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漢字優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-24 12:14:39 優(yōu)秀作文 我要投稿

漢字優(yōu)秀作文大全15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的漢字優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

漢字優(yōu)秀作文大全15篇

漢字優(yōu)秀作文1

  中國歷史上下五千年,而其中最令人驚嘆的還是中國的語言文化。

  一個(gè)個(gè)形態(tài)多變的漢字,一句句朗朗上口的詩句,一首首富含哲理的古詩……

  不得不說,中國語言文化優(yōu)厚的底蘊(yùn)令人贊嘆,中國的漢字博大精深,歷史源遠(yuǎn)流長。在那一個(gè)個(gè)方塊字中間,一筆一劃,橫豎撇捺,形態(tài)各異,活靈活現(xiàn),處處散發(fā)著中國文化的魅力。

  中國的漢字就像一塊又一塊的長城磚,構(gòu)建起中華民族的精神支柱。我們不得不敬佩中國古人的'造字智慧。

  在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上,中國的方塊字以一種特殊的方式出現(xiàn)在人們眼前,它以歌舞的形式在人們眼前翩翩起舞。奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽的字體設(shè)計(jì)采用了中國毛筆字漢簡的風(fēng)格,自然,簡潔,流暢,同時(shí)還采用了中國文化符號(hào)——印章作為文字的表現(xiàn)形式。這種漢字與印章的設(shè)計(jì)蘊(yùn)含著悠深的中國文化和凝結(jié)著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的神韻。從而也證明了文明能夠持續(xù)發(fā)展,始終保持旺盛的生命力,是與漢字文化的發(fā)展密不可分的。

  然而,在如今飛速發(fā)展的21世紀(jì),漢字的意義似乎變得越來越小。社會(huì)發(fā)展,外語顯得越來越重要,英語也成為了我們必修的學(xué)科。有的人說,學(xué)好英語才最重要,應(yīng)該把重點(diǎn)放在英語上。但我認(rèn)為,學(xué)習(xí)外語固然重要,但是學(xué)號(hào)漢語是學(xué)習(xí)其它語言的基礎(chǔ),漢語是中華民族的精華,應(yīng)該由我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚(yáng)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益發(fā)達(dá),漢字書寫變得越來越便捷,我們懂得在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字,卻在面對(duì)它們時(shí)不懂的如何書寫。我們往往覺得漢字很簡單,但是你真的懂得表達(dá)它嗎?就拿現(xiàn)在的微博來說吧,一條微博的字?jǐn)?shù)限制是140字,這導(dǎo)致很多人的表達(dá)越來越簡短,單調(diào)。表達(dá)自己的感情是也智慧用一個(gè)“贊”,“轉(zhuǎn)發(fā)”來草草了事。難道我們的表達(dá)就只能局限在這104字,表面的“贊”和“轉(zhuǎn)發(fā)”嗎?

  毛筆變成硬筆,繁體變成簡體,書寫變成機(jī)寫,漢字的書寫和表達(dá)日益變化,變得更簡單,便捷了。

  難道我們還要讓漢字變成博物館中的歷史展品嗎?不,不是的,中國的漢字文化博大精深,中國的方塊字不僅是一種符號(hào),而是中國文化的載體,是華夏民族優(yōu)雅品格的體現(xiàn)。我們應(yīng)該珍惜彌足珍貴的漢字文化和傳承中華民族的精華。

漢字優(yōu)秀作文2

  面對(duì)不久前才過去的20xx年,不知道你是空手而歸還是滿載而歸。即便才步入初中兩年,但他卻使我與六年前的我形成了翻天覆地的變化。

  是的,我的年度漢字就是變。

  第一個(gè)變是我學(xué)會(huì)了怎樣與別人溝通、交流。過去的我喜歡封閉自己,除了家人要好的朋友幾乎不在于更多的人有閑聊之語。我現(xiàn)在我打破了這個(gè)封閉的通道。正如古語所說,上帝為你關(guān)上一扇門,必定會(huì)為你打開一扇窗。尤其在今年,無論是在學(xué)校與同學(xué)們暢聊,還是家里來客人了,都不會(huì)沒有我的存在。姑姑來啦,二爹回來了!那招呼人的聲音終于不再稱為須有。我再也不用聽到來人了一定要招呼,不招補(bǔ)沒有禮貌這句無數(shù)次在飯桌上出現(xiàn)的告誡了。

  第二個(gè)變是我有了自己充實(shí)的生活。之前的我還在掩耳盜鈴渾水摸魚,除了基本的作業(yè)外,一天都是這么的恍惚。有了第一步的啟程,卻失去了第二步的延續(xù)。而現(xiàn)在做了第一步,知道下一步。就比如中午午飯后長達(dá)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我能干什么?不是虛度光陰,而是充實(shí)時(shí)間。飯后完成課堂作業(yè),再進(jìn)行抄題分析。勞逸結(jié)合后再將下午要學(xué)的內(nèi)容過一遍就進(jìn)入了下午的課程。

  第三個(gè)變是我將自己過去認(rèn)為的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn),那就是對(duì)待任何事情都更沉穩(wěn)了。家常變換的例子:考試。記得小學(xué)的我考過前六,考過前二十,這樣的起伏波動(dòng)會(huì)讓我心煩浮躁,心神不寧,那一段時(shí)間我都會(huì)做事毛毛躁躁。而現(xiàn)在我的`成績終于不再是黃河滾滾的大風(fēng)大浪,而是清風(fēng)浮動(dòng)的小溪。而且無論是面對(duì)任何事情,都不會(huì)盲目下決定,更不會(huì)因此而心急。

  結(jié)束的20xx年帶給我的變并不僅僅是這些,此時(shí)又開啟20xx。一年一度的開啟,我們用一個(gè)字一個(gè)詞表達(dá)了自己的心聲,重溫過去的付出,淚水,歡笑。

  這就是我的年度漢字變。

漢字優(yōu)秀作文3

  中華民族,一個(gè)有著五千年歷史的古老民族。

  五千年前,我們和古埃及的人一樣面對(duì)洪水;四千年前我們和古巴比倫人一樣玩兒著青銅器;三千年前,我們和古希臘人一樣思考哲學(xué);兩千年前,我們也和羅馬人一樣四處征戰(zhàn);一千年前,我們也和阿拉伯人一樣的富有。我們的對(duì)手換了一輪又一輪,但中華民族還是那個(gè)中華民族,為什么我們的文化能夠代代相承?漢字,在這其中功不可沒。

  從結(jié)繩記事開始,人們對(duì)漢字的追求與理解便誕生在冥冥之中。當(dāng)一串串象形文字深深地鐫刻在堅(jiān)硬的龜殼上,一個(gè)個(gè)文字便從古人的頭腦中迸發(fā)出來。從秦朝的纂體,漢朝的隸書,到唐宋元明的楷書、草書、行書,一代代漢字的演變,彰顯著漢字的萬千變化。

  漢字的形態(tài)是方正的,橫平豎直,方塊大小!扒トf擊還堅(jiān)勁,任而東西南北風(fēng)”,短短十四字,在竹林中游走的鄭燮借助漢字抒發(fā)內(nèi)心的惆悵。“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!蓖瑸樵娙说挠谥t亦用漢字表達(dá)著內(nèi)心的堅(jiān)定和一身傲骨。在死亡面前,司馬遷無所畏懼,淺淺地吟著“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!泵鎸(duì)強(qiáng)權(quán),詩仙李白怒斥“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”一句句鏗鏘有力的詩詞,展現(xiàn)著漢字中的中國魂。

  中華民族骨髓是堅(jiān)硬的,可內(nèi)心卻是柔軟的。謙和的`品德傳承千年,讓自古以來中國都是禮儀之邦。不論自己的房屋如何富麗堂皇,都會(huì)謙稱一聲“寒舍”,不論別人家的房屋如何簡單樸素,都會(huì)尊一聲“貴府”。還有那經(jīng)典的七字書信“讓他三尺又何妨”。稱謂的變化讓漢字體現(xiàn)著中國謙和的文化,謙謙君子,謙謙中國,中國人謙和禮貌,在漢字中體現(xiàn)的淋漓盡致。

  漢字的審美是獨(dú)具一格的,傳達(dá)信息的背后還有著更加深刻的內(nèi)涵。在漢字中,我們細(xì)細(xì)品味著中國文化的博大精深!皯蚯倍郑狗酱绲奈枧_(tái)卻流傳千古的經(jīng)典;“詩詞”二字,使短短的文字卻傳遞著喜怒哀愁。包羅萬象的中國字令人拍案叫絕!

  無論世道如何變遷,漢字,永遠(yuǎn)是中華民族中最當(dāng)之無愧的傳統(tǒng),悠悠漢字,悠悠千年;悠悠千年,悠悠歷史;悠悠歷史,悠悠精魂。

漢字優(yōu)秀作文4

  漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化,也就是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩歌、文章,就就是由無數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見,草坪上的環(huán)保標(biāo)語,路旁的警示牌,還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了,會(huì)給這個(gè)品牌帶來更多的消費(fèi)者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂,名字起得就別有心意,可口又可樂,讓人一聽見這個(gè)名字,就覺得心情好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的.功勞吧!

  漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用,讀書、看報(bào)、寫信……不管就是寫字,還就是看字,都需要運(yùn)用到漢字,所以,我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字,才能在生活中更好的運(yùn)用。

  我們的漢字雖然就是端莊的方塊字,卻也可以變得很有趣——那就就是字謎,字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn),生動(dòng)又有趣,不僅讓人樂在其中,加深對(duì)漢字的喜愛,還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征,如:櫥柜的櫥字,就可以變成這樣一個(gè)字謎:“廠前有一木,寸豆廠內(nèi)住,常用作家具,放置衣和物。”多么有趣啊!漢字雖比不上英文好看,線條優(yōu)美流暢,卻可以這么的生動(dòng)有趣,毫不比英文遜色。

  我們每一個(gè)人都有自己的名字,而名字也就是由漢字組成的,有些漢字因少見或讀音多樣,在念一些名字時(shí),就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時(shí),應(yīng)該念“歐”的讀音,解決的解字也就是如此,作姓氏時(shí)念“謝”的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。

  漢字,我愛你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識(shí)你,和你交朋友;你讓我從古詩里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里,見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。

  同學(xué)們,讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí),一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

  同學(xué)們,讓我們一起愛上漢字!

漢字優(yōu)秀作文5

  一橫一豎,平直有力;一撇一捺,舒展從容——這就是我們中國古老的漢字。我和漢字之間還有一段別樣的故事,當(dāng)我每次翻開《語文知識(shí)大全》總會(huì)會(huì)心一笑。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,我和媽媽坐在溫暖的被窩里。因?yàn)闊o聊,我隨手拿起一本《語文知識(shí)大全》,想讓媽媽猜成語。我翻到某一頁,慢條斯理地讀了起來:“斌,什么成語?”媽媽不緊不慢地回答道:“文武雙全”“回?”“表里如一!”媽媽脫口而出。我一看沒難倒她,便使勁地尋找。我眼睛一亮,看到了“吝”字,心想,這個(gè)字我不認(rèn)識(shí),肯定不簡單!可是我不知道它的讀音,問媽媽吧,這可不行!連自個(gè)兒都不認(rèn)識(shí)的字還讓人家猜,多丟臉呀!要不就隨便讀一個(gè)吧,我們漢字中很多是形聲字,這個(gè)字跟“齊”字挺像的,估計(jì)讀音也相似吧!就這么定了,讀“qi”!

  我大聲地讀了起來:“‘齊’是什么成語?”媽媽略加思考答:“文質(zhì)彬彬!蔽颐Σ坏鼡u頭,媽媽苦思冥想,然后問道:“文從字順?”我還是一個(gè)勁搖頭。媽媽說來點(diǎn)提示,我忙用手指邊給她描筆畫邊解釋:“上面一個(gè)文,下面一個(gè)口!眿寢屄犃烁械侥涿睿钦啥蜕小恢^腦。我便把書遞給她,不料媽媽竟哈哈大笑,然后一本正經(jīng)地對(duì)我說:“你自己先去查查字典吧!”原來這個(gè)字不讀“齊”而讀“l(fā)in”,組詞“吝嗇”,是小氣的意思。以前在課外書中我曾經(jīng)見過“吝嗇”這個(gè)詞,但看書我不求甚解,常常囫圇吞棗,碰上這樣的詞語,我想當(dāng)然地隨心所欲地讀一個(gè)自己認(rèn)為可以的讀音,F(xiàn)在才知道,漢字有多么嚴(yán)謹(jǐn),多一點(diǎn),少一橫就是另外的`字;如果相同的漢字,在不同的詞語中讀音也是不一樣的。

  漢字是我們中華民族祖祖輩輩智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶,它們更是我們驕傲的歷史文化,它們像天上的群星一樣繁多,一樣璀璨,我們不能隨意去糟蹋,毀壞它們。

漢字優(yōu)秀作文6

  20xx年的上半年快過去了,我與去年也發(fā)生了一些變化吧。至少在我看來我變得更安靜了。

  諸葛亮有語,靜以修身,儉以養(yǎng)德,意思是,摒除雜念和干擾,寧靜專一,可修養(yǎng)身心,節(jié)儉可以培養(yǎng)品德。我的這個(gè)靜,不是太靜,至少比以前好了很多。

  午自習(xí)或下課期間,我不太會(huì)與人交流,而是坐在座位上,即使身旁的同學(xué)在吵鬧在歡笑,但我仍然無動(dòng)于衷。內(nèi)心是前所未有的波瀾不驚。特別是午飯之后的那段時(shí)間,我除了在座位上做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),就是在閱讀課外書。我不想動(dòng),更別說去打鬧了。大多時(shí)候我會(huì)沉著個(gè)臉,嘴角好像灌了鉛似的,就不能彎起來。同學(xué)也感受到了我的變化,我只是敷衍一笑。

  最近冥想的次數(shù)格外的多,我只想沉浸在自己的世界里,感受著附近草木的一舉一動(dòng),去感受大自然的變化。有時(shí)候我會(huì)盯著一片樹葉一動(dòng)不動(dòng),好像在發(fā)呆,也好像在思考著什么,我自己也不知道。

  如果說七年級(jí)的我熱情似火,那么八年級(jí)的我就淺淡如煙。如果說七年級(jí)的我總想著發(fā)言,總想著成為舞臺(tái)的中心,那么八年級(jí)的我就想退居幕后,在舞臺(tái)下的一角默默看戲。

  也許我是變得更沉穩(wěn)了吧。反正心境擱著那,如死水一般。如果你看到我笑了,那么只能是皮笑肉不笑的那種假笑,而不是發(fā)自內(nèi)心的那種真誠的'笑,因?yàn)槟銢]看見我低下頭的那一刻,眼底只有冰冷,只有沉默。(嘿嘿,有點(diǎn)夸張了哈,其實(shí)我還是一個(gè)很開朗的女孩子?。)不知道這種改變是好還是壞,反正已經(jīng)這樣了。

  寫到這兒,我其實(shí)有些迷茫,我也不知道我的這種安靜,到底是能夠修養(yǎng)身心還是不自信了?我的內(nèi)心還是不愿意承認(rèn)?

  那就像王雨桐學(xué)習(xí)吧,該靜的時(shí)候要靜,該活潑的時(shí)候要活潑。

  希望以后做事要更加的有計(jì)劃,有目的,在多加考慮別人的感受吧。

漢字優(yōu)秀作文7

  時(shí)針一點(diǎn)一滴的在轉(zhuǎn)動(dòng),永不停息的齒輪循環(huán)往復(fù)地做著那一個(gè)動(dòng)作,隨著時(shí)間的沉淀,日積月累的知識(shí)化為腦海中的經(jīng)驗(yàn),其中所付出的點(diǎn)滴,銘記在心頭,縈繞在指尖。

  作為一個(gè)初二的學(xué)生,中考也不過就是一年以后的事兒,中考前的這一年,將決定以后的一切,所以這對(duì)于我們來說至關(guān)重要。臨近中考的學(xué)哥學(xué)姐們帶著中考的壓力,過著比別人快的節(jié)奏,現(xiàn)在他們不是時(shí)間在追趕,而是他們必須緊握著時(shí)間的尾巴緊緊尾隨,時(shí)間于他們而言就像是一個(gè)漏斗,一點(diǎn)一滴的流逝,留在指尖的只剩記憶。當(dāng)然,這與我們而言也是一個(gè)漏斗,不過我們還剩下時(shí)間相較于他們要多點(diǎn),可與整個(gè)人生而言卻是少的可憐。

  這些天來,一看到初三的學(xué)生面對(duì)著整堆整隊(duì)的試卷,筆不離手的做著試題,我似乎可以預(yù)料到我們以后的.日子,應(yīng)該也是像他們這樣一刻也不敢松懈,鉚足干勁拼命的向前沖吧?

  想想那些不但成績好而且又自律的同學(xué),再看看自己,上課時(shí)前瞻后顧的樣子,一種喘不上氣來的壓力和陰沉的氣息籠罩在我的周身,難道我就這樣看著他們離自己越來越遠(yuǎn)嗎,差距越來越大嗎?不!我不要!我也要成為一名卓越的人,我不想成為那首萬人矚目的佼佼者。當(dāng)然,我也知道,好的結(jié)果必然需要先天無懈的拼搏,才能夠得到,俗話:說得好,光說不練假把式。

  雖然人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)即將到來,但是希望現(xiàn)在做出改變還來得及。在努力的同時(shí)我們要常常思考:當(dāng)你在奮筆讀書之際,有人比你更執(zhí)著;當(dāng)你被疲憊打敗準(zhǔn)備入睡時(shí),你應(yīng)該想到有多少人在跟疲憊作斗爭,頂著酸澀的雙眼仍就堅(jiān)持做出那一道道習(xí)題。也許在這些人中間,就比你功底更深的,他們都如此努力,你不用出比他們多十倍百倍的努力你拿什么去超過他們,所以,努力拼搏才是我們的目標(biāo)。

  朝起朝落,奮勇拼搏。

漢字優(yōu)秀作文8

  中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。四大文明古國中,只有中華文化得以傳承,在其他三國文明銷聲匿跡后。我們不得不高聲呼吁:別忘了我們的根基。

  作為一名中國人,一個(gè)中華人民共和國的公民,拼音不會(huì)念,漢字不會(huì)寫,四大名著都不知道是什么東西。這樣,作為一個(gè)中國人,你心涼嗎?

  根據(jù)調(diào)查,在校的許多大學(xué)生說,如果有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),我一定會(huì)出國發(fā)展。為什么要崇洋媚外,為什么要為外國人賺錢?理由很簡單,歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),教育文化程度高?墒,我們國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度排在了世界第二啦,也屬于一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國啦,為何還這樣,看著那一張張崇洋媚外的`可笑的臉面,我不得不沉默。民族虛無主義越來越嚴(yán)重了,拯救中華民族文化已迫在眉睫了。

  漢字是經(jīng)過了甲骨文,大小篆,隸書等文體發(fā)展形成的文字,具有極高的歷史價(jià)值,也體現(xiàn)了中華文明的博大精深可是,別說學(xué)生,有的老師的漢字也寫的扭扭捏捏,不像樣。作為一名老師,對(duì)學(xué)生的思想,知識(shí)啟蒙起到重要作用,如果老師都做不好,如何要求一名學(xué)生把中華文化發(fā)揚(yáng)光大呢?要發(fā)揚(yáng)中華文化,要讓漢字展現(xiàn)在世界文化之林的最高處,現(xiàn)在,讓老師先努力吧!

  有人說:“英語是漢語下的蛋,但如今,這只蛋比它母親還受歡迎,那是因?yàn)檫@只蛋有太多人吃了,自己不吃,似乎太落后了。于是,人人都爭著去吃它,拿了蛋就忘了母雞重振我們的根基,就有靠我們這一代人了。有人說,學(xué)漢字有什么用,面試時(shí)有不考,學(xué)英語多重要啊,英語面試不過四級(jí)你就別想得到工作了?杀部珊,明明該公司的工作范圍不涉及英語,為何在招聘廣告上還寫著要面試英語呢?現(xiàn)在英語宣傳活動(dòng)風(fēng)摩全球,人們每天都在瘋狂喊英語,可是,又有誰在呼喚學(xué)生學(xué)習(xí)漢語呢?有誰不惜一擲千金去搞中華文化學(xué)習(xí)活動(dòng)呢?這也就需要我們政府大力支持了。

  因?yàn)槲覀兊臒o知,幼稚,懶惰,盲目崇外,漢字離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),民族虛無主義越來越嚴(yán)重,我們卻自以為,自己跟上了時(shí)代的步伐,卻不知,自己丟失了自己的根基。

  別忘了我們的根基——漢字,讓我們努力學(xué)習(xí)中華文化,在世界文化之林的最高處,用我們強(qiáng)勁的腕力,書寫出一行瀟灑的漢字:我是中國人,我愛漢字!

漢字優(yōu)秀作文9

  它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它,見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類智慧的起源;它,點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。

  《小學(xué)生漢字聽寫大賽》相信大家都看過這個(gè)節(jié)目,在這個(gè)節(jié)目里,我們見到了各種各樣、千奇百怪的漢字,臺(tái)下的觀眾都拿著厚厚的一本詞典,手來回不停得翻閱。尋找著答案。

  看了這個(gè)節(jié)目,夢(mèng)校長突發(fā)奇想,為何我校也不創(chuàng)建一個(gè)聽寫大賽呢。于是我校的漢字聽寫大寫也誕生了。

  在上個(gè)星期五的下午,同學(xué)們信心十足的走近校園,當(dāng)然我也不例外,走進(jìn)教室,就像是走進(jìn)了菜市場,同學(xué)們都在七嘴八舌的討論著下午將要聽寫的內(nèi)容。他們有的胸有成竹,若無其事;有的鉆到書堆里,仿佛想把書里的漢字全部爛熟于心;有的.同學(xué)則三群兩伙的揣測著聽寫的漢字…

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們身邊飛逝而過,轉(zhuǎn)眼就輪到我們了,教室里出奇的寂靜,同學(xué)們連大氣都不敢出,生怕聽不清楚。剛開始,一個(gè)個(gè)詞語都非常簡單,我閉著眼都能寫出來,可到了后面,我便急的咬牙切齒!盎栌埂碑(dāng)老師念了第二次,我還是沒寫出來。在看看別人,他們有的緊緊皺眉頭,像只螞蟻似的啃著鉛筆頭,有的人拖著下巴,若有所思。有的人臉上洋溢著滿意的笑容……不知過了多久,只聽老師說:“光明小學(xué)第一屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束,請(qǐng)交卷!

  我腿里先灌滿了鉛似的,拿著卷子慢慢挪動(dòng)著腳步。我心想,我明明是復(fù)習(xí)來呀,可怎么有的都不會(huì)寫呢?唉……

  有了這次的經(jīng)歷,讓我明白了,我所掌握的知識(shí)不過是九牛一毛,在漢字面前完全沒有招架之力。

  “君子曰:學(xué)不可以已”,不錯(cuò)的,學(xué)無止境,知識(shí)也是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的!

  我愛你,漢字,經(jīng)受歲月的洗禮后,你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛!

漢字優(yōu)秀作文10

  生之路漫長而曲折,我們一路走來經(jīng)過了很多很多,在經(jīng)過這些日子里讓我懂的很多也學(xué)會(huì)了和多,讓我懂的什么是一個(gè)目標(biāo),什么是一個(gè)信念。,什么是自己所喜歡的東西。然而在這些日子里面我喜歡上了漢字,特別的喜歡而不是一般的喜歡,由衷的喜歡。

  以前在爺爺奶奶的懷抱的時(shí)候總是聽他們講的故事,講了很多很多的故事,讓我印象最為深刻的是講字謎,那時(shí)候我就在想什么時(shí)候我也得講個(gè)字謎讓大家猜猜。在前一短時(shí)間我深深的喜歡上了漢字,喜歡她的不是一般而是很喜歡,所明天我都會(huì)看有關(guān)漢字的信息,我為的不是別的`就一后要做一個(gè)字謎。

  我明天都寫好多好多的漢字,我慢慢寫也慢慢的在猜透,為什么這個(gè)字是這樣寫,為什么這字,要這樣來表達(dá),為什么不是那樣的表達(dá)。后來我找了很多的相關(guān)資料,我覺得字就是一個(gè)緣,可能這個(gè)字她就得這樣表答。

  后來我每天都在寫自己的名字,明天都要寫,有一天有一個(gè)同學(xué)說:你的名字怎么寫的這么好。后來我把我寫的字用手機(jī)拍了,我覺得好好看看,在我睡覺的時(shí)候我覺得好開心,好快樂,這些開心快樂都是來源于我對(duì)漢字的喜歡,和我對(duì)她的研究,在這里面我遇到了很多的困難,都是我沒有因?yàn)樵谶@些困難而放棄我對(duì)她的愛,我覺得人生也一樣,雖然現(xiàn)實(shí)和理想有大的區(qū)別,但是我們不能放棄,所以我決定我的繼續(xù)研究我的漢字。

  退是進(jìn)的開始,輸是贏的開始,號(hào)角是沖鋒的開始,掌聲是榮譽(yù)的開始,所以只要我對(duì)夢(mèng)想的追求,我會(huì)在漢字這里找到屬于我的一片土地,我沒有放棄我所喜歡的,我繼續(xù)研究漢字后來我就想出了一個(gè)字迷“王和王“打兩個(gè)姓,為了把這個(gè)成就搞大,后來我就要周邊的人猜猜這是什么意思,難到了好多的人,我好高興好快樂,因?yàn)樗麄兌疾恢肋@是什么,當(dāng)我講出來的時(shí)候,大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悅。

  漢字真有意思人生也是一樣我的人生應(yīng)該從這里開始,雖然這個(gè)開始很渺小,但是有時(shí)候渺小的開始,可以成就雄偉而宏大的事業(yè),平凡的開始,可以成就美好的未來,在不久的將來我還會(huì)說這個(gè)字謎“王和王’什么。

漢字優(yōu)秀作文11

  我們都回寫漢字,可漢字又是怎樣來的呢?請(qǐng)看:我國是一個(gè)多民族統(tǒng)一國家,現(xiàn)有民族56個(gè),具有本族文字的23個(gè),而漢字是通行文字。在中華各民族兒女以及海外華人對(duì)祖國文化的認(rèn)同過程中,漢字起著十分重要的作用。

  漢字符號(hào)系統(tǒng)可以驅(qū)動(dòng)人們對(duì)中華文化歷史悠久性的認(rèn)同。文字是人類文明的重要標(biāo)志。恩格斯曾在《家庭、私有制和國家的起源》一文中指出:“人類從鐵礦的冶煉開始,并由于文字的發(fā)明及其應(yīng)用于文獻(xiàn)記錄而過渡到文明時(shí)代!

  美國的路易斯·亨利·摩爾根(LewisH.Morgan牘在其《古代社會(huì)》一書中也曾說過:“沒有文字記載,就沒有歷史,也就沒有文明!睗h字是世界上歷史最悠久的文字之一。古代蘇美爾(Sumer牘的“釘頭字”、古埃及的“圣書字(hiero瞘lyphics)和我國的漢字并稱“世界三大古典文字”。釘頭字產(chǎn)生于公元前3500年,圣書字起源較之稍晚,漢字在公元前1300年的商代已形成完整的體系供書面語言機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)之用,其文字即人們通常所說的`“甲骨文”(以龜甲獸骨為載體,故得此名)。

  漢字的淵源尚可追溯到6000年前的新石器時(shí)代,當(dāng)時(shí)的“陶文”(陶器上的文字)是最早的漢字。研究表明,某些陶文與甲骨文的源流關(guān)系可以認(rèn)定。另外,我國古代曾盛極一時(shí)的藝術(shù)性文字———“鳥蟲書”早在公元前六至二世紀(jì)即已產(chǎn)生。漢字歷史的悠久性是中華文化歷史悠久性直接的、有力的佐證。漢字起源之早,足以證明今天屹立于世界民族之林的華夏民族是最早從茹毛飲血、穴居野處的遠(yuǎn)古洪荒中步入文明社會(huì)的。

  對(duì)中華文化歷史悠久性的認(rèn)同,可以激發(fā)人們的愛國主義情愫,促使人們樹立民族自信心,產(chǎn)生民族自豪感,從而增加為祖國事業(yè)而奮斗的向心力。

漢字優(yōu)秀作文12

  漢字是一游通世界的東西。他能讓我們懂得很多東西,能給人帶來歡樂和誤會(huì),漢字的字體也給人多樣化美的享受。隨著中國的國際地位的提升,越來越多的人對(duì)中國的漢子產(chǎn)生了極大的興趣。甚至有很多的外國人將自己的小孩讓小孩從小在中國長大學(xué)習(xí)中國的文化。為什么漢字會(huì)如此的吸引人呢?它又什么樣的魅力呢?

  漢字在藝術(shù)上的位置是不可動(dòng)搖的。它有著甲骨文的起始,金文的`演變,小篆的改進(jìn),直到我們現(xiàn)在所寫的隸書、楷書、草書、行書等等。各式各樣的書法作品讓人贊嘆不已同時(shí)讓人愛不釋手。唐朝張旭懷素的狂草熱情奔放,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮在貪婪的吸收日月的精華。很多書法家創(chuàng)出了自己的字體,例如:柳公權(quán),讓人如醉如癡。

  漢字在藝術(shù)上是毋容置疑,在生活中呢?它又是怎樣的呢?它在生活中在你不小心的時(shí)候給你加點(diǎn)“味”。什么是呢?在我們的生活中很多的錯(cuò)別字的出現(xiàn)讓人哭笑不得。如:“倉褲重地嚴(yán)禁入內(nèi)”很多時(shí)候很多人會(huì)把“庫”寫成“褲"字,也有的時(shí)候?qū)ⅰ皯?yīng)該”的寫成“應(yīng)刻”。因此釀成無數(shù)的笑話。為了能使錯(cuò)別字在生活與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)少一點(diǎn),我們應(yīng)該認(rèn)真的認(rèn)字,練字,并要反復(fù)的思考和修改。讓錯(cuò)別字在我們?cè)谥車档阶畹蜕踔敛怀霈F(xiàn)。

  漢字的藝術(shù)不僅讓人如醉如癡,生活中錯(cuò)別字的出現(xiàn)給人們的生活添加和無盡的樂趣。它的諧音別有一番味道。看看歇后語吧!例如:對(duì)整天照鏡子的人可以說“豬八戒照鏡子------里外不是人”;在比賽中每次的輸,可以說“孔夫子搬家------凈是書(輸)”;明知道不行的偏強(qiáng)行要去做便可以說,“關(guān)公面前耍大刀-----不自量力”等等。讓人想說什么卻不知說什么的好。

  漢字的藝術(shù)魅力、錯(cuò)別字的笑話、諧音的趣味都是深深的吸引的人們。如此文字我們能不喜歡嗎?能不想學(xué)嗎?

漢字優(yōu)秀作文13

  現(xiàn)在,我們有很多都在學(xué)習(xí)英文,那是為什么?因?yàn)橛⑽囊呀?jīng)是全世界通用的語言。在對(duì)外交流時(shí),離不開英語。不過,無論英語達(dá)到什么程度,都別忘記一個(gè)事實(shí)——我們是中國人,骨子里流淌著的是中國炎黃子孫的血液!是華夏兒女的血液!是屬于我們中國流淌了五千年的熱血!

  大家如火如荼學(xué)習(xí)英文的時(shí)候,也有許許多多的外國友人在艱難地學(xué)習(xí)中文呢!為什么要學(xué)習(xí)中文?是因?yàn)開我們的中文是其他語言所不能及的!它是一種讓我們引以為傲的`語言!是一種獨(dú)一無二的語言!它形美如畫,音美如歌,意美如詩。

  在我讀一本《兔子坡》時(shí),這本書應(yīng)該是薄薄的?墒,它像這套書中的其它書一樣厚,我很好奇,便把書翻到了最后一頁,令我吃驚的一幕來臨了_都是英文!我才明白_這本書一部分是中文,一部分是英文。經(jīng)過了解,我知道中文的那部分為什么那么薄了,是因?yàn)槲覀冎袊奈淖忠呀?jīng)把所表達(dá)的意思從一個(gè)個(gè)漢字中盡情表達(dá)出來了,中國的單音字形象而生動(dòng)。

  我現(xiàn)在才明白有一些漢字為什么會(huì)那么生動(dòng),形象了。比如說"甜":我們都是舌頭來品嘗味道的,而當(dāng)我們的舌頭觸碰到了"甘"的味道,它們就轉(zhuǎn)變成了"甜"的滋味。在有一節(jié)美術(shù)課上,老師在黑板上寫了一個(gè)大大的"甜"字。它是一個(gè)宋體字,老師把"甘"中間的一橫擦掉,在"橫"的位置上畫了顆糖果,我看著這個(gè)字,想:是啊,這是多么形象的表達(dá)方式呀!我們差不多都喜歡吃甜的,所以它象征著糖果。

  還有"倉"這個(gè)字,古人都會(huì)在建房子時(shí)蓋一座糧倉,“倉"十分形似人們蓋的糧倉,是為了把糧保存起來,不被老鼠偷走。但是,也有老鼠會(huì)跑到糧倉里偷糧食,于是,蛇就會(huì)來捕食老鼠?缮咭坏┍话l(fā)玩,就會(huì)被人打得皮開肉綻,所以"巳蛇"的"巳"字的一橫已經(jīng)變成了豎鉤,你看有趣不?

  看!我們中國的文字是多么生動(dòng)有趣呀!所以我們一定要好好學(xué)習(xí)我們美好的中國文字,將中國文字發(fā)揚(yáng)光大!

漢字優(yōu)秀作文14

  漢字是世界上最古老的文字之一,是中華民族數(shù)千年文明的精髓,是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。炎黃子孫用漢字書寫過無數(shù)不朽的篇章。每一個(gè)漢字都具有其獨(dú)特的意義和魅力,而在這千千萬萬的漢字當(dāng)中,我唯獨(dú)對(duì)“好”字情有獨(dú)鐘。

  “好”字總是代表著美好的事物。“你真好”“你好棒”“你是好樣的”……這是我們最愛聽的話語!昂谩弊忠I(lǐng)著我們成長,激勵(lì)著我們進(jìn)步。在家里,我們希望成為長輩們心目中的“好孩子”;在學(xué)校,我們希望成為老師眼中的“好學(xué)生”和同學(xué)身邊的“好伙伴”。在我自己心中,則暗下決心:將來一定要成為祖國的“好棟梁”。“好”字真好!它能促進(jìn)我們積極向上,取得更大的進(jìn)步。

  我特別喜歡“好”字,還在于漢字特有的“表意”功能!昂谩弊肿笥医Y(jié)構(gòu),左邊是“女”,右邊是“子”,“子”在這里指男子,表示男子和女子地位平等地在一起。但這種平等來得似乎并不是那么容易。在中國古代,“男尊女卑”的思想特別嚴(yán)重,這在漢字里也留下深刻的印記。如“奸臣”的“奸”、“嫌棄”的“嫌”、“奴隸”的“奴”、“妒忌”的“妒”……這些貶義詞都是女字旁,我真想為女子叫屈啊!現(xiàn)實(shí)生活中更是有很多人“重男輕女”,認(rèn)為女子無用,嫁出去的女兒就像潑出去的水,只有男孩子才能傳宗接代,養(yǎng)老送終。所以生了女兒的唉聲嘆氣,愁眉苦臉,甚至有的人會(huì)把剛生下來的女嬰偷偷送人。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的思想進(jìn)步了,這種觀念也慢慢在改變,許多人認(rèn)為不管是男孩還是女孩,都是自己心頭的肉,都是國家的寶,都能成為國家的棟梁之才。男女實(shí)現(xiàn)了平等,這樣的“好”才是真正的`好。

  漢字,這種古老的方塊字,歷經(jīng)了幾千年的演變,到如今仍然熠熠生輝。美麗的漢字像一朵朵晶瑩的浪花,匯成一條綿延不斷的河流,淌過中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大而優(yōu)秀的中華文化。漢字的奧秘還有很多很多,它們正等著一代又一代的炎黃子孫繼續(xù)探索……

漢字優(yōu)秀作文15

  漢字具有悠久的歷史,是世界上最古老的文字之一,在商朝,就有了漢字的雛形——甲骨文。后來隨著歷史的發(fā)展和時(shí)代的變遷,甲骨文才逐漸演變成了今天的漢字。

  有的漢字筆畫很多,也有的漢字卻特別簡單,還有一些漢字“長得”差不多,我在這方面鬧過不少笑話。媽媽和我說,我上幼兒園的時(shí)候,每天會(huì)在樓下等幼兒園的園車來接,等待的地方是個(gè)藥店,藥店門口立著一塊牌子,寫著各種藥材的名字。有一天,我問媽媽:“媽媽,媽媽,準(zhǔn)山是什么呢?”媽媽一頭霧水地看著我:“準(zhǔn)山?”看著媽媽疑惑的表情,我便指著寫著藥名的牌子,“哈哈哈哈……諾諾,那個(gè)不是準(zhǔn)山,是淮山,是一種藥材!睆哪菚r(shí)起,我就懵懵懂懂地覺得:原來很多字看上去差不多,其實(shí)讀音含義卻是各不相同。

  漸漸的,我長大了,上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字越來越多,也能自己閱讀文章、朗誦詩歌了。其中,我感受到了語言文字的無窮魅力。

  今年暑假,我參加了長沙市首屆青少年語言大賽“最美中國話”朗讀組的比賽,決賽的時(shí)候,我朗誦了金波爺爺?shù)摹蹲鲆黄蠲赖娜~子》!斑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那顆大樹很美。樹像一朵綠色的云,從大地上升起……”當(dāng)我聲情并茂地朗誦著這些優(yōu)美的句子的時(shí)候,我眼前浮現(xiàn)出了這樣的場景:在遠(yuǎn)處,一顆姿態(tài)優(yōu)美的.大樹,迎著徐徐的微風(fēng),舒展著它的枝條和葉片……

  也是在今年暑假,我入選了一個(gè)叫做《巨人愛生氣》的兒童劇劇組,在從入選、分配角色、對(duì)臺(tái)詞、排練、到最后在湖南大劇院演出的短短兩周時(shí)間內(nèi),我更享受到了語言帶給我的無窮樂趣:對(duì)臺(tái)詞的時(shí)候,我充分感受到了同樣的一句臺(tái)詞在不同的情境、不同的語氣、不同的時(shí)間,所表達(dá)的意思也各不相同。

  我們的文字,是這樣的豐富多彩;我們的語言,是那樣的樂趣無窮。所以,我們一定要學(xué)好漢字,說好漢語!

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