【精選】初中優(yōu)秀作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
這些天的天氣有些反常，似乎一下子從火熱的夏天步入了嚴(yán)寒的冬天，雨淅淅瀝瀝的下著，一直沒有停過。
好在回去的那天，天還是晴的。兩個(gè)城市間相距并不是很遠(yuǎn)，差不多一個(gè)小時(shí)的車程。把自己安頓好了之后再回去把房子退了，順帶著把一些上次留下的東西帶過去。
回去，做了個(gè)清掃，和原先的舍友把房子里里外外的打掃的干干凈凈。沒想到房東還是絮絮叨叨的說了一大堆，這個(gè)不是那個(gè)不是。提前一個(gè)月退房也是她自己同意的，現(xiàn)在倒是還要扣壓金。反正要走了，也懶得和她爭(zhēng)辯，拿過錢就走了。
出門的時(shí)候，在街道旁遇到一個(gè)沒有腿的小伙子，撐著拐杖的雙手手腕上還掛著兩個(gè)沉重的塑料袋，里面全是一些書之類的東西，一步步的往前挪。也許我的不夠確切，他是有腿的只不過是肌肉萎縮著，看上去就和沒有一樣。我上去幫忙，問他去哪里？想背他過去，他朝我看了看，清秀的臉上露出淺淺的微笑。把手上的兩個(gè)袋子給我，就這樣，我一面和他聊著，一面隨著他緩慢的前行著。走過哪里，周圍總會(huì)有人投來異樣的目光，但是他毫不介意，依然微笑的和說著他的過去的那些故事。
一個(gè)因身體缺陷多小被遺棄的`少兒，在福利院長(zhǎng)大。之后再離開那里，獨(dú)自生活，我難以想象，這些年，他是怎么過來的。聽著他輕描淡寫的訴說著，他的樂觀，堅(jiān)定還有嘴角淡淡的笑容深深的觸動(dòng)了我，我似乎一下子明白了很多。
送他到目的地后，他朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是告別，嘴角依舊是微笑的。
坐車回來的路上，天開始慢慢陰沉，雨點(diǎn)啪啪的砸在車窗玻璃上，我靠在座位上，開始懷念起那個(gè)笑容來，它象一抹陽光驅(qū)散了我心中所有的陰霾。
心中有陽光，每一天不都是晴天嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇2
北大是世界名校之一，也是許多人都?jí)裘乱郧蟮牡胤剑覅⒂^北大之后，深有感觸。（對(duì)于北大可以多作一些描繪）
踏在未名湖的岸邊，我想：五年后的一天，我能否在湖邊，感受微風(fēng)拂過湖面帶來的一絲絲的涼意；嗅到了北大圖書館的文字的墨香，我想：五年后的一天，我能否在圖書館里閱讀書籍、查找資料；注視著蔡元培先生的雕像，我想：五年后我能否成為他的弟子，北大的精英。
路上，一些大學(xué)生正在細(xì)細(xì)地品嘗一本本的書。我是多么羨慕他們��！
這次，我是以一位參觀者的`身份來到北大校園的，那五年后的今天我能否以北大學(xué)子的身份來到北大校園嗎？如果我想這樣，就得像各位北大學(xué)子那樣，有一種向上的精神，有一個(gè)精彩的人生舞臺(tái)�，F(xiàn)在，我就要在駛向北大的賽車上加滿油，向北大駛?cè)�！向成功駛�(cè)ィ。?xì)膩地表現(xiàn)了“我”的感想）
北大，等著我!五年后我跟你相約。（表達(dá)了“我”的積極進(jìn)�。�
初中優(yōu)秀作文 篇3
似火年華，火一樣的青春，火一樣的生命.照亮了一切，溫暖了一切.似火年華，它焚燒著人們悸動(dòng)的心，留下了，讓人們難以忘懷的烙印.似火年華，火的生命雖然短暫，但它卻可在短暫的時(shí)間里，發(fā)揮它最強(qiáng)大的生命力.似火年華，像火一樣的年華，它用它的舞動(dòng)，它的燃燒，它的溫暖，它的光亮.向大家證明--它的存在.火一樣的年華，轟轟烈烈，來匆匆，去匆匆.讓人贊嘆它生命的偉大，悲嘆它就化作這么一縷青煙，飛了，散了，溜了，沒了 似火年華，看到火，人們一定想到了自己的.生命.有人的生命像酒精燈中的火焰，平平淡淡，貌似平凡，卻對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)作出了，超出它生命價(jià)值的貢獻(xiàn).有些人的生命，如同火柴那一剎那的火焰，短暫，平常，微弱.但誰又知道，是它，因?yàn)樗c(diǎn)燃了酒精燈，森林，房屋 甚至這世上的一切!還有些人的生命，猶如打火機(jī)，有用時(shí)，無比珍貴.沒用時(shí)，掉在地上都沒有人去撿.一句話，需要 伯樂 要不，它就如同廢品.還有的人 似火年華，一亮而過 消失在萬冥宇宙中
初中優(yōu)秀作文 篇4
——獻(xiàn)給即將離開初中的孩子們
最美的青春
都留在初中的校園
紅花綠樹青草地
到處寫滿我們活潑的足跡
空氣中彌漫的每一縷氣息
都溫潤(rùn)著成長(zhǎng)的詩(shī)意
走過小橋，穿過柳蔭
春風(fēng)幾度吹拂
心情點(diǎn)點(diǎn)滴滴
那樣地親切，又多么熟悉
難道這里發(fā)生的所有故事
都注定要成為生命中銘刻的記憶
清晨朗朗的書聲
課間動(dòng)聽的樂曲
夜晚教室里柔和的燈光
照著我，還有你
曾經(jīng)坐在一起
討論著學(xué)習(xí)和人生豐富的問題
今天和明天，現(xiàn)在和將來
只要再走一步
就可以跨過去
老師們?cè)谏砗�，輕輕地?fù)]手 說一句珍重，道一聲后會(huì)有期 生活的道路，年輕的.夢(mèng)想
在未來的世界里，會(huì)越來越清晰
走吧，走吧
不要回頭，只留住紀(jì)念
象陽光喚醒了金黃，象春天播下了紅綠 桃李何處不芬芳
人生何處不相逢
在這棵百年的樹下，經(jīng)歷著最美的相聚
初中優(yōu)秀作文 篇5
伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香猶存。
——題記
笑問何謂美，吾思生命因文字而多彩。以文墨上妝，豈非傾國(guó)傾城哉？
散文·骨梳
在最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》走進(jìn)我的夏至，梳理了我的煩亂。在最迷惘之時(shí)，是張曉風(fēng)的文字理平了我心中凌亂而蠱惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我整理心中“三千煩惱愁”的骨梳呢？那句句“哀而不傷”的美好、精致、細(xì)膩，如四月的春雨潤(rùn)澤著我。隨性的結(jié)構(gòu)仿佛帶我走進(jìn)了文字所編織的鄉(xiāng)間密居。好讓我在喧囂中尋得一處寧?kù)o，讀讀冰心，讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……讓我持一把散文之梳，梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界，頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發(fā)髻吧。
詩(shī)歌·粉黛
我愛詩(shī)。以至于它能帶給我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗。讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸又怎是庸脂俗粉所能及。我凝望著那述出自己希望以殘損的手掌摸索著天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動(dòng)人的色彩，才能匯集出華夏兒女最純正的黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚，而這些就是最美的粉黛勾勒出的.最美的容顏。
小說·囊嗅
在我的眼里，每本小說都有它獨(dú)一無二的香氣�；蛟S是曹文軒筆下的秸稈味，或許是敬明祥下的霰雪凜香，或許是金庸在活死人墓里藏下的蜂蜜香，這些都讓我癡迷。若說散文與是都是畫幅，也就只有小說是散發(fā)香氣的囊嗅了，看一本小說，隨著書頁里的清香濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾染了這墨香。偶遇隨緣之人聊上共同喜歡的故事，共樂之。豈不達(dá)到了香囊招人喜愛的功效？我愿手捧一本小說，用心去尋那一縷芳香……
美者，與文字相伴也。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長(zhǎng)存。以文字以骨梳、粉黛、囊嗅，為生命化妝。去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來的長(zhǎng)存的美麗吧。
初中優(yōu)秀作文 篇6
從來沒有親口對(duì)媽媽說一聲“您辛苦了！”從來沒有給她一個(gè)深情的擁抱，也從來不敢大膽地表露對(duì)她的情感。只是大家心照不宣而已，默默地在心底祝福著。要知道以往，我很少當(dāng)著媽媽的面送她禮物，獻(xiàn)上祝福，也許是羞于啟口，無勇表達(dá)，所以媽媽也從不抱怨，或許她的心里是知道我不善于表達(dá)。
而這次的婦女節(jié)，卻與以往截然不同�；蛟S是人長(zhǎng)大了，更能體會(huì)母親的艱辛，懂得她真的很不容易，將我拉扯大，以至于教育我的良苦用心，所以，想撇開羞澀，勇敢地表達(dá)我對(duì)母親的感恩。
3月8日婦女節(jié)在繁忙的工作與學(xué)習(xí)中如期而至，我乃沒有預(yù)料到的是：媽媽今天居然還要上班！這似乎給我的計(jì)劃來了個(gè)“開門灰”，這下本是興致滿滿的我，瞬間變得心灰意冷……陰冷的白天就在郁悶里度過，看來重頭戲只能在晚上上演了。
晚上，墨藍(lán)的天空上皎潔的月光傾瀉而下，我和爸爸在廚房里忙碌著，鍋碗瓢盆不停作響，我們正在為媽媽準(zhǔn)備著豐盛的晚餐，不一會(huì)兒，一陣陣香味撲鼻而來，道道佳肴陸續(xù)上桌。
6點(diǎn)58分了，還有兩分鐘，媽媽很快就回來了，我的心不禁“撲通撲通”地緊張?zhí)�，突然從門外傳來一陣腳步聲，側(cè)耳仔細(xì)聽了聽，媽媽回來了！我匆匆忙忙地向門口跑去，可沒到門口，我又止住了腳步，心里更加緊張了。聽見鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里的聲音，我呆呆地站住了，雙眼凝視著門——門開了，媽媽出現(xiàn)在眼前，我感覺她和平時(shí)不一樣了，她看起來很累，雙眼布滿疲倦。那一瞬間，我好像看到了媽媽的頭發(fā)已經(jīng)有幾根發(fā)白了。一種感覺在我的腦海里如同閃電般出現(xiàn)：媽媽老了。那時(shí)，我的心好像被什么狠狠地撞了一下，好痛……
“你怎么站在門口呢？”媽媽放下手中的東西，走到我面前。“��？沒什么。”我恍過神來，雙眼注視著媽媽，“媽媽，你知道今天是什么日子嗎？”她思量了一下，“是你的生日？還是你爸爸的`生日�。拷裉鞄自聨兹諄碇笨吹綃寢屧趺匆蚕氩坏绞亲约旱墓�(jié)日，于是我果斷打斷媽媽，“今天不是我生日，也不是爸爸生日，而是屬于您的節(jié)日——婦女節(jié)��！您怎么忘記了呢，媽媽？”也許是我以前都沒有給媽媽過過節(jié)日的原因吧，媽媽一臉沒什么的樣子：“哦？是婦女節(jié)呀！”待話音剛落，我立刻跑開了，兩三個(gè)箭步跑進(jìn)臥室，心里想著：等會(huì)該怎么表達(dá)我的祝福呢？我心里沒個(gè)底，只在腦海里浮想聯(lián)翩……不知何時(shí)媽媽也進(jìn)來了，“你怎么了？”我回過頭去，臉上寫滿了緊張，便吞吞吐吐道“沒，沒什么，媽媽�！闭f著，我從書桌上把我精心準(zhǔn)備的禮物拿了起來，遞給媽媽，“這是我給你的禮物，婦女節(jié)快樂！”頓時(shí)我的臉一下子漲紅，害羞地低下頭。媽媽大吃一驚，“哇，好漂亮的禮物！看來你是真的長(zhǎng)大了，媽媽很欣慰�！彼贿吤业念^，一邊說。我心想：我終于踏出這一步了！感到
仿佛有只快樂的小鹿在胸口亂撞。媽媽將我擁入懷里，那一刻，我感受到了母親懷抱的溫暖，心兒加速跳動(dòng)著。
我們看著對(duì)方，甜甜地笑了。
曾經(jīng)的羞澀成為此刻的勇氣，曾經(jīng)欠過的祝福，在此刻終于兌現(xiàn)。感謝媽媽，因?yàn)槟�，所以我幸�！?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇7
語言，是思想的外衣，任何新穎的素材，精巧的構(gòu)思，深刻的立意，都要以語言為載體。因此，要想寫好作文，在語言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真錘煉自己的語言，使作文語言富有表現(xiàn)力。
第一，詞語運(yùn)用要生動(dòng)。要精心選擇、錘煉動(dòng)詞，力求達(dá)到一字傳神的'效果；精心選用形容詞，以期描繪出作文的嫵媚；運(yùn)用疊音詞，增強(qiáng)文章的音樂美、意境美；運(yùn)用色彩詞語，使文章產(chǎn)生濃郁的畫意和鮮明的節(jié)奏；選用四字短語，形成文章的整齊和諧美。
第二，句式運(yùn)用要靈活，做到恰當(dāng)?shù)皿w。長(zhǎng)句和短句、整句和散句，靈活搭配，交替使用，使語言變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感，使文章文采飛揚(yáng)、文氣流暢；設(shè)問句設(shè)疑問難，增強(qiáng)讀者興趣；感嘆句強(qiáng)化感情，深化文章思想內(nèi)涵。
第三，要善于運(yùn)用修辭手法。生動(dòng)美麗的比喻句，有助于說理和描寫，而且可以增加情趣，增添文采；氣勢(shì)恢弘的排比句，可以使文勢(shì)增強(qiáng)，讀來神盈氣足；情感充沛的擬人句，浸透人文情懷，讓人倍感親切；引用詩(shī)文名句，將豐厚文章的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文章的文學(xué)韻味，更使你的文章神采飛揚(yáng)。
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