優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的同桌中等個(gè)子，他叫林潛。你的學(xué)習(xí)可真好，還是英語(yǔ)課代表。
你的學(xué)習(xí)固然好，但午休的時(shí)候，除了寫一會(huì)兒英語(yǔ)作業(yè)，就向我討紙張畫畫，就連顏料盒上也畫著“廈門航空”的標(biāo)志。
一次，音樂課上你正無聊，把音樂書的歌詞給改了。唱起來令前后桌的同學(xué)大笑不止，你卻的意洋洋的干笑兩聲。我聽了覺的好奇，拿起你的音樂書隨手翻了翻。天哪—音樂書里的劉天華的'圖片已經(jīng)被你畫的人不像人，鬼不像鬼了。你一把將音樂書奪回來，津津有味的欣賞你的“作品”……
還有那次語(yǔ)文課，老師讓我們畫飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你胸有成竹的大筆一揮，一張滿臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現(xiàn)在我們面前。我看了差點(diǎn)暈倒，而你卻聚精會(huì)神的往挑山工的扁擔(dān)上畫蜘蛛俠。
還有那上次的美術(shù)課，你帶來了毛筆、報(bào)紙，要畫國(guó)畫。你看老師在黑板上寫寫畫畫，卻不讓我們動(dòng)筆。你有點(diǎn)兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點(diǎn)水，往報(bào)紙上的人眼鏡上點(diǎn)，就出現(xiàn)了“黑眼圈”你還說那個(gè)人被打了，真有“創(chuàng)意”呀！
說著，你在顏料盒上畫了個(gè)豬頭，可笑死我了。
這下好了，老師按擬出黑板報(bào)，你畫了幾只白鷺（廈門航空的），又畫了櫻桃小丸子里面的花輪同學(xué)的頭像，真好玩兒！
但是上起課來，老師提出什么樣的問題，你都一一答出，老師夸你夸的贊不絕口，同學(xué)們更是佩服的五體投的。
林潛，像你這樣的同學(xué)，誰(shuí)見了能不留下深刻的印象呢？
優(yōu)秀的作文 篇2
我的媽媽是上帝派來守護(hù)我的天使。這個(gè)天使長(zhǎng)得很漂亮，她有著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
從我呱呱落地的那一刻，這個(gè)天使便有了新的稱謂：“媽媽”。她用她巨大的“翅膀”為我遮風(fēng)擋雨。我的媽媽非常喜歡做家務(wù)嗎？那當(dāng)然是不可能的了。誰(shuí)會(huì)喜歡做家務(wù)呢？誰(shuí)會(huì)喜歡臟兮兮的抹布和拖把？誰(shuí)會(huì)喜歡每天洗鍋碗瓢盆上的油漬？誰(shuí)會(huì)喜歡每天頂著烈日出去打拼呢？沒有人會(huì)喜歡。我的媽媽也不喜歡�？墒�，她就像個(gè)天使，一次又一次，有條有理地?cái)[平這些事。
我媽媽非常博學(xué)。她的腦海中似乎有取之不盡，用之不竭的知識(shí)。每當(dāng)我遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)作業(yè)題時(shí)，媽媽都會(huì)坐在旁邊耐心輔導(dǎo)。輔導(dǎo)完之后，我才覺得：“哦！原來這道題如此簡(jiǎn)單��！我剛才是怎么想的`呢？”后來因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)作業(yè)題不難，所以我養(yǎng)成了勤于思考、善于動(dòng)腦筋的習(xí)慣。以前我寫作文總是很枯燥，有時(shí)候還寫的不夠字?jǐn)?shù)。我的媽媽就教了我一個(gè)方法，平時(shí)要多多積累。從那以后，我的寫作水平日日提高。我的媽媽常常和我一起寫作業(yè)，我在寫作業(yè)，媽媽就在旁邊看書。
這就是我的媽媽，上帝送給我的天使。我很愛這個(gè)天使——我的媽媽。
優(yōu)秀的作文 篇3
當(dāng)我學(xué)了《圓明園的毀滅》時(shí)，我完全被這場(chǎng)悲劇震撼。當(dāng)我讀到，英法聯(lián)軍在這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑精華上任意破壞，眼睛也不眨一下，我心中萬(wàn)分憎恨。我以前在課外書上看過，英法聯(lián)軍來侵入時(shí)，士兵們卻一個(gè)個(gè)跪在地上，敞開大門，讓侵略者大搖大擺的走進(jìn)去。龔自珍的兒子龔橙還給侵略者們帶路，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無能為力，只能是萬(wàn)分惋惜。
但是我知道那時(shí)的中國(guó)沒有洋槍洋炮，只是人手一把劍、刀、一匹馬�？萍疾话l(fā)達(dá)，任意讓敵人擺布。在1860年前，那時(shí)的圓明園是一顆耀眼的珍珠，嵌在中國(guó)古老的大陸。漫步在園內(nèi):這里有金碧輝煌的宮殿，還有許多的`歷史文物十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫等等，還有仿造各地名勝的景觀如:海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，仿佛讓人漫游在仙境般的感受。
可這美好的一切以不復(fù)存在。如果我是那個(gè)時(shí)代的一位大將軍，我可以不顧自己的生命去保護(hù)我們的圓明園，絕不臨陣脫逃，誓死帶兵與侵略者拼搏。可恨的英法聯(lián)軍，毀掉了歷史輝煌的圓明園。回到現(xiàn)在，歷史也不會(huì)改變，我希望人人都可以為國(guó)獻(xiàn)力，讓像這樣的事件別再發(fā)生了。
“落后才會(huì)挨打”的歷史提醒我們用行動(dòng)換取祖國(guó)的未來，我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，銘記這局話:勿忘國(guó)恥，振興中華!
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