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痕跡優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的痕跡優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痕跡優(yōu)秀作文1
我事先從未想到，我的長城之行居然是這樣開始的。
凌晨三點(diǎn)，營員在旅館樓下集合，隊(duì)列中的我蹲在地上呻吟。京城的夜色濃得讓人窒息，夾卷著腹部劇烈的疼痛和期末考試考砸的悲酸籠罩著我，劃不破，化不開。閉著眼咬著牙在前進(jìn)的隊(duì)伍里被動(dòng)地挪著，沉重的腳步在我的首都記憶里刻下一道斷斷續(xù)續(xù)卻又痛切的真實(shí)的痕跡。當(dāng)天安門曙色中的國旗保存在相機(jī)里，七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)到了居庸關(guān)下時(shí)，體力已耗了一半。輔導(dǎo)員看我疼痛難忍，建議我爬到一半就回來休息，我擦了把汗笑了笑。
這時(shí)偏又下起了雨，輕盈的水幕把青山襯得蔥蘢。長城正如這之上古色古香的飄帶，雖然影影約約卻仿佛可以騰身飛躍，到達(dá)那個(gè)讓人怦然心動(dòng)的鮮紅的終點(diǎn)。可當(dāng)我們穿上塑料雨衣，捂著汗踏上第一級(jí)臺(tái)階時(shí)，才知道長城的厲害，每一級(jí)臺(tái)階高低都不同，有時(shí)如履平地，有時(shí)卻不得不模仿攀援中的猿猱。這種無規(guī)律的運(yùn)動(dòng)實(shí)在太耗體力了，我的疼痛感又沒有絲毫的`減輕。顫抖的手仍舉著相機(jī)要攝下這云逡霧回的雄關(guān)壯景，腳卻只能以最無奈的姿態(tài)上提，一潮接一潮的汗水和雨水在凹凸畸疊的長城階上留下一路濕痕。
當(dāng)身邊只剩下一個(gè)熟悉的同學(xué)時(shí)，雨衣像涂了硅酸鈉，牢牢粘在身上，使每一個(gè)毛孔透不出氣�？傄詾樵偕弦粚泳褪墙K點(diǎn)，哪知無數(shù)次的期望都落空。累的程度難以形容，只知道連停下的力氣也沒有了。終于，這最后一個(gè)同伴也停下來了。頭發(fā)浸滿了雨水，衣服因汗水而飽和的我頭腦里充滿著期末考試的哀傷陰影。疼痛更強(qiáng)烈地襲擊我，我又怎能將這個(gè)學(xué)期一敗到底？我脫下雨衣，橫了心走下去。
當(dāng)紅塔終于出現(xiàn)在面前，隔著兩層階對(duì)我隔空一笑時(shí)，我屏足了氣力，僅余的氣力，幾級(jí)一踏沖上去——紅塔一現(xiàn)，一閃，一升，我看到的是陌生的人群和粗糙的褐色墻壁。我一個(gè)趔趄，蹭到墻壁上，傾盆的雨便開始舔噬我右手上三道深深的血痕，晶瑩的鮮紅的血與塔一并沉默在凝望里。
晚上用一只手洗衣服時(shí)，才發(fā)覺了什么。攀登，無論是何種意義上的攀登都不會(huì)是純粹的，它是一定要留下痕跡的：在路上，臉上，心上；在身體里，記憶里，生命里……
痕跡優(yōu)秀作文2
記憶——記錄了我們成長的全過程。
風(fēng)擺脫不了搖晃不安的宿命，時(shí)間呼喚著無可奈何的速度。被時(shí)間帶走的，是過去。
記憶里的是我的成長，是一點(diǎn)一滴無法忘卻的喜怒哀樂。也唯有記憶可以讓我的心靈深處有存在過去的空間。我一直都幼稚地想讓過去回來，讓我們可以重新再來，可這不切實(shí)際的愿望有誰能實(shí)現(xiàn)？
是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，也是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。
在小學(xué)六年里，最后一個(gè)學(xué)期成了我過的最快樂的一個(gè)學(xué)期。同學(xué)們都在不知不覺中成長，都在不知不覺開始懂事。那時(shí)候的我們，不知分手對(duì)于我們將意味著什么，是的，我們都很迷茫，可是很慶幸，在最后一個(gè)學(xué)期，埋下了無法忘懷的記憶。那是證明了我們懂事的`記憶，那是包含我們一群壞學(xué)生的記憶，那是一段用喜怒哀樂凝成的記憶。
畢業(yè)的那天，我們才明白原來時(shí)間可以過得這么快，而且一去不復(fù)返。老師把我們送出教室，路過操場，我仿佛又看到校運(yùn)會(huì)那天八百米的賽場上，我拖著帶病的身軀與隊(duì)友們一起沖向終點(diǎn)的那一刻，熱烈的掌聲環(huán)繞在耳邊，班主任第一個(gè)沖過來，擁著我說：“好樣的，你真棒，你得了第一”，那一刻我激動(dòng)得哭了。
眼淚不由得模糊了我的雙眼，心頭好像被一塊沉重的石頭壓著，很重很重。
老師又把我們送到了校門口，我的腦海里又浮現(xiàn)出一幅畫面：十幾個(gè)被大家都認(rèn)為是頑固不化的壞學(xué)生，我們拿著一米多長的沉重的水槍，瘋狂地亂射；還買來鞭炮在校門口放，“噼嚦叭啦”的響成一片；又拿來幾盒撲克牌一張一張亂撒，那兩條通往學(xué)校的路上滿地都是撲克牌……
老師和我們一一相擁告別道珍重，告訴我們已經(jīng)長大，囑咐我們以后要好好學(xué)習(xí)。我們哭了，老師也哭了。心里壓抑著多少不舍，走出校門那一刻，我們變得不知所措，面對(duì)校門口的兩條路，我們都不知該走哪條路，因?yàn)檫@兩路對(duì)于我們來說是再熟悉不過了�；仡^望望校門口那見證我們成長六年的大榕樹，仿佛昨天剛?cè)雽W(xué)，今天就要離開一樣……。多想讓時(shí)間再停留一會(huì)，讓我們還來得及可以把曾經(jīng)發(fā)生的一切重新回憶一遍。
再見吧，我們敬愛的老師，再見吧，我們親愛的同學(xué)。
痕跡優(yōu)秀作文3
在歲月的堤岸慢慢走，輕嗅墨跡的幽香，慢慢走，靜聽頁翻的聲音……
春夏秋冬，歷經(jīng)了十五個(gè)年頭的歲月仿佛蓬勃的花朵，笑臉相迎。一臉稚氣未脫卻總裝古人搖頭晃腦的穩(wěn)重樣兒總令人忍笑不俊，卻也承載了初見墨香時(shí)的喜悅及成就感，直至今日……
回顧古今，歷經(jīng)了幾百年歲月的他們沉浸在墨香中，身經(jīng)百戰(zhàn)的他們揮舞著狼豪灑下千A古名句，人生自古誰無死，留取丹心照汗青的名垂青史…….
執(zhí)一卷古書，捧一杯茗茶，任時(shí)光在茶水中肆意翻滾，任思緒遨游于歷史長河中。
歲月是一位慈祥的老者，墨香始終環(huán)于身旁；領(lǐng)略獨(dú)上西樓，望盡天涯路的風(fēng)華；沉浸驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅……
歲月是一味鎮(zhèn)定劑，書中的愛恨情仇在時(shí)間的`安撫下慢慢平息，可歲月終究抵不過舉杯邀明月，對(duì)影成三人的孤獨(dú)寂寥。也抵不過過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠的哀愁思緒。
時(shí)光如水，光滑如綢：游過了春天的花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞；掠過了夏天的池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲；度過了秋天的東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨；賞過了冬天的遙知不是雪唯有暗香來。
時(shí)光如血，，詮釋了李清照的至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的重大舉措；展現(xiàn)了報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死的忠心報(bào)國；描繪了半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起的戰(zhàn)事緊張；述說將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割的艱辛生活。
時(shí)光柔情，帶著青青子衿悠悠我心的述說。琴瑟在御，莫不靜好的午后，發(fā)下了執(zhí)子之手與子攜老的美好誓言，相許彼此的美好。
時(shí)光凄美，總有人在蒹葭蒼蒼，白露為霜旁思念著，即使不知伊人在何方，卻總想著伊在身旁。執(zhí)一卷古書，捧一杯茗茶，在歲月的流逝下，慢慢行走，靜待墨跡……
痕跡優(yōu)秀作文4
有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟，有一種友情希望到永久，即使青絲白發(fā)，也能在心底保留。
——題記
回首幕忘，記憶尤新，回憶那些在一起的時(shí)光，友情歲月，是記憶里最美的畫面。想起我們一起走過地一點(diǎn)一滴，互相傾訴，互相哭泣，互相走過的悲歡離合，聽著你憂郁的怨訴，好像是離別時(shí)的召喚，傾聽著你的傷感話語，一字一字的刺痛我的心，我什么都不能做，只有靜靜地傾聽你的一切，給你安慰。
當(dāng)我傷心時(shí)，你會(huì)默默的在我身旁，輕輕的.抱著我，給我溫暖，我們也有吵鬧的時(shí)候，我們彼此不說話，雖然距離很近，但就像最熟悉陌生人一樣，我想主動(dòng)和你說話，但話到嘴邊就深深地咽了下去，而你每次會(huì)主動(dòng)悄悄的寫信放在桌箱里，希望我們言和，當(dāng)我生病的時(shí)候，你會(huì)不離不棄的在我身邊照顧我，每次我都感動(dòng)得留下眼淚。
想起那次雨，我們彼此的心靈都深深地感動(dòng)，雨步滿了整個(gè)天空，而坐在教室的我一直等你的到來，時(shí)間一分一秒的過去，而你遲遲沒來，我焦急，我擔(dān)心，怕你會(huì)被雨淋濕，等不到你的到來，我只有去找你。
看著你的身影像個(gè)迷失的孩子找不到方向，我們相對(duì)走來，彼此的臉被雨水打濕了，雨水襯托你的眼淚，那感動(dòng)流下的淚，而那一瞬間，感覺天空有流星劃過，美妙而短暫，那一刻是屬于我們幸福畫面，彼此都深深刻在腦海里，無法抹掉，那些經(jīng)歷是為我們深刻的友誼作鋪墊。
你是天上的云，我就是吹動(dòng)你的風(fēng)，我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠(yuǎn)！就像小河里的水源源不斷的流淌著�？粗隳翘旖o我的留言，我又深深地感動(dòng)了，無論我們聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問候就會(huì)帶來會(huì)心一笑。
痕跡優(yōu)秀作文5
夏已曳著長裙飄然而逝，角落里的暑氣也只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)，再回首看往昔，那洗不掉的墨汁仿佛成了最美的痕跡。
臨近書法考級(jí)，練習(xí)的步伐自然不能停下，每天晚上吃完飯后的時(shí)間大多騰給書法。
那天，夕陽似個(gè)守財(cái)奴一般正收起它最后的余暉，這也意味著我的書法時(shí)光正式開始了。我對(duì)照著字帖，全神貫注地，一筆一畫寫著，仿佛與世隔絕一般，沉浸其中，突然，媽媽大聲對(duì)我說：“我下樓丟個(gè)垃圾，你照顧一下妹妹。”“哦�！蔽也磺椴辉傅貜膵寢屖种薪舆^妹妹。為了妹妹而放棄那一點(diǎn)寶貴的練習(xí)時(shí)間，我是一百個(gè)不情愿，于是靈光一閃，想到了一個(gè)辦法。我回到桌前，一邊讓妹妹坐在我腿上，一邊寫書法，心里還為利用起了這點(diǎn)時(shí)間暗暗得意。本以為媽媽倒垃圾那點(diǎn)兒時(shí)間一會(huì)就過去了，妹妹也會(huì)安安分分地坐著。誰知，說時(shí)遲那時(shí)快，我一不留意，妹妹的`“魔爪”已伸向了盛有墨汁的碟子，我剛想阻止，一伸手，那墨汁便已經(jīng)打翻了。我的袖子、字帖，妹妹的手和袖子無一幸免。
我看著字帖上已經(jīng)被墨水染黑的大片的字，再看看仍然對(duì)著我笑嘻嘻的妹妹，頓時(shí)，怒發(fā)沖冠。抱起妹妹就往小床上一扔，來不及拉起小床的護(hù)欄便趕去挽救我的衣袖和字帖，心中還充滿著對(duì)妹妹的怒火。
突然，只聽“咚”的一聲，我猛地回過頭，發(fā)現(xiàn)剛一歲的妹妹竟從一米多高的小床上摔了下來。此時(shí)妹妹已哭得泣不成聲。我頓時(shí)愣住了，剛反應(yīng)過來就立刻跑了過去，把妹妹抱起，怒氣一下子全都消散了，剩下的便只有歉意。我抱著妹妹，有些不知所措。這時(shí)，媽媽回來了，一聽見哭聲，鞋也來不及換便從我手中抱過妹妹，我靜靜的看著在媽媽懷里慢慢好轉(zhuǎn)的妹妹，心漸漸平靜了許多，原以為媽媽會(huì)責(zé)備我，可是，她什么也沒說，現(xiàn)在我只希望妹妹沒事就好。
看著衣服上洗不掉的墨汁，這儼然成了我對(duì)妹妹洗不清的歉意。衣服臟了可以重買，妹妹受傷了才真正會(huì)讓我追悔莫及。對(duì)我來說這衣服上的墨汁才是最美的痕跡。
痕跡優(yōu)秀作文6
爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的生命；而人，是生命的痕。
小時(shí)候，豐收的六月里，爺爺會(huì)頭扎一方巾帕，帶著一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風(fēng)中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰(zhàn)場，而將最大的一塊留給了自己。
爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會(huì)死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天�？蔂斦f，沒有人能走過時(shí)間，扛過生命。走著走著人就老了，生命在身上留下印痕，老到齒牙動(dòng)搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢(mèng)，老到彎腰揀一塊石頭，都會(huì)氣喘吁吁，最終被生命帶走，永遠(yuǎn)也回不來。
后來，爺?shù)暮缱兂闪嘶ò椎暮�，一顫一顫地，像傳說中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑，我懷疑，這是否就是生命的痕跡。這時(shí)，爺就會(huì)撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是生命的痕跡，不朽的杰作哩！”
又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂�，看那兒�！胞溙锏谋M頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的'絢麗。爺指著遠(yuǎn)處：“飛過去�！币蝗绠�(dāng)年分配戰(zhàn)場的將軍，讓我覺得生命真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像早年?duì)數(shù)暮�，扎手硌人�?/p>
爺說，一個(gè)人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進(jìn)土里，天地萬物人為尊，人卻在一場雪后，一聲不響地隨著生命走遠(yuǎn)。
這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，生命無法伸出一只手，替我抓住過往的云。如果一切還能拾撿回來。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如生命在臉上留下的道道印痕，終生難忘。
爺爺說，人是生命的痕，人扛不過生命。其實(shí)，生命扛不過人。因?yàn)槲铱吹�，遼遠(yuǎn)的大地上，麥子一季又一季的生長，那是生命的暗流，在汩汩地涌動(dòng)……
痕跡優(yōu)秀作文7
人生的這條道路，每個(gè)人都會(huì)留下或深或淺的痕跡。每一道痕跡都有名字：迷惘、哀傷、快樂、寧靜……每一道都很獨(dú)特。因此，它也有自己獨(dú)特的價(jià)值。
還記得有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人一起去旅行路上因?yàn)橐粋�(gè)人犯了錯(cuò)，另一個(gè)人打了他一拳，挨了打的那個(gè)人將這件事記在了附近的沙灘上。事后，他們倆繼續(xù)前行。忽然，挨了打的那個(gè)人陷入了沼澤，眼看著就要全部掉進(jìn)去，另一個(gè)人使出全部的力氣救了他。事后，他將其名字刻在了石頭上。那人不解。于是他解釋到道：“將怨恨刻在石頭上，任風(fēng)吹雨打，總會(huì)消散，將恩情刻在石頭上，任其歷經(jīng)歲月，也不會(huì)被腐蝕�，F(xiàn)如今，你救了我的性命，叫我如何忘記�！蹦侨嘶腥淮笪颉拇怂麄兂闪撕眯值�。生命是場旅行，而坎坷則是裝點(diǎn)這場旅行的彩飾，經(jīng)歷過這場旅行后留下的痕跡，也會(huì)使人難以忘懷。
人生是一場戲，即使不是主角，卻依舊可以留下或深、或淺的印記。
明白了痕跡的大意，卻詮釋不了痕跡的重要。生活中的'路面太堅(jiān)硬，留不下走過后的腳印。經(jīng)歷過風(fēng)雨之后的泥濘之路，才能刻下你走過后的痕跡，但是這條路太過難走。
未來的生活太艱難，那么我們是不是可以不走。不，不可能。未來是自己走出來的，即使你留不下絲毫的痕跡。別人不可能給你未來，只有你自己努力。經(jīng)歷過后才知道未來來的有多不容易。與其說：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過。”不如說：“無腳的飛鳥沒有棲息的理由。”即使天空并不曾留下它的痕跡，它依然永不停歇。
白云飄過，有誰在意過他留下的汗水；微風(fēng)吹拂，有誰留意過它帶來的花香；雨滴落下，有誰留心過它給予的生機(jī)；野花綻放，有誰真正見證過他帶來的春意。他們不會(huì)悔來過，即使從未有人留意過它們的身影。
痕跡其實(shí)無處不在，細(xì)細(xì)留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。看著別人留下的痕跡，我卻不不僅深思，留下的依舊是一片悵然……
痕跡優(yōu)秀作文8
食堂，寢室，教學(xué)樓，三點(diǎn)一線的道路上，我們且走且停，卻不知，初中的日子已流逝了三分之一。轉(zhuǎn)動(dòng)的沙漏，無法再倒流。
誰說，我們還早，我們還有足夠的時(shí)間去奮斗。
誰說，我們還小，我們還有很久才能發(fā)現(xiàn)生活的苦辣酸甜。
誰說，時(shí)光爺爺很老，需要坎坎坷坷爬很久才能繞滿一個(gè)年輪。
誰說，校園，只是苦與澀的交集。
我們?cè)谕粋�(gè)教室，同一層住宿里，相識(shí)相知。我們?cè)谝粋�(gè)操場上邁著腳步哼著歌，我們?cè)谝黄莸刂袛[著腳丫談著心，我們?cè)谝婚g寢室里翻著日歷數(shù)著時(shí)間。我們拿出周末里剛剛買的小飾品，在對(duì)方的.頭發(fā)上互相玩弄。
我們，都是青春的瘋子，在旅途中哈哈大笑。
“叮鈴鈴！”在一聲聲起床鈴中我們驚醒，我們急忙穿起校服，立刻抱起臉盆開始洗漱，我們大喊大叫拉起同伴的手追著風(fēng)跑。
我們都還是孩子，我們?cè)阢露c青澀中把每一個(gè)人當(dāng)做好朋友，卻又在瘋狂與叛逆中把身邊的人傷了又傷，然后買好友誼的糖果躡手躡腳地走到對(duì)方面前，傻乎乎地說對(duì)不起。
你說，初中的生活會(huì)很快。這樣不加掩飾的年華更是會(huì)被磨淡。
新年里，我們給自己買好禮物，坐在黃昏中對(duì)著日落，自言自語，我們都清楚，每個(gè)人都又大了一歲。更意味著我們朝成熟又邁進(jìn)了一步。有人笑不攏嘴，有人憂愁難過。其實(shí)，只要你想，我們隨時(shí)可以做回這樣瘋狂幼稚的孩子。
滴答滴答，但時(shí)鐘一直在轉(zhuǎn)。
我們?cè)谌巳褐胁粩啾寂�，奔向食堂，奔向�(qū)嬍�，奔向教學(xué)樓。我們不斷吃昨日的味道，睡今天的覺，赴未來的考。
考試前，我們緊擁在一團(tuán)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教輔資料，碎碎念，沒有任何其余的嘈雜。我們傳遞著一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)，直到解開了心中的謎底，然后像個(gè)大人一樣故作成熟的長舒一口氣。
不管酸甜苦辣，我們都要去嘗，因?yàn)檫@不僅僅是磨練，更是人生的滋味�；蛟S只有一年的時(shí)間，但是，沒有人比我們更清楚，我們學(xué)到了什么。我們深深的記住了，被寢管員阿姨抓住時(shí)的心跳，被卑微的成績打擊到的疼痛，被父母電話里安慰的淚水，被老師叫到辦公室時(shí)的面紅耳赤。
這些，都是光陰的痕跡。
可是，留下的，也就只有痕跡而已。痕跡里，我們手拉著手。
我說，初一的影子，在我們面前一晃而過。
痕跡優(yōu)秀作文9
歲月流逝，時(shí)間在外婆的臉上留下了一道道痕跡，外公給外婆留下了那套陳舊的茶具，那滿屋子的茶香，還有那沉甸甸的愛。
幼時(shí)，隨著爸媽去看望外公外婆是時(shí)�？倳�(huì)看到外公捧著他那套茶具在屋里踱來踱去，花白的頭發(fā)稱著陳舊的茶具，別有一番歲月的味道。他總是拿出鐵生口袋里的茶葉，一小撮一小撮地放入杯中，慢慢地加水�？粗枞~在熱水中上下翻滾。我有些急躁，外公卻說：“不急不急，第一遍要倒掉�！蔽亦洁熘�，滿心的不悅，卻很是期待……直到鼻尖縈繞著一縷縷茶的清香，我才托起一杯，細(xì)細(xì)品味那會(huì)立在齒間的醇香。外公泡的茶有家的味道，可外婆卻不愛喝，幾乎是“滴茶不沾”但是……
外公去世時(shí)，天色昏暗。外婆坐在沉睡著的.外公旁，眼淚如江南的滂沱大雨，天似乎陰了半邊。不知從何時(shí)起，外婆也愛喝茶了。她常常把那套成就的茶具搬出來，做在外公做的搖椅上，聽這收音機(jī)“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，一路上收藏的點(diǎn)點(diǎn)微笑，留到最后坐在搖椅上慢慢聊……沏茶，品茶，默然。這套茶具似乎已成為外婆思緒萬千的痕跡。
外婆也常常把我叫到身邊，叫著當(dāng)年的往事，將外公年輕時(shí)的儒雅，將他們的相濡以沫，將他們一起度過的那段如老照片一樣珍貴的歲月。漸漸的，外婆的聲音低了下去，空氣中留下了一縷縷茶香。外婆是想想外公了吧，想到那個(gè)春天里給他送糖的少年，想到哪個(gè)在她生病時(shí)給她煲湯的中年人，想到那個(gè)坐搖椅上的老年人。
外公走了走一段時(shí)間了，我們一直想吧外婆接到身邊，到外婆總是笑著說：我一個(gè)老婆子到你們那如有幫不上忙，你們忙，就不去了 我們也知道在我是舍不得外公舍不得哪里一切與外公的回憶……日子一天天過去，那叫屋子里，始終有一位老人，坐在搖椅上，每天固執(zhí)地擦拭著同一張照片，固執(zhí)的留著嗎一屋子的茶香。或許在外婆心中不僅僅是那套茶具，那滿屋子的茶香，更多的是那份沉甸甸的愛，一份永遠(yuǎn)抹不去的痕跡，在心中生根發(fā)芽，最終長成了參天大樹。
日子轉(zhuǎn)了幾圈，終于想像風(fēng)中的樹葉落下了，只留下那縷縷茶香，那段回憶……
痕跡優(yōu)秀作文10
人們常說，風(fēng)是虛無縹緲的，它從你的身邊過去，一點(diǎn)痕跡不留。
但我仍喜歡站在風(fēng)中。
在溫暖濕潤的春天，我喜歡站在風(fēng)中。林斤瀾先生說，南方的春天總有股死耗子味兒。生在南方的我，也總是被室內(nèi)濕漉漉的霉味兒所困擾。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。和煦的春風(fēng)輕輕撩動(dòng)著我的發(fā)絲，親吻著我的臉龐，也將我身上沾染的霉味兒洗得一干二凈，只留一身干爽。它吹來了青草與泥土的.香味，縈繞于我的鼻尖。它還吹來了遠(yuǎn)處鳥兒的啼叫與小溪的潺潺，與我作一個(gè)纏綿的擁抱。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了春天的痕跡。
在大汗淋漓的夏天，我喜歡站在風(fēng)中。盛夏過于熾熱的溫度總讓人躁動(dòng)不安，做什么事都平添了一份急躁。但只要站在風(fēng)中，一起都會(huì)不一樣。清涼的夏風(fēng)在我身邊闖著鬧著，它拭去了我臉上的汗珠，它掀起了我的衣角，它將某一隅的蟬鳴與蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心間跑跳著，追散了焦躁，吹來了寧靜。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了夏天的痕跡。
在碩果累累的秋天，我喜歡站在風(fēng)中。秋既沒有夏似火的熱情，也沒有冬無邊的冷漠，連春的溫柔繾綣都沾不上邊，也就顯得單調(diào)而無味了。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。淡淡的秋風(fēng)從我的衣口、袖口溜進(jìn)，游走一遭后又從我的懷里鉆出，蹦到了我的鼻尖上。風(fēng)中混著稻香與果香，似乎還夾雜著農(nóng)民沉甸甸的喜悅。我勾起了嘴角，眉眼也彎了起來。風(fēng)兒也親昵地湊到我耳邊，呼呼的笑了起來。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了秋天的痕跡。
在寒冷刺骨的冬天，我喜歡站在風(fēng)中。冬天窩在室內(nèi)吹著暖氣，總讓人很容易打起盹來。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。凜冽的冬風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，一下就給了我個(gè)熊抱，讓我不得不緊了緊厚厚的衣裳，也將我昏昏沉沉的神智吹得清醒起來。它像變魔法一般，擺弄出了一樹的大雪紛飛。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了冬天的痕跡。
我站在四季，我站在風(fēng)中，看風(fēng)搖樹葉，感受著風(fēng)日夜旋轉(zhuǎn)的伏線。
我想，風(fēng)吹過是會(huì)留下痕跡的。
痕跡優(yōu)秀作文11
哭，是女孩的天性。記得母親曾對(duì)我說過：“淚水對(duì)我們而言用途很多�！笔堑�，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達(dá)方式。成長需要淚水。
因?yàn)槊τ谛∩蹩荚嚕艺麄�(gè)人都緊繃著，似乎身體里沒有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個(gè)星期，終于迎來了我期望已久的六月二十二日�！吧系�，請(qǐng)你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的公交車上，望著眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設(shè)想著回家痛痛快快地舒服一下，暫時(shí)先讓我這“木乃伊”出來活動(dòng)活動(dòng)，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，關(guān)上房門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對(duì)父親無言的反抗，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的最后一周進(jìn)行一次“總結(jié)”。這是渲泄，是釋放。
淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對(duì)，輕松迎接挑戰(zhàn)。成長需要淚水。盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。當(dāng)面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的.款款深情。當(dāng)看見那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。因?yàn)槲业男脑诔砷L。請(qǐng)相信我。成長需要淚水，當(dāng)你因某事而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)您哭泣。當(dāng)您歡呼跳躍時(shí)，請(qǐng)您哭泣。
請(qǐng)相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨(dú)白。淚水過后，無論是風(fēng)的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富，是你邁向成功的階梯。
痕跡優(yōu)秀作文12
人生的路上總會(huì)留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞�；或刻骨銘心，揮不去，拭不掉。
初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個(gè)門檻。在那幾個(gè)月里，我們不停地奮斗沖刺。
我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會(huì)為前幾次模考的失敗而憂郁；我會(huì)為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會(huì)為無盡的題目而厭倦。可那有怎么樣呢？不管多苦多累，這都是人生的必經(jīng)之路。
中考結(jié)束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績的`那一剎，我只是強(qiáng)顏歡笑，后來，我終究大哭了一場。
我回想起了那些斗志昂揚(yáng)的日子，而那些日子終將成為過去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。
暑假的那兩個(gè)月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開學(xué)后的新生活終將讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績中逐漸撫平舊時(shí)的傷痕。
痕跡或許會(huì)歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會(huì)被歲月?lián)崞�。我們不必�?zhí)著于過去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結(jié)束，而我們終將面對(duì)新的開始。
走在沙灘上，身后總會(huì)留下足跡，而那些足跡也會(huì)被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來樂章的地方。我們不必執(zhí)著于過去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強(qiáng)大，為未來更好的奮斗。
高中的那段日子，每每回頭望去來時(shí)的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來的痕跡，讓我更好的面對(duì)未來，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過那條路后留下的標(biāo)記，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考，讓我們銘記失敗的經(jīng)驗(yàn)。
歲月斑駁了時(shí)光，我望著身后那片布滿痕跡的路，大步走向遠(yuǎn)方……
痕跡優(yōu)秀作文13
隨著時(shí)間的推移，歲月也在我們身上留下了痕跡。
歲月在爸爸身上留下了痕跡。曾經(jīng)的爸爸高大魁梧，而且身體也很好。如今的爸爸雖然還是那樣高大威武，但是疾病卻開始向他奔襲而來。去年，爸爸因?yàn)椴环謺円沟乩洝①嶅X，得了腰椎間盤突出。每次開車，腰都會(huì)很痛，不得不在背后墊個(gè)靠枕。日子一天天地過去，爸爸曾經(jīng)挺得筆直的背，也漸漸地駝了，曾經(jīng)那流利的直線被不規(guī)則的弧線代替了。盡管我在心里不停地安慰自己：每個(gè)人都會(huì)老，但還是不愿接受“爸爸老了”這個(gè)事實(shí)。
歲月在媽媽身上留下了痕跡。媽媽的一頭披肩長發(fā)是我最愛的，那一道清一色的“黑瀑布”摸上去光滑而又清涼，可是有一天，我在那一團(tuán)黑色中看到了一抹顯眼的白色，我鼻子一酸，想哭卻又忍住了。是的，媽媽的頭發(fā)不再是清一色地黑了，不久，就會(huì)被一抹抹純潔而又令人心酸的白色所取代。
曾經(jīng)媽媽那光滑的纖纖細(xì)手不知撫摸了我多少次，可是，無情的歲月并沒有將它永遠(yuǎn)留在我身邊，歲月殘酷地將它變成了一雙粗糙的手。這雙手不再溫柔地?fù)崦伊�，我想：就算它還像以前那樣撫摸我，我也找不回當(dāng)年的感覺了。
歲月在我的`身上留下了痕跡。當(dāng)初天真懵懂的那個(gè)我出落成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，身高、相貌都在變化著。一天，我無意中看到了小時(shí)候的衣服，拿來一比，曾經(jīng)的長裙子，現(xiàn)在當(dāng)襯衫穿都小了。翻開相冊(cè)，第一張，是我，照片中的那個(gè)三四歲的小女孩，臉圓得像個(gè)蘋果，一張烏黑的大眼睛好奇地看著鏡頭。不認(rèn)識(shí)我的人，有誰會(huì)相信那就是小時(shí)候的我，再看看現(xiàn)在的我，一張瓜子臉和小時(shí)候的蘋果臉形成了鮮明的對(duì)比。雖然我不想長大，但一看那些成長的痕跡，我不得不承認(rèn)：我長大了。
歲月留下的痕跡證明了：爸爸媽媽老了，我長大了。
痕跡優(yōu)秀作文14
我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃。
我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿舊報(bào)紙的抽屜里。
像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動(dòng)，背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠(yuǎn)不會(huì)更迭了；
又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊(cè)，他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒。
這里正像個(gè)紀(jì)念堂。
那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。
我們是沒有靈魂的，或者說我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)激情，又注定要承受這激情過后的逐漸冷落。
有關(guān)過去的記憶，經(jīng)過時(shí)間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù)。
總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。
年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地轉(zhuǎn)過三四圈后，主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來。是為了那點(diǎn)牽掛，還是為了得到那早應(yīng)得到的.釋懷？他打開了抽屜。
我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來。溫暖和感動(dòng)的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時(shí)也在此滿盈起來。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神，正變的溫柔寧靜；那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿平和起來；還有以往時(shí)常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷；就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。
我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關(guān)的。
痕跡優(yōu)秀作文15
我喜歡在河邊玩耍。我的家在河邊，這正滿足了我的意愿。
小時(shí)候，我總喜歡跟著大姐姐大哥哥們一起去河邊玩耍。淺水中的地是松軟的，岸上是干爽的黃沙粒。男孩子們則一涌而至地去河里游泳，大姐姐們則帶著小孩子們辦家家，在淺水中走來走去，尋找類似貝殼的小殼子玩。這時(shí)候，岸上，水中留下了一道道痕跡——我們的腳印�；氐郊�，每個(gè)人總少不了挨一頓罵，可我們卻樂在心里，并不因此而放棄去河邊玩。
長大了，我們也成為了別人眼中的哥哥姐姐。便帶著一群小毛孩去淺水中玩耍，那時(shí)也并不怕出什么事，也并沒有出過事。我們便一起沿著河邊走，尋找藏在野草中的“滿天星”、“孔雀花”等，有時(shí)還會(huì)拾到幾條小魚，便拿它們辦家家，當(dāng)作菜肴。我們還會(huì)拾一些光滑的石頭，去拼出各種各樣的圖案。玩耍過后，又是一串串腳印在地上躺著，給我們留下了一串串難忘的痕跡。
更大了，媽媽愛領(lǐng)著我去河邊拾河蚌。我們穿膠鞋順著河邊走，我用腳去踩河蚌，我看見媽媽是用眼睛看的，我的眼睛卻只用來欣賞岸上野花盛開的美景。呵！一株花！我連忙跑過去，摘下它，并將它灑在河面上，呀！真好看！它還隨波流動(dòng)呢！媽媽總愛說我三心二意，做事不認(rèn)真。每次一拾完，總得一身臭汗，看見身后一串腳印，我調(diào)皮地再給補(bǔ)上兩腳。
現(xiàn)在，我更愛在煩心的`時(shí)候，拉上一個(gè)朋友，一起跑到河邊。然后對(duì)著河面大聲發(fā)泄一通，說出心中的話，心情就會(huì)暢快許多。然后，沿河走一圈，聊聊天，就感到無比輕松。似乎把所有的煩惱都按在腳印下丟掉了。一串腳印卻臥在地上一動(dòng)不動(dòng)了。
河邊，埋葬了我許多煩惱，在河邊，有我歡樂的笑聲，有我丟下的煩惱，還有我一串一串的腳印。在河邊，我忘卻了一切，盡情玩耍。
我喜歡在河邊玩耍，是家鄉(xiāng)的那條河，它看著我長大的。我在它身上留下了一道又一道痕跡，它收藏了我許多許多童年的歡笑。
那串腳印，還在繼續(xù)往前走，不斷地延長，延長，再延長……
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