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(優(yōu)秀)給的快樂作文300字5篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的給的快樂作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給的快樂作文300字 篇1
說起童年的樂事仔細(xì)想一想還是有很多。我來寫一件。
小時(shí)候去太太家玩,外面突然下起了太陽雨,當(dāng)時(shí)正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。
我和弟弟坐在門前,一伸手就碰見了綿綿細(xì)雨!坝晔菬岬腵!”弟弟說。“對呀!”我說,“因?yàn)槭窍奶,所以雨是熱的!?/p>
我跑到了雨中,仿佛在洗澡,弟弟也學(xué)著我跑到了雨中,弟弟笑著說:“真好玩!”媽媽看了并沒有阻止我們!皩氊悅儭眿寢屨f,“頭發(fā)濕了會感冒,帶上防雨帽就不怕了!蔽液偷艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭。
我和弟弟開心極了,我們一會兒手牽手并肩而行,一會兒蹦蹦跳跳!坝曛新介_心嗎?”媽媽問。我們看見大人們已經(jīng)都站在門口看著我們,我們姐弟倆玩得更起勁了,弟弟興高采烈地說:“姐姐,轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈!”
我們身子相對,手拉手,一起轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的時(shí)候,我和弟弟同時(shí)放開了手,我們兩個(gè)人跌跌撞撞,突然我們坐到了地上,異口同聲地說:“好暈!”大人們已經(jīng)笑得前仰后合了。
這件事讓我有了一個(gè)快樂的童年記憶!
給的快樂作文300字 篇2
小時(shí)候,我很喜歡打乒乓球,于是,媽媽給我報(bào)了乒乓球補(bǔ)習(xí)班,雖然技術(shù)不是很高超,但在學(xué)校還是數(shù)一數(shù)二的!上了初中,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力增大,沒有時(shí)間練習(xí),所以現(xiàn)在技術(shù)不但沒有提高,還下滑了不少。
心煩意亂之際,忽然,看到兩個(gè)人在練習(xí)乒乓球!他們兩個(gè)打得真是驚天動地,震撼人心!我來了已經(jīng)很久,可他們卻絲毫不知道我的到來。于是我體會到一個(gè)道理:“心在哪里,樂趣就在哪里。”我以前每天練習(xí)乒乓球都回三心二意,要么為白天的事情憂心,要么想著趕緊打完去玩手機(jī),哪里能打好呢?于是,我平復(fù)了心情,將心中的雜念排除,想象著打乒乓球的'場景。慢慢地,在學(xué)校的煩惱遠(yuǎn)去了,游戲里的情節(jié)遠(yuǎn)去了,只有響亮而又清脆的乒乓球聲。
之后,為了能練習(xí)乒乓球,我在學(xué)校不斷擠出時(shí)間把作業(yè)提前寫完,回到家里,便拿出閃閃發(fā)亮的乒乓球,直奔球臺。誰叫我,我都不會回頭,因?yàn)槲液退呀?jīng)融為了一體,我就是那一個(gè)個(gè)沖往夢想,獲取快樂的乒乓球。
一個(gè)個(gè)乒乓球?qū)⑽倚闹械臒⿶勒鸪,帶給我無限的快樂,讓我的生活又多了一個(gè)彩虹,我怎能不樂在其中呢?
給的快樂作文300字 篇3
俗話說的好“一日無書,百事荒蕪”,是的,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多,很多。有書為友,孤獨(dú)也是一種享受,深刻而豐富;有書為伴,幽靜將變得爛漫多彩;有書為侶,嘈雜也可以寧靜和諧……
我從小就愛讀書,小時(shí)候一看到書心就癢了,扭著媽媽給我買,媽媽就拿我沒辦法買了,而我就如愿以償?shù)嘏踔膼鄣臅蚪蛴形兜乜戳似饋。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解,而現(xiàn)在,我對看書的態(tài)度有了極大的改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對讀書的態(tài)度。說到這里,我覺得我是一條“書蟲”,一條勤奮而好學(xué)的書蟲,《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《狗來了》等一系列的書都被我“咬得破爛不堪”。你看!那在我的書柜里“閃閃發(fā)亮”的獎狀、證書正是我多年來努力學(xué)習(xí),讀書的精華,現(xiàn)在,我仍在努力地向前著,目標(biāo)是為我的`名譽(yù)、智慧添光加彩。
書,擴(kuò)大了我們的視野;書,陶冶著我們的情操;書,監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛讀書,因?yàn)楦郀柣f過:“書是人類進(jìn)步的階梯!比绻瞬蛔x書就不進(jìn)則退;人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起,讓書成為我們身邊無聲的老師吧!
給的快樂作文300字 篇4
小男孩請求保羅把車開到他家門口,保羅以為小男孩想炫耀一下。然而,小男孩只是背出腿有殘疾的小弟弟,告訴他:弟弟,看那新車你等著,有一天我也會送你一輛新車。到那時(shí)候
保羅又一次錯了!小男孩不是為了炫耀,而是為了關(guān)愛。小男孩的弟弟看起來是不幸的,因?yàn)樗扔袣埣病5,他卻比誰都幸福,他有一個(gè)時(shí)時(shí)想著他,時(shí)時(shí)給予他關(guān)愛的哥哥。殘缺的生命因?yàn)閻鄱陡型昝馈_@個(gè)富有愛心的小男孩一次又一次地讓我們和保羅一樣感到震驚、感到意外、感到慚愧,他的一言一行中所散發(fā)出來的人性的芬芳,飄逸在我們心中,蕩滌著我們因塵世的忙碌而積滿浮塵的愛心。面對小男孩對親情的給予,我們體會到的難道不是久離我們的,讓生命產(chǎn)生奇妙感覺的深層次的.快樂嗎?
這個(gè)夜晚,他們?nèi)硕己茈y忘。小男孩和他弟弟的快樂自不必言。而保羅,在小男孩的言行影響下,從獲取的快樂走向了給予的快樂。用給予傳遞愛的方式讓他體驗(yàn)到更大的快樂,那是一種超越金錢,超越物質(zhì),超越凡俗的無上的快樂啊!
給的快樂作文300字 篇5
快樂無處不在,并不一定是得到了什么才叫快樂,給予也是一種快樂。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二,我背著收拾整齊的書包上學(xué)去。第三節(jié)就是我最喜歡的美術(shù)課了,我準(zhǔn)備了五顏六色的水彩筆,想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了,正在我準(zhǔn)備埋頭苦干開始畫畫的時(shí)候,椅子突然一陣劇烈的晃動,原來是梁哲鳴在搖我,他沮喪地說“唉,又忘了帶水彩筆了,能借給我用用么?”想到媽媽一向要求的助人為樂的精神,我大方地答應(yīng)了“請隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的連聲說“謝謝”。
過了一會,梁哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫,我開心地答應(yīng)了。于是,我們一起聯(lián)手合作,畫了一幅美麗的山水畫:青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的'畫作上打了一個(gè)大大的“優(yōu)+”?粗@個(gè)合作出來的好成績,我和梁哲鳴都開心地笑了。
通過這件小事,我發(fā)現(xiàn):給予并不會失去什么,相反卻會獲得雙份的快樂。希望這個(gè)世界上多一些給予,少一些索取,讓所有人們都真正地快樂起來。
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