不要用這種話語來傷害我！
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇2
轉(zhuǎn)眼而過，我已經(jīng)是一位高年級的小學生了！時間一分一秒的掠過，不知何時我才能懂得珍惜。
在班上，我的人緣不好，不懂如何與別人相處，與同學積累了大量的矛盾，成為班上人人喊打的人，我學習成績一般，不要到老師的'重視，雖然我很努力的學習，但是老師的行為，總是讓我“不痛不癢”。
我的人生是否就如此無意！這堂體育課上，讓我第一次獲得了尊重的感覺。
我們的體育老師是一個和藹可親的老頭，成天樂呵呵的，帶我們很和氣，他可是我最喜歡的老師了。這節(jié)課上，我們訓練了“老牛推車“，看似輕松，可里面卻“暗藏殺機”。與我同組的是一個相貌不佳，身單力薄的人，與我差不多。第一輪開始了，“老�！蔽沂箘诺南蚯芭溃埠苜u力的推著，但是后程乏力，使得我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
進入第二輪了，我們進行了簡單的溝通，他自高奮勇的當“老�！保惺俏业氖д`使兩人再次摔了。他手上的皮已經(jīng)磨出了血，但是他仍然帶著關切的問：“伙計，你沒事吧”。我感動了，檫干眼淚繼續(xù)向前，我們越來越快就像一陣風，通過后程的出色表現(xiàn)，終于獲得了第一名。
賽后，他感慨到：我就知道你一定能行！正是關鍵時刻給于我的力量，是我迸發(fā)的源泉，只見操場上投來了羨慕的眼光，“尊重”悄悄地向我走來，我一定會緊緊抓住，永不放手，這對我來說實在太寶貴了。
“尊重”一種美好的感覺！
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇3
尊重，如溫暖的陽光，觸及人們的生活，溫暖涌入人們的內(nèi)心。一美元的尊重也能照亮人生，溫暖人心。
那是一個陽光明媚的'下午，一位老奶奶等著侄子下飛機。老婦人需要上廁所，因為她剛剛做了手術�！斑@個不合時宜的家伙，”老婦人想，她感到非常不安�！拔冶仨毥o他一個教訓�！钡撬荒茈x開，因為她的手提箱里有一些給侄子的禮物。五分鐘過去了，老太太堅持不住了。她轉(zhuǎn)向旁邊的年輕人，請他看看她的行李。年輕人同意了。過了一會兒，老太太回來了。她給了年輕人一美元小費，年輕人笑著接過來。這時，老太太的侄子來了。當她看到她旁邊的年輕人時，他驚訝地喊道：“比爾蓋茨先生，我沒想到你會在這里！”老太太聽后也很得意：“我剛才給了他一塊錢小費�！北葼柹w茨笑著說：“是的，我很高興登機時有一美元的收入。”
對老婦人來說，這一塊錢是對一個年輕人的感激和尊重的象征，對比爾蓋茨來說，這是對一個老人的接受和尊重的象征。正是這一元錢的尊重，打開了一扇充滿陽光的窗戶，架起了人與人之間美麗的橋梁。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇4
一個不尊重別人的人，永遠不會被別人尊重。就像一個人對著空山大喊，你對它很友好，它也很友善的回應。在同學之間的交往中，他們對別人和做事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度。我的記憶中有一件事深深地教會了我，讓我明白，只有學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。事情是這樣的：
一天，午飯后，我完成了作業(yè)。我總是玩得很開心，所以我盯著坐在我前面做作業(yè)的司前奧。我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個好主意。我拿出紙和筆。我先在紙上畫了一只丑烏龜，下面附上一句話：“我是千年丑烏龜！”我把雙面膠貼在紙的背面，然后一手拿著鉛筆，一手假裝拍司前的背，對準目標，把紙貼在她的'背上。是的，那張紙是不偏不倚的，就貼在司前的背上！錢siao轉(zhuǎn)過頭問：“你在干什么？怎么了？”我故作鎮(zhèn)定，說：“我可以借你的卷筆刀嗎？”“把筆拿來，我給你剪！”她把作業(yè)寫了三遍，然后把鋼筆剪了。但我還是悄悄讓旁邊的同學看看司前敖的背影。一瞬間，全班轟動。
鄰組的黃麗娜還在低著頭做作業(yè)，我走過去拍了拍她的肩膀說：“看，在司前敖的背上，那是我的杰作！“我以為她也會笑，可是她一看到，眉宇間變成了一個疙瘩，輕蔑地看了我一眼，說：“吳應天，你以為把自己的快樂建立在別人的尷尬之上很可笑嗎？”我漫不經(jīng)心地說，“切，我只是開玩笑，有什么大不了的！”但黃麗娜對我吼道：“吳應天，尊重是人類共存的金鑰匙。這個道理你懂嗎？“你覺得和別人一起玩開心嗎？你太無聊了！”
我的臉火辣辣的。是的，司前敖是那么善良，樂于助人，幫我削鉛筆，但我用這種三來“報答”她，真的不流行。于是，我撕下司前敖背上的紙，向她道歉：“對不起，司前敖，我不該把紙放在你背上讓你難堪，請原諒！”錢siao搖搖頭說，“跟同學開玩笑沒什么�！八膶捜莺痛蠖茸屛矣中哂中摺�
是的，我們需要學會尊重生活中的每一刻。尊重他人，從小事做起。不拿同學開玩笑，不打架，不暴露自己的缺點，真誠對待同學，是對同學最起碼的尊重，是純友誼的基礎�；丶覇柡蚋改搁L輩是對長輩和親人的一種尊重，是對親人努力工作最寶貴的安慰；上課認真聽講，是對老師辛苦的一種尊重；在食堂吃完飯，把椅子和餐具收拾好，是對食堂師傅的尊重.
對不起，這是從別人的陳詞濫調(diào)開始的。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇5
身邊有很多人，很多面孔，可敬，可親，偉大……但我最尊重一個人的老師。
我尊敬的人民老師是一個無私的人。她永遠不會對自己教的任何一個學生有所偏愛，只會對自己的學生提出更高的要求。
我尊敬的人民老師是一個嚴格善良的人。作為一名人民教師，她對每個學生都一視同仁。她不會因為一個學生的成績而拋棄他，只會充當引路人，默默為他照亮前進的道路。
我尊敬的人民老師是一個知識淵博的`人。她愛看書，不管工作多忙，她總會找些時間看書。她的讀書精神深深感染了我們。她從來沒有被我們的問題難倒過，每次都能回答。
我尊敬的人民教師是一個以身作則的人。她總是先教育自己，再教育別人。她是我的班主任。學校需要一些文件，她總是第一時間上交。
我尊敬的人民老師是我的老師。老師！你為我們付出了這么多，你的努力終于有了豐碩的成果�！麑W生成為了人才，他們所做的一切終于有了回報。
人們常說：“老師就像勤勞的園丁，培育著一棵又一棵的小樹苗老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，把知識的甘露傾注到孩子們的心中。"
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇6
我，一個家境不錯的女孩子，能學習，看起來還算體面。正因為如此，很多家境好、學習好、長相好的同學都成了我志同道合的朋友。我經(jīng)常對班上所謂的“窮人”視而不見，經(jīng)常借機羞辱他們。所以班上有些人是我的好朋友，有些人是我的敵人。
一天，另一個農(nóng)村女孩來到我們班。她穿著紅綠相間的褲子，一眼就能看出她是個鄉(xiāng)巴佬。我和我最好的朋友開始計劃如何再次戲弄這個鄉(xiāng)巴佬。
下課后，我去了她的座位，故意把她的課本掉了。她看著我，說了一句不可思議的話：“幫我撿起來�！边@次，我很擔心。班上沒有人敢對我說這樣的話。我不是故意過分，而是你自找的。這樣想著，我得意地念道：“綠配紅，紅配綠，活該哭，只有鄉(xiāng)巴佬能活該。”但誰知道，她也是一個“厲害的角兒”，她大聲念道：“紅配綠，綠配紅，花的顏色，只有花仙子能比得上�！边@次我急了，喊了一聲：“老農(nóng)，你回你山溝里放牛去！”說完把她的鉛筆盒扔到地上。她靜靜地看著我，我卻突然不知道該怎么辦。我試圖避開她復雜的目光，但臉變紅了。她想出了一句話：“我也有尊嚴�！�
我聽著，怔怔地看著她。“也許你看不起我們的`‘農(nóng)民’，因為我的衣服和長相不如你。你能穿得漂亮時尚，只是因為你有幸出生在條件好的家庭。但是，除了這些，我和你有一樣的想法，一樣熱愛學習，一樣有尊嚴，應該受到尊重！”她一口氣說完了這些話。這個時候我覺得自己很渺小，真的很后悔想起自己之前對那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲諷。
一個我鄙視的人教會了我如何尊重別人！
當我嘲笑和傷害別人的自尊時，自己的尊嚴就變得很渺小。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇7
在人生的道路上，我們會經(jīng)歷很多事情。雖然很難，但我們可以從中理解很多原因。它們像一盞明燈，指引著我們前進的方向；它也像一艘船，承載著我們成功的另一面。我永遠不會忘記那件事。它已經(jīng)深深地刻在我的腦海里，因為它教會了我尊重！
兩年前的一個早上，我還在四年級。像往常一樣賣完早餐后，我去車站等公共汽車。當我上車時，車上的人很擁擠。“嗯？為什么今天坐公交車的`人比平時多？”哎，算了，我趕緊找了個座位坐下，看著外面的美景，吃著熱騰騰的早餐。在下一站，和剛才一樣多的人。這時，一位年邁的老奶奶和一個小女孩走了過來。這位老婦人似乎是他的孫女。“怎么辦，怎么辦？他們朝我走來，該不該讓座？”就在我想著要不要讓我坐下的時候，一個女生抱著奶奶笑著說，奶奶，讓你坐我的位子。我站著！”奶奶感激地說，“謝謝你，你是個好姑娘！”女孩說完就瞪著我，我的臉一下子就燒起來了。
通過這件事，我學會了尊重，然后，在人生的道路上，我會毫不猶豫的讓座！因為尊重！
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇8
老實說，我不喜歡蜘蛛；圓圓的身子，上面還插著八根長腿，活像長了刺的煤球，讓人渾身起雞皮疙瘩，終于有一天，我改變了對蜘蛛的看法。
夜，很近。
我煩躁地甩開一本書，無奈地看看一堆作業(yè)，沒辦法，臨近期末，作業(yè)總那么多。我扔下筆，趴在窗前發(fā)呆，突然看見一張小小的蜘蛛網(wǎng)支在窗沿上，正心煩的我抓起筆挑破了蜘蛛網(wǎng)，繼續(xù)抓起筆做作業(yè)。
第二天，我來到窗前，發(fā)現(xiàn)一張半成的蜘蛛網(wǎng)在原位上，一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我從來都不喜歡這些小爬蟲，心里一陣發(fā)麻，渾身起了雞皮疙瘩，哼！陰魂不散的家伙，我生氣地抄起一支筆，在網(wǎng)上胡亂攪了一陣，蜘蛛網(wǎng)瞬間變得支離破碎。此時，我好像看見蜘蛛眼中有一種哀怨和悲涼，但我并沒有在意，一如既往地去上學了。
晚上，我回家打開語文課本開始復習，但我的注意力沒集中多長時間，便又開始分散了。我放下語文書，又趴在窗邊發(fā)起了呆，無意中看到了那個小黑點——蜘蛛又開始織網(wǎng)了，我愣住了，此刻我仿佛看到了蜘蛛哀怨的眼神沒有了，它在堅定地干著自己的事情。也許它明白自己并不是真正的`強者，面對它眼前的龐然大物——人一次又一次地摧毀它的作品，它逃不了，回敬不了，報復不了，它能做的，只有一次又一次迎難而上，這是卑微者唯一可以做的事情，我不禁對這個小小的生靈肅然起敬。從那時起，我不再厭惡蜘蛛，也明白了一個道理——敬重卑微。文/閆溪
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇9
尊重一個小小的詞兒，卻包含了許多做人的道理。但對于我來說卻比較陌生，直到發(fā)生了那件事。
有一天放學回家，我覺得媽媽燒的炒雞蛋味兒太淡，于是嚷嚷開了：“媽媽，這菜怎么炒的，難吃死了，臭水平！糖都舍不得放，真小氣！”媽媽臉上擠出了不情愿的笑容：“不好吃，媽媽下次再炒，爭取讓你吃得滿意�！弊谝慌缘陌职掷淅涞卣f：“你怎么跟你媽說話，一點都不尊重你媽媽，嫌不好吃，自己炒看你水平有多高�！�
我還真不服氣，“試就試，有什么大不了的�！闭f著我還真干了起來，學著媽媽的樣子，系上圍裙，打開灶火，倒了點油。起先，鍋里沒有動靜，過了一會兒，就聽見哧溜的響聲。接著，我把攪和好的雞蛋放進去炒了炒，再把準備好的西紅柿放進鍋里，蓋上蓋子燜了一會兒，最后放上糖，鹽和味精，翻了幾下，一盤西紅柿炒雞蛋就大功告成了。“讓你們嘗嘗我的手藝�！蔽壹泵Χ私o他們品嘗，等待他們的夸獎。媽媽吃了一口，面帶微笑，爸爸吃了一口什么話也沒說。看似情況不妙，我立即嘗了一口，好咸啊！簡直難以下咽。這下糟了，他們一定饒不了我。出乎意料的是，媽媽安慰我說：“你這么小，能做出點菜已經(jīng)很不容易了，雖然有點咸，媽媽還是喜歡的'�！甭犃藡寢尩脑挘业难劬Φ傻么蟠蟮�，半天回不過神來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
從那以后我改正了自己的缺點，學著去尊重他人，同時也要尊重他人的勞動成果。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇10
尊重是什么？它好似一粒種子，一粒能夠種出桃園之中生死之約，種出更濃于水的血肉親情，種出天地之間山盟海誓的不離不棄的種子，它屬于每一個人，當然也屬于他們。
的烏云還籠罩著每一個中國人的心田，新年的喜悅已散了大半的2月，一個只有兩歲的小男孩帶著快控制不住的激動和喜悅他終于出院了，跟著浙江省紹興市中心醫(yī)院的護士長離開了醫(yī)院。小男孩是因為有些發(fā)熱才來到醫(yī)院，不過幸好他只是普通的感冒而已，沒什么大礙。但也要在醫(yī)院停留些時日，才能出院。如今出院，他高興得像個像只沖出禁錮的鳥兒。
男孩的腳步輕快，一蹦一跳地走在前面�？勺o士長的腳步慢了下來送患者出院是管例，而現(xiàn)在她也該停下了。她正準備向孩子揮手告別，可在她的手還沒抬起的時候，男孩好像想到了什么也停了下來，飛快地跑到她的面前，鞠了一躬。這是護士長送沒想過的，驚訝和感動還沒在心里清晰起來時，身體早已先行一步，彎腰還禮，不快，但接近九十度的動作有著驚訝，激動還有受到尊重和感謝的甜蜜。
這一刻幸運地被相機定格了下來。初春的陽光悄悄灑下，落在他們的身上，這一刻男孩好似不止兩歲，像個小大人一樣向醫(yī)生報以感謝和尊重；護士長身上多日的疲憊也被似浪一樣的喜悅和滿足從去，不留痕跡。兩個人靜靜地向?qū)Ψ骄现�，沒有言語，卻是對對方最大的尊重。
看到這我終于知道為什么，他們的舉動被網(wǎng)友們親切地稱作“最萌鞠躬禮”。也是這個可愛的稱呼，帶出了一張百年前的“不老鞠躬禮”。
被塵封已久的那張黑白相片中，一個不超過五歲的小患者站在病房前向著一個臉龐模糊的男人，鞠著一個稚嫩的躬。那個男人就是當時正在巡查病房的杭州廣濟堂醫(yī)院的院長梅騰根老先生，在小患者向他鞠躬后，也鄭重地以鞠躬還禮�；颊咝⌒〉纳碛皫е环N不含雜質(zhì)的謝意和一份他或許無法理解沉沉的尊重；老先生近乎直角的身軀，也傳遞著一份對孩子，對生命的尊重。
時隔百年，這份尊重似乎從未改變；兩張幾乎重合的.照片打通了時間和空間的界限，讓彩色的照片沾上了時間的灰白，黑白的照片充實曾經(jīng)的色彩。
或許這就是尊重的本質(zhì)吧，是一座橋。它能夠連接桃樹下那份生與死的情誼，能夠加固血肉之中那份似濃似淡的親情，能夠牽起天地間那份以山河為誓的愛戀，更能夠不懼時間，跨越空間，連接他和他，你和我的一份感謝，保留一份善念。若人間再無尊重，該會多么冷清啊。愿人與人之間都留有一份尊重，建立更和諧的社會和未來。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇11
最近有一則“很萌”的新聞一個兩歲的小男孩出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，來到浙江省紹興市中心醫(yī)院，他就診后，經(jīng)q確診是普通感冒，在醫(yī)院住院治療。2月22日，小男孩病愈出院醫(yī)院護士長按慣例送患者出門，剛打算揮手告別。小男孩突然向她鞠了一躬，她立馬也還了個禮。
這幅圖讓我想到了兩個字尊重。尊重，兩個平凡的字，卻有著不平凡的意義。在我看來，尊即尊敬，重即重視，是一個人應具備的最基本的素養(yǎng)。
在最近疫戰(zhàn)中，處處現(xiàn)人情。最美的白衣天使們，是除夕夜中的逆行者。別人趕著回家團圓，他們卻必須從家中奔向戰(zhàn)場。疫戰(zhàn)爆發(fā)，恐怖的確診人數(shù)數(shù)據(jù)在不斷上升，病床上的患者越來越多，有時連病床都不夠了。但我們的醫(yī)護人員，我們中國人，從不放棄任何一個病人。這場戰(zhàn)斗中，我們從不歧視他們。病床不夠了，我們再找，醫(yī)院不夠了，我們再建！生命就猶如一朵花，你看，她多美好，病人們的這朵花只是暫時收了容姿，成了一小朵花骨朵兒，他們含苞欲放。只要我們將它們放在病床上悉心照料，我相信，用不了多久，他們就一定會好起來的.！待病好之時，便是花重開之日！
醫(yī)護人員們對病人們的不放棄，為了生命敢于死神拼死一搏，這就是尊重，尊重每一個生命，是人情，是人間四月天！以我們對生命的無比尊重的態(tài)度，我相信，這場疫戰(zhàn)，我們能贏。加油武漢，加油，中國！
尊重一個小小又簡單的倆字，與生命搭在一起，便是不凡！
尊重生命，小到愛護身邊的花花草草，但有時卻是國家大事。尊重不分大小強弱，不分貴賤，凡是生命都應該被尊重。讓我們冷靜下來，放下匆忙的腳步，觀察身邊，關心身邊，當我們遇到了些的“受困”人，給予些關懷，表達點認同，這便是尊重。
尊重是一個友好的目光，尊重是無形的關懷，是一個人能稱之為“人”應該具備的最基本的素養(yǎng)。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇12
尊重，千年以來中華民族的傳統(tǒng)美德。無論在什么地方，在什么時候，尊重永遠都是人們真誠友善交流的基礎。那么，何為“尊”？何為“重”？
尊，尊敬。指對人的尊敬之心。尊敬無處不在，已是生活的常態(tài)，是一種將雙方身位趨于平等的處世心態(tài)。放平自己，不讓自己居于高位；提高他人，適度給他人留有交流的空間。尊敬世間萬物，以及自己與他人。
重，重視。指重視他人的感受。只有從各方面各角度設身處地去考慮他人的感受與想法，才能贏得別人發(fā)自內(nèi)心的贊許與肯定。重視一切事物，以及自己與他人。
尊重是人與人心靈的邂逅，是人與自己的心靈的交流。
尊重，乃處事之理也。從認真對待生活中的每一件小事做起，隨時隨地懷抱著敬畏之心。在此之后，事情或許沒有你所想象的那么困難與不易，做事前一一次地深思熟慮，做事時一次次地嘗試探索，做事后一次次地日積月累，這也不嘗是對待世界和自己的一種難能可貴的尊重。
尊重，待人之道也。每一個都是有尊嚴的個體，都是社會生活的一部分，誰也不能離開社會而單獨存在。交流與溝通是人與人之間隨時隨地都需要的，也是重要的，更是必要的�！皭廴苏�，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！敝挥心阌眯牡厝プ鹬厮耍艜粯拥牡玫剿说�.尊重。生活中的每一個人都是值得我們尊重的，每一個人都會有自己所獨有的閃光點，尊重不嘗是治愈人際關系的良方，也是人與人之間心靈上的邂逅。
尊重，一個可能很清晰，可能又很模糊的概念。但其實它的本質(zhì)很簡單，用自己的真心換取別人的真心，用自己的信任贏得別人的信任，將心比心，方為尊重。不需要豐富的詞藻，不需要多余的動作，只需要心靈上去認真感受，去感受那來自心靈上的邂逅。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇13
尊重他人是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每一個人都是有尊嚴的個體。都希望得到他人和社會的尊重。
我記得我看過一篇文章，一個小男孩的母親，找來了四位在街邊乞討的人讓他們幫忙搬東西。第一天那位母親，讓他們四人把房間里的那堆木頭搬到了院子里，并給了他們豐厚的工錢。第二天母親又讓他們把木頭搬回到了屋里，又給他們結(jié)了工錢。到了第三天又讓他們把木頭搬回到了院子里，而且照常付了他們的工錢。那個小男孩很疑惑，就問母親：“為什么要讓他們把木頭搬來搬去，還要照常付他們的工錢呢？”母親笑著摸了摸男孩的頭說：“孩子，你還不懂。如果是你覺得他可憐，給他們錢財，他們會覺得這是別人施舍給他們的。你看，如果我每天讓他們幫我干活，我再付給他們工錢，這樣他們就覺得那些錢是他們應得的，而不是別人施舍給他們的�！边@位母親的`做法很好的保護了那四位乞丐的尊嚴。
法國有一部電影《零錢》，主人公是一位成功人士，史蒂夫。他每天會往街邊一個老乞丐的紙杯中放一枚硬幣，那位老乞丐每天都為恩人擦車。可有一天史蒂夫沒有找到零錢，乞丐舉著紙杯追了上去，而史蒂夫頭也不回的開著車子走了，之后一連幾天乞丐再也沒有幫他擦過車。有一天下班，他在鬧區(qū)找到了那位乞丐，當他拿著大額鈔票迎上去的時候，乞丐卻嘟囔的說了一句：“對不起，我要的是零錢�！敝蟊阕唛_了。在影片結(jié)尾時，史蒂夫換了一枚零錢追上去對乞丐說：“那么有空的時候能幫我擦擦車子嗎？”“好的，先生很榮幸為您效勞�！逼蜇そ舆^他的零錢，不小心碰到了史蒂夫的手，史蒂夫并沒有收回手，并握住了那雙被歲月摧殘的手。
“有時候你有零錢，可以打發(fā)抖一個乞丐，用千金卻無法打發(fā)走心靈的孤寂�！薄傲沐X是心靈的測謊儀，測試你心是否失信于最本真的善�！边@兩句是朱成玉說的。每個人都有得到尊重的需要，這樣才能得到滿足，人才會覺得自己有價值，有能力，有用處。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇14
每到星期天，店里的小孩兒就特別的多。這些小孩兒除了顧客連著的，還有很大一部分是那些賣衣服的人。星期六星期天家里沒有人看就只能帶店里。包括我家小臭在內(nèi)。
其實小朋友能夠在一起玩兒，我還是挺欣慰的。畢竟孩子一個人孤孤單單的也不好�？墒且驗榈昀锏钠渌『憾寄挲g比較大。所以總是時不時地逗著小臭哭。
有的時候總在想小孩子們的事情，有孩子們解決就行了。大人還是盡量的不要插嘴。可是有的時候卻發(fā)現(xiàn)有些小孩兒確實挺過分。今天在店里的時候有個比小臭大三四歲的小男孩兒。手里拿著好幾個泡泡糖。小臭跟其中另外一個孩子都說。給我吃一個吧，給我吃一個吧。關于孩子們之間的這種情誼。我也沒有吭聲，畢竟有些事情總得孩子們自己解決�？墒蔷褪Ｏ伦詈笠粋�泡泡糖的時候，那個孩子問小臭說你要不要。小臭說要了。兩個人之間的距離很進，可是那個男孩兒卻沒有把泡泡糖地在小臭的手里。而是把它扔在地上讓小臭去撿。
小臭。正要去撿的時候。我忍不住出了聲。拉著小臭沒有讓孩子去撿。孩子跟我說。又沒有臟了。我說不是臟不臟的`問題。是一種關于尊重之間的問題。哪怕是孩子之間也不能夠這樣。無論多大的孩子把東西扔在地上讓別人去撿，本來就是一種不禮貌的行為，不尊重他人的行為。我又怎么能夠放縱孩子去撿呢？
也許有人會覺得我小題大做。但我還是很認真的告訴小臭。那種把東西扔在地上讓別人去撿的行為是不對的。那是對一個人的不尊重。哪怕你是再小的孩子你也應該贏得尊重。因為你畢竟不是小貓小狗。后來也告訴小臭以后千萬不能把東西扔在地上，讓別人去撿。那種行為是不對的。
小臭答應我說以后不會去撿別人故意扔掉的東西，也答應我以后不會把東西給別人的時候故意扔在地上。我不知道孩子懂了沒有。我想有一天她一定能夠理解尊重二字。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇15
相信你一定渴望被別人尊重吧，當你贏得比賽時，對手給你一個擁抱；當你上課回答問題，答得精彩時，會高興地為你豎起大拇指；當你某一學科得到好成績時，父母也會喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因為有一次，我向提出上家玩，就是不同意。當我在家無奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來的要求，讓我和玩得一點也不開心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的`選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢就來了。體育老師讓跑步的時候，跑得快的同學就會來諷刺我，說：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因為把作業(yè)丟在家里，沒有帶到，被老師批評了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術課上，我的心情更加煩躁，被老師看見了，又把我批評了一頓，說：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽到老師這句話，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇16
尊重是一縷清風，給予人溫暖。尊重是一把金鑰匙，打開了人與人之間的關系。尊重是雙向的，只有自己尊重別人別人才會尊重你。
一天下課，一向愛開玩笑的我盯上了所在前面正在做作業(yè)的小A。我眼珠一，想出了個鬼主意。我現(xiàn)在紙上畫了只烏龜，在下面附上一句話：“我是千年王八龜！”并在后面貼好雙面膠。然后，我拿著這張紙和一根鉛筆，走過去假裝拍他背。嘿，那張紙不偏不倚，正好貼在了他的背上。
他過頭來問我：“干什么，有事嗎？”我強忍住笑，故作鎮(zhèn)定地說：“你的削筆機借我一下好嗎？”“把筆拿來我?guī)湍阆骱昧恕！彼畔率种械淖鳂I(yè)，三兩下就把鉛筆削好了。我眼里滿是嘲諷，在我眼里，他削鉛筆的每一個動作在我眼里都是可笑的。一個人看沒意思，于是我叫周圍的'人也來欣賞我的“杰作”。大家看了，笑得前仰后合，對他的背指指點點。他也聽到了笑聲，過頭來疑惑的望著我，接著，又埋頭寫自己的作業(yè)。我暗自得意：被“整”了還不知道，真蠢！
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇17
記得我上小學的時候，有一次老師組織我們?nèi)ド缴喜刹�，回來寫一篇作文，我記得我當時寫了一段關于去之前的準備活動，但老師在講評作文的時候去點名批評我，說我寫的是廢話連篇，根本不需要寫之前的準備。很多年過去了，我依然記得老師那天的批評，之前的準備活動能不能寫，姑且不論，我想當時的老師還是對幼小的學生缺乏一點點尊重。文章寫不好，可以從寫，但時間卻不可以從來。不管他寫得怎樣，他在動筆，我們就要尊重他的勞動成果。否則，還沒有開始就遭到老師無情的抹殺，這是多么殘忍的事情。
為此，我想說：讓我們一起來尊重孩子的寫作！另外，我認為小學生害怕作文主要有以下幾個原因：
一、缺乏作文的興趣或愿望；
二、作文“言之無物”即無話可說；
三、作文時有話可說但說不具體：
四、語言表達欠缺個性。尊重了孩子的寫作，孩子的表達愿望得到尊重之后，也許興趣會提高不少。其次，我們提倡老師教給孩子觀察生活的方法，用生活化的語言寫生活中的`事。
有一次，我的嫂子給我打個電話，要我趕快去她家一趟，我去后才知道：侄兒不會寫作文，急的哇哇大哭，作文題目是：二十年后的我。他邊哭邊說他不知道寫，二十天后，都不知道干嘛，我哪里知道二十年后呢？我無語。孩子的寫作，的確不能離他的生活太遠。另外，我們教孩子寫作時，可以先寫好一句話，再寫好一段話，最終寫好一篇文章。最后，我們提倡尊重孩子的個性，“一樣米樣百樣人。"對每一個獨一無二的孩子我們應該包容的對待，只要這樣他們才能在文章中暢所欲言！
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇18
暑假的一天，我去山水人家學長笛，一上車，我就找到一個座位坐下來。車子開動了，到了交通局（明珠花園）這一站時，上來一個老爺爺。那位老爺爺大概七八十歲，走起路來顫顫巍巍的，動作很慢。只見他一手牢牢地抓住把手，一手不停地在口袋里摸著什么。這時，司機一邊大聲吼著：“老年證呢，快把老年證拿出來�！币贿叢扔烷T，汽車突然啟動了。
可是那位老爺爺還沒站穩(wěn)，身子搖晃了幾下，摔倒了。車上的人見了這情景，有的趕緊跑過去扶那位老爺爺，有的批評司機，說：“你應該尊重老人，現(xiàn)在創(chuàng)建和諧社會，你這樣是不對的！”……司機聽了火冒三丈，說話的聲音也提高了八度，還盡力為自己辯護：“我叫他快點拿老年證有什么錯？”這時，老人坐定以后，擺擺手，說話了：“大家別吵了，這事都是我引起的'。
哎，我年紀大了，可司機同志呀，將來你也會老，總有一天，你也會像我一樣的……”這時大家都沉默不語了，我也陷入了沉思：現(xiàn)在營造和諧社會，大家都應該和睦相處，更何況是一位年邁的老人呢？
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇19
深藍色的天空顯得那樣萬籟寂寞，一輪皎潔的明月高懸在黑幕上，銀色的月光灑在一所漂亮的小房子上，給它披上了一層朦朧的銀紗。這所房子的主人是一個胖乎乎的小女孩，名叫妞妞，咦，哪里傳來了嘰嘰咕咕的聲音？哦，原來是三個疲憊不堪的小人―妞妞的文具：鉛筆、橡皮與筆刀。他們在爭論什么呢？讓我們來側(cè)耳傾聽吧！
只聽氣得火冒三丈的鉛筆先生，憤怒地說道：“小主人太不愛惜我了，每當她寫完作業(yè)，活蹦亂跳得去玩時，卻把我隨心所欲的扔在地上，讓我撞得頭破血流……”說到這里，鉛筆先生的'淚像斷了線的珠子似的，淅淅瀝瀝的落在了他們的住宅―文具盒上。這時滿肚子委屈的橡皮小姐也發(fā)話了：“小主人妞妞真是個“惡霸”！她做作業(yè)的時候三心二意，一點都不專心。他經(jīng)常用鉛筆大哥那又細又長的鉛筆頭來扎我的潔白如玉的身體。把我弄得千瘡百孔，成了個丑八怪！”這是的橡皮小姐早已哭得像個淚人似的。
在一旁得年邁花甲的筆刀大爺，摸著白花花的胡須，語重心長地說道：“你們都別哭了，我知道你們受了不少委屈，但傷心有什么用�。口s快想一條妙計吧。大不了，你們就離家出走吧！”“對，這是個好主意！”鉛筆與橡皮異口同聲地說。小小的傾訴早已擾亂了正在熟睡的妞妞。當她聽見這句話后，慌忙跳下床，急匆匆的跑到書桌前，對鉛筆和橡皮說：“求你們，求你們別走好嗎？請你們再給我一次改過自新的機會吧！”妞妞的一番話把鉛筆先生與橡皮小姐打動了，他們說：“好吧，我們就再給你一次機會吧！”妞妞聽后，十分感謝。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇20
米蘭．昆德拉有言：“生命中不能承受的，便是不能成為自我�！贝思粗^我們只有尊重個性，彰顯自己獨特之處，才能更好地創(chuàng)造生命的價值。
個性是我們區(qū)分于普羅大眾的獨特標志。因為它的存在，我們甘愿付出一切主動而有目的的活動，讓自己免于永遠活在“平均值”的標準之下。尊重個性，彰顯個性，便是為了更好地成為自我，讓系統(tǒng)適應個性。
喬斯坦．賈德在《蘇菲的世界》中寫：“我們生命中的意義必須由我們自己來創(chuàng)造”。這里他強調(diào)的主題便是“自我”，是有別于眾人的獨特的自己。存在的.意義是要創(chuàng)造自己的生命，展現(xiàn)自己的個性。生命的意義在于讓社會的大環(huán)境做出局部調(diào)整，適應自己的特性，而絕非消磨個性，迎合普世的平均標準。
我想，這便是為何伍爾夫堅持人應該活成“草原上隨風起舞的韻律”，而非“插在花瓶中被觀賞的靜物”。靜物的美是千篇一律的，朝夕之間極易造成視覺的疲勞。與之相反，隨風起舞的背后是一種掌握在自己手中的節(jié)奏。它與風，與雨，與似錦的繁花在被動的韻律中和諧相融，而不是在森林的喧嘩中僵化成一潭死水。
由此可見，個性的匱乏，實則是對生命的一種辜負。所謂個性，應當是我們在最饑餓的年份里的陽光與鹽，是支撐我們不向得如同同居一室的小日子投降的不竭動力。
梭羅曾感嘆，“大多數(shù)人進入墳墓時他們的歌還沒有唱出來�！边@便是缺乏個性，淪為平庸的悲戚。一如按平均值設計的駕駛艙會導致美國戰(zhàn)機的頻繁失誤，平均與與從眾并非明哲保身的不二法門，唯有尊重與彰顯個性，才能創(chuàng)造出獨特的生命價值，痖弦的“蓮花落”，洛爾迦的西班牙“歌”都是因為勇于讓時代的大眾思潮適應他們獨一無二的呼喚，才使他們跳動的詩句抵抗住了時代的荒蕪，才讓他們攝取到了同時代詩人大口呼吸的給養(yǎng)。
生命的價值在于讓環(huán)境包容、適應我們的個性，而絕非甘于平庸，泯然眾人，尊重個性，彰顯個性，不拘于社會的平均標準，我們才有可能成為那唯一能飛越喜馬拉雅的斑頭雁。
愿今天，愿未來，我們都能成為獨一無二的個體，唱出生命的歌。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇21
就不知道為什么突然間覺得自己身邊的這些人好像并沒有這一手想的那么契合了，就一開始可能自己在分手那一個時候自己生病了，這一次報告他去詆毀自己的前任，這也會覺得他們只不過就是想要無條件的站在自己的這一邊去宣告，說他們會一直陪伴在我身邊的也去告訴自己說自己所做出的選擇是正確的，離開應該感到慶幸，不應該這么的難過，所以就會這么想，但是現(xiàn)在的話回想起來覺得還是挺對不起的吧，就覺得雖然說兩個人是分開了，但是也不應該這么去詆毀前任吧，就我們過去真的是做出了一些什么事情，雖然說人家他也看不到，但是現(xiàn)在回想起來還是多少會有一些愧疚，就覺得以后就真的是要對人家只字不提了，哪怕是這種詆毀，因為后來的話再次去提到他的時候，基本上就是去討論他現(xiàn)在的生活怎么樣，然后就告訴他說，其實現(xiàn)在的話他也沒有過得多好啊，他還是那一副。樣子就幸好是離開了，就會有這種很僥幸說離開的這種想法，去找到這種蛛絲馬跡去告訴彼此說，幸好離開了。
但是不知道為什么，昨天突然間就豁然開朗，我覺得我不應該這樣子的，就還是應該去尊重一下過去吧，畢竟過去他是自己選擇的人，為什么后來就還要去詆毀人家呢？而且就覺得他是怕自己，就是現(xiàn)在竟然兩個人都分開了，他說他的生活應該是怎么樣的，他自己去操縱，而且他愿意選擇怎么樣的生活是他自己的事情就真的是自己干涉不了，哪怕過去自己并不希望他活成現(xiàn)在這樣子，但是過去的已經(jīng)是過去了，我們兩個人在中間就已經(jīng)斷開了，那一根線在中間就已經(jīng)切開了，那以后這根線他想要去打劫呢，還是想要去做成蝴蝶呢，就已經(jīng)沒有什么人可以去干涉了，就也不應該去嘲笑了，就大家都有各自的這種追求。
只能說明是真的.不合適只能說明兩個人真的就不恰當，就畢竟在分開之后這一輩沒有覺得他好像也越來越離散了，好像自己也越來越覺得他離開了自己之后，自己有一些后悔就沒有這種形式的話，那說明兩個人是真的就不合適分開的正確，那也應該是一笑而過把這些人畢竟當時已經(jīng)過去的事情了，那是活在自己記憶里面的人就應該是瀟灑一點，不應該總是就這么一些，然后不放，然后還去大肆宣揚跟別人說這些事情，然后讓別人去評頭論足就鉆進去了過去了，自己這樣子做是真的挺惡心的這種行為。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇22
同學們，你們知道嗎?一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能表現(xiàn)對他人的尊重。
我讀過一本書，書中 “29分錢的捐款”的故事讓我深受感動，體會深刻。故事中的主人公德蘭修女被世人譽為“窮人的圣母”，她們專門幫助窮人，為弱者捍衛(wèi)尊嚴。德蘭修女曾多次說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在，只要愿意，我們每一個人，即便是一個卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助�！笔茄�，就連乞丐都懂得尊重別人，那我們不是更應該懂得尊重他人嗎?
現(xiàn)實生活中，有許多值得我們尊重的人。例如：清潔工，他們每天起早貪黑地打掃馬路、街道，晴天不怕烈日高照，雨天不怕風吹雨打，把我們的家園打掃得那么干凈、清新、亮麗。日復一日、年復一年，依然堅持工作，從不言苦，難道他們這樣的奉獻精神不值得我們尊重嗎?
還比如：警察叔叔，他們每天堅守著自己的`崗位，不讓犯罪分子有機可乘。特別是那些交警，不但在馬路上辛勤地指揮著來往的車輛，還檢查那些酒后駕車的司機，如果發(fā)現(xiàn)酒后駕車的嫌疑，就會及時制止，防止發(fā)生嚴重的交通事故，難道他們這種堅守工作崗位、高度負責的工作精神不值得我們尊重嗎?
惠特曼曾經(jīng)說過：“對別人不尊敬，首先就是對自己不尊敬�！笔前�!我們只要對他人尊敬，別人才會尊敬你，你不尊敬別人，又怎么會得到別人的尊敬呢?
特別是我們在對待外賓時，態(tài)度應不卑不亢，熱情大方。在外賓面前，舉止要文雅，不要摳鼻、張嘴剔牙，不要挖耳、伸懶腰、哼小調(diào)、打哈欠等。要尊重外賓的風俗習慣，對外賓的服飾打扮、形貌、動作等，不進行評論。
同學們請記�。鹤鹬兀俏覀兊闹腥A民族的傳統(tǒng)美德，尊重他人，就是尊重自己。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇23
它與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良相得益彰，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達了對成功者的敬佩與追求;給失敗的人以尊重，表達了對失敗者的同情鼓勵。這，就是尊重。
一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到這個人的手中。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"
兩年之后，在一個熱鬧的市場，一位身著西裝革履，風度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"
沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個自卑的人樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實的自己，并通過不懈的努力創(chuàng)造了今天的自己。這，就是尊重。
這個乞丐似的鉛筆推銷員得到別人的尊重是偶然的。然而，只有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重才是必然的：
有一位當上經(jīng)理的成功女經(jīng)理這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的小員工，收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個足球。而對于這個連溫飽都困難的家庭來說，這是不可能的。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你在我們心目中的位置很重要�！彼秊檫@番充滿了尊重的話而感動，從此，把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業(yè)，并最終當上了經(jīng)理。這，就是尊重。
任何人都無法做到盡善盡美，我們沒有理由以高山仰止的'目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢和不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正值得人們尊重的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心靈，去面對這個雜亂的世界。
這，就是尊重。
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇24
自古以來，陰陽相對，冷熱交替，世間萬物都有其對立的一方。我們都是獨特的個體，都有自己的思維與看法，因而就產(chǎn)生了不同和差異，這些不同與差異構(gòu)成了萬紫千紅的世界。對于這些不同與差異，我們的態(tài)度應當是包容與尊重。
漢武帝的罷黜百家獨尊儒術，也只是控制了一時的思想文化教育，無法長久地實行下去。因為他們只推崇儒家的經(jīng)典思想，無法接受從中產(chǎn)生的差異。殊不知，正是這些不簡單的差異，才使這個世界充滿生命力，才能使文化在差異的碰撞下蓬勃發(fā)展，讓我們的生活空間展現(xiàn)出勃勃的生機�？伤麄儧]有接受這種不同，于是，結(jié)果就不用多說了。
同一道題不同的人來解答，其方式方法一定會有許多，他們也許與標準答案并不相同，但也絕不能否認他們是錯誤的。因為看問題的角度不同，其答案就會有差異。而我們即便是不能接受他們，但也一定要學會尊重這些不同和差異。
你也許會對與自己意見相同的人產(chǎn)生志同道合、相見恨晚的感覺，也許會對與自己不同的人心生疑惑，那也一定不要質(zhì)疑他們。無法從客觀上統(tǒng)一，那么就從自身內(nèi)部上尊重并接受這種美妙的差異，從中你會領略到世間的有趣與變幻。
同一朵將要枯死的小花，有的人看到它也許會心痛惋惜，認為這種弱不禁風的.小花無法經(jīng)受住風吹雨打與時間的磨練，是一個將要消逝的生命。但有的人從中看到的是它落下后，仍然為這片土地給予養(yǎng)料，等到明年，仍然可以展現(xiàn)新的輝煌。
差異構(gòu)成美麗，不同營造五彩的世界，人們應尊重，包容這些，才會使我們的世界變得更加絢麗多彩！
我渴望得到尊重優(yōu)秀作文 篇25
生活中無處不停做差異，小到鐘表與指南針的指針工作的不同，又如人與人之間特長的不同，大到不同地區(qū)文化上的隔閡，無一不是差異的體現(xiàn)。而人們往往會因這些不同產(chǎn)生爭執(zhí)，甚至爆發(fā)沖突，可此時，我們應該思考，差異應當被歧視嗎？沒有了一些差異，世界便能更好的運轉(zhuǎn)嗎？我想不然。
首先，差異的存在是必然的。鐘表與指南針，自誕生就是為不同的用途所設計；人與人有不同的天賦，在不同的環(huán)境下成長，自然各有千秋；而文化間的差異，更體現(xiàn)了文化的多樣性，地域不同，條件不同，風俗也隨之變化。這些差異都是自然產(chǎn)生。便也不分高下了。因此。差異理應被尊重。
然而，這些差異是否有益呢？
通常來講，不同將發(fā)揮不同的作用。時鐘與指南針有著不同的工作方式。其中，時鐘作為人類衡量時間的尺度，被沿用至今，而指南針為人指引方向，在眾多領域發(fā)揮著作用。而他們的差異所在——指針的工作方式，卻是它們得以發(fā)揮作用的根本。幾百年前的英國，一群教徒被主流教派的`人視作異端，不得以乘坐“五月花號”船逃至海上，來到美洲這個新大陸上居住，在此生活，便發(fā)展成最初的美國，此舉使他們得以生存下來。由此可見，差異的確在發(fā)揮著不同的作用。
有時，差異甚至標志著進步。幾個世紀前的歐洲宗教掌控著權(quán)利，人們堅信著君權(quán)神授�？稍谝獯罄姆鹆_倫薩，一股新的潮流正在涌現(xiàn)：人們不再專注于神，是關注人自身的自由。這雖與當時的觀念相去甚遠，但他促成了文藝復興，推動了文明發(fā)展。
歷史的長河總是伴隨著前進的浪花，在此之中，差異的出現(xiàn)也不曾落幕。我們應當正視并尊重參與，考慮他曾帶來的深遠影響。
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