優(yōu)秀中學(xué)生作文(通用25篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文,歡迎大家分享。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 1
家,多么溫馨的字眼!一個(gè)寶蓋頭,遮住了外面的寒風(fēng)冷雨;一橫三撇,是家人的期盼;向外的兩撇,是在外的人對(duì)家的眺望;一彎勾,把全家緊緊系在一起,質(zhì)樸攜永,素描出家的輪廓。
家是微笑的。媽媽親切的`微笑,爸爸含蓄的微笑,妹妹天真純潔的微笑,這些微笑匯集起來(lái),成了太陽(yáng)的微笑,沐浴在這樣的陽(yáng)光下,讓我懂得什么是幸福,什么是家。
家是彩色的。有綠色,因?yàn)榧矣星啻旱幕盍Γ挥屑t色,因?yàn)榧矣邢娜盏臒霟幔挥薪鹕,因(yàn)榧矣星锏呢S碩;有白色,因?yàn)榧矣卸奶耢o;有粉紅色,因?yàn)榧矣肋h(yuǎn)充滿著愛(ài)與期待。
家也是永恒的。是“西窗共剪”的火燭搖曳,還是“低頭思故鄉(xiāng)”的惆悵。漂泊異鄉(xiāng)的游子回家吧,家的大門(mén)永遠(yuǎn)向海峽那邊敞開(kāi),家是你永遠(yuǎn)的港灣……
有家真好!
我喜歡一起床,就看到大家微笑的臉龐;我喜歡一出門(mén),就為家人和自己的理想打拼;我喜歡一回家,就有暖洋洋的燈光在等待;我喜歡休息時(shí),就與妹妹吵一吵,鬧一鬧,惹出的爛攤子只好留給爸爸媽媽來(lái)收拾;……
媽媽是家庭主婦,白天到晚上忙個(gè)不停,簡(jiǎn)直和我想象中的家庭機(jī)器人沒(méi)什么兩樣,但我們還是少不了她嘮叨嘮叨的聲音,不是說(shuō)我們這里不好就是說(shuō)那里不好。爸爸很嚴(yán)厲,特別是對(duì)我們的學(xué)習(xí)。平時(shí)老師給我們做的試卷,他都要一一檢查,好像不查出什么來(lái)就不甘心。要是真的查出個(gè)所以然來(lái),他就會(huì)狠狠地批我們一頓,絲毫不留情面?蛇@都是為了啥呢,還不是為了我們吶。嗨,真是可憐天下父母親!
我和妹妹在外面是“鐵哥們”,在家里卻是一對(duì)歡喜冤家。每次吃飯后,我倆的沖突又來(lái)了,那就是決定誰(shuí)刷碗,可誰(shuí)都犯懶,就只好猜拳決定。我呢,一向主張一局一勝,速戰(zhàn)速?zèng)Q。而妹妹卻堅(jiān)持“長(zhǎng)阪坡慢慢拖”,要五局三勝的,很會(huì)給自己留后路嘛,狡猾狡猾的!因?yàn)槲液兔妹玫囊庖?jiàn)總有不一致的,所以經(jīng)常鬧出點(diǎn)笑話來(lái),卻也給家里帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
四個(gè)人真是一個(gè)奇妙的組合,組成了一個(gè)溫暖而不乏幽默的家。它像一杯熱騰騰的清茶,回味無(wú)窮;它像一顆糖果,一直甜到心底;它像一首童謠,純潔真誠(chéng)。
啊,有家真好!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 2
回到家,一個(gè)人影兒也沒(méi)有,更別提那貓兒了,它準(zhǔn)是又去貪玩了。想到此,我便不由自主地趴桌寫(xiě)字了。
不知過(guò)了多久,門(mén)口那便傳來(lái)了“咚”“咚”“咚”的響聲。
“誰(shuí)!竟不知為什么,我立馬說(shuō)了句。
一聽(tīng)沒(méi)人回應(yīng),我便有回了幾聲,但仍不見(jiàn)回應(yīng)。周圍的空曠使我所說(shuō)的每一句話都成了回聲。我鎮(zhèn)定地取了面鏡子,膽戰(zhàn)心驚地將它放在門(mén)縫邊,將頭靠了過(guò)去,便輕輕松松的看見(jiàn)了門(mén)外的景象?善婀值氖,外邊竟空無(wú)一人。
“咚!”“咚!”“咚!”門(mén)突然又響了幾聲,我被嚇得從門(mén)口摔到了地上,被嚇得進(jìn)行深呼吸,被嚇得驚慌失措。周圍沒(méi)有任何光,因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò):“如有陌生人來(lái)是萬(wàn)萬(wàn)不可開(kāi)燈的!辈恢醯,身后附近的衣架上的衣服似乎是一群妖魔鬼怪,有頭有腳的,與人極不相同的是他們的身體竟然是散發(fā)著綠光,眼珠是尖的。我被嚇得趴地而起又原地飄落,幾經(jīng)周旋,我才逃回自己的.被窩中享受著。
打開(kāi)臺(tái)燈,身邊的衣服竟越來(lái)越像鬼怪了,門(mén)口仍發(fā)出震耳欲聾的“砸門(mén)”聲。我望著鬧鐘,祈禱著有救兵相助,豈料竟無(wú)人路過(guò),我料那“鬼怪”定會(huì)破門(mén)而入。而無(wú)奈又無(wú)助的我已被嚇得如“羊癲瘋”般顫抖著,手腳已麻木得不能動(dòng)彈。只聽(tīng)一聲聲啜泣聲,正納罕是誰(shuí)在哭泣,傾聽(tīng)一會(huì),便發(fā)覺(jué)那人是我。每一秒都是我的生命導(dǎo)火線,它隨時(shí)都有可能會(huì)爆炸,誰(shuí)時(shí)都有可能置我與死地。我便也在黑暗中做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。
“喵——!”那貓因開(kāi)不了門(mén)而發(fā)出了一聲聲無(wú)奈的貓叫聲,但這么的一聲貓叫,竟將我黑暗中喚醒。不知哪來(lái)的勇氣,那些所謂的“妖魔鬼怪”似乎都聞風(fēng)而逃,統(tǒng)統(tǒng)都消失在我面前。
我一邊檫干眼淚,一邊打開(kāi)門(mén)。待那貓兒興高采烈的跑進(jìn)來(lái)是,我便不分青紅皂白地對(duì)那貓兒進(jìn)行拳打腳踢,事后我還將它的飯碗給奪走了,但這豈能足以讓我平息腹中之火,讓我咽下這口氣?我還將它趕到了廁所,將它給囚禁了起來(lái)。
時(shí)至今日,這事一直縈繞我心。我知道,對(duì)于一個(gè)十分要好的朋友就不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而鬧翻,不應(yīng)該對(duì)它進(jìn)行毒打,更不應(yīng)該囚禁它。可我已經(jīng)做了,已經(jīng)沒(méi)的時(shí)光倒流。它或許已經(jīng)淡忘了,但不管是忘了還是記得,這一事件將永遠(yuǎn)深深的印刻在我的腦海里,希望到十年以后,讓時(shí)光去沖淡它吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 3
“老弟——你回來(lái)啦!蔽疫沒(méi)進(jìn)家門(mén),一聲洪亮的男高音回蕩在樓梯口,哎,你別以為叫喚我的是我哥哥,他可是我的爺爺。為了這個(gè)稱呼,奶奶沒(méi)少嗔怪他跟我亂了輩份。爺爺年過(guò)六旬,頭發(fā)花白,卻每天笑咪咪的,玩起來(lái)更像個(gè)小孩子,是我家的“老頑童”。
真難以置信他年輕時(shí)在軍營(yíng)中還曾當(dāng)過(guò)排長(zhǎng)呢,怎么跟電視中威嚴(yán)的軍人迥然不同呢。每當(dāng)我在家吵著無(wú)聊時(shí),他就會(huì)跟我憶苦思甜:講他三點(diǎn)多鐘就起來(lái)軍事演練;講他寒風(fēng)凜冽的冬天夜宿深山;講他跟戰(zhàn)友們偷采紅棗的趣事……講到動(dòng)情處,他時(shí)而手舞足蹈,時(shí)而哈哈大笑。有時(shí),他突然不語(yǔ)了,深邃的.目光投向遠(yuǎn)方,好像在回憶那段難忘的從軍經(jīng)歷。
晚飯過(guò)后,如果我沒(méi)有作業(yè),“老頑童”總會(huì)扯著嗓子拉長(zhǎng)聲調(diào)跟我“撒嬌”:“老弟,我很沒(méi)勁。來(lái),我們一起下象棋。陪我大戰(zhàn)三百回合!”
“哦。”我表面上勉為其難地答應(yīng),心里暗自高興,又可以殺他個(gè)片甲不留了。一開(kāi)始,我還是循規(guī)蹈矩地“跳馬甩炮”,順利地吃了他的一個(gè)“車”?呻S著我那黑棋一顆顆離我而去,我痛心疾首,“老頑童”已經(jīng)有四枚紅棋不知不覺(jué)進(jìn)入了我的“營(yíng)地”。
“哎喲——我的‘馬’呀!”我一聲驚叫。他可倒好,兩食指按住下眼皮一拉,朝我做了個(gè)“鬼臉”:“誰(shuí)叫你拼了命去!蟆,沒(méi)顧得上你的‘馬’。”我捶胸頓足,他卻不理不睬。一計(jì)不成,又生一計(jì)。我低頭不語(yǔ),一只溫暖的大手罩在頭上,“好好好,我讓你三個(gè)棋總可以了吧。”我心里瞬間“陰轉(zhuǎn)晴”了。很快憑借著一“馬”一“炮”完成了“馬后炮”,“將死了”他。
正當(dāng)我暗自得意時(shí),他捏著我的鼻子笑了起來(lái),“老弟,我不能總讓你呀,你要輸?shù)闷稹C魈煸賮?lái)大戰(zhàn),我可不會(huì)手下留情了,一定殺得你落荒而逃。如果我贏了你,就要把你的鼻子刮成紅蘿卜!哈哈……”
真希望我家的“老頑童”永遠(yuǎn)不要“長(zhǎng)大”,永遠(yuǎn)那么快樂(lè)!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 4
“貌”包含了太多東西,而所謂“人貌”,亦可以是人的相貌、衣著、所知等許多事物,人倚“貌”亦不倚“貌”。
這令我想起以前的鄰居小彤的奶奶,這位年過(guò)花甲的老人曾是小區(qū)里有名的“潑嫂”,她大高個(gè)兒,一雙大腳,古銅膚色,嗓門(mén)也亮堂,罵起人來(lái),方圓二三十里,敢說(shuō)找不出能夠招架幾個(gè)回合的對(duì)手?伤穗m潑,內(nèi)心卻善良,我還覺(jué)得她其實(shí)是很通情達(dá)理的。那時(shí),還是小孩子的我去她家做客,與同歲的小彤玩耍。桌面上放著一只漂亮的大雪梨,這讓當(dāng)時(shí)的我垂涎不已。哇!我欲乘小彤轉(zhuǎn)身之際,偷偷“順”走梨,可被剛進(jìn)門(mén)的“潑嫂”撞個(gè)正著。我心想,完了完了,她肯定會(huì)撒潑告訴爸媽讓整個(gè)小區(qū)的人都知道的!那樣我就慘了!可她并沒(méi)有將梨子塞給了我,并悄悄說(shuō):“想吃就拿去,不過(guò)下次別再做這種”手腳不干凈”的事兒了!边@讓我突然覺(jué)得大家一直錯(cuò)怪了她。相貌、名聲都不是最重要的!
除她以外,有一位老師讓我記憶猶新。汪老師在我的記憶里,春秋經(jīng)常穿件褪了色的涂鴉T-SHIRT ,冬天九子啊外面套一件右肘補(bǔ)了補(bǔ)丁的灰外套,年復(fù)一年、日復(fù)一日都如此呆板、單調(diào),她臉上的神情也像她的`衣著一樣單調(diào),總是嚴(yán)肅地近于古板,讓人覺(jué)得她不近人情、使人害怕。唯獨(dú)她講課時(shí),沉浸在數(shù)字的王國(guó)里,臉上才會(huì)有一種極豐富內(nèi)在的表情,儼然是另一個(gè)人。她教我那年,我正值叛逆期,她讓我寫(xiě)的錯(cuò)題本,我也從來(lái)不寫(xiě)。回想起來(lái),十分懊悔,當(dāng)時(shí)的自己是錯(cuò)過(guò)了一位多么好的老師啊!
朱熹曾說(shuō)過(guò)“格物以致知”,而王守仁之“格竹”,卻悟出更深的道理。人貌,我們應(yīng)倚重更深層更具靈魂的“精神”,而不是外貌。人之相取決于上天,而真正的人的思想,是后天鍛煉而出的,也是更清澈靈動(dòng)、更加美麗的!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 5
李商隱的春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干曾被多少人引用過(guò),今天我仍然要用它來(lái)形容我們的班主任。我們的班主任為我們付出了很多,他每天為我們操勞著,日復(fù)一日的辛勤工作著,他無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞。
還記得八年級(jí)上學(xué)期剛?cè)氚鄷r(shí),當(dāng)我走進(jìn)教室后,才發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)了,只有一個(gè)人是我以前的同學(xué)。這時(shí)我心里忐忑不安,覺(jué)得很害怕。班主任走進(jìn)教室的時(shí)候,我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任時(shí),我驚呆了,我當(dāng)時(shí)以為男班主任會(huì)很嚴(yán)厲,可沒(méi)想到的是,班主任竟然和我們談笑風(fēng)生,如同好朋友一般。
他既是我們的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師。他鼓勵(lì)我們上課積極發(fā)言,認(rèn)真做筆記,不放過(guò)課上的一分一秒。在他的鼓勵(lì)下,我們都喜歡上了在課堂上發(fā)言。他是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,讓我們都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,一步步踏踏實(shí)實(shí)的向上攀登。
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),他總是對(duì)我們進(jìn)行耐心的教導(dǎo),不厭其煩。在生活上,他對(duì)我們無(wú)微不至。每天早上5點(diǎn)鐘他都會(huì)去參加教師晨會(huì),等我們跑完操后,他都會(huì)把晨會(huì)的內(nèi)容告訴我們,為我們制定好一天的目標(biāo),叮囑我們應(yīng)注意什么,給我們提前打好預(yù)防針。上完早自習(xí),他要去查飯口,早上經(jīng)常不吃飯,他為了我們身體都累垮了。每天中午和晚上,他都要去查宿舍,這大大減少了他的休息時(shí)間,這直接影響到了他的身體健康。雖然班主任休息不好,但是只要上他的`課,他總是顯得精力旺盛,讓我們的每一節(jié)課都上的快快樂(lè)樂(lè)。
從我上學(xué)以來(lái),換了很多老師,但我覺(jué)得,無(wú)論換多少個(gè)老師,他們總會(huì)盡心盡責(zé)的教育我們。我們的每個(gè)代課老師,他們都是嘔心瀝血、無(wú)私的奉獻(xiàn)著他們的所有知識(shí)。因?yàn)橛辛怂麄兡菬o(wú)私的奉獻(xiàn),所以我們才能在知識(shí)的海洋中遨游,不斷擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)。
老師就像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我們,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令我終身難忘!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 6
是日,游興頓生,即與一友相約午游會(huì)龍山。
至山麓,廣法寺前,幼兒攢動(dòng),稚聲陣陣,哨音聲聲。近前,乃知幼兒園在此開(kāi)展戶外活動(dòng)。
從山之陽(yáng)由石梯登山,石梯寬闊平整,但甚陡,猶如天梯。環(huán)視兩側(cè),古木參天,在晝猶昏。及至山頂,我們皆已汗流浹背。氣喘吁吁。
山左有一墓掩映于綠樹(shù)之中,近觀乃先烈曾士峨之墓。
我們 瞻仰之后便往右,至一寬闊之處。此處游客甚多。有賣(mài)小吃的,有賣(mài)玩具的……熙熙攘攘。坪之一角。亦有幼兒園組織幼兒活動(dòng),每生有一家長(zhǎng)陪同。皆衣著時(shí)尚,面帶微笑。我們找一長(zhǎng)椅而坐。椅朱紅,光亮。下面不遠(yuǎn)處,有一設(shè)計(jì)新穎之公廁。
山之西側(cè),上有一千年古寺,曰棲霞寺。其莊嚴(yán)雄偉,鐘磬之聲不絕于耳,和尚口誦佛經(jīng),聲音嘹亮,旁若無(wú)人,虔誠(chéng)之至。
出寺下來(lái),往西,山腰有一纏繞山體之小道,寬約五尺許。道上嵌鵝卵石。游人稀少。小道之上下,皆為懸崖絕壁,山壁樹(shù)木雜生,或形似倒掛,或貼崖而立。山下深不見(jiàn)底,俯瞰令人頭暈?zāi)垦,兩腿發(fā)顫。
至小道盡頭乃一開(kāi)闊平整處?可教幫S须妱(dòng)車數(shù)臺(tái)。坪中游人黃發(fā)垂髫,皆自得其樂(lè)。更有一位老藝人,自彈自唱。旁立聽(tīng)眾數(shù)人,皆凝神諦聽(tīng),時(shí)而眉飛色舞,時(shí)而拍手叫絕。我們駐足立視,久久不忍離去。
至繞山大道,道鋪柏油,平整寬闊,坡度較緩,一側(cè)貼山,一側(cè)臨崖。道旁臨崖一側(cè)有防護(hù)石欄。欄旁古木參天,陰翳蔽日,雖天較熱,但步行道上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),涼爽宜人。道上游人如織,摩肩接踵,笑語(yǔ)喧嘩,但無(wú)一人吸煙與亂扔垃圾。路面潔凈 。
下至山麓,回望山峰,令人依戀,令人留連,令人回味。
會(huì)龍山峰,幾年不見(jiàn),設(shè)施之完善、環(huán)境之優(yōu)雅,游客之眾多,已出乎意料。此處已成為益陽(yáng)之旅游勝地。益陽(yáng)之變化,由此可窺見(jiàn)一斑。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 7
久久的安詳在夜幕來(lái)臨之際,若同濃墨浸染一汪清水。不徐不疾的顯得唯美而令人深思,心思敞懷,雙眸凝視,那一霎,心靈的悸動(dòng)一蹴而就,深沉皎白的輪月在云霧朦朧間,灑出的柔柔微光與枯枝泛出點(diǎn)點(diǎn)的綠意相交輝錯(cuò)。
小小的綠芽在死寂般沉默中點(diǎn)燃生命的希望,寒秋不約而來(lái),點(diǎn)點(diǎn)的綠卻在灰色格調(diào)中裝出驚艷的色彩。不由地激勵(lì)心靈為其生的欲望而堅(jiān)定積極的面對(duì)蕭條殘景的偉大碰發(fā)出一次次崇敬的心聲!
春花秋月,夏日冬雪,歲月極好,點(diǎn)點(diǎn)的葉芽在一次次風(fēng)雨的洗禮,日月的照耀下已煥新煥發(fā),碩大的綠陰在熾熱的烘烤下微送愜意涼感。靜靜安坐于葉網(wǎng)之下,時(shí)起時(shí)落的葉兒,使聒噪不安的心沉靜了。漸漸凝視盎意的生命在世俗喧囂中以淡然平靜的心態(tài)濾去外界的干擾與糾紛。
看久了,內(nèi)心也漸漸明清些許,心態(tài)也平衡些許,不由感嘆:“葉的寧?kù)o淡泊是靈魂再度升華!
雨嗒嗒地打在臉間,云氣突變,一聲聲嘶聲狂叫即將降臨,雨勢(shì)愈猛,狂風(fēng)愈烈,一片片樹(shù)葉也在危迫之下擺渡著弱小的身姿,在與死亡的到來(lái)做著最激烈的抵抗。她,不屈于此,她,在強(qiáng)烈吶喊,唾棄一切的懦弱,自暴自棄,而以樂(lè)觀豁達(dá)的姿態(tài)去承擔(dān)自我生命責(zé)任——庇護(hù)弱小的草兒,花兒。盡管枝條或許彎了,折了,但也遮擋不住其最美舞者襲擊之后掛綴的晶瑩水珠與縷縷陽(yáng)光折出傾羨動(dòng)人的輝煌!
人生路長(zhǎng),道阻且趄。為何不以葉臨危難的頑強(qiáng)、堅(jiān)定去面了,為何不以葉因強(qiáng)烈使命感而不放棄自我的信念去面對(duì)呢?若如此之為,寒風(fēng)襲后,枯乏單一的心房已在不知不覺(jué)中漸漸浮去,猙獰面目之下已繪畫(huà)出傾羨的色彩,于生命的旅途中成就最美的風(fēng)景線。
花的`凋零,枝條的憔悴也暗暗預(yù)示著葉的年華即到盡頭。褪去艷妝仍不失生機(jī)的在清風(fēng)柔柔地陪伴下,搖曳著妖嬈的舞姿。葉在編織著一生高仰卻不炫耀的亮麗藍(lán)圖,颯颯的聲訴,詮釋著生命的啟程與結(jié)束的價(jià)值,給予人的一生也應(yīng)有如此華麗壯舉與崇高的精神文明!
雨絲失落眼簾,揉揉渾濁雙眼,新意的綠點(diǎn)綴其纖細(xì)枝條上,一場(chǎng)生于死的拼搏·不羈的生命強(qiáng)烈地訴說(shuō)即將清澈映在明亮的眼眸,我又將在那一瞬,思?癯,靜靜聆聽(tīng)一片樹(shù)葉靜述的凄美人生!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 8
我是一朵花,經(jīng)歷過(guò)冬的考驗(yàn),接受過(guò)春的囑托,爛漫的瀟灑了一夏。
帶著淡淡的花香,我迎接即將到來(lái)的秋天,我以為那滿天的香味是我值得炫要的資本,然而我錯(cuò)了。
不知何時(shí),天空變得更加高遠(yuǎn)明朗,那追尋陽(yáng)光的燕子,劃著優(yōu)美的弧線飛向南方;不知何時(shí),月下的荷塘變得更加優(yōu)雅靜謐,不再有蛙聲蟬鳴驚擾那荷香猶存的夢(mèng);也不知何時(shí),穿梭在林間輕盈的風(fēng)兒變得瑟瑟凄涼了,伴著金黃的落葉飄旋飛舞……
秋天的風(fēng)給了我一個(gè)特殊的見(jiàn)面禮,它瘋狂的吼叫著,肆無(wú)忌憚的抽打著我嬌小的身軀。我的身軀里穿透著寒意,瑟瑟發(fā)抖,狂風(fēng)打得我遍體鱗傷?晌覠o(wú)暇顧及,腦海中最后一絲意念支撐著我,挺住!我強(qiáng)忍著撕心裂肺的疼痛做最后的搏擊。我不能倒,因?yàn)樽屛疫@歷經(jīng)風(fēng)雨后擁有的如此華麗一生就這樣結(jié)束,我不忍心,更不甘心……
“呼――”我的最后一片花瓣,終于也被那肆虐無(wú)情的秋風(fēng)給卷走了。我痛苦的戰(zhàn)栗在枯枝敗葉間,一天天的衰老,凄凄慘慘。
然而一天,一位辭官南歸的詩(shī)人看到我的家園一片狼藉時(shí),卻吟出“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。那一刻,我頓悟生命的真正意義。是啊,化作春泥更護(hù)花的使命與職責(zé)會(huì)讓我短暫的生命更長(zhǎng)久。因?yàn)椋m是“零落成泥碾作塵”卻依然香如故,望著風(fēng)中那干枯的'花瓣,我明白了原來(lái)生命的價(jià)值并不在于那迷人的外形與醉人的花香,而在于內(nèi)心的充實(shí)。生命不在于長(zhǎng)短,卻在于是否有意義。感激秋是她用如此獨(dú)特的方式教我如何看待生命。
我愛(ài)你——秋天,即使是在恨之后。
南飛的大雁愉快的向我招手。我笑了,笑容中蕩漾著我對(duì)秋深深的敬意。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 9
也許大家都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)西番蓮這種植物吧,怎么辦?當(dāng)然是由我來(lái)給大家介紹介紹吧!
西番蓮別名有雞蛋果、巴西果、百香果等,還享有果汁之王的美譽(yù)。
西番蓮是藤本植物。繁殖一般都是從一株生長(zhǎng)良好的西番蓮上砍下幾根枝條插進(jìn)土里,沒(méi)幾天就吐出了新芽。西番蓮極易生長(zhǎng),只要土地分我水分充足,發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果三個(gè)月內(nèi)便可完成。
西番蓮的葉子有兩種,一種是橢圓的,一種是鴨掌狀的。我家的西番蓮屬于后者,是紫果。不好意思,忘了說(shuō)了,西番蓮是分黃果和紫果的`。
西番蓮開(kāi)花了,那白色淡雅的小花,藏在翠嫩的葉子后面,就像害羞的少女多在綠色的小房子里,好像不愿意見(jiàn)人似的。
過(guò)了幾天,花就凋謝了,取而代之的是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小青果。
又過(guò)了幾天,我上去觀察,小果子變成中果子了。后來(lái),我就天天上去觀察。直到有一天,我再次上去查看時(shí),枝頭上的果果不見(jiàn)了,到是地上躺了幾個(gè)紫色的雞蛋。
我撿起來(lái)仔細(xì)端詳,左看右看都想放大了的紫雞蛋。我聞了聞,濃郁的果香鉆進(jìn)了我的鼻子,這香味,像蘋(píng)果,像草莓,像菠蘿,像蜜桃......我實(shí)在忍不住了,趕緊下樓拿刀切開(kāi)了一個(gè),果汁便噴涌出來(lái)。我猛吸一口果汁,酸酸的,甜甜的,香香的,可口極了!里面的果肉也是水汪汪的,就像雞蛋里的蛋黃。原來(lái)西番蓮的別名雞蛋果就是這樣來(lái)的呀!
我急于了解西番蓮,又上網(wǎng)查詢,才知道西番蓮的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有怎么大!
西番蓮含有60多種揮發(fā)性化合物,其中可溶性固體含量高達(dá)10-14%,有機(jī)酸含量為1.5-3%?扇苄怨涛镏饕校浩咸烟、果糖、蔗糖、以及微量的甘露酮糖、天庚酮糖。氨基酸含量主要有亮氨酸、脯氨酸、蘇氨酸、賴氨酸等,還含有多種維生素和礦物質(zhì)元素,維生素C、A、B、B1,還有鈣、磷、鈉、鐵等含量相當(dāng)豐富。連西番蓮種子的含油量也高達(dá)25%,可榨成食用油,其油質(zhì)可與葵花油媲美。
西番蓮原產(chǎn)于美洲熱帶地區(qū),用它做原料,可加工成果汁、果露、果醬、果凍等產(chǎn)品,具有美容養(yǎng)顏、清暑開(kāi)胃、消除疲勞、提神醒酒、消炎祛斑、降脂降壓、防止動(dòng)脈硬化等功效。
怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你一定也很想嘗嘗西番蓮吧,放心,下次結(jié)果一定叫上你!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 10
多少日子花開(kāi)花落草木春夏,多少年華鬢間染霜花。時(shí)間的年輪往復(fù),萬(wàn)物著盡一個(gè)“變”字。近年來(lái),家鄉(xiāng)也有了新的變化。每一次改變,都是一次完美的蛻變,而每一次蛻變,都令我激動(dòng)陶醉。
記憶中的家鄉(xiāng),低矮的土屋,凹凸不平的泥路,下雨天滿身的稀泥,晴天一旦風(fēng)吹草動(dòng)就灰塵鋪面,那一切依然記憶猶新,F(xiàn)在,家鄉(xiāng)的變化令人驚嘆,令人佩服。
前幾年,玖龍紙業(yè)整體搬遷到順江黃桷蘭丫發(fā)展。你看:整齊劃一的生產(chǎn)基地,八個(gè)大型的造紙車間,百米左右的煙囪,成天忙碌裝卸的工人。每次放學(xué)回家,看到下班的`工人,他們臉上總是洋溢著幸福的笑容。前兩年,珞璜工業(yè)園區(qū)正式建設(shè)投產(chǎn),大小企業(yè)爭(zhēng)相到園區(qū)投資修建廠房。各種訂單如雪花一般飛到園區(qū),年年稅收超額完成。投資者賺得缽滿盆盈,工人不出家門(mén),月收入超五位數(shù),人人都感謝黨的政策好,人民走上了致富道路。去年,珞璜千萬(wàn)噸級(jí)長(zhǎng)江樞紐港又正式動(dòng)工建設(shè),極力打造“水公鐵”無(wú)縫聯(lián)運(yùn)“黃金口岸”。每天幾十臺(tái)大型的挖掘機(jī)不分晝夜工作,各種各樣運(yùn)輸車輛如螺陀般旋轉(zhuǎn),成百上千的建筑工人加緊施工,一場(chǎng)轟轟烈烈的建設(shè)書(shū)寫(xiě)著家鄉(xiāng)的發(fā)展。
每次回家,飯桌上爸爸總是滔滔不絕地講述著家鄉(xiāng)的變化:那里又建了一幢廠房,這里又開(kāi)發(fā)了一片熱土;今天是哪個(gè)投資者買(mǎi)下了這片土地,明天又是哪個(gè)開(kāi)發(fā)商新建一個(gè)樓盤(pán);以前那條路變成瀝青路,什么地方又建一個(gè)文化廣場(chǎng)……
放假時(shí),每天的必修課,是晚飯后一家人出來(lái)散步。走在房前新修的道路上,看著路旁身姿挺拔的綠樹(shù),姹紫嫣紅的繁花,還有來(lái)往的車輛,心情頓覺(jué)舒暢。一家人手牽著手向前走去,余輝灑在身上,將影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,與周圍的漂亮交相輝映,不知是景醉人還是人自醉,反正我是醉了。
年輪之中,萬(wàn)物雖盡著一個(gè)“變”字,但變化中的家鄉(xiāng)美是恒久的精彩。變的是形貌,不變的是濃濃的家鄉(xiāng)情韻。當(dāng)魚(yú)兒淺底戲、山花漫天開(kāi)的時(shí)候,家鄉(xiāng)等著你,熱情的家鄉(xiāng)人盼著你,回來(lái)吧,熱愛(ài)這片熱土的親人。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 11
記得我5歲那年的夏天,爸爸帶我去北戴河看海。
第一次見(jiàn)到海的我興奮無(wú)比,望著無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的大海,不會(huì)游泳的我也想迫不及待地親身體驗(yàn)一下被大海擁抱的感覺(jué)。爸爸囑咐我:“我去租游泳圈,你先在沙灘上玩玩沙子,撿撿貝殼!闭f(shuō)著,爸爸就向不遠(yuǎn)處走去。我光著小腳丫在沙灘上奔跑著,嬉笑著,不知不覺(jué)地已接近了海水。海水真涼啊,起伏的海浪一下一下地親吻著我的雙腳,真是太舒服了!海水似有無(wú)窮的魔力吸引著我一步一步地向前走去,“啊!”隨著我的一聲尖叫,我腳下一滑,待我反應(yīng)過(guò)來(lái),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被海水淹沒(méi)了!恐懼一瞬間向我襲來(lái),我胡亂地用手臂拍打著海水,拼命地喊著:“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨著海浪起伏著,一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。此時(shí)此刻,我感受到了大海的無(wú)情與恐怖,感受到了自己的渺小與無(wú)助,我絕望了!
突然,一雙大手緊緊地抱住了我,這雙手堅(jiān)定而有力,使我的心霎那間變得平靜下來(lái)。我睜開(kāi)眼睛,是爸爸!是爸爸的手在緊緊地抱著我!我的心里涌起一股暖流,因?yàn)槲抑腊职值挠斡炯夹g(shù)并不好,平時(shí)他總是戲稱自己的泳姿為“狗刨”,可今天爸爸為了救我,卻……想到這兒,我用小手緊緊地?fù)ё×税职值牟弊樱屑さ亟械溃骸鞍职?”我的眼淚一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上,淚光中,我仿佛看到爸爸正用大手扶著我學(xué)習(xí)走路,正用大手端著小碗給我喂飯,正用大手為生病發(fā)燒的我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著爸爸的大手,它們是那樣的溫暖。
爸爸把我抱到沙灘上,我看到爸爸大口大口地喘著氣,不停地咳嗽著!鞍职郑俏也缓,我應(yīng)該在沙灘上等著您!薄百嚢职,是爸爸疏忽了!卑职肿载(zé)道。我繞到爸爸身后,用小手一下一下地給爸爸捶著背,深情地說(shuō)道:“爸爸,我愛(ài)您!卑职致(tīng)了,一下子把我拉到胸前,用那雙溫暖的大手扶住我的肩膀,一字一頓地說(shuō):“好女兒,你記住,爸爸也愛(ài)你!”
我知道,爸爸對(duì)我的`愛(ài)是最無(wú)私的,最真摯的。每當(dāng)我遇到任何困難,只要想起爸爸的那雙溫暖的大手,就會(huì)感受到爸爸那濃濃的愛(ài),渾身便會(huì)充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 12
有些人,把歡笑,贈(zèng)與他人;把悲傷,留給自己。
歲月使窗外的老樹(shù),盛盛衰衰;▋。凋零了又開(kāi)放。時(shí)光的風(fēng)風(fēng)雨雨,在她的樹(shù)干上留下了不可抹去的印痕。
最美的,不過(guò)是透過(guò)陽(yáng)光,照應(yīng)在書(shū)桌上的新綠。
陽(yáng)光亮晶晶的,鳥(niǎo)兒鳴叫著,你的笑容在鳥(niǎo)兒而搖動(dòng)的尾巴后。我一直以為,你是堅(jiān)強(qiáng)的。
春天里,老樹(shù)的那一抹綠,映襯著一絲希望。點(diǎn)綴在你腳邊小小的野花,把你的笑容襯著更是和藹可親。
你像小巷子里給孩子們講故事的老奶奶,搖著大蒲扇,為一個(gè)個(gè)席地而坐的孩子講故事,鳥(niǎo)兒在你的身旁飛舞。春,在你身后半遮半掩。一直蕩漾到我的臥室,很美,很耐看。
夏天,知了趴在你的樹(shù)枝上,太陽(yáng)四射的光芒,柔柔弱弱的,落在你的樹(shù)葉上,迷迷糊糊的,拽起了學(xué)生們的童年。你替昆蟲(chóng)們頂著陽(yáng)光,讓他們?cè)谖绾蟮木G蔭下,安安心心的睡一個(gè)好夢(mèng)。我以為你是堅(jiān)強(qiáng)的,是陽(yáng)光的。
然而到了冬天,天空帶來(lái)了淅淅瀝瀝的小雨,烏云仍未散去。你早已不復(fù)之前的歡樂(lè)。樹(shù)葉被雨滴狠狠打下,又被大風(fēng)托起,然后又被狠狠地摔下。你早已放下了自己的`倔強(qiáng),歡樂(lè)。不堪一擊,沒(méi)有了當(dāng)時(shí)和藹可親的老奶奶的形象。望著窗外搖曳著的你,兩個(gè)截然不同的形象出現(xiàn)在我的眼前。
在所有的生物面前,你顯得那么高大,那么堅(jiān)強(qiáng),那么積極向上。但是當(dāng)你身邊,沒(méi)有了小小的跟班。
在你那深深淺淺的深壑透著一絲無(wú)奈與悲傷。望著窗外的老樹(shù)。把歡樂(lè)留給別人。把煩惱留給自己,人又何嘗不是如此呢?
在別人面前,我們顯得多么的陽(yáng)光,自信,歡樂(lè)。
可誰(shuí)知道?背后,總是透著一絲疲倦與無(wú)奈。望著窗外的你。我看見(jiàn)了我們倆共同的渴望:希望有人能夠一起分擔(dān)。那么,難受的時(shí)候,就說(shuō)出來(lái)吧。把歡笑給予他人。悲傷,就分擔(dān)出來(lái),釋放自己內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。作為一個(gè)真實(shí)的自己,這也是你和我共同努力的目標(biāo)。
別老是對(duì)著自己哭泣,把你的陽(yáng)光綻放在自己的身上。面對(duì)窗外的老樹(shù),我看見(jiàn)了我自己。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 13
影片開(kāi)頭主人公自己交代自己是個(gè)天才,但是不擅長(zhǎng)在眾人面前演出,他的不安使得他最初演出失敗,于是只好作為調(diào)音師。
但是他卻偽裝成盲人,主人自己說(shuō)過(guò):人們對(duì)于盲人會(huì)有更多的同情和可憐,他不僅會(huì)有小費(fèi)。更重要的事,由于他是盲人,認(rèn)為失會(huì)令人更敏感,他的耳朵一定無(wú)與倫比,所以其實(shí)人們對(duì)于他的調(diào)音技巧的好壞就不會(huì)很在意(同情心理會(huì)讓人無(wú)意識(shí)產(chǎn)生這樣的心理:盲人能當(dāng)調(diào)音師都已經(jīng)很不錯(cuò)了,就不要在苛求了),他不必在意得失,他就能放松心態(tài)沒(méi)有壓力的調(diào)音,于是能調(diào)得能使自我滿意,發(fā)揮自己正常水平。而如果是正常的人,人們就會(huì)在于他調(diào)音的技巧,主人公受不了這樣的壓力,于是扮成了盲人,他非常巧妙得逃避了在人面前彈琴的壓力,但這畢竟是逃避,但是問(wèn)題一直存在,前幾次他很順利,包括過(guò)馬路,面對(duì)性感的跳舞女人,但是當(dāng)最后一次生命受到威脅時(shí),加上了日程本拉了,他在意了要偽裝的像,雖然他不斷告訴自己就是盲人調(diào)音師,但是潛在內(nèi)心的久違的不安情緒再次浮現(xiàn),因?yàn)樗恢痹谔颖苓@種感覺(jué),并沒(méi)有真正的面對(duì)和試圖克服,當(dāng)這次不得不面對(duì)的時(shí)候,雖然他作的很好,但是已經(jīng)來(lái)不及了。
這里還有一個(gè)可能的'現(xiàn)象,男主人公其實(shí)完全可以和女主人大打出手,女主人只不過(guò)是個(gè)老太婆,男主人公其實(shí)不必非要裝盲人,只不過(guò)男主人公由于被意外的兇殺案給震到了,此時(shí)他的“逃避”性格再次顯露,他寧愿放棄和女主人搏斗但有更大概率不死的選擇,也要選擇偽裝成盲人調(diào)音師,“逃避”的性格,讓上天決定,他沒(méi)有細(xì)想過(guò)在這種壓力下他的演技是否真能過(guò)關(guān),其實(shí)我覺(jué)得他能夠想明白自己這種情況下他多半會(huì)失敗,明智的選擇是應(yīng)該和女主搏斗,但是他沒(méi)敢這么細(xì)想,沒(méi)敢承認(rèn)自己多半會(huì)失敗,把命運(yùn)交給上天,實(shí)屬掩耳盜鈴,“逃避”的性格再次顯露,即便是到了最后一刻,他依然還在逃避。
等到不得不面對(duì)的時(shí)候才面對(duì),那時(shí)可能就已經(jīng)來(lái)不及了吧,克服長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的心理情緒的條件反射的慣性是需要時(shí)間的。
另外,主人公應(yīng)該是掛了,電影開(kāi)篇一個(gè)場(chǎng)景“屏幕一黑,一聲響”,可以感覺(jué)男主人公掛了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 14
未來(lái)是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料的詞,每個(gè)人都活在當(dāng)下,并不知未來(lái)會(huì)有什么,未來(lái)我會(huì)怎么樣,未來(lái)的世界只有上帝知道,他并沒(méi)有不公平,只要好好的活在當(dāng)下,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,未來(lái)一定是美好的,上帝不會(huì)虧待每一個(gè)辛勤的人,而往往那些只知道偷懶、不學(xué)無(wú)術(shù)的人,未來(lái)將是黑暗的。
每個(gè)人都在打拼,想有一個(gè)好的未來(lái),每個(gè)人都有機(jī)會(huì)有一個(gè)好的未來(lái),只有這樣自己的以后的生活將會(huì)更美滿,展望以前,現(xiàn)在就是未來(lái),而一天天的消逝,未來(lái),我們還是無(wú)法超越,未來(lái)成了人們口里的“大世界”,而真正該做的是好好的活在現(xiàn)在,盡管你到了那時(shí)想到的未來(lái),但這時(shí)你卻會(huì)去想下一個(gè)口中的未來(lái),未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),誰(shuí)也不知道自己什么時(shí)候死,長(zhǎng)大后會(huì)有什么工作,會(huì)不會(huì)發(fā)財(cái),這些誰(shuí)也不知道,只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、工作,這些往往自己不想,他也會(huì)慢慢靠近你,好好的活在當(dāng)下,往往未來(lái)將成為歷史,變成一段美好的.回憶,就這樣一直美下去。
未來(lái)成了貧困的孩子心里所想的“天堂”,覺(jué)得有一種不可磨滅的美麗,具有一種神秘感,之所以有這種向往感,是因?yàn)槟抢锏纳钐幪幉蝗缫,很小的孩子就要承受家里的生活?fù)擔(dān),很小就開(kāi)始做家務(wù),沒(méi)有錢(qián)念書(shū),全身都有傷痛,吃不飽,穿不暖,每個(gè)孩子都希望能有個(gè)好的未來(lái),想吃一口熱騰騰的飯,能夠上一堂有趣的課,這些小小的愿望,城里的孩子卻浪費(fèi)它,學(xué)習(xí)成了痛苦的陰霾,給予別人美好的未來(lái),別人還你一個(gè)成功的過(guò)去。
未來(lái)的成就是自己給的,追加的只不過(guò)是別人對(duì)你的看法,而真正懂得確是自己,只有相信自己,才能有一個(gè)好的未來(lái)。
浙江寧波慈溪育才中學(xué)初二:張彭
優(yōu)秀中學(xué)生作文 15
迎來(lái)了初中生涯的第一個(gè)寒假,對(duì)于“寒假”這個(gè)詞雖然已經(jīng)司空見(jiàn)慣,但是這次我既不希望寒假快些結(jié)束,也不希望開(kāi)學(xué)能夠晚些到來(lái),就這樣懷著一顆平常心度過(guò)了一個(gè)與眾不同的寒假。
還是和以前一樣回老家襄陽(yáng)過(guò)年,但老叔他們一家今年跟我們一塊兒過(guò)。聚到一起的大家庭霎時(shí)就熱鬧了起來(lái),這樣我也不至于呆在家里擔(dān)心沒(méi)個(gè)說(shuō)話兒的人。
每天按照自己早早計(jì)劃好的作業(yè)安排完成作業(yè)。作息時(shí)間卻跟上學(xué)的時(shí)候有了些差別,不過(guò)就偶爾放縱那么幾天,也不打緊。
過(guò)年總要有過(guò)年的氣氛,所以買(mǎi)了格外多的零食,家里因?yàn)槿丝谠龆嘁簿投嘧隽它c(diǎn)。每天都能吃到喜歡的菜,總是忍不住多吃……導(dǎo)致臉蛋慢慢變團(tuán)了。
過(guò)年了,大雪卻姍姍來(lái)遲,直到銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在眼前,稀落的雪花吹開(kāi)視線,攪動(dòng)著白茫茫的光才感覺(jué)到它的.美。花兒還是盛開(kāi)的狀態(tài),薄薄的雪蓋在上面,也沒(méi)有要把花兒壓彎腰的樣子。我喜歡這種白,沒(méi)有任何雜質(zhì),白得讓人憐惜。
跟雪一起回歸的是我的發(fā)小。從北京趕回來(lái)過(guò)年,理所當(dāng)然地我們出去DIY了個(gè)奶油蛋糕。呆在那種非常小資的環(huán)境里,聽(tīng)著甜點(diǎn)師的指導(dǎo),享受著‘自己動(dòng)手,豐衣足食’的感覺(jué),有種莫名其妙的幸福感……
學(xué)習(xí)當(dāng)然也不能忘。讀兩本喜歡的書(shū),豐富一下精神食糧也是必要的。如果在假期里早早地就將作業(yè)寫(xiě)完了,與其去嘆息自己高效率的速度太早完成了任務(wù)沒(méi)事兒干還不如再靜下心來(lái)多讀兩本好書(shū)。其實(shí),看書(shū)也是一種宣泄,你可以用自己的大好青春去浪費(fèi),也可以去用書(shū)籍去填補(bǔ)寂寥的時(shí)間。
這樣平凡卻充實(shí)的寒假生活才是我想要的。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 16
朋友有朋友是幸福的,雖然我的好朋友非常淘氣。我的朋友叫李潤(rùn)澤,他的臉胖胖的,眼睛大大的,每次下課他都四處找我,跟我玩?捎幸淮,我把他擁倒了,他當(dāng)時(shí)非常生氣,我說(shuō)了聲對(duì)不起,又把他扶進(jìn)了教室。第二天,我跑到操場(chǎng)四處尋找他,我跑到了廁所門(mén)口大喊:“李潤(rùn)澤你在哪里?”正喊著,一個(gè)熟悉的身影跑到我身邊,我眼睛一亮,是李潤(rùn)澤。我對(duì)他說(shuō):“昨天的事情太對(duì)不起了。李潤(rùn)澤說(shuō):“昨天的事情已經(jīng)過(guò)去了,就別提它了。我們還是好朋友!庇谑俏覀冇珠_(kāi)始高高興興地在一起玩了。這就是我的好朋友。
我的同學(xué)在我的.腦海里有許多同學(xué)給我留下了深深的印象,其中,最使我難忘的是我的同學(xué)劉微。劉微是我們班最逗樂(lè)的同學(xué)。因此,同學(xué)們給它起了個(gè)外號(hào)叫“樂(lè)不夠”。班里每當(dāng)發(fā)生點(diǎn)逗樂(lè)的事都少不了她。劉微長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),梳著一個(gè)不長(zhǎng)不短的辮子,上面系著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié),一雙水汪汪的大眼睛閃著光芒。你一見(jiàn)到她眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)時(shí),那肯定是她又在想什么怪主意。她的臉蛋像蘋(píng)果一樣紅撲撲的,寬寬的前額顯出她很聰明的樣子。最有趣的是小巧的鼻子下面的那張嘴,動(dòng)不動(dòng)就撅起來(lái),撅著撅著不一會(huì)兒卻又樂(lè)起來(lái),露出兩排潔白的牙齒。劉微一遇到難題或想什么問(wèn)題時(shí),常常會(huì)緊鎖雙眉,左手托腮,右手拿著筆在練習(xí)本上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。要是她的眼睛忽然一亮,那就是有答案了。劉微一遇到高興的事,就樂(lè)個(gè)不夠。
記得有一次我班的一個(gè)同學(xué)把紅墨水當(dāng)作了藍(lán)墨水打入鋼筆里寫(xiě)作業(yè),被老師說(shuō)了一頓,劉微下課后就編了一個(gè)順口溜,說(shuō)出來(lái)逗大家笑,大家不笑,她就自己樂(lè)個(gè)不停。這就是我的同學(xué),記住,她的名字叫劉微。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 17
喝一杯香茶,沁人心脾;閱讀一本好書(shū),受益匪淺。包容為對(duì)方也為自己留了一步臺(tái)階。學(xué)會(huì)包容他人,你就會(huì)獲得高尚的精神美感。學(xué)會(huì)正確地包容他人,能不斷完善自我,為自己鋪就一條成功之路。
學(xué)會(huì)包容他人,能廣納賢才,增長(zhǎng)才干,使自己變得更加智慧。學(xué)會(huì)包容他人,能增長(zhǎng)知識(shí),拓寬思路,開(kāi)闊眼界。學(xué)會(huì)包容他人,能歷練勇氣,開(kāi)闊胸襟,使自己變得更加大氣。學(xué)會(huì)包容他人,不是圓滑地曲意逢迎,也不是不講原則一味地遷就,而是矯正狹隘自私,克服嫉賢妒能,構(gòu)建和諧社會(huì)。學(xué)會(huì)包容他人,會(huì)使你在為人處事上更加謙遜、厚道,在說(shuō)話上更加平和、友愛(ài)。
歷史上,大凡成就一番偉業(yè)者,大多是心地坦蕩、襟懷寬廣之人!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和不足。當(dāng)你因做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話而獲得包容時(shí),你就會(huì)如享受沐浴、陽(yáng)光和春風(fēng),就會(huì)產(chǎn)生奮進(jìn)之力,向上之志。如果你能夠去包容別人,你也就具備了善良之心、容人之量、寬宏之氣。
小燕子不是說(shuō)過(guò):包容是人生中的一種美德。能做到包容別人,就能修養(yǎng)自己的人格,提升自己的氣質(zhì),使自己變得更具人氣。學(xué)會(huì)包容,是一種豁達(dá)的風(fēng)度。你善于理智的包容別人就會(huì)得到更多人的欣賞和幫助,創(chuàng)造一個(gè)更適合個(gè)性發(fā)展的'寬松、和諧而又充滿人情味的人際環(huán)境。
人總是愛(ài)面子的,給他人鋪設(shè)一個(gè)臺(tái)階,不但能顯示出一個(gè)人的良好修養(yǎng),往往會(huì)贏的更多的信賴,同時(shí)也給自己鋪設(shè)了一個(gè)臺(tái)階。這就是說(shuō)包容引起的道德震動(dòng)要比懲罰和打擊報(bào)復(fù)效果好得多。讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)包容吧!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 18
在自然界中,各種乖巧可愛(ài)的小動(dòng)物多不勝數(shù)。而我要介紹的,就是其中,有著柔軟的皮毛,短小的尾巴,還在夏天吐舌頭,又有著勇敢和忠實(shí)的動(dòng)物,你猜出來(lái)了嗎?它就是狗。
以前,我們家樓下就有一只狗,它烏黑的毛十分柔軟,只要一摸就會(huì)感到舒服,極小的耳朵搭在前額上黑黑的眼珠子,還有那一搖一擺的尾巴,看著就可愛(ài)。 一天,我正走在小區(qū)的路上,正津津有味的吃著一根火腿腸,這時(shí),它過(guò)來(lái)了,脖子上的`鈴鐺叮叮地響,當(dāng)它走到我眼前時(shí),它伸出舌頭,搖著尾巴, 用它的兩顆“黑寶石”目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,當(dāng)我看見(jiàn)它那渴望的眼神時(shí),看見(jiàn)那小舌頭和小尾巴,我無(wú)法克制自己手的動(dòng)作:在火腿腸上,掰下一塊扔給它。它像跳 高運(yùn)動(dòng)員一樣跳起,十分準(zhǔn)確的叼住了肉,便是一陣?yán)峭袒⒀。?dāng)我還沒(méi)回過(guò)神的時(shí)候,它又來(lái)了,還用嘴哈氣,好像說(shuō):“太好吃了!再給我一塊吧!”無(wú)奈之 下,我只好把火腿扔給它,沒(méi)辦法,它太可愛(ài)了!
它吃相可愛(ài),睡相更可愛(ài)!它睡的時(shí)候,先找一個(gè)地方,然后臥著,一只耳朵朝著地面。這時(shí),別以為它睡熟了,只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),它便會(huì)迅速爬起來(lái),有十分高的警惕性。
如果說(shuō)狗的可愛(ài)會(huì)惹人喜愛(ài),那么狗的優(yōu)點(diǎn)則將點(diǎn)綴它,讓它變成人類的好朋友。
狗是一種忠實(shí)馴良的動(dòng)物。它可以看門(mén),還可以保衛(wèi)主人,這是別的動(dòng)物不能做到的;它還有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不被別人的美味所誘惑,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),他們不能控制自己,被賄賂,而狗就可以抵擋,這對(duì)狗來(lái)說(shuō)就已經(jīng)實(shí)屬不易。怪不得人和狗有深厚的友誼。
狗真是一種可愛(ài)的動(dòng)物。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 19
貓是一種非常可愛(ài)的小動(dòng)物。貓的身子小巧玲瓏,尤其是那雙眼睛,藍(lán)幽幽的,似乎能洞察些什么,顯得特別有靈氣。你可別說(shuō)貓有什么稀奇的,滿大街都是。它可是老虎、獵豹的親戚,論輩分,老虎、獵豹那些貓科動(dòng)物還得對(duì)貓叫一聲“叔叔”呢!
貓,我家就養(yǎng)了一只,它的頭像老虎一樣,身上穿著虎皮似的毛大衣,皮毛光滑得像擦過(guò)油,樣子挺神氣。
說(shuō)起貓,它可是捕捉老鼠的能手。有一次我在洗臉,突然洗臉盆下面的箱子里傳出了動(dòng)靜,我心里慌慌的。我家的貓“聞?dòng)崱壁s來(lái),跳進(jìn)了箱子,隨之從箱子里竄出了一只老鼠,小貓緊追不舍,一下子猛撲上去,用那像鋼構(gòu)似的爪子,捉住了老鼠,就像天上的雄鷹叼起獵物似的,那時(shí)候甭提有多神氣了。
貓睡覺(jué)的時(shí)候可安靜了。它跑到我的腳下蹲了下來(lái),過(guò)了幾分鐘就睡著了,可安靜可溫順了,跟捉老鼠時(shí)的它簡(jiǎn)直判若兩人。但是周圍只要有一點(diǎn)聲音,它就立即醒來(lái)做好防范準(zhǔn)備。
要說(shuō)貓最有趣的時(shí)候,那就是吃食的時(shí)候了。我把食物放在它的`碗里,卻只見(jiàn)它叼起食物跑到了一個(gè)角落里,然后津津有味地享受這美味的食物,好像怕有人和它搶食物似的,你說(shuō)有趣不有趣?
雖說(shuō)貓和狗是互不搭界的兩種動(dòng)物,但在我家它們卻是一對(duì)冤家。每當(dāng)見(jiàn)到狗,它們總會(huì)因?yàn)槟撤N矛盾而打起來(lái)。時(shí)間久了,我家的貓一見(jiàn)到狗就弓起身子做出兇猛的樣子,這時(shí)的狗就會(huì)夾著尾巴逃跑,然后貓就長(zhǎng)鳴一聲,似乎在宣布自己勝利了,也揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這就是貓,一種幾可愛(ài)又厲害的小動(dòng)物。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 20
陪伴是黑夜里的螢火蟲(chóng),伴你走過(guò)那漫長(zhǎng)的黑夜;陪伴是背后的陽(yáng)光,只要你一轉(zhuǎn)身就能落入溫暖的懷抱;陪伴是是鮮花的馨香,使花朵添加迷人的魅力。
生活中,總有那么一些人,在我們的背后默默支持著我們,陪伴著我們,為我們提供所需要的一切。他們就是――父母,是他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄鞓?lè)安穩(wěn)的天地。
每次晚自習(xí)放學(xué),爸爸會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到校門(mén)口接我回家。爸爸是個(gè)沉默寡言的人,目光犀利,看起來(lái)極其嚴(yán)肅;丶业穆飞,沒(méi)有路燈,四周黑漆漆一片。爸爸在左,我在右,我們并排走著。爸爸不言,我也不語(yǔ),四周靜寂的只能聽(tīng)見(jiàn)我們的腳步聲,是那樣的有節(jié)奏感。爸爸的腳步是那樣的鏗鏘有力,讓我莫名的安心。若是我一個(gè)人走夜路,心都會(huì)嚇到嗓子眼了,而此刻,我一點(diǎn)也不怕,因?yàn)橛邪职衷,無(wú)論遇到什么危險(xiǎn),爸爸都會(huì)保護(hù)我。爸爸的陪伴,讓我安心。
周末媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩,我坐了飛天椅,海盜船,過(guò)山車,煞是刺激。而媽媽卻在一旁替我拍照。這時(shí),我聽(tīng)到一陣咯咯的笑聲,沿著聲音看去,原來(lái)是一群小孩子在坐旋轉(zhuǎn)木馬。霎時(shí)間,我回憶起小時(shí)候媽媽抱著我坐旋轉(zhuǎn)木馬的情景,那段時(shí)光,是那樣遠(yuǎn),又是那樣近。于是,我提議讓媽媽和我一起去坐旋轉(zhuǎn)木馬,媽媽欣然同意了。旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),帶著我和媽媽的.回憶一起轉(zhuǎn)。我們母女倆笑逐顏開(kāi),時(shí)光安好有媽媽在身邊,真好。媽媽的陪伴,讓我倍感溫馨。
父母之恩,水不能溺,火不能滅。猶記得爸爸媽媽陪伴我度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜,猶記得爸爸媽媽的每一句話語(yǔ),因?yàn)橛辛税职謰寢尩呐惆,我才得以健康快?lè)的成長(zhǎng)。爸爸媽媽,如今是你們陪伴著我成長(zhǎng),而將來(lái),我必定會(huì)陪伴著你們慢慢變老。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 21
湖匯在枯草叢里微微低語(yǔ),遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩只小鴨的撲翅聲,使月夜的湖面更顯得孤單和冷清。
湖是活的,層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著我的心,在追逐,在嬉戲。
我從來(lái)不曾想到,無(wú)聲無(wú)息的湖竟是如此美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湖水被天空映得碧藍(lán),襯著幾座遠(yuǎn)近不同的青綠色的山,恰如一顆遺落在綠色絲綢之中的藍(lán)寶石。湖上,不時(shí)飄來(lái)幾朵小花……
沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,湖面沒(méi)有一絲波紋,宛如一面鏡子,里面映出了游人的影子,還有藍(lán)天、白云的影子……一片一片楓葉躺在水面上,好像在嗮太陽(yáng),又好像在休息、睡覺(jué)。微風(fēng)輕輕一吹,波光粼粼,湖面泛起了無(wú)數(shù)漣漪。
眼前的湖水呈現(xiàn)出不同的顏色,近處灰中帶綠,再遠(yuǎn)處就是純灰色,最終在一片灰黑色后,水天相接的地方卻是一片雪白。一陣風(fēng)吹來(lái),湖面卷起層層浪花,白得純潔,白得可愛(ài),像一堆堆潔白無(wú)瑕的棉花,又像一片片一塵不染的雪花。
碧綠透明的湖水波光粼粼,在陽(yáng)光下銀光閃閃,就像一只巨大的銀盤(pán)。微風(fēng)吹來(lái),湖面上激起微微的漣漪,形成一個(gè)個(gè)小水圈慢慢地蕩漾開(kāi)去。
湖岸上,一排排垂柳彎著腰,把自己柔嫩的“秀發(fā)”垂到湖水邊,好像對(duì)著“鏡子”在欣賞自己的美麗。一只快艇飛馳而過(guò),“鏡子”被打碎了,柳樹(shù)姑娘美麗的'倒影也找不到了。
這里的水真清呀,清得能看到水里小魚(yú)在游蕩,湖底地水草看得一清二楚,有綠色的,紅色的……好看極了!
陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層層閃閃發(fā)光的碎銀,又好像被揉皺的綠緞。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 22
我最喜愛(ài)晚霞,雖然我可以每天看見(jiàn)它的美,但是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美,你們知道嗎?也許你們不太注意,它們沒(méi)有晴天的晚霞那么耀眼,但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當(dāng)太陽(yáng)西落到地平線時(shí),那紅通通的太陽(yáng)像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓,金燦燦的太陽(yáng)把光射上云霄時(shí),天空上的朵朵白云被染成了各種顏色,美麗極了,像穿上了一件新絲綢,五光十色的。如果有幾只鳥(niǎo)飛過(guò),那就更美了,就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石,被太陽(yáng)的光射上去,還一閃一閃的呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫(huà)的景色。當(dāng)下了一天的雨后,天空變得更藍(lán),小草變得更翠綠,河水變得更清新,聞一下,就會(huì)頓時(shí)感到有一股清爽的感覺(jué),空氣中沒(méi)有任何的`“雜物”,只有清新的感覺(jué)。當(dāng)你抬起頭看藍(lán)天,慢慢地?fù)Q方向,有時(shí)會(huì)看到一長(zhǎng)排五顏六色的彩虹,那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番,現(xiàn)在主人把它晾出來(lái)曬曬,顯得比以往的更嬌嫩、清澈,而且也顯得水靈靈的,慢慢地慢慢地,彩虹被晾干了,主人把它給收起來(lái)了。
陰天后的晚霞雖然沒(méi)什么可欣賞的,但是它像從一位名師手里畫(huà)出來(lái)的景色,只要細(xì)細(xì)地慢慢地品味它,也會(huì)覺(jué)得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛(ài)每天的晚霞,喜愛(ài)慢慢地品味它,更喜愛(ài)晚霞的色彩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 23
在世界上,我最親、最尊重的人就數(shù)我的我的老爸媽媽了。我的父母樸素而又誠(chéng)實(shí),是他們養(yǎng)育了我,我非常尊敬他們。
我的父母是一對(duì)孝順,聽(tīng)話的'兒女,所以我尊敬他們。奶奶沒(méi)有牙,好多東西都吃不動(dòng),我的老爸媽媽就盡量買(mǎi)些軟的水果。做飯、炒菜、都往軟里做,盡量讓奶奶吃好,去年,爺爺生病了,我的老爸媽媽更是心急如焚,日日夜夜的守在爺爺身邊,爺爺奶奶無(wú)論做錯(cuò)了什么事,他們從不說(shuō)一句重話,因此,我的老爸媽媽在爺爺奶奶的眼里是這些孩子當(dāng)中,最孝順的。
我的父母有一種拾金不昧的高尚品質(zhì),因此我十分尊敬他們。我們家是個(gè)體戶,有一次,一位粗心的阿姨把一個(gè)真皮皮包落在我們店里了,里面有一部手機(jī),一大串鑰匙,一張身份證和一些現(xiàn)金,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí),就去找那位阿姨,結(jié)果沒(méi)找著,我的老爸焦急的說(shuō):“這個(gè)人真是太大意了”。媽媽嚴(yán)肅說(shuō):“這是不義之財(cái),我們得等她回來(lái),還給她,要不然,她該多著急呀”。等了許久,那位阿姨焦急地趕回來(lái)了,拿回了包,對(duì)我們?cè)偃兄x,夸獎(jiǎng)道:“你們可真是大好人呀,以后,我多來(lái)你們店”。我的老爸媽媽說(shuō)不用謝,這是每個(gè)公民應(yīng)該做的。在平時(shí),我的老爸媽媽就是這樣教育我們,使我們健康茁壯的成長(zhǎng)!
在生意上,我的老爸媽媽給小孩、老人、學(xué)生、殘疾人的價(jià)格盡量便宜一些,從不敲詐他們,父母對(duì)待客人都很好,從不給顧客擺臉色,也從不辱罵客人,更不強(qiáng)行買(mǎi)賣(mài)。
看,這就養(yǎng)育我,教育我,使我茁壯成長(zhǎng)的父母,他們是多么的平凡啊,又是多么偉大!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 24
一個(gè)星期天的早上,我不情愿地背著書(shū)包去參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班,走進(jìn)教室后得知,老師生病課被取消了。我心想:太好了,我終于自由了,我終于有了自由的.一天。
我到家,看一本有關(guān)惡作劇的書(shū)?戳艘粫(huì)兒,我眼前一亮,看見(jiàn)了一個(gè)很好的惡作劇,就照著做。我先拿來(lái)一大盆水,灑到地上,說(shuō):“正好媽媽該回來(lái)吃飯了。”說(shuō)著,我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音,我連忙拿了個(gè)拖把裝模作樣地拖地,媽媽一進(jìn)來(lái),差點(diǎn)就摔倒了,正準(zhǔn)備罵我,一看我在那兒拖地,就說(shuō):“寶貝,走,媽媽帶你去吃肯德基!蔽衣(tīng)后,一蹦三尺高,心想:太好了,做壞事也可以變成好事。這只是早上,不知道下午還會(huì)有什么好事在等著我。
媽媽走之前,還跟我說(shuō):“孩子,我和你爸爸晚上加班,可能晚點(diǎn)回來(lái),你自己把鍋里的剩飯熱一熱吃了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽就走了。我連忙跑到小區(qū)找人玩,我說(shuō):“冉美琪,咱們?nèi)バ¢w樓玩吧。”她說(shuō):“去那兒玩什么!蔽艺f(shuō):“咱們來(lái)玩開(kāi)銀行呀!彼齾s說(shuō):“那咱們?cè)俣嗾規(guī)讉(gè)人。”我們又找了任梓怡、劉靜雨、李圓圓、李夢(mèng)遙、李田。游戲規(guī)則是:姐姐(我叫任梓怡姐姐)和冉美琪開(kāi)銀行,我開(kāi)按摩店、洗浴店、花店,劉靜雨開(kāi)比薩店。樹(shù)葉是錢(qián),一張一百元,帶牙牙的葉子一張是五百元,先給銀行多摘點(diǎn),我們一人一千元。到 11 點(diǎn)了,我已經(jīng)成了百萬(wàn)富翁了,因?yàn)槲夷莾荷夂。她們都回家了,就剩下我一個(gè)人了,我這才想起來(lái)飯沒(méi)吃。我不敢回家,小閣樓離我家好遠(yuǎn),我只好躺在旁邊的椅子上睡覺(jué)。爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)椅子上有一個(gè)人,仔細(xì)一看,原來(lái)是我,就把我抱回了家,發(fā)現(xiàn)鍋里的飯也沒(méi)吃,說(shuō):“這孩子,唉!”
我自由了一天,但,晚上餓著肚子睡了覺(jué),一點(diǎn)也不舒服。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 25
我始終不太明白“遇見(jiàn)”為何物,不就是最普通的碰見(jiàn)嗎?并無(wú)什么奇特之處。
但總有人說(shuō)“出門(mén)遇貴人”,這其中似乎蘊(yùn)含著更深的含義,仿佛在說(shuō)這世間一切都是上天安排好的,某時(shí)某刻,在某一個(gè)地方,遇見(jiàn)某一個(gè)能夠改變你命運(yùn)的人。
我不相信這些,但仔細(xì)想想確實(shí)如此。朱元璋遇見(jiàn)劉伯溫,推翻元朝建立大明;朱棣遇見(jiàn)姚廣孝,奪取皇位;戚繼光遇見(jiàn)唐順子,才有了后來(lái)的抗倭名將……這些似乎都佐證了”遇見(jiàn)”的力量。
張曉風(fēng)在《遇見(jiàn)》中寫(xiě)到,第一次遇見(jiàn)藍(lán)天,成長(zhǎng)了;第一次遇見(jiàn)生命,敬畏了。但我依舊沒(méi)有找到屬于自己那命運(yùn)般的遇見(jiàn)。
夜色籠罩著偌大的校園,花壇里經(jīng)歷寒冬的蟲(chóng)子似乎在激烈地談?wù)撝裁。教室里,同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)地趕作業(yè),而我卻在慢條斯理地看書(shū)。我熱愛(ài)書(shū),但自從初中后便不常看了。這天破例地看了幾章,我讀到了”他人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的唐伯虎,”白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)”的楊慎,”封侯非我愿,但愿海波平”的戚繼光……
我看得入迷了,似乎遇見(jiàn)了知己——《史書(shū)》。
從此,我對(duì)歷史的興趣不斷增長(zhǎng),在之中看到了傳承,看到了傳統(tǒng),看到了經(jīng)驗(yàn),可歷史似乎又不是我要遇見(jiàn)的`。
于是,我接著在歷史中尋找。一天,在看《明史》時(shí),我想我找到了,他就是王守仁。那個(gè)說(shuō)到做到的王守仁,那個(gè)為追求真理而格竹的王守仁,那個(gè)知行合一的王守仁,那個(gè)令日本天才將軍寫(xiě)出“一生伏首拜陽(yáng)明”的王守仁。
他為我打開(kāi)了通往哲學(xué)的大門(mén)——“心學(xué)”。解放、自由,像極了我的性格。我的心蠢蠢欲動(dòng),不放棄任何機(jī)會(huì)去體悟這其中奧秘。
也許這不是我最終的遇見(jiàn),但我相信,這是我目前最可信的遇見(jiàn)。
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