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優(yōu)秀的作文400字

時間:2023-11-02 12:30:52 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文400字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文400字

優(yōu)秀的作文400字 篇1

  我家養(yǎng)了一只小狗。它很可愛,也很機靈,也很聽話。它的眼睛圓圓的,大大的。它的鼻子小小的,很靈敏。它的牙齒很鋒利。它的身體不是很龐大,它全身上下的毛都是黃色的,毛絨絨的。我給它取了一個名字叫小黃。

  小黃很通人性。我放學回來了,它就馬上跑到我身邊,然后,汪汪地叫了幾聲。我抱起它的時候,它還會用舌頭舔我的.臉。然后一直跟著我。有時,我和媽媽去出遠門,回來的時候,小黃蹦蹦跳跳地出來迎接我們,還汪汪大叫幾聲。如果有陌生人來到我的家,小黃看見了就朝陌生人叫,然后一直咬著陌生人的衣服不肯松開,直到我命令它松開,它才松開。有時,它很淘氣,去泥巴里滾來滾去弄得自己一身泥巴。然后我?guī)ハ丛。洗完澡后,小黃渾身都濕透了。然后,小黃把渾身的毛都甩干了,那個樣子還真滑稽,我都被它逗笑了。

  小黃還喜歡吃骨頭。在我吃飯的時候,它就蹲在我身邊,如果,我吃肉的時候,吐出的骨頭。我就吐在地上讓小黃去吃。有時,爸爸媽媽上班的時候,我一個人在家就讓小黃陪我玩。我一把玩具丟出去,小黃就迅速把玩具撿回來。

  你看,這就是小黃,你喜歡它嗎?

優(yōu)秀的作文400字 篇2

  改革開放三十年里,一個省、一個城市、一個家鄉(xiāng)都發(fā)生了翻天覆地的變化。我的家鄉(xiāng)在改革開放春風的吹拂下就發(fā)生了巨大變化。

  在遷安三小上學的時候,我和爸爸每個星期六都要跑家。在路上,只要下雨,路上的雨水很快便成了一條“小河”,爸爸只好從河里開,我呢躲都來不及,結果褲子上全是泥點子,這討厭的泥點子像個淘氣的孩子一樣很不聽話。說實話,我真有點不想和爸爸跑家了。每次都是這樣,我都厭煩了。我只好和爸爸商量:“能不能不回老家呀?”爸爸說:“爺爺年紀大了,需要人關心和照顧,路不好走也不能阻愛這份責任啊!再說你看看爺爺見你們時的高興時候的樣子,多快樂多幸福!”爸爸的話一下使我語塞了,從此以后,我在也不敢提這件事了。

  近兩年來,在建設新農村中,家鄉(xiāng)修了一條又一條油漆馬路,在回家的路上和從前的路上感覺就是不一樣,從前的路上是非常顛簸的,現(xiàn)在路上舒服極了,這時,我就像一只快樂的小鳥一樣在天空飛翔,因為我不用擔心我的褲子上濺上討厭的泥點子了,坐在爸爸的車上,感覺就像飛一樣!

  還有農村實行了醫(yī)療合作制度,60歲的老人還能領到60元的.養(yǎng)老金,而且老人們去市里還可以免費乘做公交,老百姓們得到了一定的實惠,一些老人們天天都在不停的說:“黨的政策好了,咱們享福了!”

  文明的社會,文明的發(fā)展,家鄉(xiāng)的變化、城市的變化是我們共同努力的結果,為了創(chuàng)建和諧的社會讓我們一起努力吧!相信家鄉(xiāng)的明天會更美好。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

  今天,我讀了一篇文章,叫《釣竿和魚》。

  這篇文章寫的是:一個小男孩看見一位老人釣魚釣的最多。那位老人覺得小男孩很會說話,便把一簍魚送給了小男孩,而小男孩卻要釣竿和老人釣魚的本領。他想那簍魚沒多久就會吃完,如果他會釣魚就可以想什么時候吃就什么時候釣,這樣,一輩子都可以有吃不完魚。

  剛讀完,只覺得這個小男孩很聰明,再往深點想,如果你是那位老人,聽了這個小男孩的話會不會大吃一驚呢?畢竟,這樣有遠見的孩子挺少見。

  大家都知道“孟母三遷”的故事,孟母也很有遠見,她為了孟子將來有出息,不辭辛勞的多次搬家,先從墓地處搬出,又從鄰市集處搬出,最后定居在學校旁邊。給孟子一個良好的學習環(huán)境,也為他的成才打好堅實的基礎。

  我們是不是也要為未來著想呢?

  單從學習知識,應對考試來講我們是不是也要來點“魚竿”精神呢?老人的釣竿就是我們學習中的技巧。河里的魚就是我們需要掌握的知識,我們只有向那個有遠見的男孩一樣,從老師手中學會“釣魚的'技巧”才能一輩子盡情享用那些新鮮的魚。

  我相信,只要你是,勤奮+有志向+有長遠目光+聰明的人,總有一天會擁有一根屬于自己的魚竿,釣出更肥更美的魚。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

  “江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年!毕氘斈牯斞赶壬话l(fā)奇想,在書桌上憤然刻下一“早”字,以示己志。他雖不再遲到,卻也苦了書桌數(shù)載,背著紋身存于眾桌之間;蛟S桌子也常!把鎏扉L嘆”,“壯懷激越”地說自己是岳將軍的刺青傳人吧。

  可惜當代學子為了堅守“學生條例”,得像母雞護子般守衛(wèi)著課桌,于是眾學子摘下想象的雙翼藏于筆盒中,“筆盒文化”橫空出世,頗為好玩。

  在“筆盒文化圈”中也有“黨派”之分,其中以“四大家族”獨占鰲頭,俯視眾士。

  奮發(fā)圖強派

  此派以“奮發(fā)圖強,勵精圖治”為宗旨,深得魯迅先生真?zhèn)。傳來一筆盒,見一行蒼勁有力的大字刻于外側,“遂閱之”,原來是詩人所賦“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!。此句讓任何人都不禁為文撼動,心潮澎湃!

  苦天愁地門

  此門眾或許是李煜、柳永等輩復生,筆盒上一落筆盡顯世間滄桑。“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”“明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚”等等,顯于筆盒上,人人觀之皆認為此年少者已嘗盡人生百味,殊不知這些學子們常大嘴一開,笑得連福祿壽三仙都自愧不如。

  星光閃耀族

  “林俊杰,我愛你一萬年!”等灼人的字明晃晃擺在筆盒之上,讓人啞然失笑,眾人皆認為此人游手好閑、不務正業(yè)時,此類學生皆能常常一邊哼著偶像的`歌,一邊將令眾人抓耳撓腮的二次函數(shù)題行云流水一般解出,此時那筆盒上的字都仿佛在和他一起笑。

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