美術(shù)作文300字優(yōu)秀3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的美術(shù)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)作文300字 篇1

　　美術(shù)課上，同學(xué)們都學(xué)會了調(diào)色和明度色彩的知識，每一位同學(xué)都拿出顏料、畫筆和水。同學(xué)們就跟以前繪畫過這種調(diào)色畫一般，飛快地開工了，一看就是頗具靈感的繪畫天才。

　　激動無比的我打開了美術(shù)袋翻來翻去，只有炫彩棒，A4紙、記號筆……咦？我的顏料去哪了？我始終找不到我的顏料，遭了，我沒帶！會不會被美術(shù)王老師扣分呢？不過我是美術(shù)組長，期末可以加10分，想到這，我暗自竊喜不用擔(dān)心扣分的問題了。不過我還是我還是要解決顏料問題，我只好厚著臉皮去借顏料了。我從陳君那借到了顏料，想擠到容器上，結(jié)果用力過猛，一道“流星”飛濺到我的桌上。一轉(zhuǎn)頭，周君的.桌上也染上了“毒液”。我勒個去，這鬼東西是山寨貨嗎？還噴了我一手黑顏料……我和周君都趕緊去洗手，清理桌子了。一會兒功夫，桌上的黑色“毒液”被我清理的干干凈凈了，而衛(wèi)生間的水池里的水成了一片“沼澤”。

　　“顏料大戰(zhàn)”終于結(jié)束了，下次還是記得老老實實地帶美術(shù)工具吧。

美術(shù)作文300字 篇2

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴打完了它的末尾，還在外面玩耍的同學(xué)一窩蜂地跑進教室，拿出美術(shù)工具和書，等待美術(shù)老師的到來。

　　美術(shù)王老師走進了教室。今天是開學(xué)以來第三節(jié)美術(shù)課，王老師告訴我們，今天我們要給上二節(jié)美術(shù)課畫的柳樹添加背景。

　　添背景？這可是我最拿手的技術(shù)之一啊！太容易了！

　　王老師一說“開始”我就挑出我的'油畫棒里的綠色，用心地畫起了草地，順便添了一點柳樹的細葉。淡綠，草綠，青綠，墨綠......

　　瞧，這生機勃勃，綠意盎然的草地！看著它，我就禁不住想起語文書上的選讀課文《春的消息》里面的一個片段：是誰搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草.....

　　接下來，我開始畫山，太陽和春天的象征——燕子。

　　好好等待下一節(jié)美術(shù)課吧！到那時，你將會在我的座位上看到這樣一幅畫：兩棵隨風(fēng)搖擺的柳樹生長在一望無際的草原上，背后是一座座雄偉的青山；天上，有明麗的太陽，一只可愛的小燕子正朝著耀眼的太陽鳴叫，歡慶著春天的來到。

　　我好期待美術(shù)課！

美術(shù)作文300字 篇3

　　上午第四節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)課畫民族樂器。

　　我打開水彩筆盒蓋子，拿出水彩筆，畫了起來。這時，同桌懶洋洋的聲音飄了過來：“借我一下水彩筆�！蔽倚南耄骸袄蠋煵皇钦f過上課不能借工具嗎？”于是我便拒絕了他。畫了好一會兒，同桌懶洋洋的.聲音再度飄了過來：“借我一下水彩筆吧。”我心想：“怎么又來了？不行，不行，不能借給他�！蔽以俅尉芙^了他。

　　這次他的借筆計劃有所改變：趁我正在畫畫時，他飛快地伸出手去搶筆。還好我眼疾手快，“啪”地一聲打在他手上，不然他的陰謀就得逞了。

　　搶筆失敗，他又想了一個更精妙的主意。因為我看他搶筆，就把盒蓋蓋上，需要換筆時再打開，所以這個“卑鄙小人”就趁機下手：在我打開盒蓋時飛快地搶奪，順利地搶走了一支筆�！昂�，無恥小人！”我心想，“對了，我應(yīng)該這樣……”我把水彩筆的蓋子蓋好放到抽屜里，換筆工作在抽屜里進行。

　　這下，他徹底沒轍了，我取得了最終勝利。

　　寫這篇日記時，我忍不住嘿嘿地笑了。美術(shù)課大作戰(zhàn)，兩個小孩在斗智斗勇。多年以后，這將成為我童年的美好記憶寶庫中的一顆珍珠。

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