橋優(yōu)秀作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的橋優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

橋優(yōu)秀作文1

　　老家有許多石橋，上面一塊塊堆積而起的石頭，長滿青苔。橋兩側(cè)沒有護欄，只是多壘了一層石頭，行走其上，略為惶恐。但我已不再懼怕，常常坐在橋頭，拿一根柳枝撥弄河中的水草。橋洞中，垂了許多不知名的植物，從岸邊生來，攀于橋兩側(cè)，直至橋洞，掛落如簾。至于，它何時佇立于此，只有祖父，甚至曾祖父那輩人應(yīng)該才知道吧。

　　常常與街巷中的伙伴穿梭于大小橋間。久而久之，每座橋上便都留下了我們不同的回憶。這座橋上，留下了我們的歡笑：一個玩伴緊跟我身后，雙手直直向前伸，可就是抓不著我。突然聽到一聲“哎呦！”我轉(zhuǎn)過頭去，見他趴倒在地上，連忙想上前相扶，不想，他卻突然跳起抓住我，大笑著跑開了。那座橋上，留下了我們的驚嘆：一柄釣竿，摸在釣魚者的手中。他的目光掛在上上下下的浮標(biāo)上。浮標(biāo)愈漸下沉，只見他的眼睛逐漸盯地緊了。他的周圍，是幾張稚氣的小臉，一會兒看看釣魚者的臉，一會兒又看的水面的浮標(biāo)。突然，眼中映出一條銀魚和充斥著的驚訝。

　　我，在橋間不斷穿梭，看著一個個玩伴的背影漸行漸遠(yuǎn)。孤寂的，只剩下我獨自一人奔跑在大大小小的橋間。橋，從我的眼角不斷掠過，我悄悄地讓它們帶我到了對岸。突然，有人按了暫停鍵。畫面靜止不動，眼前是一道圍欄。

　　看到，上面寫著：正在施工。

　　又看到不遠(yuǎn)處寫著老橋被拆毀的畫面。

　　我往回跑，朝著相反方，于是有人按了倒退鍵，所有飛掠過的事物開始倒退，就像一個動點在數(shù)軸上，從一百逐漸退回到零。

　　然而60秒后，又是60秒前的畫面。

　　我看著那四個字，踢了一腳。

　　一腳改變不了這一切放映的畫面。

　　改變不了，新的橋終究還是建了。老橋逐漸銷聲匿跡，于是我們的'歡笑，童年也逐漸銷聲匿跡，在流淌的風(fēng)華中漸行漸遠(yuǎn)，隱去在落寞的時光中。于是，許多人開始尋找，尋找所謂的童年的回憶。老家那幾座僅存的老橋成了風(fēng)景區(qū)。人們像一個動點，在數(shù)軸上，前進到一百，卻又徑自退回到零。

　　為何，人們總在尋找自己摧毀的。也許，這，就是答案。

橋優(yōu)秀作文2

　　江南是水的故鄉(xiāng)，水是石板橋的天堂。這青青石板橋便成了江南水鄉(xiāng)停住的夢。石板橋上有著五千年古老江南的痕跡，目睹了燦爛的日月星辰東升西落之壯景，目睹了清晨木船搖櫓，船夫的背影漸漸消失，目睹了少女浣洗的溫柔，目睹了繁華的街市上人來人往的喧鬧。

　　二月春風(fēng)拂青橋

　　和煦的東風(fēng)穿過木窗，飄過廊檐，拂過這青青石板橋。橋上多了份典雅與寧靜，還有泥土的芬芳和幽幽的花草味，淡淡的粉色給橋籠了一層紗，似夢非夢。碧綠的河水不緊不慢地緩緩流淌。煙雨般的'柳條似云，似霧，在河面上蕩著、蕩著、蕩出一陣陣圓暈來。橋板浸潤在甜絲絲、涼幽幽的細(xì)雨中，悄悄地蔓延出翠綠的青苔，和斑斑水印照映著。歷史的味道也從這石板縫里悄然滲出……曼妙的少女如金蓮般恬靜地步過石板橋，怕傷了這抹綠意。在橋下就汩汩而過的流水?dāng)[出浣衣的姿態(tài)，溫柔地笑著……淡淡胭脂香飄散去了。

　　朦朧煙雨掩住了害羞的石板橋，誘人的身姿依稀可見，少女的歌聲從橋下悠悠飄散，散進青苔、散進石縫、散進這歷史。

　　盈盈白雪遮青橋

　　雪花、一片、兩片、三片……如天使飛落到人世間，飄過木門，飄過石臺。白雪遮住了青青石板橋。河面封上了，像是有了層半透明的膜。但江南人知道，這石板橋也知道，冰底下的水依舊在不停息地且慢條斯理地流淌著。它不急，因為有石板橋陪伴著它，僅管它知道春天馬上要來臨，夏天也不遠(yuǎn)了，不急。石板橋上雖然遮著白雪，可是，它依舊青色，那翠綠的青苔冒著股股綠意。在橋上回蕩，蕩到枯干的柳條上，柳條在它的感召下也努力地泛著綠意。隱隱約約，似有似無得歌聲像在空中徘徊著。雪下了，春天還會久嗎?

　　雪不緊不慢地飄，輕輕地，這力度正合適，擔(dān)怕劃破了這嬌嫩的青苔。靜靜地，等待著春天……

　　青青石板橋上，蘊含了這江南千古點滴。

　　煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著青青石板橋。

橋優(yōu)秀作文3

　　具體的說，此橋位于三光平村與土堡村之間的小河上，離城中心不過500米。橋連渝鄂路直通航空路，另一端經(jīng)民族路連接武漢大道，不久的將來直通湖南龍山縣城，將成為“龍鳳大都市”的咽喉。我家住橋頭，透過玻璃窗，全橋景色盡收眼底。這是一座單拱石橋。大拱的兩肩上各有五個小拱，形同美麗的趙州橋。橋上是平整寬闊的水泥道，兩邊有護欄，有人行道。此橋與別處石橋不同的是它有兩段很長的陸地橋，至少是河面橋的三倍。兩段陸地橋在橋頭分岔，形成一個大大的“人”字。橋下兩個連拱，環(huán)城路基從此通過，遠(yuǎn)看去，如同北京的立交橋，值得一觀。

　　自從20xx年武漢大道修筑以來，四斗種橋越來越熱鬧了。橋頭一座座樓房拔地而起，有高有矮，有民族特色，也有西洋景觀。除了居住，就是酒樓、發(fā)廊、藥房、電子批發(fā)商。從早到晚，公交不斷；行人更忙，挑擔(dān)的，推車的，提籃的，來來往往。更有紅色的士如螞蟻一般穿街走巷，老百姓的臉上笑洋洋。晚飯后，散步的、閑玩的、談戀愛的，一對對一群群從橋上過去，又從橋上過來。有的干脆停留在橋上，倚靠欄桿，眺望遠(yuǎn)方，欣賞著紅日落山；那邊有一對兒，女的打扮時髦，白色圍領(lǐng)，長筒皮靴，褲腰露半截。悠閑的坐在橋欄上，兩條小腿一上一下地打著欄桿，指著遠(yuǎn)處，對立在身旁的一位卷卷頭發(fā)的小伙子嬌聲嬌氣地說：“那兒在修什么？”小伙子朝她手指方向望去，笑了笑說：“政府大樓唄！”“怎么修在那堡堡上？”“風(fēng)水好嘛�！薄芭�，風(fēng)水是什么？”“不知道。反正站得高，看得遠(yuǎn)……別瞎問了，好不好？”男的有些不耐煩了，不知是答不上來，還是煩她羅嗦。其實，不管風(fēng)水的事，政府建那兒，是早就規(guī)劃好的`。目的是便于新城區(qū)未來的發(fā)展。這里位置非常優(yōu)越，瞧，東南可向龍山發(fā)展，東北可向綠水發(fā)展，整個土堡非常開闊，這兒成了中心點。這些那男的怎么知道，也難怪他不高興。不知什么時候，天邊掛起了美麗的晚霞，河水變紅了，樓房變紅了，四斗種大橋也披上了彩衣。

　　明亮的路燈光下，跑過一隊隊迷彩服。那是來鳳武校的學(xué)生�！耙欢�一、一二一……”雄壯的號子，整齊的步伐，矯健的身影，吸引了橋上所有的目光。這難道不是來鳳城里一道閃亮的風(fēng)景線嗎？

橋優(yōu)秀作文4

　　日本侵華的歷史，是中國人民心中永遠(yuǎn)無法平復(fù)的傷口。電影《七七事變》，使我了解了這段無法讓華人忘記的歷史，體會到落后就要挨打的道理。

　　日本為了吞并中國，發(fā)動“七七事變”，我國的29軍與日軍在盧溝橋展開激烈的戰(zhàn)斗，29軍的戰(zhàn)士們懷著憤怒的心情，英勇殺敵。

　　我的心中兗滿了對日本帝國主義的憤怒，但我更感謝英勇的'中國軍隊，是他們不畏強敵，英勇抵抗，為民族解放獻出年輕的生命。

　　這一段不能忘懷的歷史，讓我懂得要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。我會加倍努力，學(xué)好本領(lǐng)，做個有用的人，把我們的祖國建設(shè)得更加美麗!

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　　19XX年7月7日，日本人借口在中國蘆溝橋上丟失了一名士兵，向中國挑釁。之后，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了……

　　奮力抵抗的是中國gmd第29軍。其中，有一個趙姓師長。他慘死在日軍的轟炸之下，但他沒有倒下，而是站在石獅子旁犧牲的。之前這位師長這樣對孩子說：“孩子，如果爸爸沒有把鬼子趕跑就已經(jīng)倒下了，你也要參加抗日志愿軍，和我一樣殺鬼子！”這使我很感動，因為他不愿倒在鬼子面前，而又希望下一代能抗日勝利！在這抗日戰(zhàn)爭里，死傷無數(shù)，早已血流成河，漫山遍野都是尸體，但為了不讓中國亡國，戰(zhàn)士們奮不顧身地沖向敵人，與鬼子同歸于盡。

　　現(xiàn)在日本為了掩蓋真相，在他們的教肓?xí)�上寫了許多歪曲的事實。老師曾經(jīng)講過一個日本的孩子，一進門就吼著要殺光中國人，他媽媽問他為什么，他回答：“中國人殺了很多日本人！”今年日本又想擔(dān)當(dāng)理事國，我們反對，他們又說是我們的錯，難道日本人也不去反省一下他們自己的過錯？！

　　日本侵華的歷史，是中國人民心中永遠(yuǎn)無法平復(fù)的傷口。電影《七七事變》，使我了解了這段無法讓華人忘記的歷史，體會到落后就要挨打的道理。

　　日本為了吞并中國，發(fā)動“七七事變”，我國的29軍與日軍在盧溝橋展開激烈的戰(zhàn)斗，29軍的戰(zhàn)士們懷著憤怒的心情，英勇殺敵。

　　我的心中兗滿了對日本帝國主義的憤怒，但我更感謝英勇的中國軍隊，是他們不畏強敵，英勇抵抗，為民族解放獻出年輕的生命。

　　這一段不能忘懷的歷史，讓我懂得要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。我會加倍努力，學(xué)好本領(lǐng)，做個有用的人，把我們的祖國建設(shè)得更加美麗！

橋優(yōu)秀作文5

　　橋是生活中常見的建筑,也是生活中溝通一種的渠道。也許是因為它方便與普通，因此也從沒有刻意地留意過。在學(xué)習(xí)了《橋之美》這篇課文后，我對橋產(chǎn)生了濃厚的興趣。乘著這個周末有空，晚上我特意去拜訪家鄉(xiāng)的古橋——通濟橋。

　　通濟橋始建于北宋，又名舜江橋，有著悠久的歷史。它是姚江上最長最高的橋，故被稱為“浙東第一橋”。它是一座三孔兩墩式的拱式石橋，高跨于姚江兩岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如長虹臥波，氣勢雄偉。盡管暮色昏暗，但我還是能感受到它的古老氣息，在朦朧中透露著一種莊嚴(yán)的氣氛。

　　橋身后是川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，大街上燈火通明，宛如白晝，種種聲音交雜在一起，熱鬧非凡�？擅媲暗倪@座古橋，在清冷和月光與昏暗的路燈照射下，閃現(xiàn)出一絲絲冷光，冬日的'清冷與寂靜在古橋上空彌漫著，與它為伴的也許只有那因過冬而剪去枝叉的禿樹了。

　　我跨上石階，披著一身月光，緩慢地向前走去。這古橋仿佛有什么憂怨，卻又遲遲不語。歲月在石階上刻下了道道深深的印痕，有好幾處的石塊都已掉落，使人不得不走得小心翼翼些。我駐足于橋頂，由于光線微弱，依稀辯認(rèn)出兩邊各有一對石獅。它們似乎在對望，還是在懷念以前的美好時光？昔日，它們一定是這座橋上最亮麗的風(fēng)景，斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺間，它們漸漸蒼老。我舉目向遠(yuǎn)處眺望，繁華的都市夜色闌珊，霓虹燈隨著音樂節(jié)奏快樂地閃動著。陣陣寒風(fēng)襲來，仿佛聽到了古橋沉重的哀嘆。而那不遠(yuǎn)處的喧騰卻讓人感到無比激情與溫暖。

　　古橋太寂寞了。橋上很少有行人經(jīng)過，即使偶爾有人走上橋，也是步履匆匆。它已經(jīng)很久沒聽到人們討論它了。幾百年來，人們對它的態(tài)度也在慢慢變化著，以前它可是過姚江的必經(jīng)之路。而如今，更多的人像是對待一位長者一樣看待它，恭恭敬敬卻又很少接觸。

　　我默默地走下了通濟橋，月光慘淡地蓋在古橋上。不遠(yuǎn)處并列的幾座現(xiàn)代化立交橋得意非凡地俯視著它。肩扛著幾百年滄桑歷史的古橋與蒼茫的夜色融為一體，漸漸離我遠(yuǎn)去……

橋優(yōu)秀作文6

　　我靜靜地站在那兒，憑借充滿了涼意的秋風(fēng)拂過，微微搖動著我的身子，在我身邊的康河中吹起淺淺波紋，亦吹碎了我映在河中的倒影，我只是康河邊一株再普通不過的細(xì)柳。

　　這時的康橋，不時有學(xué)子三兩成群的經(jīng)過，去奔向書海，或走向課堂。沒有了平日里的喧鬧，卻散發(fā)出一種寧靜，康橋又回到了它最初的模樣。這一刻，你來了。

　　你是曾在我這里暢談理想的莘莘學(xué)子中的一員，但你仍是與眾不同。你曾說過，你來自遙遠(yuǎn)的東方國度，來到這里追求自由的理想。你說，你叫徐志摩。

　　太陽西沉，夕陽在我身上披上了一層金色的光暈。你向這邊走來，像個剛剛遠(yuǎn)行歸來的旅人。終于見到了闊別多年熟悉的景物，只是不知你是否能把這里作為自己在他鄉(xiāng)的第二個家�。�

　　此刻的康橋與當(dāng)年你在時依舊沒有什么變化。只是景物依舊，人卻不同了。往日與你一同在河邊高聲談?wù)撝�自由和理想�?同學(xué)們，早已是各奔東西。再沒有人能伴你在康河中劃船，在橋上看云卷云舒。當(dāng)你終踏上了這片土地，卻只能是獨自看著寂靜的康橋，你也是這么想的吧。

　　在我這小小柳樹心中，你永遠(yuǎn)是那世無其二的男子，雖是與周圍人格格不入的膚色，但那不能改變你始終儒雅的性情，這是旁人所不曾有的。你那柔和的微笑讓我沉淪，陷入小小的幻想和滿足中，不能自拔。心悅君兮君不知啊！

　　陽光已經(jīng)不見。你踏著一河的星輝，終于轉(zhuǎn)身離去。望著你緩慢而孤獨的背影，我突然想說：“帶走我，好不好？”將我從這里折下，插在你的故鄉(xiāng)，這樣我就能日日陪你，你也能時時回憶康橋了�？上�，回答我的只是沉默。再見了，徐志摩。

　　多年后，有人在我的腳旁放了塊石頭，上面寫著你的詩句——輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　原來，我還是不了解你。

橋優(yōu)秀作文7

　　在星期天的下午，我興高采烈地來到作文班，剛踏進門，同學(xué)就悄悄告訴我，今天要做游戲，我的內(nèi)心又期待又緊張。

　　“叮叮叮，叮叮�！扁徛曧懥�，教室立刻鴉雀無聲，我心想，同學(xué)們的內(nèi)心早已激動的小鹿亂撞了吧！只聽見老師走進教室的腳步聲，看見老師手中拿了四塊紙板。同學(xué)們又一個個像和尚一樣摸不著頭腦。

　　“好，上課了。同學(xué)們是否聽說過過河拆橋這個成語故事？”老師說�！皼]聽說過�！蓖瑢W(xué)們異口同開地回答。老師說“而在今天，你們將會知道這個故事，首先我們先做一個游戲�！薄皔es，沒準(zhǔn)被我猜到了！”

　　老師簡單的介紹了游戲規(guī)則：兩人一組，一班選出兩組出來，分別一個在前一個在后，每人手里一塊板，交替地鋪著前進，腳踩出紙板外，就要受罰……大家聽了，歡呼聲立刻在教室上空回蕩。

　　老師選了四名同學(xué)上來，每一邊抽一組出來。選手們昂首挺胸，信心滿滿的沖上講臺，拿起紙板，做好準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)。有兩個同學(xué)是跟我一邊的`，另外兩個不是。我們這邊有一個胖子，他踩上紙板，另外一個同學(xué)也踩上了同一塊紙板，但是瞬間他們像不倒翁一樣，左搖搖，右擺擺�！邦A(yù)備——開始！”老師大聲喊出來，他們迫不及待地拿起紙板放到前面，我們這邊有一個胖子踩到另一塊紙板上后，另外一個人紋絲沒動，慢得像蝸牛一樣，同學(xué)們在下面急得直跺腳，我們在下面為他捏一把汗，也喊快一點，加油！結(jié)果那個胖子也大叫幾聲快一點，快一點，你咋不動吶。中途時雙方踩到紙板外面，所以雙方都要重來。由于我們這邊有一個“拖拉機”拖了一下，所以我們輸了。有一個人說：“別喪氣，還是一輪，只不過，每人都要參加�！蔽耶�(dāng)時又滿血復(fù)活了。

　　“好，第二輪全班賽，所有人一起來�！蔽覀兗娂娮龊脺�(zhǔn)備�！邦A(yù)備——開始！”我聚精會神地盯著我方，有時偷瞄對方。輪到我了，我有點忑忑不安，擔(dān)心我丟臉，但是我像一陣風(fēng)呼的過去了。場面像一場戰(zhàn)爭一樣激烈，結(jié)果天有不測風(fēng)云，我們這邊的周天翼踩到“河”了，所以，我們輸了。同學(xué)們?nèi)匀缓荛_心，一起分享游戲的喜悅。

　　哎！時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，游戲結(jié)束了，不過，我懂得了做任何事不能慌張，否則就會失敗。

橋優(yōu)秀作文8

　　小橋流水人家，潺潺流水，靜靜淌過，夕陽西下，婆娑樹葉，隨風(fēng)沙沙吹響，田埂上，農(nóng)民的扛著鋤頭，正要結(jié)束一天的辛勤勞作，往飄出裊裊炊煙的屋子走去，他經(jīng)過了小小的石拱橋。

　　多少年前，我還在家鄉(xiāng)的時候，那時的我，正處于童年的時光，悠然自得，快樂無憂。我出生的時候，小橋已經(jīng)靜靜矗立在那清澈透明的小溪上了。春天，它站在那里，觀看農(nóng)民們辛勞地插秧；夏夜，它觀看河底倒影著的繁星璀璨；秋天，它享受著秋風(fēng)送來的陣陣稻香；冬天，干枯的橋板上，可憐地躺著幾片枯葉。

　　小橋的一邊是村子，一邊則是無邊的田地，這座小巧玲瓏的橋就連接了我們童年時光快樂的`天堂。廣闊的田野盡頭吹來陣陣清風(fēng)，遠(yuǎn)處群山連綿不斷，清澈的天空宛如玻璃一般透明，點綴著朵朵漂浮的白云，田埂邊盛開的蒲公英，被我們吹起來，飄到了大自然的懷抱，我們喜歡坐在彎彎的橋上，伸出挽起褲腳的腳丫伸進冰涼涼的小溪里，踢踏著河水，濺起的水花嚇跑了水中的魚兒。仲夏的夜晚，吃過了晚飯，銀河璀璨，你可以清晰地看到，哪一顆是北極星，哪一顆是火星，我們站在地上的河，看著天國的銀河，你會時不時看到幾顆閃過的流星，帶著長長的星火尾巴，就像夜空的精靈，雖然是稍瞬即逝。不久，奶奶就會在屋子那頭，叫喊著我們的名字，催著我們回去吃西瓜，坐在房屋的廊道上，吃著西瓜，聽著風(fēng)鈴清脆的響聲，似乎在為這美麗的星空伴奏，悠長而平淡……

　　到了讀書的年齡，我回到了城市，到處是擁擠的人群，沒有了透明的天空，抬頭看見的是黑煙掩蓋的天空，沒有了帶著青草味兒的空氣，只有汽車排出的尾氣和大量人口呼出的二氧化碳，使我感到胸悶氣短，沒有空靈的風(fēng)鈴聲，只有各種雜音，沒有古色古香的小橋，取而代之的是高科技跨海橋梁，沒有了銀河流星，沒有了清澈小溪……

　　人類在進步，環(huán)境也在變化，我們在丟失的不僅是環(huán)境，我們還在丟失大自然原本的模樣，如果我們不停止無止盡的破壞，我們不能無止盡地開發(fā)，停一停，讓我們的后代也享受一下我們的童年，讓他們在天空上找到自己的星星！

橋優(yōu)秀作文9

　　回首往事，許多人都能把過去生活的辛酸苦辣寫成一本書，讓人一生去回味。但似乎很少有人能把它繪成絢麗畫卷，讓人欣賞。其實這幅畫卷不需要精細(xì)的雕琢，只需要憑感覺去體會就夠了。

　　昔日的點點滴滴在我心頭已繪成了一幅幅與橋緊緊相連的畫卷，它并不生動，但它詮釋的內(nèi)涵有每個人不能體會的感動，也許它并不華麗，但它飽含我生命最亮麗的風(fēng)景。

　　橋，那是一個可能貫穿我整個生命的東西

　　童年時代

　　小鎮(zhèn)的橋，那邊是學(xué)校，這邊是我家。

　　每天，媽媽會牽著我稚嫩的小手把我從小橋這邊的家?guī)У侥沁叺膶W(xué)校。每天，我總會在接近橋時不自覺的放慢腳步，或者是把媽媽那只牽著我的手拉得更緊，每天，放學(xué)時媽媽總會在橋的那邊等我，然后抱著我聽我講我學(xué)校里有趣的事情，每天這樣一早一晚的走過這座橋，早晨帶著媽媽離開的不舍，晚上帶著與媽媽相見的`歡樂，就像鳥兒一樣。在這橋上留下了我們一深一淺的腳印。

　　少年時代

　　小鎮(zhèn)的橋，那邊是同學(xué)家，這邊是我家。

　　讀初中時，總是和同學(xué)一起從縣城坐車回家，可每當(dāng)?shù)秸局畷r，我總會有點失落，小站就在小橋旁邊。到站意味著分離，可我永遠(yuǎn)覺得好像這路太短了，我還來不及講完我要講的話，就要分開了。小橋成了我害怕的東西，似乎它的出現(xiàn)會帶走我全部的快樂。

　　日子一天天的重復(fù)，小橋也在一天天的變老，只是我已漸漸的長大，不再害怕了，人生注定只能一個人獨自去走，沒有人可能陪你走完一生。

　　青年時代

　　小鎮(zhèn)的橋，那邊是通往縣城的公路，這邊是我家。

　　步入高中生活就意味著慢慢長大，于是爸爸媽媽都離開了我，都外出打工了，小鎮(zhèn)的橋成了我為他們送行的終點。每一次經(jīng)過小鎮(zhèn)的橋，淚都會不經(jīng)意打濕眼圈。小橋成了我悲傷的起點，成了我幸福的終點。

　　有時有點兒恨，有時又覺得自己很傻，所有的一切與橋有何關(guān)系呢？所有的一切并不是因為橋，它只是一個受害者，一個太多怨言的受害者。

　　小鎮(zhèn)的橋，這樣一直貫穿著我人生的全部，離開了它我怕自己有一天會迷路，會找不到幸福的起點。

橋優(yōu)秀作文10

　　每當(dāng)夜晚我睡不著時，就會想起今年國慶節(jié)去高橋鎮(zhèn)的紅樹林游玩的美麗而有趣情景。

　　10月3日早上，我和爸爸媽媽，大表姐、二表姐，還有爸爸的朋友劉叔叔及他兒子劉哥哥一行七人，一起去紅樹林玩。

　　未進大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一片望不到邊的樹木，有高大挺拔的、有婆娑成叢的，我們仿佛走進了一片綠色的海洋。進了大門以后，看了簡介才知道高橋紅樹林是國家級自然保護區(qū)，連綿成片面積有幾百公頃！簡介還告訴我們，紅樹林具有保護海堤，保護濕地，維持生態(tài)平衡的獨特功能，令人不禁肅然起敬。

　　看完簡介，我們沿著一條一旁有磚砌欄桿的小堤向紅樹林深處走去，只見樹林里有一條彎彎曲曲的用一個個廢棄汽車輪胎包水泥混凝土筑成的小路。小路穿梭在一棵棵紅樹之間，不遠(yuǎn)處就淹沒在樹林里了。走在小路上，可以近距離觀察紅樹，其實除了花外樹一點都不紅，跟普通的樹一樣，只是能在海灘里生長罷了。紅樹有兩種，一種是高大挺拔，那是新引進的；一種矮而婆娑，那是原生的。無論那種紅樹，都無懼海水淹浸和風(fēng)浪拍打。所有的紅樹都有著蒼翠欲滴的葉子，放眼望去，綠油油一片，時不時還有一朵朵紅花點綴，簡直是一幅鬼斧神工的錦繡，讓人贊不絕口。微風(fēng)吹來，近處樹枝輕擺，綠浪曼舞，遠(yuǎn)處濤聲拍岸，浪花飛濺，令人心曠神怡。

　　紅樹林里除了美麗的`紅樹，還有有趣的小螃蟹。有時，我們會把掉在地上的花誤看成小螃蟹。的確，這里有很多小螃蟹。

　　因為紅樹林就長在海邊的沙灘上，有很多螃蟹，如果地上有一個水洞，那就是螃蟹洞。螃蟹時常跑出來走動，似在玩耍，又似在逗引游客，常引來很多游客來捉。我和大表姐、二表姐、劉哥哥也去捉。剛開始我怕被蟹鉗夾住，怕手臟，不去捉�？晌铱戳藙⒏绺缱搅藘扇�只后，也就心癢了，心想：心動不如行動，趕快捉幾只。我立刻去捉，可螃蟹夠“聰明”和“機靈”

　　了，人還沒走近，它就鉆進了蟹洞，所以我沒捉到。這時大表姐和二表姐卻捉到一兩只，我急了，又胡亂地抓，螃蟹卻橫著走開了。我又落空了。最后我還是“一無所獲”，但我很開心：重要的是過程嘛！

　　玩了大半天，在熱辣辣的太陽的“催促”下，我們依依不舍地離開了，紅樹林從此留在了我的心中。

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