目送優(yōu)秀作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的目送優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
目送優(yōu)秀作文1
小的時(shí)候,爸媽工作忙,我是由賦閑在家的爺爺照顧的。
每天,爺爺抱著我,站在陽(yáng)臺(tái)上,隔著那抹桂花樹(shù)的蒼翠,望著爸爸媽媽的車,駛出、駛遠(yuǎn),直至消失在小路的盡頭,我都不哭。爺爺會(huì)是我的好玩伴。
該上幼兒園了。爺爺領(lǐng)我去幼兒園!昂煤贸燥垼燥!”“中午要睡午覺(jué)哦!”總是絮絮叨叨,總是一邊交待,一邊轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他不斷回頭,我也仍在原地盯著爺爺,我的視線與爺爺?shù)哪抗飧艨战粎R,我清晰地看見(jiàn)他眸中的擔(dān)憂。多希望他的身影不會(huì)離開(kāi)我的視野,但走廊是有盡頭的,爺爺在拐角處消失了。我心慌,想哭,卻從未流淚,因?yàn)槲抑溃瑺敔斠欢〞?huì)在第一時(shí)間接我回家,在那一群小伙伴羨慕的目光中。
上了小學(xué),每天早晨,背上書包,穿上鞋,打開(kāi)門,卻也不忘向爺爺“囑咐”:爺爺再見(jiàn),下午早點(diǎn)來(lái)接我!爺爺也一定笑呵呵地答:“一定……”當(dāng)我轉(zhuǎn)身,爺爺仍然佇立在門口,我似乎感受到了爺爺?shù)哪抗猓仡^,爺爺果然在那,眼中透出慈祥與憐愛(ài),向我招手:“快去吧!毙闹幸慌D(zhuǎn)身,下樓。
初中住校了,每周五才回家。周五的放學(xué)鈴聲總是特別悅耳,我的腳步總是特別輕松,盡管肩上的書包因兩天的休息會(huì)特別沉重,心情依舊大好。家,幸福的港灣!家,有爺爺!“累壞了吧。趕緊吃點(diǎn)水果。休息下!币贿M(jìn)家門,爺爺就把準(zhǔn)備好的水果端出來(lái)迎接我,接著幸福地到廚房忙碌,看著爺爺漸白的鬢角和咧著笑時(shí)的皺紋,心中泛起絲絲心疼。
忙碌的`雙休總是一閃而過(guò),又該回校了。爺爺輕拍我的手,嘮叨著一定要照顧好自己,及時(shí)增減衣物……不知為何,他變得比從前話更多了。而滿是褶子的手依舊濕潤(rùn),泛著令人安心的暖意。出門,爺爺才把包遞給我,說(shuō):“去吧,這五天小叮(家中的小狗)又要天天到房間找你啦!”但誰(shuí)不知道,思念我的不僅是小叮呢?我和爺爺?shù)缆暋霸僖?jiàn)”,看見(jiàn)爺爺不再年輕的眸中盛滿了不舍與孤獨(dú)……我內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)崩塌了,爺爺?shù)哪抗庥|動(dòng)了我生命中最柔軟的部分。
讓人心酸,讓人心疼。
生命中,總會(huì)有一個(gè)人,懷揣焦灼的心,目送你默默走遠(yuǎn)……
目送優(yōu)秀作文2
書架上放著一張老照片——天很藍(lán),水很清,草很綠。這是我的老家,我?guī)啄昵吧角逅愕睦霞摇?/p>
我常常來(lái)這兒散步,但現(xiàn)在已經(jīng)變得讓人無(wú)法靠近了,那片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的草地上建起了巨大的廠房,那條清澈見(jiàn)底的小溪上接上了粗大的排污管。高大的樹(shù)不見(jiàn)了,清新的空氣不見(jiàn)了,換來(lái)的是直入云霄的煙囪和四處彌散的難聞的味道。
不覺(jué)想到幾年前的那一天,目送著大卡車帶走所有綠色的那一天。
那一天的我還是如往常一般在大草地上玩耍,在花草間追趕蝴蝶,在溪水邊尋找蝌蚪,在巖石邊尋找蟈蟈。但是只聽(tīng)“倏--”的一聲,我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)一輛巨大的卡車停在我的身邊,卡車大得嚇人,它可怕的模樣讓我認(rèn)識(shí)到事情不妙了。
草被他的輪子碾平了,我心疼地看著它們。卡車難聞的氣味驅(qū)使我離開(kāi)。從車上下來(lái)幾名工人,他們熟練地?fù)]舞著各式各樣的工具,什么斧頭、鋤頭、鋸子等等。溪水很快被他們攪臟了,高大的樹(shù)木隨即轟地一聲倒在地上,我似乎聽(tīng)到了樹(shù)木的哀號(hào)。
我被嚇壞了,驚愕地躲進(jìn)了奶奶的懷里。村里的.老人們?cè)谝慌試@氣,“多好的地方呀”。那些天天在這片樂(lè)園嬉戲的小孩子們呆呆地望著眼前發(fā)生的一切,他們不知道發(fā)生了什么,但是他們肯定知道以后再也不能在這里玩耍了。只有小張叔很高興,他說(shuō)廠子來(lái)了,大家都可以去廠里上班,有啥不好。氣得張爺爺胡子都翹起來(lái)了,一個(gè)勁地罵兒子……
那時(shí)的我還太小,不明白他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。但是我隱隱覺(jué)得山清水秀的家鄉(xiāng)將從此遠(yuǎn)離我們。
后來(lái),我常常回來(lái),可再也沒(méi)有那么痛快地玩了。我不知道該去哪里玩,也知道該和誰(shuí)玩,而閃閃發(fā)光的螢火蟲、搖著尾巴的小蝌蚪、吊著腦袋的蟋蟀也再也沒(méi)有來(lái)找我玩過(guò)。
高樓一層一層地搭建起來(lái),煙囪一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng),大樹(shù)一棵一棵地往下倒。高樓建完了,工廠啟動(dòng)了。我和奶奶站在路口,我們望著卡車載著大樹(shù),一輛一輛往外走。我們目送他們離開(kāi),我們目送化工廠的煙灰消失在陽(yáng)光下,我們也目送著草地、溪水一起走遠(yuǎn)。
奶奶又嘆了一口氣,再見(jiàn)了,我山清水秀的老家。一陣風(fēng)吹過(guò),吹起一根根折斷的小草,我看著它越飛越遠(yuǎn)……
目送優(yōu)秀作文3
8月28日,對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很特別的日子,直到晚上,我還回憶著白天的事:我和童心俱樂(lè)部的8個(gè)同學(xué),一起去了湘潭市湘鄉(xiāng)縣東江鄉(xiāng)小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心,仿佛一切都?xì)v歷在目,那感人的場(chǎng)面好像永遠(yuǎn)都揮之不去!
東江小學(xué)在一個(gè)極偏僻的地方,從東江村進(jìn)去要30分鐘的車程。一路上都是泥濘的土路,路邊還能看見(jiàn)許多破舊的房屋。來(lái)到東江小學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,四周都是小山和綠樹(shù),風(fēng)景優(yōu)美。走近一看,這座學(xué)校連一個(gè)校門都沒(méi)有,一塊光禿禿的土坪,應(yīng)該就是操場(chǎng)了。孤零零的一幢二層樓,有點(diǎn)破舊,難道這就是教學(xué)樓?
東江小學(xué)的羅校長(zhǎng)把我們接了進(jìn)去,剛剛還在車上嬉笑打鬧的我們,不知道為什么都收斂起來(lái),只是好奇地打量著四周。我們先去參觀了校舍,一共五間教室,每間教室里稀稀拉拉地?cái)[著十幾套課桌椅,上課鈴是一個(gè)大鐵盤,用鐵棍子敲。老師一共才4位,教小學(xué)一至六年級(jí)的'全部課程。
“在這樣艱苦的環(huán)境下,同學(xué)們都在堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。”羅校長(zhǎng)自豪地說(shuō)。這里孩子要克服的困難很多,比如說(shuō),每家每戶離學(xué)校都很遠(yuǎn),同學(xué)們要走很遠(yuǎn)的路才能來(lái)到學(xué)校,最長(zhǎng)的要走十里路!斑@么遠(yuǎn),怎么走?”一名俱樂(lè)部的同伴問(wèn)。旁邊一名東江小學(xué)的同學(xué)說(shuō):“沒(méi)什么,習(xí)慣了。我每天都是早上四點(diǎn)就起床,早飯都不吃的!彼f(shuō)得很平淡,可是我看著他黑黑的、透著堅(jiān)毅的臉龐,被他深深地震撼了!
很碰巧,我們碰到了南開(kāi)大學(xué)前來(lái)支教的大學(xué)生哥哥姐姐們,他們?cè)谶@呆了半個(gè)月,那天是他們最后一天教學(xué)。聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō),暑假雖然天氣炎熱,可是同學(xué)們每天都頂著烈日上課放學(xué),從不遲到早退!是啊,對(duì)知識(shí)的渴望,能讓他們戰(zhàn)勝一切困難!
簡(jiǎn)單的聯(lián)誼會(huì)開(kāi)始了,我們表演節(jié)目后,大學(xué)生哥哥姐姐們也唱了歌,那些孩子們紛紛上去獻(xiàn)花。我仔細(xì)一看,都是剛剛采回來(lái)的野花,有些還帶著泥土。這些花束雖然不像玫瑰、百合那樣鮮艷,但我看見(jiàn)了鄉(xiāng)間孩子的質(zhì)樸感恩之心跳躍在那一枝枝野花中間!
半天時(shí)間很快過(guò)去了,我們要離開(kāi)了,每個(gè)人的目光里都流露出依依不舍!我讀懂了,大學(xué)生們的不舍,是因?yàn)檫@些孩子們上進(jìn)求知;孩子們的不舍,是因?yàn)槟穷w感恩的心;而我們的不舍,是因?yàn)槲覀兿M麕椭枚嘁稽c(diǎn),更想讓這份愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞!
目送優(yōu)秀作文4
生命中,總會(huì)有一個(gè)人,在你的背后,目送你默默走遠(yuǎn)。
上小學(xué)的第一天,媽媽肩背著我的粉紅色書包,我的小手牽著媽媽的大手,一同走在去往校園的人行道上。我的步子小,媽媽也不急,和我一起慢慢地走。從我們身邊飛馳而過(guò)的電瓶車一輛一輛,一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也大步地超過(guò)我們。即將要到校門口,媽媽停下了,她松開(kāi)一直牽著的我的手,從肩上取下小書包,放在我的雙肩上,很細(xì)心地幫我調(diào)短背帶長(zhǎng)度。我黑亮黑亮的大眼睛看著她,有些呆滯、疑惑,小手伸過(guò)去,抓得更緊了。
媽媽仿佛猜到了我內(nèi)心的疑惑和恐懼,蹲下身,在我的臉頰上輕輕一吻,說(shuō):“去吧,好孩子,媽媽就在這兒看著!碑(dāng)我的`左腳跨過(guò)那一條黃線時(shí),我的手中只有一團(tuán)媽媽殘留的余溫。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到她溫暖,堅(jiān)定的目光,始終在原地注視著我。媽媽沒(méi)有來(lái),也沒(méi)有離開(kāi),只是站在我的身后,望著我漸行漸遠(yuǎn)。
五年級(jí)的暑假,爸爸和妹妹要去奶奶家。我們母女倆到火車站送他們父女倆。在去火車站的路上,妹妹還在媽媽身邊撒嬌,一會(huì)兒靠著,一會(huì)兒坐著。還把小腳放在我的腿上,發(fā)出清晰響亮的笑聲。到了等候室,我和媽媽進(jìn)不去,只好在外面看著那一高一低,一大一小的兩個(gè)身影離我們遠(yuǎn)去。妹妹時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我們,眼里滿是不舍,剛才的笑容早已消失無(wú)蹤。我們注視著他們,直到他們?nèi)谌朊CH撕,我們才離開(kāi);丶业穆飞,我始終感覺(jué)身邊空蕩蕩的,少了什么。
六年級(jí)畢業(yè),我一個(gè)人去奶奶家。又是這個(gè)火車站,如此熟悉的地方。在那一道嚴(yán)格把關(guān)的口子外,有一個(gè)人站在透明玻璃外——媽媽一直在我身后,默默注視著我這個(gè)逐漸長(zhǎng)大的女兒。我進(jìn)了安檢口,向她揮揮手。她的笑,美麗而溫暖,她眼中流露出千絲萬(wàn)絲的不舍和感慨。雖然無(wú)法挽留我,但那道視線,如暖陽(yáng)般灼熱,使我小小的身軀充滿力量;又如風(fēng)箏纖細(xì)的絲線,遠(yuǎn)看難以察覺(jué),卻牢牢羈絆著即將遠(yuǎn)行的我的心。
難忘在身后默默目送我漸行漸遠(yuǎn)的他或她,他們的眼中的深情讓我銘記。這一束束溫柔的目光,聚集在一處,觸動(dòng)著生命中最柔軟的部分。他們的目送,深深烙印在我的腦海中,伴我一起勇敢前行。
目送優(yōu)秀作文5
我的童年時(shí)光是在故鄉(xiāng)的村莊與爺爺奶奶一起度過(guò)的。那時(shí)候,父母工作繁忙,每周末回來(lái)一次,周一一早又得離開(kāi)。
每當(dāng)這個(gè)清晨到來(lái),爺爺便會(huì)牽著我的手久立在村口,目送爸爸媽媽逐漸消失在視線里。那時(shí)年幼,我常常含糊不清地哭鬧,爺爺偶爾也蹲下身來(lái)哄哄我,更多時(shí)候,他就呆呆的望著遠(yuǎn)處,目光顯得意味深長(zhǎng)。那時(shí)候我總是不明白,為何每次爸爸媽媽的身影完全消失后,爺爺還要在那里久站,沉默不語(yǔ)。我總覺(jué)得爺爺送別的方式頗似一場(chǎng)儀式,就像田間的蒲公英欣慰地送別無(wú)數(shù)飄飛的種籽一樣,莊重而奇特。
這是幼年時(shí)期,我眼中的目送,其中況味,是我不太理解的。
念中學(xué)之后,父母把我接到城中,爺爺奶奶不愿離開(kāi)鄉(xiāng)村,這一次,我與爸爸媽媽站在了這頭,爺爺依舊站在那頭目送我們。我知道,當(dāng)我們的身影消失后,爺爺還一定站在那里。
中學(xué)的生活日益忙碌,我也越發(fā)成長(zhǎng)獨(dú)立,或許是青春期的叛逆吧,有時(shí)也會(huì)把爸爸媽媽的關(guān)心當(dāng)作叨擾,父母關(guān)切的目光,有時(shí)仿佛成了多余,我多想告訴他們,我已經(jīng)長(zhǎng)大。
第一次獨(dú)立外出,應(yīng)該就是這次夏令營(yíng)活動(dòng)。父親幫我背著行李,把我送到動(dòng)車站,先是一遍遍叮囑我一些瑣碎額事,然而又跟帶隊(duì)老師反復(fù)叮嚀,那時(shí)我心里暗暗發(fā)笑,心想我都是個(gè)大孩子了,難道還照顧不好自己?jiǎn)幔?/p>
我跟著同行的人群進(jìn)了車站,只是偶然一回頭,瞥見(jiàn)了父親的身影。仿佛是第一次,我隔著人潮看著我的父親,他個(gè)子不高,墊著腳尖,將脖子用力的往高處探,眼神中有著一種殷切的`期盼,沒(méi)錯(cuò),我想他正是在找尋人群中的我吧。此刻,我離他越來(lái)越遠(yuǎn),有些近視的父親或許很難在穿著統(tǒng)一服裝的人群中分辨出我來(lái),他只能這樣,有些慌亂,有些焦急,目送著眼前的隊(duì)伍離去。
恍然間,我想起了爺爺,想起他意味深長(zhǎng)的目送。我終于明白了,也許時(shí)光流轉(zhuǎn),也許歲月變遷,不管孩子去到哪里,走向何方,總有父母的目光在身后,追隨著你,送你離開(kāi),見(jiàn)你遠(yuǎn)行,盼你成長(zhǎng),等你歸來(lái)。我想起龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
想到這里,我的眼眶中再也忍不住淚水,我努力朝父親的方向揮舞著手臂,我希望他能看見(jiàn),我相信他能看見(jiàn)。
目送優(yōu)秀作文6
三年級(jí),我第一次出國(guó),沒(méi)有父母陪伴。爸爸媽媽送我到機(jī)場(chǎng),他們的眼里滿是深情。已走到海關(guān)了,我獨(dú)自一個(gè)人怯怯地伸出拿著護(hù)照和登機(jī)牌的手,完成護(hù)照檢驗(yàn)。我突然感受到背后傳來(lái)一束灼熱的光;仡^一望,果真,父母在凝望著我,他們的目光追逐我陪著我走過(guò)這每一步。我走進(jìn)了那一扇門,卻還是能感受到那濃濃的不舍之情。我的眼睛酸漲著,酸脹著,不敢回頭再看一眼,就怕眼淚控制不住滾落下來(lái)。他們的視線,那是多么長(zhǎng)的一條隱形的線啊!
六年級(jí),我們畢業(yè)了。閨蜜與我考進(jìn)不同的學(xué)校,分別就此注定。來(lái)到了命運(yùn)的.分岔路口,倆人相互擁抱著,不知是誰(shuí)先掉了淚,淚珠兒在燈光下照得晶瑩剔透,折射出難以割舍的深情。我們的呼吸聲中,夾雜著鼻音,抽噎聲,斷斷續(xù)續(xù)了許久。在那幽靜的夜,學(xué)校門前留下我們兩個(gè)人的記憶。它將永遠(yuǎn)封鎖在此,無(wú)人打擾它。最終,我們分開(kāi),走向離別,被淚水洗過(guò)的目光那樣的純凈,我們用目光交流著,互訴著分別的苦澀。一陣風(fēng)吹來(lái),將眼淚吹干了,將目光吹斷了。路邊樹(shù)木"颯颯"地響著,我們就此踏上各自的新征途。
又過(guò)一年,我初中的朋友要去考小A級(jí)。我去送她,她要進(jìn)入考場(chǎng)前,我一把抱住她,想給她勇氣與信心。她享受著這一刻的溫暖,深邃的目光里倒映出感激和堅(jiān)定。我松開(kāi)她,讓她快走,她這才跑向大門,又回過(guò)頭來(lái)向我笑,只一眼,又飛一樣地跑遠(yuǎn)去了。我向她招手示意。隱約地,似乎看見(jiàn)她的眼圈紅了,像三年級(jí)時(shí)的我一樣。
我一怔,隨即釋然,定定地站在那里,目送她的背影消失。當(dāng)年的我,不亦是如此嗎?有人牽掛著我,我卻飽含著淚,不敢回頭望一眼,哪怕是一瞥,生怕自己的眼眶承受不住那極有重量的水珠兒。
其實(shí),人生道路就是在這不斷目送間走遠(yuǎn),我們?yōu)榇藧澣贿^(guò),歡笑過(guò),也流過(guò)淚。但這一切都會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記住,記住那份美好的深情。
目送優(yōu)秀作文7
我牽著小h的手,穿過(guò)好幾條街,到了不得不分手的路口,我們漸漸停下了腳步。我給她一個(gè)大大的擁抱后并沒(méi)有離開(kāi),而是站在原地目送她漸行漸遠(yuǎn)的背影。
原本的幼兒園同學(xué)轉(zhuǎn)到了樂(lè)清讀小學(xué),好容易回來(lái)一趟,只待了兩天又要回去了。我看著她,突然間,她停下了腳步,回眸一笑,她笑起來(lái)的樣子永遠(yuǎn)是那么天真,那么可愛(ài)。
小時(shí)候的我們,一起在沙灘上堆沙堡,堆沙人,不亦樂(lè)乎。那個(gè)時(shí)候我們天天見(jiàn)面,今天放學(xué)有些不舍,但明天依舊再見(jiàn)。不像現(xiàn)在分別引起的.內(nèi)心波瀾。
她與我凝視良久,她那會(huì)說(shuō)話的眼睛就在告訴我,她很好,但我也一定要想她!一定不能忘了她!她回過(guò)身去,一個(gè)小姑娘背著一個(gè)大書包,背影仿佛顯得十分嬌小。這背影漸行漸遠(yuǎn),就要消失在門里。她不能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)再看我一眼嗎?我的心跳似乎漏跳了半拍,一陣失落像猛烈的浪花沖了過(guò)來(lái),淚珠在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。不,她還是舍不得我,在即將從我的視線中消失的她,又回過(guò)了頭;哪怕中間隔著擁擠的人群,我也看得到他,我親愛(ài)的小h。我們好像穿越了一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河,她的視線與我朝她久久凝望的眼神隔空交會(huì)。眼眶中打轉(zhuǎn)許久的眼淚,終于沿著臉頰而下,兩道淚痕停留在臉頰。盡管我們相距很遠(yuǎn),但我依稀能感覺(jué)到小h眼中也滿是淚光。她以為我走了,背對(duì)著我的方向,悄悄抽泣。想到下一次見(jiàn)面還有許久,她憋了一整天的淚瞬間爆發(fā),“啊”的一聲哭了出來(lái),但她的哭聲又戛然而止,因?yàn)樗幌胱屛覔?dān)心。于是強(qiáng)忍著淚水離開(kāi)了我的視線。我眼中仿佛射出千萬(wàn)條糾纏的線,把她纏住,不愿讓她離開(kāi),但都無(wú)濟(jì)于事。
我慢慢地,慢慢地了解到,所謂閨密一場(chǎng),也許就意味著我和她的緣分就是今生今世在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn);但哪怕我們相隔兩地,我們的心,我們的友誼永遠(yuǎn)是相連的,心底里總有一處永遠(yuǎn)為對(duì)方留著。
目送優(yōu)秀作文8
第一次在書店見(jiàn)到這本書,就被它大氣內(nèi)斂的外觀吸引了?吹綍娴臅鴬A用黑色線條畫了一個(gè)婦女送孩子的背影,讓我不禁想到我的母親。翻開(kāi)書的第一頁(yè)寫著:獻(xiàn)給我的父親母親和兄弟們,我想這本書應(yīng)該充滿了親情與溫暖。這本書共七十三篇散文,寫兒子的離,父親的逝,母親的老,朋友的牽掛,兄弟的攜手共行,寫失敗與脆弱,失落與放手……書中充滿了美麗,憂傷與愛(ài)6目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深,可能是這本書里我理解最透徹的一篇了。
其中一個(gè)場(chǎng)景:她的爸爸用廉價(jià)小貨車送她去大學(xué)報(bào)道,而她爸爸并沒(méi)有送作者到正門口,只是送到了一個(gè)側(cè)門的窄巷邊,在臨走時(shí),爸爸向作者道歉說(shuō):“女兒,爸爸覺(jué)得對(duì)不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子!笨吹竭@我的腦中似乎浮現(xiàn)了一個(gè)被生活所磨礪的老人因?yàn)榕潞⒆訒?huì)丟臉而懊惱的神情,我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀,不是特別疼,但讓我有點(diǎn)呼吸困難。從這個(gè)老人我想到了我的媽媽,她是一個(gè)典型的農(nóng)村家庭婦女,在她的觀念里似乎只有家庭丈夫,孩子。她把她最好的年華都給了我們,每次外出時(shí)看著她發(fā)著帶有錯(cuò)別字的關(guān)心短信,我的`心中總蔓延著一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她唯一的一張合照,不怎么花哨。照片中,我站著,而她的背靠著我,當(dāng)時(shí)我心里想的是,等我以后有能力了,而她也老了的時(shí)候,她也能像今天那樣,把自己有些駝了的背毫無(wú)保留的靠著我有些瘦弱的胸膛 。書中她看著她兒子華安離開(kāi)的背影正如她自己所言:”我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),而且,他用背影默默告訴你:不必追!笆前,隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,他的心就不再只依戀父母了,而是更期待外面五彩斑斕的世界,我想父母所作的就是放他們走,讓他們自己在傷痕挫折中長(zhǎng)大。
“有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走。” 或許以現(xiàn)在的我理解不了這本書的內(nèi)涵,但是我相信等到我經(jīng)受過(guò)人生對(duì)我的磨練之后,再回到看這本書,我想我就會(huì)明白:“這本書是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送,真的不好說(shuō)。”
目送優(yōu)秀作文9
當(dāng)你靜靜目送那個(gè)背影離去,直到消失在記憶的盡頭,也可曾想過(guò),你踏歌而去的背后,會(huì)有一雙眼睛,目送你,和你離去。
曾去機(jī)場(chǎng)送過(guò)出國(guó)留學(xué)的姐姐,我隨她到上海機(jī)場(chǎng),當(dāng)她過(guò)安檢,依依不舍地分別,我知道過(guò)了這一剎那,她就要離開(kāi)我了。她平靜地等候過(guò)安檢,而由于大群人地涌入導(dǎo)致一時(shí)間找不到姐姐的身影,我有點(diǎn)著急地用眼神快速搜尋著,突然一個(gè)人從人群中鉆出沖到了我的面前,在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)這時(shí)就緊緊抱住了我:“乖乖啊,我不在你也要好好的,很快我就會(huì)回來(lái)了。”又拉了拉我的手,我想說(shuō)點(diǎn)什么,可這眼前的人立馬又消失,再也找不到了。溫暖的手,燦爛的笑容,消失了,我很失落地揪了揪衣角,望著那個(gè)入口久久出神。這個(gè)“很快就回來(lái)”,要多久?現(xiàn)在是炎炎的七月夏日,待她回來(lái),就是大雪飄飛的冬日了,她在豆蔻年華里踏步前行,而我還趕不上她,目送她前行,是我唯一可做的'事。
當(dāng)他人目送你,心里的不舍不愿與你們分開(kāi)。
我和母親要出國(guó)旅游一星期,叮囑又叮囑的父親,生活的打理,寵物照顧。然后去飛機(jī)場(chǎng)分別的時(shí)間到了,我多么渴望去國(guó)外看看呀,可都到了機(jī)場(chǎng)了卻挪不動(dòng)腳步,眼光回到父親身上,他正笑吟吟地看著我和母親,他在招手,我也趕緊招手。他在對(duì)我說(shuō)什么,人聲嘈雜,我聽(tīng)不見(jiàn),但我知道他在說(shuō)“再見(jiàn)”,因?yàn)槲乙苍谙蛩f(shuō)再見(jiàn),我們都互相招手,互相說(shuō)著那根本聽(tīng)不見(jiàn)的“再見(jiàn)”?墒锹(tīng)不見(jiàn)又怎么樣呢?我們可以清晰地感受到對(duì)方的心意,雖是短短一星期的分別,可是我們的心卻一直都是在一起的。目送里的聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn),卻又無(wú)處不在,在內(nèi)心,在父親對(duì)家人淺淺的笑意里。他一直在目送我,目送我成長(zhǎng),目送我對(duì)世界的好奇而離去的背影。
當(dāng)你目送那個(gè)背影離去,或,你也被他人目送離去,心與心上系的繩兒,是不會(huì)斷開(kāi)的。
目送優(yōu)秀作文10
成長(zhǎng)中,每一個(gè)人都有被人目送與目送別人的經(jīng)歷。在送別的那些時(shí)刻,我們的目光總是被遠(yuǎn)行人的背影牢牢牽引。我的記憶深處,貯藏著許許多多目送的片段。
上幼兒園的第一天,我的手被緊緊握在爸爸的大手中,我們一同跨入人聲鼎沸的幼兒園。到了教室門口,爸爸蹲下身,摸摸我的頭說(shuō):“好好上課,不要鬧喔!”我懂事地向他點(diǎn)點(diǎn)頭,便朝著他手指的那個(gè)方向走去。走一步,再接著走一步。這是小小的我第一次離開(kāi)父母羽翼的庇護(hù),身邊空空如也,無(wú)所依托。我怯怯地一轉(zhuǎn)頭,爸爸的目光與我的目光在空中交匯,他用他那深沉而又肯定的`眼神似在告訴我:“不要怕,我總在你身邊的!蔽翌D時(shí)有了一顆定心丸。我向他們揮揮手,伴隨著愛(ài)的目送,我堅(jiān)定地向座位走去。
10歲那年,我升到3年級(jí),我交了一個(gè)好朋友。孩子的友誼如清水一般清澈,所以分別的時(shí)候,才會(huì)像影子被剝離那樣痛苦。某一天,他說(shuō)他要去澳大利亞讀書。難以忘記,那個(gè)下著雨的早晨,我去機(jī)場(chǎng)送他,一路無(wú)言。最后,我被攔在了安檢門口。目光隨著隊(duì)伍中他的背影一寸一寸地往前挪,多想時(shí)間停駐在這一刻!在進(jìn)入那一扇門之前,他回頭向我微微一笑,我也報(bào)以笑容。純真的友誼也便在這笑顏里被離別割開(kāi),我們相互交換著戀戀不舍的感情。
去年,我12歲,很榮幸地被學(xué)而思寧波分部派去北京急訓(xùn)7天。離開(kāi)的那天,是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,我4點(diǎn)30分起床,爸媽送我去機(jī)場(chǎng)。這回,或許是他們覺(jué)得我長(zhǎng)大了,無(wú)需再多說(shuō)什么,只是看我?guī)е欣钕,慢慢走入安檢的入口,漸行漸遠(yuǎn)。突然,我感覺(jué)到一股灼熱久久停留在我的后背;仡^一瞥,正好瞧見(jiàn)父母那溫暖的眼神追隨著我。我明白了那其中的牽掛,于是也回以堅(jiān)定的目光,“沒(méi)事,我能行!”走到候機(jī)室中,透過(guò)玻璃窗,正看到停車場(chǎng)上準(zhǔn)備開(kāi)車離去的父母。我的目光追隨著我們家的車,在茫茫的晨色中向光明開(kāi)去,消失在早晨第一縷陽(yáng)光里……那一瞬間,心里竟有一絲說(shuō)不清道不明的復(fù)雜。
我慢慢意識(shí)到,在離別中,不管你是送別人還是被送,那目送的深情總會(huì)在這樣特別的時(shí)刻涌上彼此的心頭,讓我們終生難忘與追念。
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