老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文1
這世上我們做感激的人是誰(shuí)？有人說(shuō)是父母，有人說(shuō)……而我覺(jué)得是老師。
老師，老師，我默默讀著這兩個(gè)感動(dòng)人心的字，我回想起幼兒時(shí)代老師對(duì)我的疼愛(ài)。
一個(gè)下雨天，我放學(xué)后習(xí)慣性站在保安室等媽媽，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是不見(jiàn)媽媽的身影，我心里焦急如焚，走出保安室，跺著小腳丫，一邊哭，一邊任雨水淋個(gè)透，淚水模糊了我的雙眼，憑著直覺(jué)，身后似乎有一雙手向我靠近，我回轉(zhuǎn)一看，哦！原來(lái)是我的帶班老師——漂亮的陳老師，她一下子抱起了我，一邊走，一邊說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，先到我家去，待會(huì)老師打電話給你媽媽，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里說(shuō)不出的溫暖。
還有一次，記得那是一個(gè)火熱的'夏天，我們排著隊(duì)伍，一，二，三，沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谂懿侥兀怖怖�，啦啦啦，我正沉迷于自己那“美若天仙”的歌聲，根本忽視了石子滴滴的存在，于是石子王�?guó)決定給我最最嚴(yán)厲的懲罰，那就是——撲通一聲，哎喲，我心想：疼死我了，臭石子。李老師聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“俞易涵，怎么樣？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”李老師說(shuō)“：扶俞易涵起來(lái)。”到了校醫(yī)室，醫(yī)生說(shuō)：“她傷口發(fā)炎，傷口上有石子。較嚴(yán)重�！崩罾蠋熣f(shuō)：“怎么辦呢？”醫(yī)生說(shuō)：“得用鉗子夾出來(lái)�！崩罾蠋熣f(shuō)：“好吧，醫(yī)生輕點(diǎn)�！薄爸��！贬t(yī)生說(shuō)，李老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“俞易涵，要是弄疼你了，就抓住我的手�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道�！卑“““�，一，二，三，四，五，石子被夾了出來(lái)，回去的路上，我無(wú)意之間看見(jiàn)李老師的手，有紅紅的手印，我知道那是我弄的，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)love you 。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文2
老師，我真是既無(wú)辜又可憐啊！只不過(guò)犯了一個(gè)芝麻綠豆大的無(wú)心之過(guò)，您就大發(fā)雷霆的訓(xùn)我，然后又開(kāi)始耳提面命、苦口婆心，長(zhǎng)篇大論碎碎念，說(shuō)一(卡車)做人處事的大道理。老師，可以請(qǐng)您不要再碎碎念了好嗎？我的耳朵已經(jīng)要長(zhǎng)繭了。
老師，其實(shí)在我的心目中，您也有和藹可親的一面。有時(shí)候，當(dāng)我們正為月考的壓力埋頭苦干時(shí)，您就會(huì)幽默的講個(gè)令人笑掉大牙的笑話、玩?zhèn)�歡樂(lè)無(wú)比的游戲、播放令人放松身心的音樂(lè)，讓我們能夠紓解沉重的壓力，我們的心中有著說(shuō)不盡的感激；當(dāng)我們?cè)谡麧�、禮貌、秩序三項(xiàng)競(jìng)賽獲得冠軍時(shí)，您就會(huì)大方的讓全班出去玩，讓我們玩得樂(lè)不思蜀、不亦樂(lè)乎！老師��！您給我們這樣歡樂(lè)的時(shí)光，我總覺(jué)得好幸福！
有一次，我們班有人感染了H1N1，您就趕緊送他去保健室，并且輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰他，使他不會(huì)徬徨、驚恐，安心的等到他的父母來(lái)接回去。那一幕，讓我看見(jiàn)您細(xì)心、體貼的一面。有時(shí)當(dāng)同學(xué)為了小事而吵得面紅耳赤時(shí)，您總是能讓他們吃了顆定心丸，而且使他們和好如初。老師，我真應(yīng)該頒給您一座最佳人緣獎(jiǎng)。
老師，雖然我有好多話想說(shuō)給你聽(tīng)，不過(guò)我太害羞了，千言萬(wàn)語(yǔ)只好深埋在我幼小的'心靈里。在這里我要告訴您，當(dāng)我們吵鬧時(shí)，您就用您自豪的獅吼功，讓全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且將不知悔改的人訓(xùn)得狗血淋頭，又讓我對(duì)您敬畏三分，贊賞不已！
老師！能夠被您教育到實(shí)在是三生有幸，因?yàn)槟梢宰屢蝗喝旱膶W(xué)生經(jīng)過(guò)您獨(dú)特的教育方法，變成上進(jìn)懂事，知書達(dá)禮的好孩子。老師，謝謝您，祝您永遠(yuǎn)健康，萬(wàn)事如意！
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文3
我不會(huì)忘記有一個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我，曾經(jīng)在迷茫中找到了我，沒(méi)有她的出現(xiàn)，我將會(huì)一直沉睡在童話的仙境中！她就是我的老師！
老師您是一個(gè)辛勤的園丁，灌溉著一天一天長(zhǎng)大的小樹(shù)；您是一架前進(jìn)的飛機(jī)， 載著同學(xué)們?cè)谀塬@得知識(shí)的星球里遨游；您是一根蠟燭在漆黑的夜晚燃燒自己，照亮別人 ；您是一絲絲蒙蒙細(xì)雨，默默的滋潤(rùn)萬(wàn)物；您像晚霞，當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)下山后，您便把最后一縷光芒留在人間；您是一本問(wèn)題詞典，當(dāng)我們遇到困難的'問(wèn)題時(shí)，您就會(huì)著實(shí)的幫我們解決；您是春風(fēng)，吹綠了一座座山峰；您是一棵蒼天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是潔凈的空氣，彌滿在每一個(gè)角落。三年前，我們還無(wú)知，是您不懈努力、執(zhí)著的教導(dǎo)著我們。如今小樹(shù)已經(jīng)靠您的絲絲努力長(zhǎng)成果實(shí)累累的大樹(shù)，甜美的果實(shí)就是用來(lái)報(bào)答您的。
敬愛(ài)的老師，從小學(xué)二年級(jí)到現(xiàn)在我們班一直都是您在教的。兩年多了，您無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著我們、呵護(hù)著我們，如同我們是您最寶貴的孩子，而您是我們親愛(ài)的媽媽一般�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師房間徹夜明亮。每當(dāng)我請(qǐng)輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光……”我相信這首《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》應(yīng)該是獻(xiàn)給老師您的吧！
記得有好幾次，老師您連續(xù)上午上了好幾堂課，弄得精疲力盡！我那時(shí)真的恨不得以一分鐘十萬(wàn)八千里的速度跑到商店里去買一張軟軟的、舒服的床，讓老師靜靜的睡一覺(jué)。每當(dāng)，走進(jìn)老師的辦公室，看到一大堆作業(yè)擺在辦公桌上，便不由自做的想為老師分擔(dān)。
老師！我懇請(qǐng)您一直留在我們班不要離開(kāi)，也許這是一個(gè)自私的條件。但是，如果沒(méi)有了您的關(guān)愛(ài)，我們班也許再也不會(huì)像以前那樣書聲瑯瑯，生氣勃勃……天依然是蔚藍(lán)的，河依然是碧綠的，我們是會(huì)長(zhǎng)大的，有一天，也是會(huì)離開(kāi)您的。但是，您永遠(yuǎn)都是我們的老師，一直到永遠(yuǎn)都不會(huì)變的……
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文4
感謝風(fēng)，感謝雨，感謝爸爸媽媽把我送到了您的班級(jí)里。這幾年，朝霞伴著您，晚霞伴著您，晶瑩的露珠伴著您，歸林的小鳥(niǎo)伴著您。您每天早出晚歸，把濃濃的愛(ài)悄悄放進(jìn)了我們的心里。開(kāi)學(xué)了，我又回到了您的身邊，看著您親切的面容，聽(tīng)著您熟悉的聲音，老師，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)。
也許您并不留意，也許您認(rèn)為不值得一提，雖然是一件平凡的小事，卻深深地印在了我的腦海里。那天，我在做一張卷子，卷子非常簡(jiǎn)單，我就像快刀斬亂麻一樣一路闖關(guān)，眼看就要做完了。忽然，出現(xiàn)了一道“攔路虎”，擋住了我的去路。我左思右想，怎么也想不起來(lái)，急得我眉頭緊皺，像臉上爬了蟲(chóng)子一樣坐立不安。這時(shí)，您輕輕地走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？生病了嗎？”我小聲說(shuō)：“這道題我不會(huì)做……”您俯下身子，認(rèn)真地給我講了一遍，然后問(wèn)我：“會(huì)了嗎？”我著急地?fù)u了搖頭。誰(shuí)知您一點(diǎn)也不生氣，又給我講了一遍，這次您講得更細(xì)了，我終于明白了，向您投去了感激的目光，您微微一笑，又去輔導(dǎo)別的學(xué)生了。看著您遠(yuǎn)去的背影，我突然感到您是那么親切！
您還記得那件事嗎？書法課上，我正在全神貫注地寫字，您輕輕地走到我身邊，默默地看了一會(huì)兒，拿起我的筆，給我寫了一個(gè)很漂亮的“裊”字。我拿起筆重新練字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)黑色的鋼筆桿兒上沾了一層厚厚的粉筆沫！我頓時(shí)對(duì)您肅然起敬……吸進(jìn)粉筆沫對(duì)身體多有害呀！可您每天都和粉筆打交道，為我們板書了一黑板又一黑板……我真想發(fā)明一種新型黑板，寫完字后一按按鈕，黑板上的`字就立刻消失，空氣中沒(méi)有一粒粉筆沫。親愛(ài)的老師，假如我發(fā)明成功了，一定第一個(gè)送給您！
老師，您知道嗎？您的眼睛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我上課積極發(fā)言時(shí)，您的眼睛就笑瞇瞇的；當(dāng)我不好好學(xué)習(xí)時(shí)，一看到您嚴(yán)肅的目光，我就知道該怎么做了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話還有很多很多，三天三夜也說(shuō)不完，但我最想說(shuō)的是：您的愛(ài)心、關(guān)愛(ài)讓我終身受益！老師，您辛苦了，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文5
老師，有句話我一直想對(duì)您說(shuō)，但是又不知道從何說(shuō)起。但是再不說(shuō)，我就要離開(kāi)您了。所以，借著今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想把心中的話對(duì)您說(shuō)一說(shuō)。
老師，認(rèn)識(shí)您的時(shí)候，我還不會(huì)握筆，字寫得像條蚯蚓在爬來(lái)爬去。記得您第一次讓我起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，我的心是忐忑不安的，回答的問(wèn)題是讓同學(xué)們哈哈大笑的。是您在接下來(lái)的日子，讓我學(xué)會(huì)了書寫工整，回答問(wèn)題條理清晰。
老師，有些時(shí)候，我在心中有點(diǎn)怕您。因?yàn)槟皧Z走”了我們玩耍的時(shí)間。下課鈴聲都響了好久了，您仿佛“視而不見(jiàn)”，依然給我們一遍又一遍講著課本上的知識(shí)和錯(cuò)誤的題。
老師，有些時(shí)候，我會(huì)偷偷恨您。您總是趁我不注意讓我起來(lái)回答問(wèn)題，并讓我罰站。在我整理錯(cuò)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)您為了讓我們汲取教訓(xùn)，印象深刻，多寫了四五本作業(yè)本了。
老師，但是更多的時(shí)候，我還是挺喜歡您的。我永遠(yuǎn)記得期末考試因?yàn)槟屛覀儨?zhǔn)備充分，試卷上大大的“優(yōu)”字；也記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，身邊總是有一個(gè)熟悉的聲音為我加油。家里寫字臺(tái)前面貼滿的大大小小的獎(jiǎng)狀，是您對(duì)我們最充分的`肯定。
老師，我想離開(kāi)您！因?yàn)槲蚁肟炜扉L(zhǎng)大，想去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我知道，只有離開(kāi)您，從您的懷抱中離去，才能慢慢長(zhǎng)大。所以，我迫不及待地想要離開(kāi)您！
但是老師，我又不舍您。沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天。在這里，我不想用“春蠶、蠟燭”來(lái)贊美您。只想輕輕地對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您幸苦了！”
老師，我們做個(gè)最后的約定好嗎？在離別的時(shí)候，我們誰(shuí)都不許哭。您讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我們答應(yīng)您，我們會(huì)向您微笑，然后對(duì)您揮揮小手，轉(zhuǎn)過(guò)頭，大步的向明天走去。
老師，請(qǐng)相信我們！在某年某月某日的一天，一定會(huì)再來(lái)看您。希望您也不會(huì)忘記我們，再見(jiàn)老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文6
親愛(ài)的黎老師：
時(shí)間很短暫，快樂(lè)時(shí)從不認(rèn)識(shí)它的存在；時(shí)間更悠長(zhǎng)，憂傷時(shí)只希望讓時(shí)間撫平寂寞……
學(xué)生我又一次寫信給您，真是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，只把深情訴諸書。誰(shuí)愿在風(fēng)中和落葉一起漂泊？誰(shuí)愿將滿腹心事向星星訴說(shuō)？讓我和您結(jié)伴遨游歷史的長(zhǎng)河。
遙想老師當(dāng)年，您那栩栩如生的課像點(diǎn)點(diǎn)春雨落在我青春的楓葉上，使我產(chǎn)生了對(duì)文學(xué)的興趣。您說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子就如同一塊美玉，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。您就像獻(xiàn)和氏璧的玉工，內(nèi)心充滿著讓璞玉得到社會(huì)承認(rèn)的沖動(dòng)。
您那園丁精神培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，讓我十分感動(dòng)，萬(wàn)分佩服。您是風(fēng)，為我們帶來(lái)遠(yuǎn)方的天籟，通過(guò)您，我們能認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富的世界；您也是一陣清風(fēng)，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長(zhǎng)風(fēng)陣陣，拂動(dòng)我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
幽默無(wú)比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風(fēng)吹過(guò)原野，綠草茵茵，風(fēng)越過(guò)山林，萬(wàn)木茁壯；風(fēng)掠過(guò)海洋，遠(yuǎn)帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭(zhēng)流。
永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時(shí)的煙花不難，難的`是將這剎那的燦爛永遠(yuǎn)定格在夜空；交要鼓起一時(shí)的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。
愛(ài)說(shuō)歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：“人生如戲，生命是舞臺(tái)，每個(gè)人就扮演著自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過(guò)有意義的一趟�！�
老師，您知道嗎？您的出現(xiàn)，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項(xiàng)奇跡。一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝過(guò)小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導(dǎo)我感到萬(wàn)分幸福。
好吧！學(xué)生就此停筆了，最后只想對(duì)您說(shuō)一句：“辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文7
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，告別這個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期，同學(xué)們有哪些體會(huì)和感想呢？閱讀下面的作文，想想看，成長(zhǎng)的道路上有哪些讓你依依不舍的回憶？
周老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您讓我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩，變成一個(gè)熱愛(ài)閱讀的女生；是您對(duì)我關(guān)懷備至，在我傷心的時(shí)候安慰我，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，告訴我怎樣做才能更好……
曾經(jīng)的我，是一個(gè)內(nèi)向的孩子。當(dāng)看到您那雙靈巧的手編出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小東西時(shí)，我是多么羨慕您，多么敬佩您啊！我想有一雙像您一樣靈巧的手，編出屬于自己的作品�？晌矣质悄敲春π�、膽怯，不敢告訴您。而您仿佛看出了我的心思，把我拉到您的身邊，手把手地教我。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越調(diào)皮，多次惹您生氣。記得有一次，我和同學(xué)玩鬧，不小心把同學(xué)弄傷了。知道消息的您，原本溫和的臉上立刻變得“烏云密布”。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我要和同學(xué)好好相處，告訴我來(lái)學(xué)校不僅要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人，玩鬧也要知道輕重、適可而止。您的諄諄教導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，我低下了頭，您拍拍我的肩膀，把我送出了辦公室。
上學(xué)期有一天，我的肚子突然劇烈地疼，疼得連課間操都做不了，蹲在地上直冒冷汗。您聽(tīng)說(shuō)了以后，火速趕過(guò)來(lái)，蹲在我身邊，輕聲撫慰我。接著，您又撥通了我爸爸的電話，讓他立即來(lái)接我。到了下午，您還在微信上詢問(wèn)我的情況。周老師，您那無(wú)微不至的關(guān)懷深深感動(dòng)了我，讓我至今難忘！
當(dāng)?shù)弥聦W(xué)期不再擔(dān)任我們的班主任時(shí)，周老師，我是多么傷心難過(guò)！我懷念有您相伴成長(zhǎng)的日子，您永遠(yuǎn)都是我心中的班主任！
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文8
親愛(ài)的劉老師，時(shí)光的腳步匆匆，我已經(jīng)和您朝夕相處四年了。我很喜歡您，喜歡您在課堂上夸張地表演著課本；喜歡您旅游歸來(lái)給我們帶來(lái)美味的特產(chǎn)；喜歡您在陽(yáng)光下帶領(lǐng)我們玩著“貼膏藥”的游戲……
幾年的相處，我們彼此都非常熟悉。上一次，您看到同學(xué)們做操隊(duì)伍稀稀拉拉，就生氣地說(shuō)：“等下都留下來(lái)站二十分鐘！”可是后來(lái)您看到大家在烈日炎炎下汗流浹背，您的表情又緩和了不少，似乎有些不忍，說(shuō)：“好了，這兩分鐘你們站得非常好，以后就是要這樣來(lái)站隊(duì)。今天就算了！”劉老師，“心軟”這可是您的`弱點(diǎn)。您對(duì)我們說(shuō)出懲罰的話最后總是以“心軟”告終。其實(shí)，我們知道，您的“心軟”背后藏著一顆母親般慈愛(ài)的心，我們都懂得您的用心良苦。
劉老師，希望您做一個(gè)“守時(shí)”的老師。記得有一個(gè)晚自習(xí)后，我突然想起要喝的藥沒(méi)有拿，我就返回教室里去拿。我走到四樓樓梯間看到班級(jí)的燈還是亮著的，就很納悶，都已經(jīng)下晚自習(xí)好一會(huì)了，怎么還沒(méi)有熄燈呢？我走到窗前，看到您熟悉的背影。您的背微微彎曲著，手中的筆一直動(dòng)個(gè)不停，您是在批改我們晚上才做的生字作業(yè)。我問(wèn)您為什么不按時(shí)下班回家，您卻說(shuō)明天就要上新的課文，今天的生字本要及時(shí)改完才行。一陣陣暖流在我的心中激蕩。劉老師，您為了我們犧牲了多少休息時(shí)間，在今后的日子里，我們希望您能做一個(gè)“守時(shí)”的老師，能按時(shí)下班，按時(shí)休息。身體是革命的本錢，您說(shuō)是嗎？
我們一千多個(gè)日日夜夜的惜惜相伴，我們與您成為了最親密的朋友，您就像一棵大樹(shù)用它那濃密的樹(shù)蔭無(wú)私地關(guān)愛(ài)著我們這些小苗兒。我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文9
在一次作文課上，金老師喊我起來(lái)讀自己的作文，我讀得結(jié)結(jié)巴巴的，不時(shí)引來(lái)同學(xué)們陣陣嘲笑聲；當(dāng)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：你不是作文寫得不好，關(guān)鍵是寫得不認(rèn)真，錯(cuò)別字多，讀起來(lái)連自己都不認(rèn)識(shí)；以后要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，作業(yè)再細(xì)心些，就會(huì)更好的！老師的話給我留下了深深的印象。
寫字馬虎，做作業(yè)不認(rèn)真是我的一個(gè)壞毛病，每次爸爸、媽媽說(shuō)起，我都下定決心改正缺點(diǎn)，但一做作業(yè)時(shí)，總是忘到腦后。其實(shí)老師也在不停地幫助我，記得不管是那個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，老師就把他喊起來(lái)，不是回答問(wèn)題就是大聲朗讀課文。我的.日記本和作業(yè)本上，每次都有老師認(rèn)真地批改，用紅筆糾正錯(cuò)誤的句子或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并不時(shí)地寫幾句評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我。
我常聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)起老師的辛苦，為了讓我們掌握更多地知識(shí)，您們不知花費(fèi)了多少心血；每一次回答問(wèn)題答對(duì)時(shí)，您表?yè)P(yáng)我；錯(cuò)了時(shí)，您總是鼓勵(lì)我，給我信心。果然在您的鼓勵(lì)下，我的日記和作文有了很大的提高，以前作業(yè)中出現(xiàn)的很多錯(cuò)別字，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變少了。在讀過(guò)《老師，您好！》這篇課文后，有時(shí)我在想，老師您就是春蠶，編織著一條條理想的絲線，讓我們盡情地描繪出五光十色的畫卷；您就是甘露，灑向茁壯成長(zhǎng)的新苗，滋潤(rùn)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；您如同戰(zhàn)場(chǎng)上的一位大將軍，引導(dǎo)我們沖向?qū)W習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)，去收獲知識(shí)的果實(shí)。
我想也只有我們好好學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)您的期望！才能報(bào)答您的恩情！我一直特別想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！謝謝您孜孜不倦的教育，讓我懂得了許多知識(shí)和道理，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文10
敬愛(ài)的張老師：
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了。還記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，您是那么嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語(yǔ)文成績(jī)從倒數(shù)提升到前一二名；是您，把我們從無(wú)知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生；是您，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和人生哲理；是您……縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)我的感激之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲；您像園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，您笑得比我們還開(kāi)心，當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí)，您焦急萬(wàn)分，想盡各種方法提高我們的成績(jī)。記得有一次，我們班的語(yǔ)文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽(tīng)懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時(shí)，您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對(duì)你說(shuō)：“老師，您辛苦了，也該歇歇了�！睘榱宋覀�，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn)，卻無(wú)怨無(wú)悔。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”
老師，我還記得你那沾滿粉末的`雙手，還記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，還記得您那親切鼓勵(lì)的目光。正因?yàn)橛辛四份穼W(xué)子才能成才；正因?yàn)橛辛四�，我們才能在知識(shí)的海洋中遨游；正因?yàn)橛辛四�，我們才成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩(shī)詞，頌不完我對(duì)您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師。
最后。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我們的成績(jī)固然重要。但您也別虧待了自己的身體�！�
祝您身體健康，一切順利！
您的學(xué)生 林丹倩
20xx.4.25
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文11
老師您像溫暖的陽(yáng)光，您的笑容總是融化我的心靈，當(dāng)我傷心時(shí)，您都會(huì)給我一個(gè)招牌窩心的笑容，讓我不再沮喪或失望，而是眼前出現(xiàn)一道光芒，讓我很感動(dòng)。
老師您每天穿著一身寬松的運(yùn)動(dòng)服裝，一頭清爽的頭發(fā)，加上一副時(shí)尚的墨鏡，有如歌星般的帥氣、狂野，讓經(jīng)過(guò)的女同學(xué)都用羅曼蒂克的愛(ài)慕眼神看著你，讓其他男同學(xué)忌妒的牙癢癢的，你幽默的上課方式讓大家捧腹大笑，讓大家差點(diǎn)掉了大牙，你的幽默凸顯了你的氣質(zhì)。
在這短短的兩個(gè)星期，你對(duì)我的付出即使講了三天三夜都講不完，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，當(dāng)我的閱讀心得不被看好時(shí)，你不會(huì)大聲的漫罵我，反而是用力的贊賞我，讓我又有信心，找回迷失的方向，讓我再度有了生命力，不再害怕面對(duì)失敗，而是讓我勇敢的再往成功邁向一步，因?yàn)槟愕墓膭?lì)，讓我重新站了起來(lái)，像是摔倒的小孩，有了媽媽的勉勵(lì)，努力的爬起來(lái)。
但是當(dāng)你生氣時(shí)，你就會(huì)像可怕的惡魔，這時(shí)的我，就像怕被路邊的野貓吃掉的小老鼠，深怕下一秒就活生生的被一口吞下肚，臉上寫著驚恐不安的表情，原本快樂(lè)的氣氛，就這樣頓時(shí)變的'陰森森的，可見(jiàn)當(dāng)您生氣時(shí)，全班都會(huì)被你嚇的驚慌失色，所以老師請(qǐng)您不要時(shí)常發(fā)脾氣，這樣對(duì)你我都不好，誰(shuí)也不會(huì)開(kāi)心的。
老師您就像大海，處處的包容著我，您不辭辛勞，盡其所能的以活潑、有趣的方式來(lái)教導(dǎo)我們，讓每個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)，都能在書的世界中得到啟發(fā)，乘著想像的翅膀，盡情在各領(lǐng)域的翱翔，讓我明了學(xué)習(xí)是一件怡然自得的事。
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文12
教師，這是一種神圣而辛苦的職業(yè)。可能很多人都不愿意當(dāng)教師，不過(guò)，全國(guó)卻也有那么多的老師，這又是為什么呢？我猜想不會(huì)是他們吃飽了沒(méi)事做，也不可能是他們喜歡辛苦，喜歡勞累，而是因?yàn)橐环N責(zé)任。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父”�？晌覀儼炎约旱睦蠋煯�(dāng)成父母嗎？沒(méi)有。我現(xiàn)在另想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，我愛(ài)您�！�
每天早晨，路遠(yuǎn)的同學(xué)從家出來(lái)準(zhǔn)備上學(xué)，天都沒(méi)亮�？赡苡腥藭�(huì)同情這位同學(xué)，不過(guò)我卻更同情和敬佩我的老師。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橥瑢W(xué)上學(xué)早起，這只不過(guò)是他為求學(xué)的一個(gè)歷程，一個(gè)必須經(jīng)過(guò)的歷程�？衫蠋熌�？我的班主任老師每天總是早到校，不管是哪位老師的.早讀課，而且是比上早讀課的時(shí)間早幾十分鐘。在這寒冷的冬天，有誰(shuí)不想在被窩中躺著。我想我的老師也不例外。我的班主任老師，這么早到校的原因是什么？是因?yàn)樗掠械膶W(xué)生偷懶，她希望同學(xué)們能珍稀時(shí)間，合理利用時(shí)間。那么又是什么讓她能夠支持下去呢？是責(zé)任。老師，我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)您，您辛苦了。
每天中午，十二點(diǎn)十分下課同學(xué)們就可以去端飯盒吃飯了；有的同學(xué)卻還嫌棄大鍋菜不好吃。這時(shí)，我們可想過(guò)老師們吃的是什么嗎？每個(gè)上午第四節(jié)課有課的老師，下節(jié)課才回到家吃飯，如果家里沒(méi)有，還得自己動(dòng)手，說(shuō)不定遇上突發(fā)情況還只得吃冷飯呢。我的英語(yǔ)老師就是其中一個(gè)。支持他走過(guò)來(lái)的又是什么呢？還是責(zé)任。我也只能對(duì)他說(shuō)我愛(ài)他。
每晚，老師總是在燈下批改作業(yè)，備課。不用說(shuō)，這也是他們的責(zé)任心在發(fā)作。
老師，我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)你。責(zé)任，支持著您為學(xué)生做了這么多的事，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！因?yàn)檫@是我的責(zé)任。
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文13
靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈火照亮我心房每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師我想對(duì)您說(shuō)：自從我看見(jiàn)您的第一眼，我就覺(jué)得您是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。不是嗎，您想讓我們的寫作水平提高，不再厭倦寫作文，就創(chuàng)辦班級(jí)周報(bào)，讓寫得好的同學(xué)的作文在周報(bào)上發(fā)表自己的作文。
張老師，好話不多說(shuō)。我在這里想對(duì)您說(shuō)的是另一件事。昨天上午三、四節(jié)課考語(yǔ)文，我在寫作文的時(shí)候遇到一個(gè)字不會(huì)寫，我怎么想都想不起來(lái)，我心里很急，怎么辦？不懂的寫那肯定會(huì)影響成績(jī)的。我的成績(jī)那可是命根��！再說(shuō)，這段時(shí)間我的爸媽對(duì)我的.語(yǔ)文成績(jī)好像也不大滿意了。再考不好，那該怎么辦？時(shí)間不等人了，我偷偷地從柜桶里拿出字典，輕輕地翻了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，馬上舉手對(duì)您說(shuō)：老師，孫庶哲在查字典。您知道了便嚴(yán)肅地看了我一眼：孫庶哲，你不知道這是考試嗎？頓時(shí)大家的目光都一齊朝我掃了過(guò)來(lái)，我突然感到了很大的壓力。但我心里很不服：不會(huì)的字查字典，有什么錯(cuò)！我爸爸都說(shuō)不會(huì)的字，不能用拼音，都四年級(jí)的小學(xué)生了！但我當(dāng)時(shí)不能說(shuō)啊。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了親切地對(duì)我說(shuō)：你的老師是對(duì)的，考試是檢測(cè)你的知識(shí)掌握的如何，不懂的寫說(shuō)明你課外積累的少。而且每個(gè)同學(xué)要都是這樣，那還叫考試嗎？哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開(kāi)，張老師，我知道錯(cuò)了。
張老師，我下次不會(huì)考試的時(shí)候查字典了，請(qǐng)您原諒我的行為。今后我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫要將它弄清楚，掌握記住它。
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文14
尊敬的劉老師：
您好！
您教我們語(yǔ)文已經(jīng)三年多了，您是多么的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您總是耐心的教育我們；當(dāng)我們有所進(jìn)步的時(shí)候，您又是多么的從內(nèi)心里為我們高興。
記得三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)行了一次單元考試。因?yàn)槲移綍r(shí)的語(yǔ)文成績(jī)還是很好的，每次不用復(fù)習(xí)也能夠考出令您滿意的成績(jī)，我以為這次也不會(huì)例外；我對(duì)自己不僅充滿信心，而且試題又很簡(jiǎn)單，不到半節(jié)課的時(shí)間我就把試題全部做完了。您提醒我們說(shuō)：“同學(xué)們，做完了試卷一定要仔細(xì)的檢查，千萬(wàn)不要粗心大意，那樣會(huì)丟分的�！蔽衣�(tīng)到后就裝作檢查起來(lái)；其實(shí)，過(guò)度自信的我根本就有進(jìn)行檢查；您又再三叮囑，我都覺(jué)得有些不耐煩了，便把您的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)；自己在草稿紙上畫畫玩了起來(lái)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，鮮艷的72分出現(xiàn)在我的眼前，我真不敢相信自己的眼睛，可事實(shí)讓我的眼淚禁不住流了出來(lái)。劉老師，您知道嗎？我當(dāng)時(shí)難過(guò)極了，特別的自責(zé)自己為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)您的話�？墒�，當(dāng)您看到我的表情后，您怕我會(huì)因此而氣餒，您又語(yǔ)重心長(zhǎng)的關(guān)切說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的短處；但是，有短處并不可怕，最重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)他，只有不斷的.發(fā)現(xiàn)自己的短處，然后去改掉它，才會(huì)使自己逐步的成為一個(gè)優(yōu)秀的有用人才�！甭�(tīng)了你的一番話，我當(dāng)時(shí)從內(nèi)心發(fā)自肺腑的向您保證：“劉老師，您放心，我再也不會(huì)出現(xiàn)類似的毛病了；我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，使自己早日成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才�！�
從那天起，我就把您的話深深地記在了心里；無(wú)論我做任何事情的時(shí)候，我就會(huì)想起了您的話，我就會(huì)對(duì)自己剛剛做過(guò)的事反復(fù)檢查，大大的避免了錯(cuò)誤的發(fā)生。劉老師，您為我們成長(zhǎng)付出了那么多的心血，我們不但會(huì)記住您說(shuō)的話，更會(huì)牢牢的記住您這位好老師。
在這里，老師，我只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”
祝您：
身體健康工作順利！
您的學(xué)生：李夢(mèng)璇(四、三班)
20xx年11月26日
老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文15
您的金子是早晨初升的太陽(yáng)，您的銀子是十五皎潔的月亮。您把青春無(wú)私奉獻(xiàn)，換得桃李滿天下。滿腔的感動(dòng)說(shuō)不完，千言萬(wàn)語(yǔ)聚在心頭。
我還記得您點(diǎn)評(píng)我的寫作時(shí)的樣子。你的目光柔和似水，投影屏的藍(lán)光匯聚在你的眼眸里，你微笑著，嘴角上揚(yáng)著合適的弧度，笑盈盈地給我肯定。當(dāng)時(shí)我的'心里高興極了，因?yàn)榈玫搅四目隙�。我的腦海里盡是歡喜，而此時(shí)你的笑意不減，你的眸子里卻多了些許的深意，你指出了我的不足，給了我修改的方向和意見(jiàn)。這使我清醒不少，讓我想起了“人無(wú)完人”，看見(jiàn)了自己的缺點(diǎn)，這使我很慶幸，因?yàn)檫@意味著我還能有進(jìn)步的空間，我還能做得更好。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，所以老師對(duì)我的輔導(dǎo)總是細(xì)致入微。下了課后，您的手上沾滿了粉筆灰還來(lái)不及洗，就給我講解我做錯(cuò)的題目。您的淺色眸子透過(guò)八角眼鏡格外清澈，您的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)。您在我的練作文習(xí)冊(cè)上細(xì)心地勾畫圖形，書寫完整的解題思路，一點(diǎn)一點(diǎn)地圈畫我解題過(guò)程中的錯(cuò)誤，即使是字母順序一類的小毛病，也從來(lái)沒(méi)有逃過(guò)您的眼睛。您的循循善誘，耐心解答，成為了我努力與數(shù)學(xué)“較勁”的動(dòng)力，使我對(duì)數(shù)學(xué)重拾信心。
有一段時(shí)間，我的成績(jī)大幅度下降，這讓我如臨大敵，在心里對(duì)自己失望透頂。在那時(shí)候，您出現(xiàn)了我。我還記得您的目光透過(guò)鏡片直射我的心靈，提到我的退步的時(shí)候，您捂住胸口，低著頭，告訴我：“老師感到非常的痛心，因?yàn)槟悴皇亲霾坏剑菦](méi)有去做。”您那天的談話如同烙印一般在我的心里揮之不去，時(shí)時(shí)刻刻在我的心里敲著警鐘。
還有活潑熱情的生物老師，沉穩(wěn)大方的英語(yǔ)老師，活躍愛(ài)笑的語(yǔ)文老師。老師，謝謝你們。讓我不再茫然無(wú)措，能夠揚(yáng)起風(fēng)帆，一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近目標(biāo)的彼岸。在這個(gè)特殊的日子里，老師，我想對(duì)您說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè)！
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