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爭吵優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-14 17:34:58 優(yōu)秀作文 我要投稿

爭吵優(yōu)秀作文【推薦】

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的爭吵優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

爭吵優(yōu)秀作文【推薦】

爭吵優(yōu)秀作文1

  今天,我的牙齒和舌頭發(fā)生了爭吵。因?yàn)槲也恍⌒囊У搅松囝^。

  舌頭粗聲大氣地說:“你這個(gè)粗魯?shù)?家伙,咬到我了”。

  牙齒說:“我不是故意的,再說,你又不該這樣罵我”。

  舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說:“咬到我也不說對不起,真沒有禮貌。哎喲,痛死我了!”‘活該‘牙齒說。

  經(jīng)過九九八十一個(gè)回合后,雙方都敗下陣來。

  只聽見鼻子爺爺意味深長地說:“你們都不是故意的,還是和睦相處吧”!

  它們聽了,都不好意思,異口同聲地說:“對不起,請?jiān)徫!?/p>

  它們又和睦相處了,互相約定:再也不吵架了。

  四川南充順慶區(qū)師院附小三年級四班三年級:王文燦

爭吵優(yōu)秀作文2

  上課時(shí),我被一陣雜音吵得聽不了課,原來,我文具盒里的文具在爭吵呢!

  鉛筆說:“我的功勞最大,主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我!

  “什么?”鋼筆說,“你的功勞最大?主人都上四年級了,她每次寫作業(yè)時(shí)都要用我,我的'功勞才是最大的!

  “但她上畫畫課時(shí)要用我呀!”鉛筆說。

  尺子說:“我的功勞最大才對,主人每次畫直線時(shí)都要用我。”

  “我們的功勞最大。”水彩筆們說,“主人每次涂色時(shí)都要用我們,來添加畫的美觀。”

  “我的功勞最大!”“不!我的功勞最大!”它們開始大吵起來。

  這時(shí),文具盒媽媽說:“孩子們,你們每個(gè)人的功勞都很大,但是,要團(tuán)結(jié),好好配合才是最好的!甭犃宋木吆袐寢尩脑挘木邆兓ハ嗫粗鴮Ψ,害羞的笑了。

爭吵優(yōu)秀作文3

  夜深人靜的時(shí)候,從桌上傳來了一陣吵鬧聲,把正在睡覺的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽,原來是文具們在爭論:誰是主人的最愛?

  鋼筆驕傲的.說:“我是主人的最愛,主人用我寫字時(shí),寫的字總是最好看!彼P不服秘地說:“我可以隨時(shí)拿來出來寫字,不像你,沒墨水的時(shí)候還要上墨水,多麻煩!”修正液跳出來大聲喊到:“你們都別爭了,如果你們寫錯(cuò)字了,用什么來改正呢?”鉛筆說:“主人用你們來寫錯(cuò)了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉!毕鹌ぜ饴暫暗溃骸般U筆寫錯(cuò)字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛!”尺子從書包里跳了出來說:“我可以幫主人量東西,主人最喜愛我了,怎么可能是你們呢?”最后,文具盒站出來說:“你們都是主人的最愛,主人都不能少了你們。∧銈兩倭艘粯,主人也一定會(huì)心痛的!

  主人站了出來,抱起它們說:“你們都一樣,所以不要爭了,你們都是我的最愛!

爭吵優(yōu)秀作文4

  一個(gè)夜深人靜的晚上,小主人爬上床呼呼大睡了,一陣陣爭吵聲傳來,原來是眼睛、鼻子、嘴巴在比誰的作用大呢!

  眼睛清清嗓子,開了腔!拔业淖饔米畲,沒有了我小主人就會(huì)變成盲人,看不見風(fēng)景,看不了電視……多難受!”

  “切!就會(huì)吹牛!我的作用比你大多了,小主人沒有我,就聞不到香味,還不能呼吸呢!”鼻子不甘示弱地說。話音剛落,就憋住了呼吸,小主人難受地扭了扭身子。

  嘴巴動(dòng)了動(dòng),大聲抗議道:“你們倆太氣人了,把我當(dāng)空氣!”嘴巴挑起屬于它的眉毛,擠眉弄眼的.,然后趾高氣昂地吼道:“我的作用比你們大多了!沒有了我,小主人怎么說話呢?”

  五官們七嘴八舌地爭吵,小主人被吵醒了,對五官說道:“你們都很有用,沒有了你們其中的哪一個(gè),我都沒辦法好好生活!所以你們別吵了,好好相處好嗎?”

  五官們聽了小主人的話,微紅著臉,不好意思地笑了。

爭吵優(yōu)秀作文5

  一天,小明的'文具盒里發(fā)生了爭吵聲。

  鉛筆大聲說:“我的功勞最大,要是沒有我,大家就沒法寫字!”

  “要不是我,你就不尖,也沒法給人們寫字,我的功勞比你還大。”卷筆刀接著說。

  “你們倆別吵了!”橡皮不慌不忙地說:“如果大家寫錯(cuò)了字,我就能把它給擦掉,所以,我的功勞就......”

  橡皮剛想說最大,卷筆刀就說:“如果不是我把鉛筆銷尖,你也不能把它擦掉。”

  鉛筆又說:“如果我不寫字,你就沒用!

  “......”

  就這樣,它們你一句,我一句。

  這時(shí),文具盒說話了:“孩子們,你們別吵了,如果沒有你們?nèi)魏我蝗,大家就寫不成作業(yè)了!

  從此以后,它們再也不吵了,還成了最好的朋友。

爭吵優(yōu)秀作文6

  一天,我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺了,忽然聽見從書包里發(fā)出了一陣聲音,我走過去一聽,原來是文具們在爭吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來的。

  首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說:”我能讓主人寫字,這樣主人就能完成作業(yè)了,所以我的本領(lǐng)最大。“橡皮擦聽了很不服氣地說:”我能讓主人擦作業(yè),主人就算是做錯(cuò)了題目也可以改正了,所以我的本領(lǐng)才是最大的!斑@次直尺很不服氣,生氣地說:”要是沒有我,主人就不能連線了,我的本領(lǐng)才是最大的。“這時(shí)改正帶聽了昂頭挺胸地說:”主人要是用鋼筆寫字,一不小心寫錯(cuò)字了,你們誰能改正過來?只有我行,所有我的本領(lǐng)才是最大的'!

  ”唉,你們四個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都是為主人服務(wù)的,何必在這里吵來吵去誰的本領(lǐng)大呀“見多識廣的文具盒說道。聽了文具盒的話,文具們都慚愧地低下了頭。

爭吵優(yōu)秀作文7

  有一天,有一個(gè)小男孩的書包里有很多的文具,各有鉛筆,小刀,字典,橡皮,鋼筆……

  半夜,這些文具開始爭吵起來,鉛筆說:“我是主人的好幫手,如果沒有我,主人怎么寫作業(yè)?”接著小刀說:“我是主人的好幫手,如果鉛筆斷了怎么寫字?”鋼筆說:“如果主人的鉛筆用完了,就得用我,所以我才是主人的好幫手!闭谧鲋缐舻.字典公公被文具們的爭吵吵醒了,字典公公說:“大半夜的還讓不讓人睡覺了?”橡皮說:“這些人在爭吵!

  后來主人也醒了,正好聽見了橡皮說的這些話,主人用甜甜的聲音對他們說:“我不管你們哪個(gè)最棒,但是你們哪一個(gè)也不能少!变摴P聽了這些話,“主人你為什么不用上我,而且還要買到我呢?”鋼筆說,“這是因?yàn)槲夷菚r(shí)候用不上鋼筆,但是下一個(gè)學(xué)期我會(huì)常常用你的!敝魅苏f。

  這個(gè)故事告訴我一個(gè)很大的啟發(fā),讓我明白不要去比差的,而要去比好的,這些文具都低下了頭。

爭吵優(yōu)秀作文8

  幾萬年來,我們一直用筆在紙上寫呀畫呀,有的人寫的好,有的人寫的不好,但紙一直在忍著……

  終于有一天,紙?jiān)僖踩滩蛔×耍l(fā)出了抗議,對筆說:“你能不能別在我身上胡寫亂畫,你知不知道很疼的`!”筆說:“不行,我要是不寫,小主人就不能完成作業(yè)了,橡皮大王還能搓嗎?”“我可不想為了別人而死!”紙說……

  好長一段時(shí)間,筆也不寫了,紙也不疼了,橡皮也下崗了。一天,它們看見小主人在學(xué)校被老師罵,原來是沒完成作業(yè)。紙、筆和橡皮再也歇不住了,它們決定重新和好,再也不能眼睜睜地看小主人因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)而被老師罵了。從此以后,小主人比以前學(xué)習(xí)更好了,再也沒有因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)而傷心了。

  通過這一段時(shí)間的冷戰(zhàn),它們明白了,每個(gè)東西都有自己的用處,只有相互協(xié)作,才能更好的發(fā)揮作用!

爭吵優(yōu)秀作文9

  砰砰,是誰在爭吵,哦,原來是鉛筆盒里橡皮和鉛筆在嘲笑鋼筆。

  橡皮和鉛筆傲慢地對鋼筆說:“你能不用鋼筆水寫字嗎?”鋼筆謙虛地說:“橡皮兄弟、鉛筆兄弟,我不能不用鋼筆水寫字!毕鹌ず豌U筆說:“我就知道你不能不用鋼筆水寫字,懦弱的東西。”尺子在一旁說:“嘲笑別人可不是好漢,你們不久也會(huì)被主人扔掉的!背咦诱f的這一句話被鉛筆聽見了,一下子把尺子撞到了垃圾桶里。鉛筆說:“讓你多管閑事!

  過了幾天,主人把用了很小的'鉛筆頭和只剩一點(diǎn)的橡皮扔到了垃圾桶里,把尺子撿了起來。尺子說:“壞人有壞報(bào)啊!

  從此,尺子和鋼筆高高興興的住在文具盒里。

爭吵優(yōu)秀作文10

  小主人正在練字,但兩個(gè)必須需要的工具卻吵起了架。一個(gè)是鉛筆,另一個(gè)是橡皮。

  正在幫助小主人練字的鉛筆對正在那桌子上睡懶覺的橡皮說:嗨!你看我多么勤勞!而你只在那里好吃懶做,小主人是不會(huì)夸你的!鉛筆高傲地說。

  剛睡醒的橡皮生氣地說:小主人一定會(huì)夸我的`!因?yàn)槟闵藟膶殞氁彩俏襾硖幚淼。橡皮瞪了鉛筆一眼。

  什么叫做我生壞寶寶呀!鉛筆把臉都給氣得通紅通紅的,那是因?yàn)樾≈魅苏屑懿蛔∥遥艜?huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。

  躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈:那你說我懶,那也是因?yàn)樾≈魅撕苌傩枰摇?/p>

  一陣陣拍掌聲傳入兩個(gè)小工具耳里。原來,尺子哥哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。

  二叔寶姐姐卻一直在勸架:你們不要吵了,你們應(yīng)該和睦相處!

  可鉛筆和橡皮就是不聽勸,他們還是嘰嘰喳喳地爭吵著。

  最后,小主人再也控制不住他們了,結(jié)果把他們給扔了。什么事都要和睦相處,因?yàn)槟阌心愕拈L處,我有我的短處,尺有所短,寸有所長!

爭吵優(yōu)秀作文11

  一天,有一個(gè)文具盒里面發(fā)生了爭吵。尺子說:“我最厲害,可以讓小孩子們量物體!便U筆說:“我最厲害,可以讓小孩子們寫字,畫畫。” 橡皮不服氣地說:“我可以讓小孩子們擦掉寫錯(cuò)的字!蔽木吆懈环䴕獾卣f:“我可以把你們?nèi)垦b在我的'里面,幾個(gè)都行!

  正當(dāng)他們吵吵鬧鬧的時(shí)候,文具盒出現(xiàn)了晃動(dòng),文具盒說:“不要再吵了,他們都不聽,慢慢地文具盒掉在了地上。”文具盒摔爛了,鉛筆摔的斷了筆頭,尺子摔成了好幾半,橡皮在地上滾得黑溜溜的。文具盒說:“叫你們別拉,你們偏要說現(xiàn)在好了吧。” 最后他們都無話可說。

爭吵優(yōu)秀作文12

  一天放學(xué)了,同學(xué)們紛紛跑出教室。我最晚回家,當(dāng)我走到教室門口時(shí),聽到教室里傳 來一陣陣爭吵聲。

  桌子說:“我的本領(lǐng)最大。因?yàn)橹魅艘亲鲎鳂I(yè)趴在我身上就行了。主人玩累了,也可以躺在 身上!

  掃把毫不示弱地說:“不……不,是我的`本領(lǐng)大,因?yàn)榈厣弦怯形业幕覊m,主人拿起我走幾步,教室就變得煥然一新。我是寧愿一人臟,換來萬人凈!

  黑板擦說:“你們本領(lǐng)都很大。但是,你們誰也離不開誰,要齊心協(xié)力為主人服務(wù)!

  我聽了非常感動(dòng),想對黑板擦說:“你真棒!”

爭吵優(yōu)秀作文13

  有一天晚上,屋子里靜悄悄的。小哥頓聽見文具盒里有吵架的聲音。

  鋼筆驕傲地說:“我的功勞最大,因?yàn)樾≈魅嗣看瓮瓿勺鳂I(yè)都需要我的幫忙!薄拔业腵功勞一點(diǎn)都不比你差,每次主人寫錯(cuò)字都需要我的幫助!毕鹌げ环䴕獾卣f。尺子跳出來說:“你們都別吵了,我的功勞才大哩,每次主人畫圖形的時(shí)候都離不開我。”他們吵得越來越猛,小主人一夜都沒睡好,成績下降了很多。

  有一個(gè)夜晚,鋼筆、橡皮、尺子又在吵架,文具盒聽見了大聲地說:“你們別吵了,小主人被你們吵得睡不著了,成績一天天下降。尺有所短,寸有所長。你們應(yīng)該取長補(bǔ)短,努力為小主人服務(wù)才對!变摴P、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。

  這一天,小哥頓又要寫作業(yè)了,文具們都熱情地為他服務(wù)。鋼筆為他寫字,橡皮為他改錯(cuò),尺子為他畫線。

  小哥頓的成績越來越好了,文具盒滿意地笑了。

爭吵優(yōu)秀作文14

  同學(xué)們,你們知道爭吵是什么意思嗎?如果你們不知道,我就告訴你。在生活中,爭吵就像一把利劍,刺痛了你我的心。就算現(xiàn)在自己后悔,也無法挽回。下面我這件事就是一個(gè)教訓(xùn)。

  下午,我跟著爸爸媽媽乘車回到了我的'老家——月山。那里有山有水,是一塊風(fēng)水寶地,還有許多小玩伴呢!我一到我家就跑進(jìn)房間高高興興的躺在沙發(fā)上舒舒服服的看電視,我正愜意的看動(dòng)畫片時(shí),一個(gè)拳頭打到了我的背上,居然還不知道怎么回事就被打了,真冤枉啊!我怒氣沖沖的轉(zhuǎn)頭一看,原來是彭衛(wèi)玲!“這個(gè)無聊的家伙”。我心里暗暗罵了一句,便不分青紅皂白的給了她一拳。雖然這一拳不重,但以經(jīng)完全把她給激怒了,象一只被喂了荷爾蒙的袋鼠,“咆哮”一聲向我沖來。我沒有躲避,反給了她一拳,沒想到她哭著去告狀了,我才后悔起來。

  爭吵有時(shí)候不制止,還可能會(huì)變成打鬧哦!

爭吵優(yōu)秀作文15

  在一個(gè)鉛筆盒里,有鉛筆、橡皮和自動(dòng)鉛筆,他們經(jīng)常吵架。瞧,小主人剛睡著,他們又吵起來了。

  自動(dòng)鉛筆說:“你們看看我,多漂亮,小主人一按我的頭就能出鉛,你們再看看自己,鉛筆還要削,橡皮那么丑,那么臟!便U筆反駁道:“我雖然要削,但是我很強(qiáng)健,你的.鉛一折就斷,真脆弱!毕鹌ひ舶l(fā)表意見:“我能把小主人的錯(cuò)字改掉,我的用處大!”“我能寫字,要是沒有我,小主人能寫作業(yè)嗎?我的用處大!”鉛筆氣憤憤的說。他們吵了好長好長的時(shí)間。

  他們的爭吵把鉛筆盒爺爺吵醒了,鉛筆盒爺爺說:“你們各有長處,各有短處,要學(xué)會(huì)取人之長,補(bǔ)己之短!

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