逝去優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的逝去優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逝去優(yōu)秀作文 篇1
在舊物柜里，放著一把爺爺曾經(jīng)用過的拐杖。它在那兒靜靜地躺著，表面的塵土掩蓋住了拐杖往日的光澤。它似乎在向人們埋怨主人棄它而去。是啊，它的主人已經(jīng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠，再也用不著它了。
提起了“爺爺”兩個(gè)字，我的腦際就會(huì)浮現(xiàn)一張飽經(jīng)風(fēng)霜而又慈祥的臉，一張大大的、長(zhǎng)滿老繭的手，一雙小而明亮的眼睛愛憐地望著我，使我的心中倍受溫暖。但是，就是爺爺這個(gè)稱呼讓我在溫暖之余還有更多的是無(wú)盡的悲傷。爺爺?shù)臏嘏植诘拇笫衷僖膊荒茌p輕地?fù)崦业念^，那雙眼睛再也不能溫暖慈愛地看著我了。因?yàn)�，爺爺永遠(yuǎn)地沉睡了，長(zhǎng)眠不醒了。
爺爺逝世已經(jīng)好幾年了，但他臨死前的讓我感傷的那種場(chǎng)面，仍讓我歷歷在目。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，窗外的電閃雷鳴仿佛又為房間里的悲傷添加了一份凄慘。當(dāng)時(shí)爺爺躺在床上，臉色蒼白。嘴巴一張一合地拼命呼吸著。爺爺這種情況讓我明白，他是多么不舍得離開這個(gè)美好的世界，但人始終都要走的。在爺爺生命的最后一刻，他不斷地叫著我的名字，我淚流滿面地?fù)涞綘敔斏磉�，爺爺嘴巴�?dòng)了動(dòng)，好不容易才擠出幾個(gè)字，而那聲音微弱得讓我聽不見。我趕緊把耳朵湊到爺爺嘴邊，只聽見他斷斷續(xù)續(xù)說：“爺……爺要走了，你要好……好好做人�！�
我聽了，心更加痛了，眼淚不斷地模糊了我的`視線，我不斷地點(diǎn)著頭，緊緊地抓住爺爺?shù)氖�，生怕一不小心爺爺就�?huì)從我的手心里溜走：“爺爺，您不要走，您要走了，我就不聽您的話�！睜敔斮M(fèi)了好大勁，虛弱地說：“你……你一定要好好做人，你一定要……”話到這兒停了，仿佛時(shí)間也停了。當(dāng)爺爺?shù)难劬仙蠒r(shí)，我的心崩潰了，就像掉進(jìn)了冰窟里，全涼了。我愣住了，好半晌才發(fā)出凄慘的哭叫，房間里，就連空氣也彌漫著悲傷。即使窗外風(fēng)再大，雨再大，也掩蓋不住那震撼人心的哭叫。
爺爺死后，我常�；貞浧鹨郧昂蜖敔斂鞓飞钸^的日子。爺爺有時(shí)像尊者一樣，教育著我；有時(shí)像朋友一樣，陪伴著我。那時(shí)的日子多開心呀！我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到爺爺對(duì)我的愛。爺爺?shù)膼巯裣奶炖锏那迦虧?rùn)著我的心肺，像冬天的烈火溫暖著我的心。不管怎么樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜并保留著這份逝去的愛。
逝去優(yōu)秀作文 篇2
晚上，我倒在床上，陪我媽翻照片，我媽在以前家里的照片都翻出來(lái)了，一張一張地拿到我眼跟前兒，對(duì)我笑呵呵地說，你看看你小時(shí)候，多頑皮。是啊，六年前我真是不知天高地厚的小子。
六年過去了，一切怎么會(huì)有這么大的變化呢。六年，怎么突然就六年了呢？
小時(shí)候，微微、文靜和我，我們仨整天黏糊著；微微去哪，文靜和我就屁顛屁顛地跟過去。因?yàn)槲覀冐黹L(zhǎng)得實(shí)在是太像，整天跟連體嬰兒似的誰(shuí)也離不開誰(shuí)，所以不認(rèn)識(shí)的人總以為我們仨是從一個(gè)娘胎里蹦出來(lái)的。
不知道是多少年的事了，只知道當(dāng)時(shí)我們說話還咿咿呀呀地，但是小小的我們卻很蠻橫，動(dòng)不動(dòng)就揮刀弄武，比男生還男生。
記憶里總是依稀的記得小時(shí)候的那件事：
我們仨去泥地里，一路上一直哼著不著調(diào)的'小曲兒，“讓我們拿起倆漿……”。路過一片空地，看見一個(gè)小女孩在空地上一個(gè)人在畫畫，那時(shí)候的我們不知道什么叫伶仃、寂寞；只是覺得那小女孩挺可憐的，我們正想過去把她來(lái)和我們一起玩時(shí)，看見兩個(gè)跟我們差不多個(gè)兒的男孩正驅(qū)趕地走，那小女孩哭了，跑向我們說，姐姐，他們欺負(fù)我……我們看見小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地，就像一個(gè)餓肚子的嬰兒看見母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣，那個(gè)叫心疼啊。
我們仨氣勢(shì)洶洶地跑過去，“誒，你們欺負(fù)女孩子要不要臉的呀？快跟她道歉去！”
不知道是因?yàn)槲覀円桓眱瓷駩荷返臉�，還是別的什么，那倆竟然哭著喊媽媽。我們站在原地愣了。
天慢慢的暗下來(lái)了，太陽(yáng)就在我們渾然不知的年代中下山了；耳邊，那是烏鴉還是麻雀的聲音；童年里，是父母的教訓(xùn)。
“女孩子家家地怎么沒有女孩子樣？從上到下，嘖嘖，全是泥。��！怎么又欺負(fù)別人了！你就不會(huì)文靜點(diǎn)嗎？”
“孩子他爸，你少說兩句孩子會(huì)嚇著的。”
“她會(huì)嚇著？她會(huì)嚇著就不會(huì)惹事生非的了！快去道歉！”
“叔叔阿姨對(duì)不起，我們不是故意的……”
“別這么說，我們家小北也有錯(cuò)，不怪你們�！�
“別這么說，我們家小楊也有錯(cuò)，不怪你們�！�
我們五個(gè)人都笑了，笑得如此溫馨。
最后，我們成為了最好的哥們。
逝去優(yōu)秀作文 篇3
我的青春我做主!
每年的五月都會(huì)掀起一陣名為“五四精神”的狂潮。那是一則關(guān)于新時(shí)代的篇章，那是一段開啟新時(shí)代的歷史，那是一段崢嶸歲月，至今仍閃爍著歷史的光影。
一聲“還我青島還我中華”的吶喊，喚醒了無(wú)數(shù)沉醉在封建思想統(tǒng)治的人，當(dāng)眾多“五四青年”們舉起救國(guó)愛國(guó)的旗幟。那幾近被封建帝國(guó)主義榨干的貧苦國(guó)人的血汗，突然大地的胸膛里傳來(lái)了這樣一個(gè)民族的呻吟。
你以無(wú)悔的青春翻開了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的.青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋懷憂愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無(wú)悔的青春。
逝去優(yōu)秀作文 篇4
幸福像淌在手中的水，不管你把手張開，或是緊緊握住，它都會(huì)逝去。巷，那逝去的風(fēng)景，卻有未逝去的幸福。
——題記
抬頭望去，卷口的老樹又發(fā)芽了�？墒牵且荒ㄊ湃サ娘L(fēng)景卻不會(huì)折回。
爺爺走了。記得他曾伴我在巷里走過好長(zhǎng)的路，直到他再也直不起身，永遠(yuǎn)地睡去了。
爺爺?shù)氖炙囀菢O好的。他是村里少有的手藝人。小時(shí)候，他常常與我一起在巷中玩要。他用蒼老的雙手糊出潔白的紙風(fēng)箏，刻出炫目的竹蜻蜓……
爺爺愛坐在竹椅上聽巷口的風(fēng)，看我撒歡。那時(shí)，我是家里最小的.孩子；那時(shí)，我不諳世事，一身無(wú)知與稚氣，卻在那口老巷留下了許多美好的回憶。
爺爺坐在竹椅上，微倚著身子。風(fēng)兒飄過，那幾株墻角的矮草也像熏衣草那般姿意擺舞，那姿態(tài)可掬，讓密密的墻縫也呼呼地笑起來(lái)。
一老一少，在那條幽深而窄長(zhǎng)的小卷中，優(yōu)哉游哉，令我記憶最深刻的是巷口的那一桌“壯”（梔粽）。
“壯”即是端午節(jié)的一種小吃。爺爺有著祖?zhèn)鞯氖炙�，�?duì)這種小吃的做法十分熟悉。爺爺總是希望我們變壯，而又因“粽”字與“壯”字在潮汕話中是同音的。而我故鄉(xiāng)那里，每逢端午必吃“壯”所以，每個(gè)端午節(jié)都能看到爺爺忙碌的身影。
爺爺用他那千溝萬(wàn)壑的手淘好糯米，蒸好米糕，這中間好像還要采擷一些艾草之類的藥物。爺爺用柴火煮，他說，這樣煮出來(lái)的“壯”才更甜香。爺爺僂著身子，彎下腰，不斷地往灶中添柴。而我趴在灶臺(tái)邊前，望看那木制的蓋，讓清香跑進(jìn)我的鼻中。
開蓋的那一刻，香氣熏滿了整個(gè)廚房。我迫不及待地伸出那雙小手，卻被爺爺拿到一旁：“涼了才好吃，莫燙著俺娃！”
不久，那一盆香香的“壯”端上了桌，巷子里的香味不斷彌漫著，熏陶著，令人沉醉。爺爺笑得眼睛瞇成一條縫，用手中的細(xì)線，割下一塊“壯”送到我口中……
老巷早已失了往年的光輝，變得那么粗糙，一塊塊青石板間冒出的小小的野草。乍一看，那俏皮的陽(yáng)光在墻縫中躍動(dòng)著呢。老巷，那逝去的風(fēng)景啊……
謝謝你，古巷，你是逝去的風(fēng)景，卻像爺爺一樣給予我不會(huì)逝去的幸福。
逝去優(yōu)秀作文 篇5
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天上下著鵝毛般的大雪。柳茵茵穿著粉紅色大棉襖靠在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，一口一口的品嘗著濃香的焦糖咖啡，完美無(wú)瑕，沒有一點(diǎn)瑕疵的嬌嫩臉蛋兒上掛著一張焦慮的表情，什么事情會(huì)使她如此擔(dān)心�！备易笫钟沂忠粋�(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢······
“手機(jī)響了，是誰(shuí)打來(lái)的呢。柳茵茵接通了電話：”喂，請(qǐng)問是您病人陳美云的家屬嗎？“”是的，我是她的女兒，我媽媽怎么了，快說呀！”“小姐，您別著急，聽我說，病人的病情惡化了，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，您趕緊過來(lái)吧�！薄昂茫荫R上過去�！绷鹨鸢芽Х确旁谝慌�，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，披上一件薄薄的外衣，沖出家門。現(xiàn)在外面還下著大雨呢，可也管不了那么多了，柳茵茵橫沖直撞。可能是因?yàn)橄掠晏�，看不清楚路，柳茵茵�?lái)了個(gè)“狗啃泥”，全身都濕漉漉的，被路人當(dāng)成了笑柄。不知是哪個(gè)小屁孩更缺德，一邊哈哈大笑，一邊作詩(shī)：“今天真是有趣，雞蛋自己脫了皮；同桌總是流鼻涕；路上遇見姐姐‘狗啃泥’······”惹得路人竊竊私語(yǔ)，居然還有人夸這個(gè)小孩聰明，倒！今天不知是不是走了狗屎運(yùn)，剛摔了一跤又被人絆了一腳，結(jié)果腦袋撞上了“電線桿”。柳茵茵抬起頭，發(fā)現(xiàn)一張俊美的臉上有一雙冰冷的眼睛正瞪著自己。什么？！怎么會(huì)有人的身體像木頭一樣硬。雖然柳茵茵這么想著，但還是一個(gè)勁兒的`賠禮：“對(duì)不起，對(duì)對(duì)對(duì)······對(duì)不起�！薄搬t(yī)生怎么樣了？我媽媽到底怎么樣了？”柳茵茵一路跑過來(lái)，顧不上別人看瘋婆子的眼神，趕緊向醫(yī)生打探病情。
“對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了。”
“不可能，媽媽不會(huì)丟下我不管的，你騙人，你們都在騙我對(duì)不對(duì)，我才不會(huì)上當(dāng)呢�！闭麄�(gè)醫(yī)院充斥著撕心裂肺的哭聲。嗒嗒嗒，那個(gè)身影。袁文？！袁文轉(zhuǎn)過頭看見了柳茵茵，“嗖”地跑到了她身邊。他緊緊地?fù)肀ё×鹨�，道：“茵茵，怎么了？”“袁文你告訴我，這只是個(gè)夢(mèng)，媽媽沒有死�！薄皩�(duì)，她沒有死，她在很遠(yuǎn)的地方望著你。”盡管他知道這種話騙不了柳茵茵，但還是說出了口。柳茵茵依偎在他的胸前睡著了。袁文理了理她額頭前的亂發(fā)，小聲保證道：“不要怕，有我在，一切都會(huì)過去的�！绷鹨鹚煤苁�，還可愛的咂了幾下嘴�！ぁぁぁぁぁ�
逝去優(yōu)秀作文 篇6
未來(lái)的時(shí)光，我們可以憧憬；逝去的時(shí)光，我們卻無(wú)法挽回。未來(lái)與以前，均已無(wú)法書寫。我們就來(lái)掌控現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂，夾雜著友誼。
嗨，已經(jīng)告別的時(shí)光，你們好嗎？
人這一生早晚會(huì)遭遇告別，我們又何嘗不是每天都跟昨天告別呢？離去的一切都不會(huì)再回來(lái)，消逝而去的事物永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)。
我還記得，六年級(jí)分班考的那天，同學(xué)們都在互送“畢業(yè)禮”。如今已是初一，同學(xué)也換了新面孔。以前的朋友，再見面時(shí)卻互相不再口無(wú)遮攔。這是為什么，曾經(jīng)的友誼間多了層陌生的隔膜。時(shí)間之輪仍在飛速旋轉(zhuǎn)，我們也在不知不覺間告別了童年，告別了小學(xué)時(shí)光。
我曾經(jīng)在一本書上看到：老師面朝黑板，同學(xué)們端正坐著。場(chǎng)景未變，衣服換了一件又一件，同學(xué)逐漸長(zhǎng)高，面目也在變化。老師卻漸漸老去，頭發(fā)變得灰白。這顯示的時(shí)光的改變，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也在失去。失去了童年的無(wú)憂無(wú)慮，失去了少時(shí)的天真。
我們的相遇，我們的分別，并不會(huì)改變這個(gè)世界的什么�；蛟S曾經(jīng)有過交集的.我們最終會(huì)成為傳說中的平行線，成為互不相識(shí)的陌路人。但我們?cè)诟膶懽约旱拿\(yùn)，自己的青春。
多年之后，當(dāng)我們面臨中考或高考，當(dāng)在一個(gè)學(xué)校里碰不到幾個(gè)好伙伴時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)想起以前的同學(xué)�？�，那都是早已與我們告別的時(shí)光，消逝在時(shí)間洪流之中。
未來(lái)的時(shí)光，我們可以憧憬；逝去的時(shí)光，我們卻無(wú)法挽回。未來(lái)與以前，均已無(wú)法書寫。我們就來(lái)掌控現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂，夾雜著友誼。
筆尖在此處落下，我看看寫了一大半的作文，又想起了以前的時(shí)光。是啊，告別時(shí)有些傷感的，但告別也是蘊(yùn)藏著希望呢！
謝謝你，我的朋友；謝謝你們伴我成長(zhǎng)。也謝謝過去的自己，是曾經(jīng)的我守護(hù)者秘密。
讓我們告別昨天，憧憬明天，向世界綻放最美麗的笑顏。
逝去優(yōu)秀作文 篇7
季節(jié)變遷，人事浮沉。曾經(jīng)，一直幻想著有一雙天使的翅膀可以飛翔天際，去摸摸那純白的云彩是否軟綿綿，而現(xiàn)在，我說那不過是co2與灰塵在空中的相遇，此時(shí)此刻，看著朦朧的天色，我知道，已經(jīng)失去了一種叫做“天真”的東西，天空越來(lái)越模糊了。
我們始終逃不過人世的繁華。人類文明的進(jìn)步，數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，人面行走的節(jié)奏也在加快。驄駿馳騁，快不過手中鼠標(biāo)的輕點(diǎn)；綠蠟紅燭，亮不過高樓的燈紅酒綠。身前身后，全都是忙碌的人群，睜眼閉眼，全是玲瑯滿目的現(xiàn)代化商品；來(lái)來(lái)去去是飛奔疾馳的汽車。人們沉醉在這樣一個(gè)華麗而污濁的空間里，不緊不慢，沒有人會(huì)停下來(lái)，前面的人在前進(jìn)，后面的人在緊追。
我站在街上，感覺我的`身體被抽空了空氣一般窒息，靈魂飄渺。我不由得思念古時(shí)女子深居簡(jiǎn)出，舞針弄琴，男子喝酒吟詩(shī)負(fù)蕭的時(shí)代。那里雖然沒有鼠標(biāo)、，沒有喇叭、沒有自來(lái)水也沒有霓虹燈的時(shí)代……那是早已逝去的風(fēng)景，猶如李白騎著毛驢執(zhí)壺暢飲，猶如懷素酒后蕉葉上揮毫潑墨；那逝去的風(fēng)景，猶如貴妃醉酒后風(fēng)情萬(wàn)種；猶如黛玉葬花的淡淡憂愁。我懷念那清新的空氣、懷念那純情的世風(fēng)！
可惜，在這個(gè)信息時(shí)代，我找不到那清澈見底的清波，在這個(gè)時(shí)代，還有那家女子“和步羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”？在飛塵滾滾的城市里，人們捂鼻子而行，運(yùn)河里撒下厚厚的蘇打水，喝在嘴里，漫開的是重重的藥水味。世界環(huán)保組織著急了，衛(wèi)生組織著急了，人們的肆意改造，得意洋洋的高呼著“人類可以征服自然”的同時(shí)，環(huán)境也狠狠地向我們報(bào)復(fù)著，災(zāi)難來(lái)臨之后，人們才意識(shí)到因?yàn)樽约旱呢澙肥チ烁涌少F的東西！
我依舊懷念那沒水沒電沒有汽車沒有鼠標(biāo)的時(shí)代，可它早已沉淀在墨香古卷中了。我想學(xué)陶淵明：“種豆南山下”，可是，拿著“豆種”卻找不到“南山”；這已經(jīng)不是“因花想美人”的年代了，那逝去的風(fēng)景，不會(huì)再回來(lái)。
逝去優(yōu)秀作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開母校開始新的生活。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒有見過的臉，心里充滿了好奇與開心，同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的`秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說一聲：“老師我們長(zhǎng)大了，您辛苦了！”
就要離開校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩，但是我們覺得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間，我們一直希望自己快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開心了，對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們好愚蠢呀，為什么沒有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，如果時(shí)間可以重來(lái)，我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見面的時(shí)候，可現(xiàn)在我們沒來(lái)得及說些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。
在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期，我們是多么地充實(shí)與快樂。大家互幫互助，誰(shuí)餓了，有人帶吃的立馬獻(xiàn)上；誰(shuí)累了，有人幫忙；誰(shuí)生病了，有人照顧；誰(shuí)想家了，有人逗你開心·。
軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴校苍谀ゾ氈覀兊挠颜x。從那一年起，我們大家也就真正放開用真心去面對(duì)六（5）班這個(gè)大家庭。
相聚甚少，分別在即，我想對(duì)大家說：聚不是開始，散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無(wú)限美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住還有我這個(gè)同學(xué)。
逝去優(yōu)秀作文 篇9
中秋之夜，皓月當(dāng)空。
無(wú)盡的夜攜帶著無(wú)盡的森然。凌晨一點(diǎn)，窗外的黑暗似乎正不遺余力的吞噬著這僅剩的一抹燈光，而那燈光又不屈地支持著，好似涌動(dòng)的浪濤中泛起的一葉小舟，當(dāng)你以為它已被吞沒，可它卻又奇跡般地冒了出來(lái)。夜，時(shí)時(shí)刻刻籠罩下來(lái)，無(wú)處可尋，無(wú)處可逃。抬頭望月，無(wú)盡的夜空只剩深邃，唯有一輪明月，散發(fā)著清冷的光，我不禁打了個(gè)寒噤。它是否覺察到了我的孤寂？抑或我們是同病相憐，一種似有似無(wú)的聯(lián)系將我們彼此印系。
三個(gè)月的時(shí)間，我和老家的聯(lián)系淡化了許多，但心中的那個(gè)結(jié)卻似乎擰得更緊。記憶中，老家的天空總是那么藍(lán)，那么的廣闊。無(wú)盡的蒼穹總能給幼小的我以無(wú)盡的遐想。再回老家，感受到的只是“山非山兮水非水”的惆悵，破敗的房屋，雜亂的土石，殘存的土地已是滿目瘡痍。院子里那棵玉蘭飽受了摧殘，但卻依然挺立，半個(gè)身軀被無(wú)情的砍斷，那黃白色的斷裂處觸目驚心。但它只是倔強(qiáng)的立著，無(wú)言。沉默下蘊(yùn)含的酸楚與悲憤迸發(fā)成一朵朵高傲的`純白，在陽(yáng)光的照射下反射出耀眼的光芒。風(fēng)吹過后，留下的只是滿地的不甘與留戀，寒冬將至，等待它的終將是死亡，但死在這里，足矣。
烏衣巷已然是夕陽(yáng)野草，逝去的已然逝去。忽然想起老家鋪柏油路的情景，壓路機(jī)轟鳴而過，帶起了整個(gè)村莊的鵲起。老家在我心目中是神圣的，想起幼時(shí)和自己玩鬧過的伙伴，如今卻已相隔甚遠(yuǎn)，只是心未冷，情還在。想起自己打打鬧鬧，闖闖撞撞，大大小小的地方，我不禁淚流滿面，情緒早已失去了克制，往日的那些人、那些事在腦海中如電影般一幕幕閃過，心中的感情終于決堤。愣愣的站在原地，傻傻的咧著嘴，傻傻的回憶。
我終于知道這一切都不是巧合，在時(shí)間的無(wú)垠的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步。命運(yùn)的齒輪轟隆隆的轉(zhuǎn)動(dòng)，老家與我在斑駁的路上分離，一個(gè)向東，一個(gè)向西，突如其的別離讓我們沒有任何退路，無(wú)法言明的悲哀蔓延開來(lái)，傳遍全身。
時(shí)間仿佛靜止，只留我一人停在原地。潮水般的回憶奔涌而來(lái)。我記起了老家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記起了與你的過去。記憶片片凋落，慢慢拼湊，就讓這段珍貴的回憶留在內(nèi)心深處，與我同在。
閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。任時(shí)光紅了櫻桃，綠了芭蕉……
逝去優(yōu)秀作文 篇10
純藍(lán)色的天空唱著童年的歌
蟬的叫聲在靜靜伴奏
在不知不覺中我們都已成熟。
望著初三學(xué)哥學(xué)姐們的離去，你的心中是否產(chǎn)生了自己的想法？也許，你會(huì)很高興，因?yàn)槊髂甑奈覀円蚕袼麄円粯�，獲得了自由；也許你會(huì)面無(wú)表情，認(rèn)為沒有什么大不了；但，你們知道我心里是怎樣想的嗎？
是，我們明年是畢業(yè)了，不用再看到老師那一張張令我們厭煩學(xué)校的臉，可是，你們是否想過，明年的今天我們將何去何從？
親愛的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處了兩年，彼此難免產(chǎn)生了感情，有了一種依賴感，到明年的這時(shí)，你們還會(huì)開心的起來(lái)嗎？我們面對(duì)的是各種的`抉擇�，F(xiàn)在的我們，認(rèn)為沒有什么大不了，明年不就是初中畢業(yè)了嗎，提前與自己要好的朋友一起約定要考上同一所高中，讓友誼繼續(xù)維持下去。殊不知，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，并不是你心里所想現(xiàn)實(shí)就是什么樣的，也許你會(huì)考上與朋友不同的高中，那是的你就是最孤單，最寂寞的。對(duì)，我們以后還會(huì)交許多的朋友，可是，我想說：只有初中的友誼才是最真摯，最長(zhǎng)久，最難忘的。難道不是嗎？
命運(yùn)埋下了伏筆
早已預(yù)設(shè)了默契
渺小的我們無(wú)能為力
這條路走到這里
不能再遠(yuǎn)去。
在三班生活的一點(diǎn)一滴我都牢牢記在心里，那在學(xué)校，在班級(jí)的快樂時(shí)光都讓我難以忘懷。
三班的同學(xué)更讓我難忘。每天教室里都充滿了生機(jī)，到處都能看到同學(xué)們最開心，最瘋癲的一面。這就是我們最獨(dú)特的青春！我發(fā)現(xiàn)，我們真的很偉大，我們可以笑的讓全世界都無(wú)奈，哭的讓全世界都揪心，瘋到全世界都崩潰。
班級(jí)里總有那么幾個(gè)特別愛出風(fēng)頭，總有那么幾個(gè)默默無(wú)聞，一言不發(fā)，總有那么幾個(gè)，一下課就咋咋呼呼，激動(dòng)得狠，總有那么幾個(gè)總是能受同學(xué)們的歡迎。我只能說一句：三班的人，絕不是一般的人。
實(shí)驗(yàn)初三，三班走起！立起我們的航標(biāo)，鼓起精神，架起希望的小船，讓我們向初三進(jìn)軍！
親愛的同學(xué)們，讓我們珍惜彼此，繼續(xù)續(xù)寫屬于我們的美好童話，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)屬于我們的約定；繼續(xù)執(zhí)行我們的美好誓言。
因?yàn)橛辛宋覀�，生活才充滿了生機(jī)；因?yàn)橛辛宋覀儯畈懦錆M了歡笑。讓我們手牽著手，走進(jìn)更美好的未來(lái)，讓我們終將逝去的青春不再無(wú)悔！
逝去優(yōu)秀作文 篇11
我常常在想，人長(zhǎng)大了是不是煩惱就多了，想的東西也多了呢？也許是吧。當(dāng)我在一天天長(zhǎng)大時(shí)，我就會(huì)對(duì)過去的事情產(chǎn)生許多感觸，久久無(wú)法忘懷。想起過去的日子，我最忘不了的是我的朋友們。
友誼觸動(dòng)著我敏感的神經(jīng)線，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。我很慶幸在我的初中生涯里能認(rèn)識(shí)到這群好朋友。她們都是獨(dú)特的個(gè)體，有的能歌善舞，有的頗富文采，有的思維敏捷……在我心目中，她們都有著不可取代的地位。在我的學(xué)習(xí)上，她們也給了我許多幫助；在我的性格方面，也是她們，讓我不斷完善自己；在我的生活中，她們?cè)诓唤?jīng)意間繪出了美好的回憶——于是，她們成就了今天的我。正如巴金所說：“友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，給我的生活增添了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！�
中考后，我常常回憶過去。曾經(jīng)，我們一起在樹蔭下聊天；曾經(jīng)，我們互相傾訴著各自的煩惱和秘密；曾經(jīng)，我們一起開懷大笑；曾經(jīng)，我們一起聚在老師的.辦公室里請(qǐng)教老師；曾經(jīng)，我們也一起快樂地游戲過……所有的曾經(jīng)，在過去的日子里是多么平常的事情！但是現(xiàn)在，甚至是未來(lái)，都只能是一種奢侈的希望。于是，在離別的時(shí)候，我沉默了，我不知道在面臨離別時(shí)我還能說什么，只能在心里默默地祝福她們。
席慕蓉說：“青春是一本太倉(cāng)促的書�！笔堑�，我們的青春流逝得太快，初中的三年不短，但感覺卻很快。也許，美好的時(shí)光都很短暫。三年，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，我想以后也許不能再遇到像她們這樣特別的人了。我們?cè)谟颜x的道路上越走越遠(yuǎn)，一回頭，原來(lái)我們已經(jīng)走了三年。感覺是好朋友時(shí)就要離別了，我努力地讓自己不去回憶，但卻控制不了自己的失落。后來(lái)，我釋然了：那些美好的回憶正是我們友誼的見證啊！
現(xiàn)在，我只能說我們的友誼，是逝去的曾經(jīng)，但它不會(huì)消失在時(shí)間的流里，它會(huì)一直延續(xù)著，直到我們都不知道的未來(lái)。這段友誼就像一顆最亮最亮的瀏覽，在它劃破夜空的同時(shí)，也在我心中留下美麗的瞬間……
逝去優(yōu)秀作文 篇12
三年歲月年華，依舊懷念青春。
你們做過摩天輪么？在夜晚時(shí)特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過，就像遺憾那逝去的三年。
三年記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數(shù)回憶連結(jié)在一起。
乒乓球旁有我們死賴著男生給我們玩一局的痕跡，旁邊的花兒什么時(shí)候會(huì)再開？我們也許再也見不到那耀眼的紅了。仿佛我們用汗水與歡笑祭奠著過去的青春，一去不復(fù)返。樹下刻著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，承諾著友誼愛情的地久天長(zhǎng)，還有那些海誓山盟的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么地奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱你往左走，我往右走。
操場(chǎng)上安靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在某本書中。被秘密定格的雨水順著葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場(chǎng)上走了一圈又一圈，坐在平日休息的地方望著藍(lán)天，望著紅旗。是啊，那年的夏天，是我們的畢業(yè)季。突然記起了那場(chǎng)籃球賽，初中的最后一場(chǎng)。我們一路尖叫狂歡，看著遠(yuǎn)方地甲男向我們跑來(lái)，默契的笑了。
有多少心事還來(lái)不及訴說？有多少歡樂還來(lái)不及分享？有多少公式還來(lái)不及默寫？有多少?gòu)埫婵走�來(lái)不及熟記？隨著“咔嚓”一聲，一張張燦爛不舍的笑臉定格在了這幅畫面上。
此刻，只剩下一些模糊的絲網(wǎng)纏繞心扉，教師講臺(tái)上的班級(jí)日記是否記錄了點(diǎn)滴，在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )
厚厚的.書墻，掩埋了我們的青春和夢(mèng)想。把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會(huì)幫你忘記么？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味。
過去了，結(jié)束了，散場(chǎng)了。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上。
炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里。
我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了彼此的心中。
逝去優(yōu)秀作文 篇13
總有一束溫暖陽(yáng)光，在這個(gè)時(shí)期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個(gè)時(shí)期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個(gè)時(shí)期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計(jì)算著沙漏的流逝，一點(diǎn)一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時(shí)，也在一點(diǎn)一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過玻璃的'美好回憶，又一年桂花開，又一時(shí)桂花謝，可嘆我已不能回到過去，不能再撫摸著從前的桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們?cè)诠鸹湎率盎ò辏菒勖赖哪昙o(jì)，細(xì)心地把它們裝進(jìn)筆袋里，想留下花香；又復(fù)一年，我們?cè)诠鸹湎绿そ睿覒虼螋[，想記住這一刻時(shí)光；時(shí)光流逝，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，追逐著一個(gè)個(gè)童真幼稚的夢(mèng)想。今天，偶然回頭，仿佛又見那桂花盛放，走近桂花樹，撫摸著它的枝干，條條斑
痕詮釋著它曾經(jīng)歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過去我們的時(shí)光。
我從夢(mèng)中驚醒，書桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動(dòng)，耳邊流過‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這么認(rèn)為的吧？現(xiàn)在品嘗著濃濃的茶水，感受著濃濃的溫情，茶流進(jìn)心田里頭，似乎蘊(yùn)藏著一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐著兒時(shí)的夢(mèng)想，追憶著童年的時(shí)光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無(wú)情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會(huì)忘記曾經(jīng)，更不會(huì)遺失未來(lái)，擦干淚水，我會(huì)做好我自己。
在夢(mèng)中，我似乎在最后的一堂課上，迎接畢業(yè)考試……
再見，童年！我不會(huì)放棄夢(mèng)想，仍會(huì)追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因?yàn)�，那樣不�?huì)丟失。
逝去優(yōu)秀作文 篇14
當(dāng)把高中三年的各種書籍包括教科書、參考書堆起來(lái)時(shí)，會(huì)吃驚于如此多的書，自己是怎樣讀完的。小學(xué)，初中，高中，六年、三年、三年的時(shí)光累加，會(huì)不禁感慨時(shí)光的流逝，會(huì)發(fā)出自己已老的嘆息。時(shí)光匆匆，當(dāng)我們?cè)僖淮位赝^去時(shí)，總是渴望自己能回到那段最單純，最童真的歲月，盡管那時(shí)候的自己不知道它的美好。可現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，這終究是一場(chǎng)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，帶著笑。
當(dāng)在考場(chǎng)聽到最后一聲鐘聲響起，起身離開座位時(shí)，我們的青春已走了大半個(gè)路程。同學(xué)聚會(huì)上，我們會(huì)意識(shí)到自己已成長(zhǎng)，接下來(lái)的一切應(yīng)由自己去掌握，我們將會(huì)離開父母的懷抱，走向更廣闊的天空。
經(jīng)歷過高三的人，剛剛考完，總是會(huì)說高三的恐怖，整天埋頭于題海戰(zhàn)術(shù)，三點(diǎn)一線的行程，是枯燥的。然而，這段歲月，卻也仍然是我們?nèi)松钪匾臅r(shí)光之一。高三的生活固然乏味，每天都有做不完的作業(yè)，每天晚自習(xí)回到家后總是悶頭大睡，每天早上總是迷迷糊糊去刷牙洗臉，然后走去學(xué)校。但是，這段時(shí)光，是我們?nèi)松D(zhuǎn)折點(diǎn)之一，這段時(shí)光的辛苦，總是會(huì)換得回報(bào)。在未來(lái)的我們，會(huì)感謝曾經(jīng)如此努力的自己，是那段時(shí)光帶著我們走向成長(zhǎng)的道路。
感謝曾經(jīng)的自己，感謝時(shí)光給了我們那么多美好的回憶，而不是抱怨時(shí)光的流逝，那些自怨自艾的人，是逃避人生的表現(xiàn)。
高考已結(jié)束，我們揮手說再見。不管結(jié)果如何，我們只求問心無(wú)愧，既然已經(jīng)努力過，便接受一切結(jié)局。感謝曾經(jīng)那么努力的自己。未來(lái)之路還很漫長(zhǎng)，一路上會(huì)有我們意想不到的.事情發(fā)生。這不是終點(diǎn)，句號(hào)寫的太早，我們只能用分號(hào)表示，這也是一個(gè)起點(diǎn)的開始。
祝福我們未來(lái)的自己，感謝曾經(jīng)的自己，感謝讀書生涯那些朋友的陪伴，感謝家人的呵護(hù)，感謝老師的教導(dǎo)，感謝一路上那些人，是他們，教會(huì)了我們成長(zhǎng)。感謝那年的高三。
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