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（推薦）寫優(yōu)秀作文400字4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫優(yōu)秀作文400字 篇1
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們身邊。天空瓦藍瓦藍的，好像用清水洗過的藍寶石一樣湛藍、透亮。白云形態(tài)各異，有時像一只可愛的小白兔，有時像一群綿羊……真是一位神奇的魔術師。
放眼遠眺，一座座高山連綿起伏，層層疊疊。山腳下一棵棵松樹高大挺拔，好像一位位戰(zhàn)士在站崗呢！枝葉中間還有鳥媽媽做的鳥巢，你聽，"嘰嘰嘰"，這是鳥媽媽捉蟲回來了。大樹腳下是一片綠油油的草地，就像給大地鋪上了碧綠的地毯。野花競相開放，紅的、綠的、黃的、藍的、紫的，像眼睛，像星星，真是五顏六色、形態(tài)各異。
蜜蜂就像一位忠實的送信員在花叢中忙碌著，為花兒傳遞花粉。蝴蝶在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，歡迎著春天的`到來。
圍繞著草地的是一條清澈見底的小溪，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚排著隊伍，好像是一家人出去旅游似的。一條調皮的小魚撅著嘴說："今天水里可真悶，該到外面透透氣了。"于是就一下子跳出了水面，在空中轉了個圈圈，又跳進了水里。
在這美麗的春天里走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？
寫優(yōu)秀作文400字 篇2
在我們生活中，各式各樣、五顏六色的汽車越來越多了，我們的出行也快捷了許多。但在提高速度的同時，因為汽車引起的交通事故也隨之增加。我就設計了一種汽車，它是什么樣子呢？我想你還不知道吧！那就讓我來告訴你吧！
未來的汽車，沒有輪子，可以像小鳥一樣，在空中飛來飛去。它有一雙隱形的翅膀，這樣就不會碰到天空中飛行的.小鳥。
如果駕駛員疲勞時，汽車就會自己駕駛，汽車上會有一個電腦，你在電腦里設定好路線后，還會在到達地點以后自動停車。
汽車里有一件東西，能使汽車全身隱形呢？
車子的玻璃還能防紫外線，使人的眼睛不受到傷害。
未來的汽車速度非�？�，一小時就能跑幾百公里，甚至上千公里。你想行駛多少公里，只要對汽車說一聲，汽車都會按照你的吩咐去做。
怎么樣！未來的汽車神奇吧！相信你一定非常喜歡吧！是不是很想上車試一試呀？對了！我設計的汽車，不光大人可以開，就連我們小孩子也可以開。這就是我設計的未來的汽車。
同學們好好學習吧，為了咱們美好的未來和等待咱們去創(chuàng)造世界。我們一起加油。
寫優(yōu)秀作文400字 篇3
一天晚上，在明亮的月光下，一只小山羊在一棵大樹下睡著了。
他做了一個奇怪的夢，夢見自己的角不見了，心里想：這可怎么辦啊，明天要去同學家開生日派對，沒有了角多難看啊，我還是去借一個角吧！
小山羊走啊走啊，走到了一片沼澤地，遇見了一頭犀牛。小山羊輕輕地問：犀牛爺爺，你能把你的`角借我用用嗎？犀牛爺爺用沙啞地聲音說：不行啊，我明天要去參加斗牛比賽呢，沒有了角，我就無法攻擊對手了。小山羊告別了犀牛爺爺，繼續(xù)向前走去。
小山羊走啊走啊，走到了一片森林里，碰到了一只漂亮的梅花鹿姐姐。小山羊有點不好意思地說：梅花鹿姐姐，你能把你的角借我用用嗎？梅花鹿姐姐笑著說：不行啊，我明天還要去參加選美比賽呢，沒有角，我會很丑的。小山羊告別了梅花鹿姐姐，繼續(xù)向前走去。
小山羊走啊走啊，來到了一片田野上，看到了一頭老黃牛正在幫農民伯伯耕田。小山羊對老黃牛說：黃牛叔叔，你能把你的角借我用用嗎？我明天想去參加同學的生日晚會。黃牛叔叔說抬頭看了看小山羊，很有禮貌地說：小朋友，不行啊，我的角是用來做號角的，不是用來做裝飾的。
小山羊借不到角，傷心地哭了起來，哭著哭著，從夢中醒了過來，摸摸自己的頭，角還在呢，原來是做了一個夢。
寫優(yōu)秀作文400字 篇4
今天，12月23號，星期一。我們學校又要舉行升旗儀式了，說這一次的升旗儀式不在東校區(qū)舉行了，全校都要去西校區(qū)舉行升旗儀式，聽到這個消息，同學們是興奮還是不開心呢，當然，是興奮啦！去西校區(qū)舉行升旗儀式，能不開心嗎，因為，我們二年級和三年級只去過一次西校區(qū)，一年級學生都沒去過了，一年級的學生，別提有多高興了。我們整個東校區(qū)，都正在過馬路，去西校區(qū)舉行升旗儀式了，過了一會兒，我們全體師生都到了，跑到上面去，是一個足球場，只是踢足球的而已，沒有其它工具，就只有，一片假草叢了，看起來，長的很茂盛，但是，也是假的.啦！假如躺在上面的話，一定會很舒服，很柔軟。
升旗儀式開始，我們唱著歌，紅旗高高飄揚，一步步的上升，紅旗到了終點，國歌唱完，何校長也有很多話要跟我們說，過了一時半會兒，何校長的話說完了，升旗儀式結束了，放起了歌曲，我們跑啊跑，跑下去，走到門口，走向馬路，奔向東校區(qū)，還是像以往的一樣，靜靜的回到教室，安靜的聽教師講課。
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