優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
水，是生命的源泉，保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們賴以生存的地球。以前，清澈的小河，碧綠的湖水，可是現(xiàn)在，清澈的小河變成了渾濁的死河，碧綠的湖水，變成了黑的湖水，水，已經(jīng)沒(méi)有了她以前的美貌，是我們破壞了水資源，大量的工業(yè)廢水，污水，垃圾，被排放在江河里，目前我國(guó)的淡水資源總量只有28000億立方米，隨著人類科學(xué)的發(fā)展，淡水資源還在不斷減少，而取代淡水資源的，是工業(yè)廢水、是污水，是垃圾……
目前，根據(jù)環(huán)境部門對(duì)全國(guó)河流、湖泊、水庫(kù)的水質(zhì)狀況的監(jiān)測(cè)，由于近年來(lái)工業(yè)廢水和城鎮(zhèn)生活污水的排放等原因，我國(guó)主要水系的水體都遭到了不同程度的污染。20xx年，我國(guó)7大水系污染程度從重到輕依次為：海河、遼河、黃河、淮河、松花江、長(zhǎng)江和珠江。其中407個(gè)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)斷面中，只有38.1％的斷面滿足國(guó)家《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3838-20xx）規(guī)定的I～Ⅲ類水質(zhì)要求。我們不禁要問(wèn)，這樣下去，究竟還有多少水是我們能飲用的。雖然人們已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤，但是，大量的排污防不勝防：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年的工業(yè)廢水和城鎮(zhèn)生活污水排放總量已達(dá)到631億噸，這相當(dāng)于我們每人每年排放40多噸的廢污水，而其中大部分未經(jīng)處理就直接排入了江河湖海。以長(zhǎng)江流域?yàn)槔趶U污水排放中，工業(yè)廢水和生活污水分別占75％和25％左右，在流域涉及的18個(gè)省、市和自治區(qū)中，四川、湖北、湖南、江蘇、上海和江西6省市的廢污水排放量占流域總量的84.6％，是廢污水的主要產(chǎn)生地。主要污染物為懸浮物、有機(jī)物、石油類、揮發(fā)酚、氰化物、硫化物、汞、鎘、鉻、鉛、砷等。在21個(gè)干流城市中，上海市排放的廢污水量約占21個(gè)城市排放總量的30.7%，武漢市占18.1％，南京市占15.8％，重慶市占8.8％；四大城市合計(jì)占73.4％，是長(zhǎng)江最主要的污染源。由于污染嚴(yán)重，長(zhǎng)江岸邊形成許多污染帶，在干流21個(gè)城市中，重慶、岳陽(yáng)、武漢、南京、鎮(zhèn)江、上海6市累計(jì)形成了近600千米的污染帶，長(zhǎng)度占長(zhǎng)江干流污染帶總長(zhǎng)的73％。
現(xiàn)在，全國(guó)幾乎所有的省份的水都被污染了，大家可以想象，再過(guò)幾十年后，我們還有多少淡水可以使用？當(dāng)?shù)勘晃鬯〈�，我們�(cè)趺礃�？我們的下一代又如何生存？現(xiàn)在，我們難道不應(yīng)該反思嗎？我們帶給下一代的是什么？給地球媽媽的是什么？如果沒(méi)有了可以使用的.淡水，那么，我們?nèi)祟悤?huì)怎么樣？是逃避大自然的譴責(zé)？還是吃后悔藥？人類，已經(jīng)無(wú)路可走了。
人類�。∧銈兒螘r(shí)才能覺(jué)醒？早知如此，又何必當(dāng)初？現(xiàn)在，大自然給我們的路只有1條，承擔(dān)我們的犯下的錯(cuò)誤，讓水恢復(fù)以前的美貌，并永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境，我相信，只要我們認(rèn)真去做，大自然一定會(huì)原諒我們的，來(lái)吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)身邊的水資源捐獻(xiàn)一份力量！只要萬(wàn)眾一心，一定可以改寫我們的歷史！
優(yōu)秀的作文 篇2
昨晚我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我擁有了一部時(shí)光機(jī):“親愛(ài)的王祺奧，我能帶你飛向未來(lái)，你想去哪一年呢？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“真的嗎？我多么想看看未來(lái)的'學(xué)校啊！20xx年行嗎？”時(shí)光機(jī)沒(méi)有回答我，只見(jiàn)一道紅光照在我身上，我居然變小了，一股神奇的力量引導(dǎo)我走進(jìn)時(shí)光機(jī)。
只聽(tīng)“嗖”的一聲時(shí)光機(jī)帶我來(lái)到了20xx年的一所學(xué)校。走進(jìn)教室，里邊的學(xué)生可真少，奇怪，怎么沒(méi)有老師呢？一位同學(xué)告訴我教室里根本不需要老師講課，全都是電腦在上課，老師只用在監(jiān)控室里看同學(xué)們聽(tīng)課情況就行了。如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，老師就會(huì)派機(jī)器人上去，那個(gè)同學(xué)就慘嘍！這時(shí)上課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們飛快地跑到座位上坐好，教室突然被燈光照成了一片海洋，鯊魚(yú)、電鰻、比目魚(yú)，還有美麗的珊瑚，各式各樣的海底動(dòng)物應(yīng)有盡有，原來(lái)這是一個(gè)智能教室，電腦會(huì)根據(jù)上課的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)背景，完全能吸引學(xué)生的注意力，根本就沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)課的情況，太神奇了！
我多么想在這樣神奇的教室里學(xué)習(xí)呀！
優(yōu)秀的作文 篇3
高大雄偉的石夫人腳下有一座美麗的公園——錦屏公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，因?yàn)橛泻芏嘤螛?lè)項(xiàng)目，所以也十分好玩！
一來(lái)到錦屏公園，首先映入我眼簾的是龐然大物——大鐵球，像個(gè)超級(jí)巨型珠寶，在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，游客們走進(jìn)“珠寶”，就像進(jìn)入了一個(gè)美麗的仙境。旁邊的石碑上刻著四個(gè)引人注目的紅字——錦屏公園。走進(jìn)大門，兩旁的大樹(shù)長(zhǎng)得蒼翠欲滴、枝繁葉茂，精神十足地挺立在綠地毯般的草地上。它們形態(tài)各異，有的手上拿著利劍；有的像一根天柱直入云天；有的枝葉向四面展開(kāi)，像孔雀的尾巴；有的調(diào)皮地摸著游客的.臉，正在歡迎來(lái)自五湖四海的小朋友呢！
再往里走，就能看到一個(gè)人工湖。湖面波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著亮晶晶的光點(diǎn)，像撒了碎金、碎銀�；顫娍蓯�(ài)的小魚(yú)在水里展示著自己優(yōu)美的舞姿。水上步行球也很有趣，在湖面上滾來(lái)滾去。湖上還有一座石拱橋，橋上還刻著精美的圖案，有的刻著兩只正在爭(zhēng)球的老虎；有的刻著幾只十分兇猛的飛龍……
最好看的要算廣場(chǎng)上的音樂(lè)噴泉了，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，噴泉“唰”的一下，扭動(dòng)優(yōu)美的舞姿，把水花往四處甩：時(shí)而像波浪，此起彼伏；時(shí)而像剛發(fā)芽的小草；時(shí)而像一個(gè)巨大的蛋糕……音樂(lè)輕的時(shí)候，是一個(gè)半圓形的雪糕，音樂(lè)響的時(shí)候，是一根直沖云霄的光柱，真是瞬息萬(wàn)變、形態(tài)各異、千姿百態(tài)�。�
哦！忘了告訴你，那兒還有不計(jì)其數(shù)的游樂(lè)項(xiàng)目呢！有令人心驚膽戰(zhàn)的天旋地轉(zhuǎn)、有刺激的過(guò)山車……
這就是我家鄉(xiāng)最美、最有趣、最好玩的公園——錦屏公園。要是你去了，一定會(huì)流連忘返的！
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