中學(xué)生優(yōu)秀作文(匯編4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生優(yōu)秀作文1
四年級(jí)時(shí)我英語成績很不理想，于是我參加了劍橋英語培訓(xùn)基地的補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)時(shí)我是一名插班生，插入三年級(jí)學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班，而我是四年級(jí)的學(xué)生，往補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生中一站——鶴立雞群，可我英語成語卻不及他們一半?yún)柡�。我下定決心努力學(xué)習(xí)，使自己英語成績不再受同學(xué)們的白眼。
通過一學(xué)期的努力，我有了明顯的進(jìn)步，并拿到了一份獎(jiǎng)狀。補(bǔ)習(xí)老師見我有進(jìn)步，就叫我上臺(tái)說說自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可我毫無準(zhǔn)備，一下子讓我在兩個(gè)班一百來人的面前講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，腦袋突然之間變得空白了，我緊張得在臺(tái)上說了些什么都不知道，每一秒都如過了一年，同學(xué)們也聽得一頭霧水。下臺(tái)后效果十分糟糕，出現(xiàn)了冷場。我也很失望，自己對(duì)自己說下次絕不這樣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又過了一個(gè)學(xué)期，我在英語補(bǔ)習(xí)班里不僅保持了自己的學(xué)習(xí)名次并前進(jìn)了幾名。又到了師生總結(jié)的時(shí)候，老師講完后，微笑著問：“還有哪位同學(xué)想發(fā)言？”我胸有成竹地舉起手。老師說：“好，請(qǐng)汪洋同學(xué)上臺(tái)講一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。”上臺(tái)拿起話筒時(shí)老師眼里露出擔(dān)憂的`神情。我伸出自己的左手對(duì)老師做了一個(gè)“OK”的手勢�？僧�(dāng)我在臺(tái)上站好后，同學(xué)們開始竊竊私語，似乎都在說：汪洋真的行嗎？我一看這情形，心里也沒把握，又開始緊張了。小腿發(fā)抖，手在微顫，腦袋“轟”一下又沒有了頭緒，開口想說：“大家好！”卻張口沒了聲音，一秒、二秒、三秒……似乎呆十秒鐘，腦子里的東西才慢慢飛回來，我對(duì)自己說：“不要緊，我能行！”。我深深地吐了口氣，大聲說道：“大家好！我叫汪洋，英語最難學(xué)的便是記單詞，我學(xué)習(xí)記單詞有以下幾種方法……”我事先準(zhǔn)備好的話脫口而出，不知不覺講了五分鐘。下臺(tái)同學(xué)們不時(shí)為我鼓掌，我心中充滿了自豪感，原來的緊張也被輕松取代。
原來緊張并不可怕，可怕地是不知如何面對(duì)和克服，只要你善于駕馭它，就可以找到放松自己的辦法，那么緊張就會(huì)成為你迎接挑戰(zhàn)和邁向成功的一匹快馬!
中學(xué)生優(yōu)秀作文2
當(dāng)我在街邊看見賣小鴨的，總會(huì)走上去對(duì)擠在一齊的小鴨們喊一聲：“單單。”看見賣鴨人用奇怪的眼光看我，我才會(huì)離開。有一次一位同學(xué)看見我又在對(duì)鴨子喊：“單單。”同學(xué)問我：“單單是誰？”單單說起來只是一只小鴨，只是我總是念念不忘它。單單之所以叫單單，是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)買它時(shí)只買了一只，它很孤單，所以叫單單。
單單很平常。買它時(shí)它正和同伴們擠在賣鴨人的竹筐里玩，賣鴨人順手一抓，就抓上了單單這只外表普通的小鴨。單單外表一般，它黃羽毛、黑眼睛、黃扁嘴和兩條小黃腳。它很通靈性，我一喊“單單”，它就嘎嘎叫，所以從不擔(dān)心它不見了。單單平時(shí)被裝在一個(gè)紙盒里，它吃稀飯、米，開始不習(xí)慣，后來慢慢就習(xí)慣了。
悲劇后來發(fā)生了。放暑假，由于我們要去鄉(xiāng)下奶奶家玩，單單沒人養(yǎng)，只好也帶去了。到了鄉(xiāng)下，它的“紳士”風(fēng)度就顯露出來了，它平時(shí)不和其它鴨子玩，只偶爾在一起，它也不愿住在籠里，總是獨(dú)來獨(dú)往。白天它就在門前空地玩，晚上喊一聲：“單單！”單單就回家了。不愉快的時(shí)刻越來越近，直至到來。一天單單出去玩，可傍晚也沒有回來，我在門口大喊：“單單！單單！”單單卻沒出現(xiàn)，大家分別去找也沒找到。媽媽后來告訴我說它成了白天鵝，舅舅說它被貓咬死了。我和其他的'孩子們都相信單單變成了白天鵝飛走了�？晌覞u漸長大了，發(fā)現(xiàn)舅舅的說法也很有道理，但我卻更希望單單真成了白天鵝。
路邊又有賣鴨子的了，小學(xué)生們爭先恐后地去買，其中是否也會(huì)有小朋友和我一樣經(jīng)歷這樣不愉快的時(shí)刻呢？
中學(xué)生優(yōu)秀作文3
每一個(gè)人都有夢想，我的夢想是長大后當(dāng)一名“包青天”似的好官。可是老話說得好：“當(dāng)官難，當(dāng)好官更是難”。在這方面我可是有了深刻體會(huì)。
話說班長、各科委員整天呼風(fēng)喚雨，威風(fēng)極了，我看了很是羨慕。我為了也能當(dāng)上官，可是千方百計(jì)呀！這不機(jī)會(huì)來了，新學(xué)期一來，干部全部“下崗”了，我趁機(jī)游說，終于，老師隨手給了我一個(gè)“信息技術(shù)組長”的頭銜。官雖小，也是官嘛！我相信通過努力工作，就能加官升職了。這時(shí)一群口喊“有福同享”的朋友來了，我只好承諾他們犯錯(cuò)誤時(shí)，絕不記“黑名單”。
俗語說“新官上任三把火”，我為了豎立本官的威信，我決定把本官手下的“釘子戶”首先處決了�！澳衬�，你今天交作業(yè)了嗎？”“�。客浟�，我馬上補(bǔ)，別讓我上‘黑名單’�！睘榱舜蠊珶o私的'形象，我把他立即記上了“黑名單”，一交上去他就挨了老師一頓臭批，而我則被他扔了多枚“口水彈”，一個(gè)字：“慘”，當(dāng)官難呀！
“1、2、3……”還差一個(gè)，糟，是我“有福同享”的朋友，怎么辦？記上“黑名單”傷感情，不記的話自己“包青天”形象受損，兩種感情在心中沖突，最后還是咬咬牙記上了“黑名單”……很快，他被叫老師上去，下午他就給我一封“絕交書”，當(dāng)官真難呀！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)朋友們都疏遠(yuǎn)了我，而且每日操勞，早餐時(shí)間留下來點(diǎn)人數(shù)，連碗粥也沒買上。最后我等不到飛黃騰達(dá)就主動(dòng)向班主任辭職了。
可是沒過幾天，那群“有福同享”的朋友又來找我了，“有什么事？”“汪洋，你還不知道啊，現(xiàn)在你可是雙喜臨門了。老師決定按座位分官，你所在的座位被分到了生物組長的頭銜，而且以前美術(shù)委員嫌組長不公正，我們也選你為美術(shù)組長！”……
天！當(dāng)官難，當(dāng)好官更難！看來我這當(dāng)好官的夢想還要多多磨練啦！
中學(xué)生優(yōu)秀作文4
我喜歡聆聽。聽那春天田野中的蛙鳴、夏天烈日下的蟬叫、秋風(fēng)落葉中的瑟瑟、冬天融雪的淅瀝，還有嘰嘰喳喳的鳥叫、溪水潺潺的婉轉(zhuǎn)……這些聲音無一不具風(fēng)韻。午睡時(shí)我躺在床上屏住呼吸，細(xì)細(xì)聽，一場大自然的演奏就拉開了序幕。
聽，像有一只小蟲嗡嗡飛來了，不錯(cuò)，這是一只淡墨色的小蟲，它停在窗臺(tái)上，拍打著白紗似的翅膀發(fā)出一陣金鈴般的'聲音�！昂艉簟钡娘L(fēng)送來了一只似乎凍僵的麻雀，它凄慘地叫著“啾啾啾……”，偎依在火爐旁的貓也“喵喵”叫喚著，驚動(dòng)了一只躲在樹上的鳥，它發(fā)著如提琴般長而低緩的“呱呱”聲。風(fēng)又發(fā)出尖銳的長嘯，樹搖曳著枝葉，發(fā)出“沙沙沙沙……”
風(fēng)把雨篷刮上天，“鐺鐺嘩！”地在空中飛了一段時(shí)間，落在一輛車上，司機(jī)的叫罵聲也被風(fēng)吹散。
“啪啪！”火爐中飛出了一兩點(diǎn)燃燒的火星�！芭榕椋 遍T被風(fēng)狠狠關(guān)上，又隨著“吱”的一聲拉開，又撞上，反復(fù)多次，樂此不疲。外面也“乒乒……”地傳來了幾滴雨聲。
風(fēng)越來越大，摻雜著汽車的“笛笛”的喇叭聲，小販的吆喝聲匯成了一種像是雜亂無章的交響樂。兩三點(diǎn)的雨聲如“叮�！钡匿撉俚墓�(jié)奏快了起來�！爸ǎ 钡拇潭膭x車聲又劃破空中的風(fēng)聲。“嗚——”輪船的轟鳴聲如這首交響樂的最后一個(gè)樂符……
慢慢地，聲音小了下來，雨星兒更加稀疏，最終全沒有了。太陽沖破烏云的防線，把一抹陽光灑了下來，麻雀變得好象十分歡暢，飛上天空“喳喳”地合唱，如一曲歡快的迪斯科。風(fēng)也可愛了，撩動(dòng)鳥兒的羽毛，又落在初蕊的茶花上小憩，站在枝頭上的八哥也“怯”地歡叫著。緩緩的，風(fēng)兒沒了它的蹤影，只留下茶花枝葉的微顫……
哦！大自然，你這神奇的指揮家，我就是你忠實(shí)的聽眾，永遠(yuǎn)聆聽你指揮的樂曲！
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